四川省甘孜藏族自治州六年级上学期语文课文八第27课《有的人纪念鲁迅有感》同步练习A卷.docx
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四川省甘孜藏族自治州六年级上学期语文课文八第27课《有的人纪念鲁迅有感》同步练习A卷
四川省甘孜藏族自治州六年级上学期语文课文(八)第27课《有的人—纪念鲁迅有感》同步练习A卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!
一、积累运用(共6题;共35分)
1.(6分)填同音字。
tán
泥________ 花________ ________奏 ________话
2.(2分)给下列句子中划线的词语选择正确的解释。
(填序号)
打扮:
①使容貌和衣着好看;②打扮出来的样子。
Ⅰ他肩上披着子弹袋,腰里插着手榴弹,背上还背着一杆长长的步枪。
爸爸怎么忽然这样打扮起来了呢?
________
Ⅱ妈妈今天要去参加同学聚会,打扮得可真漂亮。
________
新鲜:
①食物没有变质;②出现不久、还不普通,稀罕。
Ⅲ早上超市里的蔬菜很新鲜。
________
Ⅳ夜莺还是兴致勃勃地唱着,但是对藏在寂静森林里的人们来说,那歌声已经没有什么新鲜的意思了。
________
3.(6分)根据意思写词语。
①没有办法计算数目,形容很多。
________
②风景或可看的东西好而且多,看不过来。
________
③不忍舍弃或离开。
________
4.(6分)(2019四上·江干期末)选择划线字词的正确解释。
(1)女娃游(游泳 游玩)________于东海,溺而不返,故(死亡 因此)________为精卫。
(2)树在道边而多子(女儿 果实)________,此(这样 这,这个)________必苦李。
(3)但使(只要 但是)________龙城飞将在,不教(教育 令,使)________胡马度阴山。
5.(8分)判断对错
(1)为了生存,鲁滨逊打猎、捕鱼、畜养山羊、种植麦子,可见他是一个靠智慧战胜困难的人。
(2)鲁滨逊将羊群分几个地方圈养,说明他胆小怕事。
(3)“鲁滨逊在恐惧之中开始考虑怎样对付这些可能出现的野人”,表明鲁滨逊没有被困难吓倒,而是勇敢地面对现实,想方设法战胜困难。
(4)“梗概”部分表现了鲁滨逊在恶劣的环境中不畏艰险、机智勇敢、聪明能干的特点。
6.(7分)我会填。
①少壮不努力, ________
②书山有路勤为径,________
③读书破万卷,________
④旧书不厌百回读,________
二、阅读理解(共3题;共25分)
7.(7分)(2019五下·阳江期中)阅读下文,回答问题。
高尔基和孩子们
前苏联著名作家高尔基非常关心和体贴儿童,所以孩子们对他十分爱戴和信赖。
有一回,在一个偏僻的城镇上读书的一名小学生,不小心把学校圈书馆的一本《童年》弄丢了。
他跑了几家书店也漫有买着,非常着急。
于是,他冒昧地给高尔基写了一封信,希望得到这本书的作者的帮助。
高尔基接到信后_____随即将珍藏多年的一本_____童年_____寄给了这名小学生_____难怪孩子们常说_____有了困难找高尔基_____他一定能帮助你解决_____
高尔基对于孩子们虽然非常喜欢,但当发现他们的错误和缺点时,是从不娇纵和宽容的。
一次,他收到一群四年级学生写给他的信。
信中出现了许多不该出现的语法错误,他非常生气,回信中毫不留情地批评了他们:
“四年级的学生啦,写得如此不通,实在可耻,很可耻!
”
当然,对孩子们取得的成绩,他总是喜在心里,乐在眉梢,给予适当的鼓励,但从不过分地夸奖。
尤其是对那些较早地崭露出智慧锋芒的孩子更是如此,以避免他们滋生骄傲的情绪。
有一次,高尔基会见一位年仅九岁的小诗人,小诗人当面朗诵了自己的诗作,非常流畅,也很优美。
高尔基听了深为惊奇,心里暗暗赞叹,但当面却没有给孩子过多的赞扬,只是轻轻地抚摸着孩子的头,深情地说:
“好好学习吧,不要太累了,要记住你还是个孩子呀!
”
(1)从文中找出下面词语的反义词。
讨厌——________ 虚心——________ 批评——________ 正确——________
(2)给下列划线字选择正确的解释,将序号填在横线上。
Ⅰ冒昧________ ①糊涂;②隐藏;③昏暗;④鲁莽,轻率
Ⅱ崭露________ ①突出;②优异;好
(3)用波浪线画出文中的过渡句。
(4)给划线的句子加上合适的标点符号。
高尔基接到信后________随即将珍藏多年的一本________童年________寄给了这名小学生________难怪孩子们常说________有了困难找高尔基________他一定能帮助你解决________
(5)文章通过________说明高尔基全面关心孩子们的成长,可见高尔基对孩子们既有________的爱,又有________的爱。
8.(6分)(2019二下·嘉陵期中)阅读短文,完成练习。
我神州,称中华,
山川美,可入画。
黄河奔(bēn bèn),长江________,
长城长(cháng zhǎng),珠峰________。
(1)给划线字选择正确的读音。
奔________(bēn bèn) 长城长________(cháng zhǎng)
(2)在横线上填上恰当的字。
黄河奔(bēn bèn),长江________,
长城长(cháng zhǎng),珠峰________。
(3)神州大地有数不尽地美丽山川,请你举出两个例子来吧!
9.(12分)(2018·越城)阅读下文,回答问题。
飓风中的两个瞬间
2005年8月29日,飓风“卡特里娜”把美国墨西哥湾沿岸的4个州变成了人间地狱,遭飓风袭击最严重的密西西比州,90%的建筑已“完全消失”。
飓风虽狰狞可怕,但人们的爱并没有退缩,爱心与奉献在这场灾难中演绎着一段段可歌可泣的故事。
飓风袭来时,有6个人刚刚从密西西比州首府杰克逊市的一个法院里走出来,他们是刚刚对簿公堂的原告和被告,为避灾难,他们情急之下不约而同地就近躲在一个立交桥的桥墩旁,当时的风力达到12级,连小汽车也被掀到了半空。
靠着桥墩的6个人,随时都有被刮跑的危险。
怎么办?
危急时刻,一个声音突然喊道:
“快把手拉在一起!
”喊声让人们恍然大悟,他们抛却了所有的恩怨与芥蒂,围抱着桥墩把手紧紧拉在一起,那一刻,他们感到了别人的手对自己是那么重要。
结果,飓风也对这同心联手的6个人无可奈何,6个人逃过了一劫。
强烈的飓风也使洪水泛滥成灾,路易斯安那州新奥尔良市地势低于海平面,80%的城区都被洪水淹没,有8个市民坐在一条小船上逃生。
但小船因负载太重,在水里直打转,并慢慢下沉,眼看着一船人就要葬身水底。
就在这时,一位体态较胖的中年男子站起来说:
“让我跳下去,大家就得救了!
”听了他的话,其他的几个人也纷纷要跳下去,把生还的希望让给别人。
但中年男子向他们大声说:
“谁也别争,跳下去的必须是我!
因为我是所有人里最重的。
”说完,他就跳下去了。
小船停止了打转并开始上浮,船上的其他人眼看着这个不知姓名的人被洪水吞没,都失声痛哭起来。
这是美国有史以来遭遇的最大的飓风。
不可否认,灾难常常令人类狼狈不堪,灾难常会带来惨绝人寰的毁灭,但每场灾难都是对人类的严峻考验。
就在这些考验中,我们会看到最光芒四射的美丽人性。
(1)飓风中发生了两个感人的故事,请用简洁的语言概括。
(2)联系上下文理解下面词语的意思。
①芥蒂:
________。
②狼狈不堪:
________。
(3)作者在写中年男子英勇跳水时,虽然没有进行太多的描写,却让我们看到了巨人的形象,感到了无比的震撼,你认为这是什么原因?
(4)你认为“最光芒四射的美丽人性”指的是什么呢?
(5)文中第二自然段在结构上的作用是________。
三、语言表达(共1题;共5分)
10.(5分)读《尊严》中下面的句子,根据句意,写出自己的理解。
这是一个脸色苍白、骨瘦如柴的年轻人。
参考答案
一、积累运用(共6题;共35分)
答案:
1-1、
考点:
解析:
答案:
2-1、
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3-1、
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4-1、
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4-2、
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4-3、
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5-1、
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5-2、
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5-3、
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5-4、
考点:
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6-1、
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二、阅读理解(共3题;共25分)
答案:
7-1、
答案:
7-2、
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7-3、
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7-4、
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7-5、
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解析:
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8-1、
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8-2、
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8-3、
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9-1、
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9-2、
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9-3、
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9-4、
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9-5、
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解析:
三、语言表达(共1题;共5分)
答案:
10-1、
考点:
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