四年级阅读清洁工的答案.docx
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四年级阅读清洁工的答案
四年级阅读洁净工的答案
【篇一:
四年级阅读训练】
家的县城,有一位年青帅气的洁净工,他每日清晨拉着垃圾车经过我家楼下时,都会晃动他手上的摇铃。
当我提着垃圾袋走向他时,
他老是浅笑着,在垃圾车旁优雅地做个“请”的姿势,就像在说“欢迎莅临”
他老是妆扮得很整齐,甚至是时兴,一干二净的,像是在做一件很风光、光荣、骄傲的事。
有一次,我还看见他用扫帚瞄准了地上的一个烟蒂,摆出打高尔夫球的姿势,一杆把烟蒂挥入距离两三步远的簸箕内,还调皮地对我扮了个鬼脸?
?
我不知道他的名字,只知道他正当青春年光,原来在省城一家旅馆里当迎宾先生,此后由于老父病重,便回老家照料病人,同时兼做了一名洁净工。
在与垃圾打交道中,他总能抱着一颗感谢的心,由于有事做是最重要的。
被他优雅、自信、有礼的言行所感人,每次倒垃圾时,我都不忘说声“感谢”。
对此,他很感人,他说他永久不会看轻自己,但仍旧在乎他人的尊敬与一定。
他把“劳动”两个字演绎得尊贵非常。
一天见他一次,真是荣幸之至。
由于,他不单帮我们带走了生活垃圾,也净化了我们日渐蒙尘的内心。
阅读训练
1.看拼音,写词语。
2.写出以下词语的反义词。
骄傲——()自信——()整齐——()
3.仍旧子,写词语。
干净
一干二净
4.用“”在文中画出能表现这个洁净工优雅工作的语句。
5.作者为何说“一天见他一次,真是荣幸之至”?
母亲的伤疤
有个小男孩儿邀请他的母亲去参加学校举办的第一次家长会。
令他丧气的是,妈妈居然答应去。
同学们和老师将是第一次见到妈妈,可是,妈妈的容颜令他感觉尴尬。
()母亲特别漂亮,()她整个右脸几乎被一块严重的伤疤覆盖了。
小男孩从未曾问母亲伤疤的来(历厉)。
家长会上,小男孩妈妈的和善平和以及天生丽质给人们留下了深刻的(映印)象,没有人在乎她脸上的那块伤疤。
可是,小男孩仍是
感觉很尴尬,他藏起来不与人打照面。
()这样,他()能听到妈妈和老师的讲话,能听见他们讲话的内容。
“您脸上的伤疤是怎么来的?
”老师问道。
听到这里,小男孩走了出来,满含热泪奔向妈妈,拥抱着她。
母亲为自己做出的牺牲让他内心激动非常。
那一天其他的时间里,他向来牢牢地握住母亲的手不放。
阅读训练
1.用“\”画去文中括号内错误的读音。
2.文中藏着一对近义词,你能找出来写在下边的括号里吗?
()——()
3.在文中的括号里填入适合的关系词语。
4.用“”在文中画出妈妈的语言描绘。
我们从文中能够看出,这位妈妈是一位
的妈妈。
5.母爱是文学作品中常有的题材。
请试着写几个赞叹母亲的成语,并将《游子吟》的诗句增补完好。
慈母手中线,。
临行密密缝,。
谁言寸草心,。
6.阅读最后一自然段,想一想小男孩为何牢牢握住母亲的手不放?
。
【篇二:
四年级语文下册阅读练习】
(一)短文《“先生,您认错人了”》
有一家外资公司很大的在中国招聘雇员,条件很特别苛刻。
前去应聘的都是巨有高学历的人。
当第一位应聘者走进房间时,主考的美国人马上露出喜悦之色,像异乡遇故知同样。
这个美国人热忱地说:
“你不是哈佛大学某某专业的研究生吗?
我比你高一届,你不记得了吗?
”
应聘的年青人内心一震:
“他认错了。
”在此时,认可自己有哈佛大
学的学历对应聘绝对有利处。
但这个青年沉着地说:
“先生,您认错
了人。
我没有到美国学习过,我只有中国大学的学历。
”说话的时候,他已做好了不被录取的心理准备。
没想到,主考的美国人显出欣喜之色。
他说:
“很好,方才就是我们考试的第一关。
下边我们进行业务考试?
?
”
1、短文第一自然段有三处语病,你来当医生吧!
(可用改正符号在原句上改正)
2、说“先生,您认错人了”这句话的人是。
3、当第一位应聘者走进房间时,主考的美国人马上露出喜悦之色是由于:
4、当第一位应聘者回答以后,主考的美国人显出欣喜之色是由于:
5、此次招聘考试的第一关考的是:
;第二关考的是:
。
6、读了这篇短文,你还读懂了什么?
(二)短文《眼睛》
1、给文中的拼音写上汉字。
2、去掉文中括号里不正确的字。
3、这篇短文先写,再
写。
4、短文用了哪几个例子来说明眼睛近视此后受的罪?
5、读了这篇短文,我懂得了的道理。
(三)短文《“我自己想出来的!
”》
英国伟大的物理学家牛顿是在外祖母家长大的。
外祖母很喜爱他,八岁上学后,还常常给他一点零用钱。
小牛顿一不买糖果,二不买玩具,他把钱积攒起来,去买锤子和锯子。
他喜爱自己动脑筋,做一些手工制品。
一天,小牛顿乐呵呵地跑到外祖母眼前说:
“外婆,你看这个。
”外祖母一看:
小牛顿手里捧着一块木板,中间钉着一钉子,周围画着
一条条放射形的线条。
外祖母问:
“这是什么呀?
”
“太阳钟。
太阳光把钉子的影子投到哪条线上,就能够看出是什么时间。
”
“是谁教你做的呀?
”“是我自己想出来的。
”小牛顿骄傲地回答。
牛顿长大此后,一直保持着敢于想象、擅长思虑的精神。
他发现了
“万有引力”,还成功地获得了许很多多其他研究成就。
1、按例子各写2个词。
乐呵呵:
许很多多:
2、写出以下词语的反义词。
喜爱()保持()成功()
3、从哪句话看出牛顿骄傲,用“画”出来。
4、归纳这篇短文的主要内容。
这篇短文写了
5、读了这篇短文,你要学习牛顿的什么精神?
(四)短文《凌霄和月季》
凌霄和月季一同从地里探出头来。
月季花开了,红艳艳的,大伙赞叹她。
月季花不过浅笑着摇头,静静地散着芬芳。
凌霄也开花了一朵朵橙红色的花像一只只喇叭她攀上一棵大树顺着树杆往上攀
向来攀到树顶凌霄感觉自己上天了往下看看花儿草儿多么矮小啊她嘲讽着伙伴们哈哈哈你们都在我的下边
花儿、草儿们敬羡()地看着这攀高入云的凌霄花,都说:
“凌霄花真了不起。
”唯一....()月季花一言不发。
凌霄花听着声声赞叹,越加喜悦,她傲慢地对月季说:
“喂!
朋友,
你怎么一句赞叹的话都没有,不想让我采朵云给你吗?
”
月季淡淡地说:
“我长得虽矮,可是靠自己的根立在地上。
你依靠了大树的高,夸耀自己,没啥罕见。
”
凌霄花哼了一声,没再搭理()月季。
..
一天,伐木队选了这棵大树。
电锯沙沙沙,大树倒了,凌霄花一下跌落地面。
那些为她唱赞歌的花儿、草儿都来耻笑她。
月季花却宽慰她说:
“朋友,应当学会自立。
”凌霄花愧疚地低下了头。
1、给第三自然段加上标点符号。
2、给带点的词换上另一个词,使词句意思不变。
3、请从文中找出三对反义词写下来。
()—()()—()()—()
4、花儿、草儿们敬羡地赞叹凌霄花时,月季花为何一言不发呢?
5、从凌霄花和月季花身上,你遇到了什么启迪?
(一)
黄山之美始于松。
迎客松姿态优美,枝干遒劲,固然历尽沧桑,却仍旧郁郁苍苍,充满活力。
它有一丛翠绿的枝干斜伸出去,仿佛好客的主人伸出手臂,热忱地欢迎来宾的到来。
此刻,这棵迎客松已经成为黄山奇松的代表,以致整个黄山的象征了。
陪客松正对玉屏楼,仿佛一个绿色
的巨人站在那边,正陪伴游人赏析漂亮的黄山风光。
送客松姿态独到,枝干盘曲,游人把它比作“天然盆景”。
它向山下伸出长长的“手臂”,仿佛在跟游客恋恋不舍地辞别。
1、联系上下文,解说以下词语。
历尽沧桑恋恋不舍
2、这段文字采纳了构造,全文是环绕“。
”这样一句话来写的。
3、这段话分别写出了、、三大名松迷人的姿态。
4、这段话描绘生动,请你从文中摘录一个你喜爱的比喻句,并谈谈你为何喜爱。
摘录:
喜爱的原由:
(二)浅笑的魅力
1在人的喜怒哀乐各种各种的表情中,我发现最为奇特、最有魅力的要数浅笑了。
2在讲堂上,假如老师浅笑着发问题,我就会感觉到一股暖流从内心传遍浑身,听课全神贯注,造作业分外顺利。
回到家里,当我第一眼看到的是爸爸妈妈的笑脸,我会感觉自己就是世界上最幸福的人!
假如我有了病,医生阿姨一边给我治疗,一边浅笑着和我讲话,我会感觉连病痛都一下子减少了很多?
?
3浅笑不只能给人暖和,给人幸福和力量,并且令人与人之间友善相处呢!
4有一次,我在教室里不当心碰掉了同学李丹丹的钢笔,我忙哈腰捡起来。
一看,笔尖弯了!
我早就听闻,这支笔是丹丹的爸爸从北京买回来的,她向来看作宝贝那样珍惜,今日却被我摔坏了,她会
怎么样呢?
她会哭起来,说不定还会骂我,叫我下不了台?
?
5谁知,当我局促不安地找到丹丹,告诉她笔摔坏了,表示要赔她钱时,丹丹先是一惊,脸就感觉丹丹几乎比我的亲姐妹还要亲!
我扑过去,我俩牢牢地搂抱在一同?
?
6啊!
浅笑对人们太重要了!
我想,假如人们在生活中都能真挚相待,笑口常开,这世界将会变得更为美好!
1、从文中找出以下词语的近义词。
全神贯注()惴惴不安()
2、用“____画”出文中的过渡句。
3
4、读文章4~5,归纳主要内容,这件事说了然什么?
________________________________________________5、
“浅笑的魅力”详细指的是什么?
(用文中的一句话往返答)
________________________________________________
6、深入研读,深刻体悟,达成填空。
浅笑,不过轻轻一抿,给人欢情倒是悠久。
浅笑是夏季的细风,给人;
浅笑是冬日的阳光,给人。
浅笑是短暂的,但是它却给你留下了;浅笑是无声的,可从它背后我却听到了。
洁净工
入冬以来,我每日清晨都要去湖滨跑步,途中总要经过一幢新建的居民楼。
每到这里,我便会看到一位洁净女工在仔细地打扫道路。
这是一位老人,脚穿一双退色的黑布鞋,身穿一件不太称身的工作服,头上围着一块黑色方巾。
从她那露出的鹤发和前额上的皱纹来看,和奶奶差不多,准有六十多岁了。
她每日摆动着扫把,一步一步地往前扫着,拂去灰尘,小道露出了原来干净的脸庞。
记得一个狂风的清晨,她没法用扫把,只能弯着腰,把碎纸、烂叶一一捡起,放进手提的小箱子里。
又一个雪后的清晨,当我跑到马路终点时,忽然发现老人蹲在那边用双手抠下水道口的污泥和杂物。
她用汗水洗漱聚集的污垢,给人们送来了清爽和幸福。
我敬重她,同时也可怜她:
这么大年龄了,还没退休,想必是家中十分困难吧。
也许是
位无依无靠的孤单老人,不得不靠自己劳动来养活自己吧?
元旦的清晨,爸爸买来一束鲜花和礼物,带我去探望他早就退休的中学老师。
我们到达一大楼前,这是幢熟习的大楼。
敲开门,一位
中年妇女把我们请进摆设整齐的客堂。
“妈妈,有人找您来了。
”跟着中年妇女的话声,一位神彩奕奕的老人从里屋走出来。
爸爸喊了
声:
“老师,您好。
”我呆住了:
她竟是那位“老洁净工”!
我完好理解
了,马上拿过爸爸手中的鲜花,双手捧到她的眼前?
?
1.给下边带点的字填上正确的答案。
(2分)
“熟习”按音序查第一个字母是();按部首查(),再查()画;应取下边第().
种解说。
(①成熟;②程度深;③习惯,常有)
2.联合上下文,解说下边的词语。
(2分)
(1)聚集——
______________________________________________
(2)神彩奕奕——
______________________________________________
3.用“——”画出描绘老洁净工容颜的句子。
(2分)
4.用“1分)
5.这篇文章主要反应了什么?
在表达正确的后边括号里打上“√”。
(2分)
①表现了洁净工乐于为他人造福的精神。
()
②颂扬了老教师退而不休的奉献精神。
()
③颂扬了老教师奋发图强的精神。
()
1、你最想对这位老洁净工说些什么?
请写下来。
(
2分)
贝多芬
乡间一间简陋的酒店里,躺着一位客人。
他正闭目赏识楼上优美的钢琴
声。
琴声一会儿低落,一会儿高亢,低的时候像珠子在盘中转动,高的时候
像雷鸣震惊着大地。
这是谁弹的呢他正想着忽然嘀嗒一声一滴水滴在他的脸
上他张开眼往天花板瞧又滴下一滴水正好滴进他的眼里他跳了起来
松开喉咙喊来人来人呀
什么事先生服务员丢魂失魄地跑进来楼上是谁怎么往地板上倒水游客生气地问
服务员看着滴下的水答道上边住的是今世德国的大音乐家贝多芬先
生
哦是贝多芬难怪弹得这样好游客一听这名字怒气马上消了大
半
要不要我去关照他不要让水漏下来呢
不不你不要打搅他我自己去看看吧
。
【篇三:
四年级第二学期语文练习卷4答案】
t>一.看拼音,写词语。
(龙)飞(凤)舞出其(不)(意)毛骨(悚)(然)琴(棋)
书(画)笔墨(纸)(砚)炉(火)(纯)青(拔)地而(起)(酸)甜(苦)辣(鹤)立(鸡)群(销)声(匿)迹应(接)不
(暇)(垂)头(丧)气(齐)心(协)力亭(台)楼(阁)毕(恭)毕(敬)(疲)(惫)不堪四.仍旧子,写词语。
2.(假如)你此刻不努力学习,未来(就)不可以担当起建设祖国的重担。
3.李伟(不单)诚心地接受了责备,(还)马上更正了错误。
4.(由于)他平常勤苦学习,(因此)获得了优秀的成绩。
5.(与其)
坐在那边说空话,(不如)实实在在地去干。
6.作物(之因此)能
生长,(是由于)土壤里含有水分和养料。
六.用下边词语分别构成
意思不一样的三句话。
功课红红复习小明帮助李军常常家里到知道1.小明知道李军常常
到家里帮助红红复习功课。
2.李军知道小明常常到家里帮助红红复
习功课。
3.红红知道小明常常到家里帮助李军复习功课。
七.按要求
改写句子。
1.天空中翱翔着白色的海鸥和云朵。
(改正病句)
天空中翱翔着白色的海鸥,飘荡着白色的云朵。
2.几个小孩在茶地里紧追着飞舞的蝴蝶。
(变化词序,意思不变)
在茶地里,几个小孩紧追着飞舞的蝴蝶。
3.秋季,果实成熟了,向日葵却害羞地低下了头。
(写成拟人句)
4.教诲一股和蔼的回荡在老师我心中暖流像(连词成句)
老师和蔼的教诲像一股暖流在我心中回荡。
5.泰山日出的风景很漂亮。
(改为叹息句)泰山日出的风景真漂亮啊!
(改为反问句)泰山日出的风景莫非不漂亮吗?
6.我从事教育事业,整整不到四十年。
(改正病句)
我从事教育事业,整整四十年了。
7.每个学生都应当上课专心听讲的好习惯。
(改正病句)
每个学生都应当养成上课专心听讲的好习惯。
8.在繁荣的巴黎大街
边,坐着一个衣不蔽体、头发花白、双目失明的老人。
(缩句)大街上坐着老人9.颗颗杨梅,又甜又有点酸,向来甜到内心,把嘴唇和舌头都染红了。
(被字句)颗颗杨梅,又甜又有点酸,向来甜到内心,嘴唇和舌头
都被染红了。
10.李老师上课时对我们的态度特别严格。
(改正病句)
李老师上课时对我们的态度特别严肃。
11.会场上迸发出一阵阵掌声。
(改为夸张句)会场上迸发出雷鸣般的掌声。
12.经过大家的耐心帮助,使我认识了自己的弊端。
(改正病句)
经过大家的耐心帮助,我认识了自己的弊端。
13.须鲸把很多小鱼小虾连同海水一齐吸进嘴里。
(改为被字句)
很多小鱼小虾连同海水一齐被须鲸吸进嘴里。
14.爱尔莎和犀牛搏
斗。
(扩句)
英勇的爱尔莎和凶狠的犀牛强烈地格斗。
15.言不由衷致的人,是一
种极坏的作风。
(改正病句)
言不由衷致,是一种极坏的作风。
八.高兴拓展。
1.数字俗语。
表示同样的东西两人均分时用(二一添作五)表示某人做事麻利
时用(三下五除二)表示差不多时用(八九不离十)表示某人打
小算盘时用(小九九)表示信心实足时用(万无一失)表示距离
远时用(十万八千里)2.依据提示,各写一个含“手”的成语。
形容快乐(载歌载舞)形容简单(易如反掌)形容慌张(惊慌失措)形容喜爱(爱不忍释)3.猜灯谜:
a读时是一,用时是二。
(乙)
b春季脚下两条虫。
(蠢)
c去,向来去。
(云)九.阅读短文,回答以下问题。
翠竹林
再也没中过毒。
它够灵巧吧!
我喜爱我家的小狗。
我希望它永久伴
随我左右,陪我快乐成长!
我最喜爱的老师在我的印象中,有许
多老师是值得我敬爱的,但我最喜爱的老师仍是从前学校的班主任
——刘老师。
她,中等身材,一头齐耳的短发,一身得体的穿着。
那写满光阴沧桑的脸上充满了整天操劳过分的皱纹,高高的鼻梁上架着一副既厚又重的近视眼睛,更显得她那一双慈爱平和的大眼睛
无时不在的向我们传递着坚毅和自信,给了我无穷的动力!
记得有
一次,我参加了学校的运动会:
铁环。
我站在起跑线上,紧张的心“咚咚咚”直跳,惧怕的东张西望,忽然,我看到了老师那双充满希
望的眼睛向我投来,逐渐地,我不紧张了。
“砰”!
枪打响了,竞赛场面强烈!
我开始还很顺利地滚了起来,但到此后,铁环开始不听使唤了,像喝醉了酒的司机驾的车,歪七扭八的,我一下子紧张了起
来,心想“完蛋了。
当我再次看到老师那双眼睛时,忧如在对我说:
别紧张,别灰心,你有勇气参加,我相信,你也有勇气拿到好的名次!
慢慢的,我控制自己的心情沉静下来,整改好自己,我对自己说:
冲啊,拿到好名次,这样才不会辜负老师对我的希望,对班级的希望!
固然我努力了,但我只拿到了第三名,赛后,我眼泪汪汪地对老师说:
“刘老师,都怨我,没为班级争光。
”刘老师笑着拍拍我的肩膀,眼睛里开释出平和的光辉,仿佛在说:
孩子,参加了就
是成功!
啊!
这眼光只有慈母才有啊!
您不只鼓舞我,还特别关怀
我。
那一次,我肚子有点儿不舒畅,您把您的外套披在我身上,那时都冬季了,北风呼呼地吹过,但您却背着我一路小跑到医院。
您
冷的瑟瑟颤抖,却没有一声牢骚.......刘老师啊,您为我们付出了那
么多,但却从没求过回报,您把全部都奉献给了我们。
您像蜡烛,燃尽了自己,照亮了他人;您像粉笔,磨消了自己,奉献了知识;您像春蚕。
牺牲了自己,装修了他人;您像园丁,整天辛勤,培养了满园花香!
.......亲爱的刘老师,您就是这么平庸而伟大。
我永久
都忘不了您,您那崇高的无私奉献精神是我永久学习的模范!
我诚心地对您说:
“老师,您辛苦了!
感谢您!
”
我最喜爱的一本书我看过众多书本,有《十万个为何》、《格林童话》、《笑话乐园》、《唐诗三百首》可是我最喜爱看的书
是《少年万事通》,由于它是我学习中最完好的参照书。
我记得有一次写地理作业时,此中有一道题是“万里长城有多长,起点和终点
分别在什么地方”这道题一下子就把我难住了,我真像一个闷葫芦—
—找不着眉目,怎么也想不出来。
我问爸妈,可他们都对这道题很
陌生,当时我急得像热锅上的蚂蚁——团团转,就在这时,我忽然想到了看过的《少年万事通》。
我在388页上找到了答案,本来万里长城,长12700公里,起点是嘉谷关,终点是山海关,这下我高
兴得一蹦三尺高,满头的大汗瞬时即逝。
此后我更爱看这本书,它也是我学习上如影随行的好伙伴。
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