大庆中学教师招聘考试真题及答案解析.docx
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大庆中学教师招聘考试真题及答案解析
大庆2021年中学教师招聘考试真题及答案解析
1:
下列能体现循序渐进教学原则的是()。
单项选择题
A、时教必有正业
B、君子之教。
喻也
C、藏息相辅
D、不凌节而施
2:
体现孔子启发式教育的基本方法是()。
单项选择题
A、不愤不启,不悱不发
B、博学于文,约之以礼
C、非礼勿视,非礼勿听,非礼勿言,非礼勿动
D、学而时习之
3:
《学记》中提出的“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”,反映的教学原则是()。
单项选择题
A、直观性原则
B、启发性原则
C、激励性原则
D、巩固性原则
4:
“近朱者赤,近墨者黑。
”这句话反映了()对人的身心发展的影响。
单项选择题
A、遗传因素
B、环境因素
C、学校教育
D、个体因素
5:
下列哪些观点是持遗传决定论认识的?
()
多项选择题
A、洛克的“白板”论
B、高尔顿的血统论
C、柏拉图的三等论
D、基督教的“原罪说”
E、中国的性善性恶论
6:
教学研究主要是探究教学规律的一种认识活动。
()
判断题
对
错
7:
涂尔干说:
“教育在于使青年社会—在我们每一个人之中,造成一个社会的我。
这便是教育的目的。
”这句话反映了()。
单项选择题
A、神学的教育目的论
B、个人本位的教育目的论
C、教育无目的论
D、社会本位的教育目的论
8:
某地教育行政部门在暑假组织教师参加业务培训,该教育行政部门的做法()。
单项选择题
A、正确,教师应终身学习
B、正确,教师应无私奉献
C、错误,占用了教师的休息时间
D、正确,教师应储备足够知识
9:
以下哪些行为不属于学生的问题行为()
单项选择题
A、攻击他人
B、成绩不好
C、孤僻退缩
D、焦虑抑郁
10:
下列不属于教育目的的作用有()
单项选择题
A、导向作用
B、教育作用
C、激励作用
D、评价作用
11:
根据教学目的和任务,教师组织学生进行实地观察、研究,从而使学生获取新知识,巩固、验证旧知识的教学方法是()
单项选择题
A、实验法
B、参观法
C、演示法
D、练习法
12:
一个好教师的职业情感、人格品质的基本内核是()
单项选择题
A、榜样
B、理解
C、创造
D、促进
13:
我们应该全面推进素质教育,培养适应21世纪现代化建设需要的社会主义“四有”新人。
“四有”是指()
单项选择题
A、有态度、有素质、有热情、有能力
B、有知识、有理想、有道德、有毅力
C、有理想、有道德、有文化、有纪律
D、有态度、有道德、有文化、有能力
14:
初中生小黄热爱班集体,学习认真,对自己要求严格。
小黄的这些性格特征属于()。
单项选择题
A、态度特征
B、理智特征
C、情绪特征
D、意志特征
15:
去过几次小朋友的家,就能画出具体的路线图来,认知发展到哪一阶段的儿童能做到这种程度?
()
单项选择题
A、感知运算阶段
B、前运算阶段
C、具体运算阶段
D、形式运算阶段
16:
智力技能形成的最高阶段是()
单项选择题
A、内部言语
B、活动定向
C、有声的外部言语
D、无声的外部言语
17:
皮亚杰的道德发展阶段论认为,儿童的道德发展阶段大致包括()。
多项选择题
A、前道德阶段
B、他律道德阶段
C、自律道德阶段
D、公正道德阶段
E、无道德规则阶段
18:
最早采用“课程”一词的是()
单项选择题
A、吉尔古德
B、赫钦斯
C、巴格莱
D、斯宾塞
19:
相对于制度化教育,非制度化教育改变的不仅是教育形式,更重要的是教育理念。
()
判断题
对
错
20:
我国普通中学教育的任务是()
多项选择题
A、培养专门人才
B、为高一级学校培养合格新生
C、培养特殊专长学生的职能
D、为社会输送劳动后备力量
21:
我国全面发展教育的组成部分是()
单项选择题
A、高等教育、中等教育、初等教育、学前教育
B、正规教育、业余教育
C、德育、智育、体育、美育和劳动技术教育
D、普通教育、职业教育
22:
“行教”是指用教师的()教育影响学生。
单项选择题
A、人格魅力
B、品德修养
C、思想观念
D、实际行动
23:
班级管理的内容主要有()
多项选择题
A、德育管理
B、学习管理
C、文体活动管理
D、常规管理
24:
高中学生思维发展具有更高的抽象性、概括性,并开始形成辩证思维。
()
判断题
对
错
25:
充分利用学生头脑中生动而鲜明的形象来帮助记忆,这是使用了()
单项选择题
A、组织策略
B、精细加工策略
C、元认识策略
D、复述策略
26:
最经济、最有效的教学形式是()
单项选择题
A、班级教学
B、自主辅导式教学
C、学生自学
D、开放式教学
27:
根据教学评价的严谨程度,可分为()
单项选择题
A、形成性和总结性评价
B、常模参照与标准参照评价
C、配置性和诊断性评价
D、正式和非正式评价
28:
一个好教师职业情感人格品质的基本内核是()
单项选择题
A、帮助
B、规训
C、促进
D、发展
29:
西方教育史上,首倡“从做中学”的是:
()
单项选择题
A、布鲁纳
B、康德
C、杜威
D、卢梭
30:
最早从理论上对班级授课制进行阐述的著作是()。
单项选择题
A、《大教学论》
B、《教学论》
C、《孔子》
D、《孟子》
31:
锻炼法的方式有()。
多项选择题
A、练习
B、制度
C、委托任务
D、组织活动
E、托物言志
32:
条件刺激与无条件刺激在时间上的反复结合是()
单项选择题
A、类化
B、恢复
C、分化
D、强化
33:
教育史上两大对立学派——传统教育派与现代教育派的代表人物分别是()。
单项选择题
A、凯洛夫和赫尔巴特
B、杜威和赫尔巴特
C、赫尔巴特和杜威
D、夸美纽斯和杜威
34:
某教师认为,“学生骨头轻,不能给他们好脸色看”。
具有这种观点的教师最可能的领导类型是()。
单项选择题
A、仁慈专断型
B、放任自流型
C、民主型
D、强硬专断型
35:
提出“产婆术”这一启发性教学思想的教育家是()
单项选择题
A、亚里士多德
B、柏拉图
C、苏格拉底
D、昆体良
36:
在加涅的学习层次分类中,学习水平最高的是()。
单项选择题
A、信号学习
B、连锁学习
C、辨别学习
D、解决问题学习
37:
下列物质中,可形成酸雨的是()
单项选择题
A、二氧化硫
B、氟氯代烃
C、二氧化碳
D、甲烷
38:
在个体身心发展的动力问题上,苟子是中国古代内发论的代表。
()
判断题
对
错
39:
一天,小红、小明做完数学题后发现答案不一样。
小红说:
“如果我的不对,那你的就对了。
”小明说:
“我看你的不对,我的也不对。
”旁边的小刚看了看他们俩人的答案后说:
“小明的答案错了。
”这时数学老师刚好走过来,听到了他们的谈话,并查看了他们的运算结果后说:
“刚才你们三个人所说的话中只有一句是真的。
”请问下述说法中哪一个是正确的?
()
单项选择题
A、小红说的是真话,小明的答案对了
B、小刚说的是真话,小明的答案错了
C、小明说对了,小红和小明的答案都不对
D、小明说错了,小红的答案是对的
40:
共青团是中国共产党的助手和后备军。
()
判断题
对
错
41:
“以人为本”的学生观认为()
单项选择题
A、学生是家族繁衍的工具
B、学生是父母的私有财产
C、学生享有各种权利
D、学生是国家的财富
42:
通过撤消厌恶刺激(惩罚)而使行为发生概率提高的方法是()
单项选择题
A、正强化
B、负强化
C、惩罚
D、撤除
43:
“平行影响”教育思想是指把表扬和批评结合起来。
()
判断题
对
错
44:
集体舆论是指()。
单项选择题
A、集体中占优势的、为大多数人所赞同的言论和意见
B、班主任所提倡的言论和意见
C、集体中所有人都一致同意的言论和意见
D、集体中优秀分子的言论和意见
45:
提高学生知识储备的数量与质量可以从哪些方面人手?
()
多项选择题
A、外化思路,进行显性教学
B、帮助学生牢固地记忆知识
C、提供多种变式,促进知识的概括
D、重视知识问的联系,建立网络化结构
E、结合具体学科,教授思维方法
46:
以课程任务为依据对课程进行分类,可分为()。
多项选择题
A、研究型课程
B、知识性课程
C、技能性课程
D、基础型课程
E、拓展型课程
47:
可采用()来治疗失眠。
单项选择题
A、系统脱敏法
B、肌肉松弛法
C、自我暗示法
D、行为疗法
48:
以下诗句没有体现中秋节的意象的是()。
单项选择题
A、遥知兄弟登高处.遍插茱萸少一人
B、举杯邀明月.对影成三人
C、但愿人长久.千里共婵娟
D、花间一壶酒。
独酌无相亲
49:
德育过程的主要矛盾包括()
多项选择题
A、德育过程与外部环境的矛盾
B、德育与智育的矛盾
C、德育与体育的矛盾
D、德育与美育的矛盾
E、德育过程内部诸要素之间的矛盾
50:
以课程任务为依据对课程进行分类,可分为()。
多项选择题
A、研究型课程
B、知识性课程
C、技能性课程
D、基础型课程
E、拓展型课程
51:
陶行知先生的“捧着一颗心来,不带半根草去”的教育信条体现了教师的()素养
单项选择题
A、教育理论知识
B、崇高的职业道德
C、文化学科知识
D、过硬的教学基本功
52:
教育在个体发展中起()作用。
单项选择题
A、物质基础
B、十分重要
C、主导
D、决定
53:
人类教育赖以存在和发展的决定性力量是()
单项选择题
A、人口环境
B、社会生产
C、政治制度
D、自然环境
54:
依法执教的内容包括()
多项选择题
A、依法执教是依法治国的必然要求
B、要依法贯彻执行党和国家的路线、方针、政策
C、要依法贯彻落实教育教学的各项法律法规
D、要依法维护学校、教师的合法权益
55:
主张应从人的本性、本能需要来确定教育目的的代表人物有()
多项选择题
A、赫尔巴特
B、福禄贝尔
C、卢梭
D、孔德
E、裴斯泰洛齐
56:
下列属于教学口语功能的是()
多项选择题
A、传递信息
B、净化思想
C、和谐师生关系
D、调控课堂教学
57:
王老师与同事之间相互尊重、相互理解、相互学习、相互帮助……在解决同学成绩和纪律问题时,王老师很重视其他任课教师或班主任的意见,这种做法()。
单项选择题
A、正确,是一种良好的师师互动关系
B、正确,有利于处理好师生关系
C、错误,王老师这样做缺乏主见
D、错误,教师间缺乏竞争意识,不利于教师专业发展
58:
依法执教是教师职业道德修养的必然要求。
()
判断题
对
错
59:
根据埃里克森的心理社会发展理论,人处于青年期的特征是()。
单项选择题
A、同一感和防止同一感混乱
B、获得勤奋感而克服自卑感
C、获得亲密感以避免孤独感
D、获得主动感和克服内疚感
60:
在控制条件下对某种行为或者心理现象进行观察的研究方法称为()。
单项选择题
A、实验法
B、测验法
C、调查法
D、观察法
1:
答案D
解析
2:
答案A
解析孔子认为启发式教育的基本方法是“不愤不启,不悱不发”。
3:
答案B
解析《学记》主张启发式教学,“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”,主张开导学生,但不要牵着学生走。
4:
答案B
解析本题考查环境因素对人的身心发展的影响。
5:
答案B,C,D,E
解析洛克的“白板说”认为,人的心灵如同白板,观念和知识都来自后天,并且得出结论,天赋智力人人平等,所以他不是持遗传决定论的观点。
6:
答案正确
解析
7:
答案D
解析这是社会本位教育目的论的主要观点。
8:
答案C
解析教师具有培训的权利,同时也有培训、终身学习的义务,但这应该是教师自主选择的,不应该在暑假期间强制执行。
9:
答案B
解析
10:
答案B
解析教育目的的作用有导向、激励和评价的作用。
(本解析由何龙提供)
11:
答案B
解析
12:
答案D
解析
13:
答案C
解析略。
14:
答案A
解析性格的态度特征是指个体对自己、他人、集体、社会以及对工作、劳动、学习的态度特征。
如谦虚或自负、利他或利己、粗心或细心、创造或墨守成规等。
15:
答案C
解析【解析】按照瑞士心理学家皮亚杰提出的认知发展阶段理论的观点,具体运算阶段的儿童认知结构中已经具有了抽象概念,所以才能画出具体的路线图。
16:
答案A
解析智力技能的分阶段形成共可以分为三个阶段:
原型定向、原型操作、原型内化。
其中原型内化又可以细分为三个小的阶段:
出声的外部言语阶段、不出声的内部言语阶段和内部言语阶段。
故选择A。
(本解析由张恩凯提供)
17:
答案B,C,D
解析
18:
答案D
解析
19:
答案正确
解析√
20:
答案B,D
解析我国普通中学教育具有两方面的任务,一方面为高一级学校培养合格新生,另一方面为社会输送劳动后备力量。
(本解析由张恩凯提供)
21:
答案C
解析
22:
答案D
解析“行教”突出的是教师的实际行动在学生中的示范性影响。
23:
答案A,B,C,D
解析班级管理的内容包括德育管理、学习管理、文体活动管理和常规管理。
(资料来源《学生与团队管理概论》)(本解析由张恩凯提供)
24:
答案正确
解析
25:
答案B
解析精细加工策略是一种理解性的记忆策略,利用视觉想象帮助记忆是其中一种。
26:
答案A
解析班级教学是以班级为单位,同时对几十名学生进行教学,能多为社会培养人才,是一种最经济、最有效的教学形式。
因此,本题选择A选项。
(本解析由何龙提供)
27:
答案D
解析根据教学评价的严谨程度,可分为正式评价与非正式评价。
28:
答案C
解析
29:
答案C
解析
30:
答案A
解析
31:
答案A,B,C,D
解析托物言志是陶冶法的方式。
32:
答案D
解析略
33:
答案C
解析
34:
答案D
解析
35:
答案C
解析
36:
答案D
解析加涅根据学习情境由简单到复杂,学习水平由低级到高级的顺序,把学习分成八类,解决问题学习是最高层次。
37:
答案A
解析SO2形成酸雨,氟氯代烃破坏臭氧层;C02、CH4均属于温室气体,不能形成酸雨。
38:
答案错误
解析
39:
答案A
解析题干中小红和小明的话是相互矛盾的,因此根据排中律,其中必有一句是真的。
既然老师说三句话中只有一句是真的,则小刚的话就是假的,由此可知小明的答案没有错,是对的,于是又可以知道小明的话是假的,而小红的话是真的。
40:
答案正确
解析
41:
答案C
解析略。
42:
答案B
解析
43:
答案错误
解析
44:
答案A
解析
45:
答案B,C,D
解析AE属于教授与训练解决问题的方法与策略。
46:
答案A,D,E
解析以课程任务为依据进行分类,可分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程。
47:
答案B
解析失眠可能由压力事件、脑力或体力劳动过度引起,也可能是神经症的伴生物,可采用肌肉松弛法治疗。
48:
答案A
解析A项是九九重阳节的典故。
故选A。
49:
答案A,E
解析
50:
答案A,D,E
解析以课程任务为依据进行分类,可分为基础型课程、拓展型课程、研究型课程。
51:
答案B
解析陶行知先生的“捧着一颗心来,不带半根草去”的教育信条体现了教师的崇高的职业道德素养。
(本解析由何龙提供)
52:
答案C
解析教育是对个体进行有目的、有计划地施加影响。
教育在个体发展中起主导作用。
(本解析由张恩凯提供)
53:
答案B
解析人类教育赖以存在和发展的决定性力量是社会生产,它是人类得以生存的经济基础,它决定教育这个上层建筑领域。
54:
答案A,B,C,D
解析
55:
答案B,C,E
解析
56:
答案A,C,D
解析
57:
答案A
解析题干描述的是王老师与同事的团结互助,反映的是师师关系。
58:
答案正确
解析依法执教的必要性:
1、依法执教是社会稳定的必然要求;2、依法执教是教育发展的必然要求;3、依法执教是强化教育社会功能的必然要求;4、依法执教是教师职业道德修养的必然要求。
59:
答案A
解析埃里克森将个体的发展划分为八个阶段,同时指出了每一个阶段的主要发展任务,其中青年期(12~18岁)的特征是建立同一感和防止同一感混乱,体验忠诚的实现。
60:
答案A
解析略。
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