现代舞报幕串词.docx
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现代舞报幕串词
现代舞报幕串词
【篇一:
舞蹈大赛主持词】
“飞舞青春”舞蹈大赛主持词
开场:
男:
敬爱的各位领导、各位老师
女:
亲爱的同学们,大家
合:
夜晚好!
女:
火热的青春,激情飞扬;五彩的梦想,灿烂绚丽
男:
灿烂的浅笑,生机蓬勃;曼妙的舞姿,魅力四射
女:
在这青春的舞台上,踏着欢喜的舞步,我们的心共一个频次
男:
在这激荡的旋律里,合着动感的节拍,我们的心同一个呼喊
女:
为传扬校园文化,丰富校园生活,显现大学生的青春风范,培
养校园舞蹈新势
力,xx大学生舞蹈团特此举办第四届“飞舞青春”舞蹈大赛
男:
本次竞赛的评委由音乐学院领导和舞蹈老师担当,他们是:
女:
让我们再次用热忱的掌声欢迎他们的到来。
女:
此次大赛,经过初赛、复赛后,共有12组选手崭露头角,进入
决赛。
我们将以
评委现场打分的方式对参赛节目进行评选,采纳十分制,去掉一个
最高分,去掉一
个最低分,取最后均匀得分的方式来进行成绩的判断。
最后评选出
一等奖1名,二
等奖2名,三等奖3名,优异奖6名。
男:
下边由我来说一下本次竞赛的评分细则。
此中对舞蹈音乐的理
解正确,舞蹈动
作符合音乐旋律,有节奏感(1分);表演过程中的动作流利、协
调、表现力和技巧
性强(2分);舞蹈表演拥有时代感,抒发健康情怀,能够显现舞
者风范(2分);精
神饱满,台风正直,现场反应优异,如遇突发状况办理适当(1
分);服饰造型切合
舞蹈表演形式,表演者表演过程中表露出一种优异的艺术气质,营
造出一个优异的
舞台成效(1分)。
舞蹈整体编排拥有合理性、连接性、完好性(2
分);舞蹈的编排、
表演形式新奇有创意(1分)。
好的,以上就是我们的评分细则。
女:
跳跃的音符,演奏着青春的活力
男:
动感的舞姿,显现着青春的魅力。
第四届“飞舞青春”舞蹈大赛
决赛,
合:
此刻开始!
男:
跟着音乐,合着节拍,看着人来人往,听着潮起潮落,在震惊
的音乐中开释自
己,在活力的舞步中充满自信,请赏识一号选手——传媒学院xx等
人带来的鬼步
舞《超级玛丽》
女:
用震惊的音乐焚烧热忱,用充满活力的舞姿闪烁青春,每一个
音符的跳跃,都
尽显着年青的活力与张扬,下边是由二号选手——xx等人带来的爵
士《change》,
请赏识。
男:
混淆着时代的气味,陪伴着灿烂的舞姿,让我们跟着他们的脚
步,领会爵士的
魅力,请赏识三号选手——xx等人带来的《maniac》
女:
这个追赶潮流的时代,在这个年青人爆发无数活力的时代,他
们又将会给我们
带来如何的欣喜呢?
请赏识四号选手——xx等带来的爵士《crycry》
男:
感谢前面四组选手的出色表演,此刻让我们放松一下,赏识一
首好听的歌曲由
xx带来的《天高地厚》,掌声有请
男:
好的,一首好听的歌曲事后,接下来也是该宣告第一组选手的
详细的分了,一
号选手去掉一个最高分,去掉一个最低分,最后得分;二号选手去
掉一
个最高分,去掉一个最低分,最后得分
女:
三号选手去掉一个最高分,去掉一个最低分,最后得分,四
号
选手去掉一个最高分,去掉一个最低分,最后得分。
有人把青春
比
作火,热忱豪放,而我们比火烧的更炽烈。
请赏识五号选手——xx
等人带来的舞
蹈《给你看》
男:
thebestdream意思是最好的梦想,在舞蹈的世界里,舞者都
给予梦想最诚挚的
解说。
下边请赏识六号选手——xx等人为大家带来的舞蹈《the
bestdream》
女:
在急促和动感的音乐中,舞者们张扬着自由开朗,时而刚硬,
时而娇媚。
下边
就请大家一同赏识七号选手——xx等人带来的爵士《u》
男:
有那么一个国家充满了神奇的风情和深远的文化,人们从一张
模糊的面纱中便
能够看见它那无量的魅力。
没错,它就是土耳其。
今夜,在这个激
情四溢的时辰,
有位漂亮的姑娘将飞舞她那窈窕的身姿,为我们带来一段肚皮舞
《土耳其之韵》,有
请八号选手——xx
女:
感谢选手们热忱洋溢的表演,接下来有请xx为我们带来歌曲
《xx》
女:
接下来将要宣告的是第二组选手得分状况了,五号选手去掉一
个最高分,
去掉一个最低分,最后得分,六号选手去掉一个最高分,去掉一
个最
得分,最后得分。
男:
七号选手去掉一个最高分,去掉一个最低分,最后得分,八
号选
手去掉一个最高分,去掉一个最低分,最后得分。
此刻,在这缤
纷的
舞台上,是舞者间的较量,但是充满激情和对舞蹈的热爱的她,也
马上为我们带来
她的舞蹈魅力,请赏识九号选手——xx带来的舞蹈《kissmyass》
女:
年青,没有原因;快乐,更不需要原因,在青涩的青春里,我
们需要畅怀大笑。
下边是由十号选手——xx等人带来的爵士《哈哈哈哈》
男:
一个音符,一段弦律,给我们带来的是心灵的交流。
不论是直
观的语言表达还
是机械性的肢体表现,它们所传达出来的倒是相同的寓意。
请赏识
十一号选手——
xx等人带来的舞蹈《drfeelgood》
女:
一支舞蹈,演绎者给了它一条生命,赏识者给了它一颗诚心。
有一些舞蹈是给
人跳的,有一些舞蹈是给人看的,还有一些舞蹈是给人爱的,比方
下边这一支充满
爱意却又伤感的舞蹈,此刻就让我们一同来赏识十二号选手——xx
等人带来的现
代舞《爱的悔过》
男:
感谢他们的出色演绎,请赏识由xx等人带来的藏族舞表演。
男:
感谢他们的出色表演,接下来是第三组选手的得分状况,九号
选手去掉一个最
高分,去掉一个最低分,最后得分;十号选手去掉一个最高分,
去掉一个最低分,最后得分
女:
十一号选手去掉一个最高分,去掉一个最低分,最后得分;
十二
号选手去掉一个最高分,去掉一个最低分,最后得分
颁奖
女:
我们的竞赛已经所有结束了,下边进行我们的颁奖环节。
三等奖获取者:
有请为我们的选手颁奖。
恭贺
获取三等奖的同学
男:
接下来是二等奖获取者,他们是:
有请为我们
的选手颁奖。
再次恭贺她们
女:
接下来是最激动人心的时辰,本次大赛一等奖获取者他们是:
有请为我们的选手颁奖。
恭贺获取一等奖的同学们
男:
下边是优异奖获取者:
有请为我们的选手颁奖。
好的,感谢各位领导、老师为我们的选手颁奖!
结束:
男:
陪伴着高兴的音符,陪伴着优美的舞姿,本次校园舞蹈大赛到
此已靠近结尾了,
女:
在此由衷感谢各位评委及工作人员的勤劳奋动,感谢各位同学
的热忱加入。
飞舞青春,显现风范,第四届校园舞蹈大赛到此结束
合:
老师,同学,再会!
【篇二:
舞蹈节目主持词】
!
.“i’masuperstar”look!
they’recoming!
welcome!
2.。
男:
责任使我们有了青春的梦想
女:
梦想使我们的青春更为灿烂
男:
我们有过错意,但我们从不绝望
女:
我们有过退却,但我们从不感慨
男:
由于青春是一只小鸟,总有一双隐形的翅膀
女:
下边请赏识四三班的舞蹈《隐形的翅膀》。
3.男2:
当左手拍向右手,我们的步伐就有节奏,当右手拍向左手,
我们的力量就有源泉。
女2:
当你的手拉着我的手,团结的力量相互感觉,有方向,有决
心,有节奏,一同牵着手,向前走!
请赏识《左手右手》。
4.女1:
目前人们最着重的是什么?
大家知道吗?
不错,身体健康:
。
下边请赏识五四班带来当前最流行的健身舞蹈《最炫名族风》。
5.男1:
鱼儿在找寻海洋,花儿在找寻春季,我们找寻快乐成长的
法宝!
请赏识五二班带来的舞蹈《谁不乖》。
6.女2:
一滴水能够汇成一片海洋,也能够形成一条五彩绚丽的彩
虹。
接下来请赏识五一班表演的舞蹈《小水滴的旅游》。
7.男:
1:
童年的记忆真美,砂石,海浪,星月,彩霞共同串起那最
难忘的篇章。
女1:
好想回到海蓝蓝,天蓝蓝的过去,那么的纯,那么的真,还有
外婆那暖和的手,抚摸着我的头,给我讲风趣的故事。
请赏识五三
班带来的《外婆的澎湖湾》。
8.童年给我们带来了多少美好的回想,也给我们带来了多少绚丽的
想象!
请赏识四四班带来的《童年》。
9.男:
碰到困难,我们要对自己说:
不怕不怕;
女:
碰到挫折,我们要对自己说:
不怕不怕。
二一班的小朋友们正要用舞蹈来告诉我们这一点。
请赏识舞蹈《不
怕不怕》!
10.男:
相同的梦想
女:
相同的追求
男:
让我们在这样一个团结和-谐、踊跃向上的集体中手牵手,心连
心唱起欢喜的歌,相互祝福相互激励,共同祝福我们的将来更美好。
请赏识二二班带来的《手牵手》11.我们很多人都神往湛蓝的海洋,
在海边捡贝壳,在沙岸上晒太阳,还能够追着浪花跑。
我们一块去
看看他们是怎么踏浪的。
请赏识三一班的舞蹈《踏浪》
12.童年是多彩的,就像那雨中的一朵朵小伞花,童年是贞洁的,就
像那伞边转动着的毛毛雨滴。
接下来请赏识舞蹈《小伞花》。
13.快乐的小鸟展翅飞。
快乐的青蛙呱呱叫。
快乐的小朋友要舞蹈。
请大家赏识由一二班小朋友带来的舞蹈《牛奶歌串烧》。
14.男:
细风浮动,荷花飘香,月牙对我们浅笑。
女:
夜色模糊,宾客盈门,星星为我们歌唱。
男:
在这快乐的节日里,让我们放松心情,尽兴歌唱。
男:
在这快乐的节日里,让我们丢掉烦忧,尽兴欢跳.请赏识三二班
的舞蹈《荷塘月色》。
15.男:
晓风吹,阳光照,
女:
我们从小有礼貌。
请赏识儿歌朗读《过马路,礼貌歌》16.男:
滴达达,我来折喇叭。
女:
滴达达,我来吹喇叭。
看!
他们来了,请赏识折喇叭,吹喇叭
【篇三:
舞蹈主持词1】
主持人1:
敬爱的各位家长,各位同学,
主持人2:
亲爱的爸爸妈妈爷爷奶奶,叔叔阿姨们,大家——
合:
夜晚好!
主持人1:
八月的天空流光溢彩,乘着歌声,我们展开七彩的画卷,
主持人2:
八月的大地笑语欢歌,走向将来,我们书写豪放的誓词。
主持人1:
今夜星光灿烂!
在这舞姿与灯光组成的舞台,在这放飞
梦想的夜晚,我们相聚在一同,让我们焚烧所有的热忱,尽兴解说
我们无畏的青春!
主持人2:
流金光阴,舞之恋少儿舞蹈工作室已经度过了一个春秋。
一年来,我们在这里舞蹈,在这里成长,在这里挥洒着汗水与泪水,
在这里收获着每一份成功!
合:
在此,请同意我们代表舞之恋少儿舞蹈工作室全体师生,向一
直以来支持与关怀“舞之恋”事业的家长与小朋友们表示最由衷的感
谢!
并对今日能够到达现场的各位家长和小朋友们,表示最热忱的
欢迎!
主持人1:
舞之恋少儿舞蹈工作室位于步行街静雅瑜伽馆二楼,拥
有130㎡的练功厅和完美的协助教课设备。
地理地点优胜,教师经
验丰富,是孩子步入舞蹈艺术殿堂的理想培训基地。
主持人2:
“舞
之恋”开设课程有:
民族舞、拉丁、芭蕾舞蹈基本功(软开度)训练、
形体训练、舞蹈小组合、成品舞蹈等。
主持人1:
“舞之恋”开设班级有:
初级班(招收对象为未接触过艺
术的学员);中级班(招收对象为有必定舞蹈基础的学员)。
主持人2:
“舞之恋”曹思涵老师毕业于西北师范大学,系高级瑜伽
导师,健美操、有氧舞蹈、尊巴教练。
她自己2005—2011年曾在银川七彩银燕艺术中心担当舞蹈钢琴老师,由她编导的舞蹈《红红的
灯笼》曾获2006年全国少儿舞蹈大赛一等奖,6年来她还获取银川
市成人舞蹈、钢琴大赛一、二等奖5次。
2012年,她在兰州天悦国
际瑜伽馆担当高级瑜伽导师,培训瑜伽教练。
2013年受邀参加了在
北京国际体育馆举办的国际健身舞蹈大会。
主持人1:
今夜,就让
我们在这里,共同舞出最动人的青春律动!
主持人2:
此刻我宣告,舞之恋曹思涵少儿舞蹈暑期文艺报告演出
——
合:
此刻开始!
节目汇演流程
1.《小苹果》(初、中级班)
“我种下一颗种子,终于长出了果实,今日是个伟大日子,摘下星星
送给你,拽下月亮送给你,让太阳每日为你升起。
”第一,我们有请
初级班和中级班的小朋友共同为大家带来征服很多小伙伴的一首歌,
是大妈舞的新宠,也是筷子兄弟逆袭之作——《小苹果》!
2.《爸爸瞧、妈妈看》(初级班)
和着欢喜的节拍,伴着优美的舞姿,今日最漂亮的地方远在天边,
近在咫尺。
我们青春,我们年少,我们歌唱,我们快乐的舞蹈。
接
下来请赏识初级班小朋友带来的舞蹈《爸爸瞧、妈妈看》。
3.《芭蕾手位》
舞蹈是一首诗,舞蹈是一首歌,舞蹈是一幅漂亮的画卷。
大家瞧,
我们舞之恋的小朋友们已经急不可待地向大家显现她们的优美舞姿
了,请赏识舞蹈教课显现——《芭蕾手位》。
4.《基本功组合》
(初级班)
舞蹈是艺术皇冠上的一颗红宝石,她文雅、优美,充满着艺术的魅
力。
而少儿舞蹈则让孩子们以灵便的动作、优美的舞姿和扎实的基
本功发散着充满真、善、美的童心体验和审美追求。
请赏识初级班
小朋友的舞蹈教课显现——《基本功组合》。
你瞧,方才这群孩子跳得多仔细啊,你知道吗,她们都是初级班的
学员,有的还只学了20多天,固然她们的动作仍是有点不到位,难
度不是很大,但在这么短的时间内,能够跳出这么好的水平,进步
仍是蛮快的哦!
请大家不要小气自己的掌声,为她们鼓鼓掌,加加
油!
好吗?
下请赏识中级班小朋友的舞蹈教课显现——《仰卧组
合》。
6.民族舞秧歌(初、中级班)
秧歌是我国最具代表性的一种民间舞蹈形式,深受城乡广大市民喜
爱,下边请赏识初级班和中级班小朋友带来的标新立异的《秧歌》。
7.《勾绷脚》(初级班)
再次感谢孩子们的出色表演,下边赏识初级班小朋友带来的舞蹈
《勾绷脚》。
8.新疆舞《大阪城的姑娘》(白花、李玲娟表演)
新疆舞蹈以她独有的舞姿,风靡(mi)全世界。
新疆姑娘的大眼睛,
也让人入迷,你看,今日遥远的“新疆姑娘”也到达了我们的会场,
和我们大家同舞同乐,接下来请大家赏识由白花、李玲娟带来的舞
蹈《大阪城的姑娘》。
9.《音乐反响曲》(初、中级班)
关于小朋友们来说,礼拜天是最幸福、最快乐的,想干什么就干什
么,那么,我们一同来看一看,接下来的这群小伙伴们,他们是怎
么过礼拜天的!
请赏识舞蹈《快乐礼拜天》。
10.《漂亮的小宝贝》(初级班)
有一种舞蹈,她很任意;有一种舞蹈,她很有活力;有一种舞蹈,
她有着无量的吸引力;有一种舞蹈,她能带来热忱汹涌的感觉。
下
面请赏识初级班小朋友带来的舞蹈《漂亮的小宝贝》
11.《后踢腿》(中级班)
“台上一分钟,台下十年功。
”舞蹈技巧的训练容不得半点懒惰和马
虎,要汗流浃背,好学苦练才能练出真本事。
请赏识中级班小朋友
给大家带来的舞蹈技巧小组合——《后踢腿》,大家欢迎!
12.《含胸展胸》(初级班)
赏识完中级班小朋友的《后踢腿》,接下来我们赏识初级班小朋友
的教课舞蹈显现《含胸展胸》。
13.《拉丁》(中级班)
拉丁舞作为体育竞技舞蹈,爆发力、极强的风格、技巧是它的特色,
下边赏识中级班小朋友带来的舞蹈《拉丁》。
14.《提腰松腰》(初级班)
下边,请大家赏识一段唯美的舞蹈基本功技巧显现——《提腰松
腰》。
15.爵士舞《tenminutes》(曹思涵)
有梦想就有激情,有梦想就有希望,有梦想就有力量!
请赏识曹思
涵老师带来的爵士舞《tenminutes》。
16.《半蹲》(初、中级班)
让我们掌声再次感谢曹思涵老师的出色表演,下边请赏识初级班和
中级班小朋友合演的舞蹈《半蹲》。
17.《芭蕾压腿》(中级班)
有一种最美的肢体表达方法,叫舞蹈,舞蹈中有一种最令人赏心悦
目的舞种,叫芭蕾舞。
接下来,让我们赏识中级班小朋友的教课舞
蹈显现《芭蕾压腿》。
18.《旁开腿》(初级班)
看大家表演得正起劲儿,有人坐不住了!
看,一群小宝贝儿,正向
这里走来,他们表演的是什么呢?
我们一同来看一看初级班小朋友
的教课舞蹈显现《旁开腿》。
看那处,蒙古族族姑娘们和着音乐的节拍,表现她的热忱、她的奔
放,用她那华美的衣饰,显现蒙古族人多彩多姿的生活!
是的,她们
来了,她们是音乐的小精灵,她们是蒙古的舞之魂。
请赏识中级班
小朋友表演的舞蹈《蒙古舞》。
20.《推指绕腕》(初级班)
跳跃的音符演绎着青春的活力,动感的舞步显现着青春的风彩,带
着劲暴的节拍,我们用最热忱豪放的青春之心,飞舞这花式的年光。
接下来请赏识初级班小朋友的教课舞蹈显现《推指绕腕》。
21.《关节训练》(中级班)
22.蒙古舞《草原之韵》(曹思涵)
万绿携着晨光逐渐清醒,在雨露中轻诉对将来的期盼;春柳跟着微
风,婀娜涟漪,梦想在盎然春意中升腾!
在柔柔的春风中,在柳树
的绿叶中,在鸟儿的歌声中,在花儿的笑容上,我们看到了漂亮的
草原,感觉到了绵绵的春雨。
下边请赏识曹思涵老师表演的舞蹈
《草原之韵》。
23.《波涛》(初级班)
乘风扬帆行,踏浪追云端。
劈波逐海日,游子归故土。
湛蓝的海水
在眼前翻滚,忧如在诉说着沧桑的历史。
随那丝丝温柔的海风,去
倾听海浪的声音,行走在安静的夜色里。
我是踏浪而来的,在碧波中
开始我的人生旅途。
接下来,请赏识由初级班小朋友表演的舞蹈
《波涛》。
24.《母亲的故事》(中级班)
落叶在空中回旋,谱写着一曲感恩的文章,那是大树对滋润它的大
地的感恩。
白云在湛蓝的天空中飘扬,绘画着那一幅幅动人的画面,
那是白云对培育它的蓝天的感恩。
由于感恩才有这个多彩的社会,
由于感恩才让我们懂得生命的真理。
请赏识中级班小朋友带来的舞
蹈《母亲的故事》。
25.《手位》(初级班)
她们是一群开朗可爱的天使,她们古灵精怪,她们活力青春,她们
生机蓬勃,她们像花朵相同娇艳漂亮,看,她们和着音乐跳起来了,
请看初级班小朋友表演的舞蹈《手位》。
26.爵士舞《daibydai》(李玲娟)
爵士舞是将力量与柔美完满联合的一种舞蹈形式,透过爵士舞,我
们能够看到舞者自己关于生活的一种执着与热爱。
接下来,请赏识
由李玲娟带来的一段爵士舞《daibydai》。
结束语
主持人1:
快乐的光阴老是短暂的,而短暂的快乐光阴却让大家难
以忘却。
主持人2:
朋友们,舞之恋曹思涵少儿舞蹈暑期报告演出到此结束。
主持人1:
让我们共同祝福各位家长身体健康,万事如意,
主持人2:
祝福青少年朋友们学习进步,每日快乐!
同时,我们的
常年班也在火爆的招生中,希望小朋友们踊跃涌跃的报名,期望我
们的再次相聚。
合:
各位家长、小朋友们,再会!
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