不定式作目的状语.docx
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不定式作目的状语.docx
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不定式作目的状语
1.Lucyrushedtotheschool,onlythatitwasSaturday.
A.findingB.found
C.tofindD.havingfound
【答案】C
【解析】考查不定式作状语。
句意:
露西匆忙赶去学校,却发现是周六。
本句为onlytodo作结果状语,表示出乎意料的的结果,故选C。
2._________,thestudentinsistedthatheshouldbeseparatedfromhisroommates,whowerenoisy.
A.ToavoidbeingaffectedB.Toavoidtobeaffected
C.AvoidingbeingaffectedD.Avoidingtobeaffected
【答案】A
【解析】考查不定式和动词用法。
句意:
为了避免被影响,这个学生坚持要求和他的室友们分开,他的室友们太吵闹了。
分词常常表示为伴随,而动词不定式表示目的,排除C和D,avoiddoingsth.避免做某事,该用法是固定用法,排除B,故选A。
3.Wemust________theactofcheating________afaircompetitionsystem.
A.prevent;creatingB.stop;creating
C.keep;fromcreatingD.stop;tocreate
【答案】D
【解析】考查动词词义及动词不定式。
句意:
我们必须停止欺骗行为,创造一个公平竞争体系。
prevent阻止;creat创造;stop停止;keep保持。
由翻译可知第一空选择stop。
第二空用动词不定式作目的状语,故选D。
4.________theconvenienceofdigitalpayment,manyseniorcitizensstartedtousesmartphones.
A.ToenjoyB.EnjoyingC.TohaveenjoyedD.Enjoy
【答案】A
【解析】考查非谓语动词。
句意:
为了享受数字支付的方便,很多老年市民开始使用智能手机。
此处用不定式表目的,故选A。
5.Themanopenedhiseyes,only________himselfleftaloneintheroom.
A.findingB.foundC.tofindD.havingfound
【答案】C
【解析】考查非谓语动词。
句意:
那人睁开眼睛,却发现房间里只剩下他一个人。
短语onlytodo表示出乎意料的结果。
故选C。
6.________moreinformation,youcanlogontothewebsiteofourcompanyorcall8858858.
A.TofindoutB.Findingout
C.FindoutD.Havingfoundout
【答案】A
【解析】考查非谓语动词。
句意:
要找更多的信息,你可以登陆我们网站或者拨打8858858。
分析句子可知,空格作非谓语,表示目的,故用不定式,故选A项。
7.Thegoodchanceshouldbemadegooduseof______yourspokenEnglish.
A.toimproveB.improvingC.improveD.improved
【答案】A
【解析】考查动词不定式作目的状语。
句意:
为了提高你的英语口语,这个好机会应该好好利用。
此处是动词不定式作目的状语,故选A。
8.MoreTVprograms,accordingtogovernmentofficials,willbeproduced______people’sconcernoverfoodsafety.
A.tohaveraisedB.toraiseC.raisingD.havingraised
【答案】B
【解析】考查不定式。
句意:
据政府官员称,将制作更多的电视节目来提高人们对食品安全的关注。
此处用不定式作目的状语,表示“为了”,不定式表示的动作还未发生,所以用不定式的一般式而不是完成式(表示先于主句谓语动作),故B项正确。
9.Allthesegiftsmustbemailedimmediately__________intimeforChristmas.
A.inordertohavereceivedB.inordertoreceive
C.soastobereceivedD.soastobereceiving
【答案】C
【解析】考查不定式。
句意:
所有的这些礼物必须马上被寄出,为了在圣诞节前及时被收到。
这里用soasto与inorderto都可以表示目的,又因为gifts与receive之间是被动关系,故选C。
10.Accordingtothereport,thesearethefoodyoushouldavoid________thedeadlyillness.
A.gettingridofB.togetridof
C.getridofD.togettingridof
【答案】B
【解析】考查非谓语动词。
句意:
根据报告,这些是你应该避免的食物,以摆脱致命的疾病。
根据句意可知,此处表示目的,应该用不定式作目的状语,故B项正确。
一、完形填空
Fourmonthsintoherpregnancy(孕期),mymotherlearnedthatmybrotherwouldbebornwithDownsyndrome(唐氏综合症).Neverhavingdealtwithanyonewiththedisease,theentirefamilybeganto1.Wouldhelearntowalkandtalk2liketheotherkids?
Wouldhebelikedbyothers?
Wouldhehavesome3?
Allthesethoughtsandeverydetail4us,thoughweknewwewould5himexactlythewayheis.
Thankfully,afterbirth,Lipewas6thanweexpected,withnoheartproblemsingeneralconnectedwithDownsyndrome.Heisthemost7personIhaveevermet.Anythingisareasonforhimtoflashasmile.Evenifittookhimsomeextra8tolearnnewthings,healwaysdidextremelywell.Althoughweweregladtoseethat,westill9whatotherswouldsayabouthim.Inorderto10him,Ikepthisconditionasecret.Iwasalsoafraidofbeingtreated11byothersbecauseofhiscondition.ButIsoonrealized12Itrulylovedhim,Ishouldn'tbe13ofhim.ThefirsttimeItoldafriendaboutLipe'sdisease,shejustremindedmethatallthatmybrotherneededwasmyloveand14.Itwasmyfriend'sunderstandingthat15metobeproudofLipe.
Becauseofmybrother,Ihavelearnedthemeaningof16.Beforehisbirth,ifIsawsomeonewhoactedorlookeddifferently,Isimplythoughtittobe17andstartedlaughing.IamnowgladthatIhavechangedintheseways.Inowconsiderwhattheycouldpossiblybe18inlife,andthemanyreasonswhytheycouldbebehavinglikethat.Wemayliveinaworldinwhichthesocietycoldly19everyinchofyou,butwecanatleasttreatotherswith20.Onlyinthiswaycanweexpecttocreateabettersociety.
1.A.practiceB.worryC.complainD.understand
2.A.quicklyB.easilyC.quietlyD.normally
3.A.friendsB.classmatesC.teachersD.students
4.A.leftB.troubledC.helpedD.inspired
5.A.changeB.shockC.acceptD.remember
6.A.youngerB.happierC.calmerD.healthier
7.A.curiousB.cheerfulC.honestD.hardworking
8.A.luckB.praiseC.effortD.power
9.A.gaveupB.believedinC.learnedfromD.caredabout
10.A.careB.protectC.followD.comfort
11.A.badlyB.excitedlyC.seriouslyD.politely
12.A.ifB.althoughC.becauseD.unless
13.A.proudB.afraidC.fondD.ashamed
14.A.hopeB.peaceC.supportD.interest
15.A.madeB.encouragedC.requiredD.attracted
16.A.prideB.honestyC.patienceD.respect
17.A.poorB.troublesomeC.strangeD.difficult
18.A.achievingB.choosingC.enjoyingD.experiencing
19.A.judgesB.refusesC.improvesD.discovers
20.A.pleasureB.differenceC.kindnessD.determination
【文章大意】这是一篇夹叙夹议的文章。
作者的弟弟是唐氏综合征患儿,作者讲述了自己的弟弟出生后,自己在情感和认识上发生了一些变化,作者逐步认识到:
对人友善,这个世界才会变得更好。
1.B【解析】考查动词辨析。
句意:
从来没有与患唐氏综合征的人打过交道,整个家庭开始担心。
A.practice练习;B.worry担心;C.complain抱怨;D.understand理解。
这句话后边的几句疑问句都表达了大家的担心,故选B。
2.D【解析】考查副词辨析。
句意:
他会像其他孩子一样正常地学习走路和说话吗?
A.quickly快速地;B.easily容易地;C.quietly安静地;D.normally正常地。
作者的家人是希望患唐氏综合征的弟弟是可以像正常人一样的,故选D。
3.A【解析】考查名词辨析。
句意:
他会有一些朋友吗?
A.friends朋友;B.classmates同学;C.teachers老师;D.students学生。
由于弟弟患有唐氏综合征,所以家人只希望他能像正常的小朋友一样能交到朋友。
故选A。
4.B【解析】考查动词辨析。
句意:
这些想法和每个细节都困扰着我们,尽管我们知道无论他是什么样子,我们都会接受他。
A.left离开;B.troubled使忧虑,使烦恼;C.helped帮助;D.inspired激励,鼓舞。
此空格与上文中“theentirefamilybegantoworry(整个家里的人都担心)”呼应,说明这些问题让我们很烦恼。
故选B。
5.C【解析】考查动词辨析。
句意同上。
A.change改变;B.shock使震惊;C.accept接受;D.remember记住。
根据句意,我们很早得知弟弟患有唐氏综合征,有过各种猜测,所以无论他是什么样子,我们都会接受他。
故选C。
6.D【解析】考查形容词比较级。
句意:
谢天谢地,Lipe出生后,比我们想象的要健康,没有伴随唐氏综合征常出现的心脏问题。
A.younger更年轻;B.happier更开心;C.calmer更平静;D.healthier更健康。
由with后的内容可知,这里谈论的是Lipe的健康情况,故选D。
7.B【解析】考查形容词辨析。
句意:
他是我曾见过的最开心的人。
A.curious好奇的;B.cheerful开心的;C.honest诚实的;D.hardworking努力的。
由下一句Anythingisareasonforhimtoflashasmile.(任何事情都有可能让他笑)可知,Lipe是很开心的一个小孩。
故选B。
8.C【解析】考查名词辨析。
句意:
尽管他需要花更多的努力去学习新东西,但是他总是能做的非常好。
A.luck运气;B.praise表扬;C.effort努力;D.power力量。
由于弟弟患有唐氏综合征,所以他学习新东西可能比别人需要付出更多的努力。
故选C。
9.D【解析】考查动词短语辨析。
句意:
虽然我们看到这样的情况很开心,但是我们还是关心别人会怎么样谈论他。
A.gaveup放弃;B.believedin相信;C.learnedfrom从中学到;D.caredabout关心。
由下文中的“Ikepthisconditionasecret.Iwasalsoafraidofbeingtreated___11___byothersbecauseofhiscondition.”(我担心别人对他不好,不告诉别人他的情况),可知我们还是很关心别人的言语的。
故选D。
10.B【解析】考查动词辨析。
句意:
为了保护他,我把他的情况秘密保存。
A.care关心;B.protect保护;C.follow跟随,跟着;D.comfort安慰。
根据常理,由于我担心别人对他不好,所以不告诉别人他的情况是为了保护他。
故选B。
11.A【解析】考查副词辨析。
句意:
我也害怕因为他的情况我被不好地对待。
A.badly拙劣地,差;B.excitedly动地;C.seriously严肃地;D.politely礼貌地。
作者害怕别人因为弟弟的情况而对她不好,与下文中朋友友好的态度“shejustremindedmethatallthatmybrotherneededwasmyloveand___14___.(她提醒我弟弟所需要的是我的爱与支持)”形成对比。
故选A。
12.A【解析】考查状语从句的连词。
句意:
但是我很快意识到,如果我真的爱他,我就不应该因为他感到羞愧。
A.if如果;B.although尽管;C.because因为;D.unless除非。
这是一个条件状语从句,根据句意,选A。
13.D【解析】考查形容词辨析。
句意同上。
A.proud骄傲的;B.afraid害怕的;C.fond喜欢的;D.ashamed羞愧的。
空格处单词与下文中的beproudof形成反义呼应,故选D。
14.C【解析】考查名词辨析。
句意:
我第一次告诉朋友Lipe的病情,她只是提醒我我弟弟所需要的就是我的爱与支持。
A.hope希望;B.peace和平;C.support支持;D.interest兴趣。
根据句意和四个选项的意思,我能给弟弟的也只有支持。
故选C。
15.B【解析】考查动词辨析。
句意:
正是朋友的理解鼓励我以Lipe为荣。
A.made使得;B.encouraged鼓励;C.required要求;D.attracted吸引。
由上句“ThefirsttimeItoldafriendaboutLipe'sdisease,shejustremindedmethatallthatmybrotherneededwasmyloveand___14___.(第一次我告诉朋友Lipe的病,朋友提醒我我弟弟所需要的是我的爱与支持)”可知,我第一次发现朋友是很理解弟弟的病情的。
得知朋友很理解后,我开始以弟弟为荣,所以是朋友的话鼓励了作者这么做。
故选B。
16.D【解析】考查名词辨析。
句意:
因为我的弟弟,我学会了尊敬的含义。
A.pride骄傲;B.honesty诚实;C.patience耐心;D.respect尊敬。
由文章最后一段中的“Beforehisbirth…IamnowgladthatIhavechangedintheseways.Inowconsider...(在他出生之前,我经常嘲笑那些长的不同的人。
现在我改变了很多。
我会想他们生活中遭遇了什么)”,可知作者学会了理解别人,尊敬别人。
故选D。
17.C【解析】考查形容词辨析。
句意:
在弟弟出生前,如果我看到长的不同或者行为不同的人,我只会简单的认为那很奇怪,还会开始笑。
A.poor贫穷的;B.troublesome令人烦恼的;C.strange奇怪的;D.difficult困难的。
此空格与前半句中的“actedorlookeddifferently(行为或者长的不同)”呼应,说明他们很奇怪。
故选C。
18.D【解析】考查动词辨析。
句意:
我现在会想他们生命中可能在经历什么事情,而且会有什么原因会使他们变成那样。
.A.achieving完成,成功;B.choosing选择;C.enjoying享受;D.experiencing经历。
根据句意,作者在想他们所经历的事情,故选D。
19.A【解析】考查动词辨析。
句意:
我们生活的世界,可能衡量你的每个地方,但是至少可以待人以善良,只有这样我们才能期待创建一个更好的社会。
A.judges判断;B.refuses拒绝;C.improves改善;D.discovers发现。
根据常识,社会中常以各种标准衡量判断人,故选A。
20.C【解析】考查名词辨析。
句意同上。
A.pleasure高兴,快乐;B.difference不同;C.kindness善良,友好;D.determination决心,果断。
这个空格处单词与作者领悟到的respect呼应,浏览选项,只有kindness意思与respect一致。
故选C。
二、语法填空
ThousandsofusareeagertolearnEnglishwell;manyofusalsodreamofshiningonstageasactorsoractresses.Buthowaboutcombiningthetwo?
Yes,actinEnglish!
WangPeihan,1studentfromYunnanSecondarySchool,2(give)apartinthedramaofKingLear.Theyoungboy3(careful)watchedthe2008TVfilmversionoftheplayoverandoveragain,4enabledhimtobecomean“expert”inthisclassicmasterpiece.Learning5theactorIanMcKellenasLearofthefilm,WangunderstoodKingLear’scharacterverywell.“Sothekeypointofmy6(perform)isemotionalexpression,”hesaid.
However,theactingofaprofessionalactorwasn’talwaysahelp.Italsoputthestudentsunderpressure.“Itwasimportantnottobe7(lose)inthefamousfilm.Wewrotesomeofthelinesby8(we).Itwasbothachallengeandencouragement9(use)ourownlanguageskills,”Wangexplained.
ByactinginEnglish,thestudentsnotonlyhaveafuntime10(practise)English,butalsogaininsightintothebeautyofdifferentcultures.
【文章大意】本文是一篇说明文。
主要讲述如何把英语和表演结合起来,并举例说明。
1.a【解析】考查冠词。
句意:
云南中学的学生王培汉在话剧《李尔王》中得到了一个角色。
分析句子可知,这里用来修饰student,是单数,泛指一个学生。
故填a。
2.wasgiven【解析】考查时态和语态。
句意:
云南中学的学生王培汉在话剧《李尔王》中得到了一个角色。
分析句子可知,本段在叙述过去的事情,故用一般过去时。
主语和给角色为被动关系,故用被动语态。
故填wasgiven。
3.carefully【解析】考查副词。
句意:
这个小男孩一遍又一遍地仔细观看这部话剧2008年的影视版本,这让他成为了这部经典名著的“专家”。
分析句子可知,careful在这里修饰动词watched,故用它的副词形式。
故填carefully。
4.which【解析】考查定语从句的引导词。
句意:
这个小男孩一遍又一遍地仔细观看这部话剧2008年的影视版本,这让他成为了这部经典名著
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