初中英语语法专题讲解1简单句的5种基本句型.docx
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初中英语语法专题讲解1简单句的5种基本句型
初中英语语法专题讲解1
——简单句的五种基本句型
英语中千变万化的句子归根结底都是由以下五种基本句型组合、扩展、变化而来的:
1)主+动(SV)例如:
Iwork.我工作。
2)主+动+表(SVP)例如:
Johnisbusy.约翰忙。
3)主+动+xx(SVO)例如:
ShestudiesEnglish.她学英语。
4)主+动+xx+补(SVOC)例如:
Timewouldprovemeright.时间会证明我是对的。
5)主+动+间宾+直宾(SVOiOd)例如:
Mymothermademeanewdress.我母亲给我做了一件新衣裳。
英语中的各种句子分为简单句和复合句,其中简单句中包含有五种基本句型。
1.S+Vi(Subject主语+IntransitiveVerb不及物动词)例:
Thesunrisesintheeast.太阳从东方升起。
Sheiswalkingalongthelake.她正沿着湖边走。
2.S+Vt+O(Subject主语+TransitiveVerb及物动词+Object宾语)
例:
Hefoundabirdinthetree.他发现树上有一只鸟。
Ilikethisbookverymuch.我非常喜欢这本书。
3.S+link.V+P(Subject主语+link.verb系动词+Predicative表语)
1)句型中系动词的位置可以用be动词来代替。
2)句型中系动词可分为:
表状态的系动词:
be,keep,lie,look,remain,seem,smell,sound,sit,stand,stay,taste等。
表变化或结果的系动词:
例:
Timeisup.时间到了。
Thatmanseemskind.那人看起来很善良。
4.S+Vt+O+O(Subject主语+TransitiveVerb及物动词+IndirectObject间接宾语+DirectObject直接宾语)
例:
Heboughthissisterapiano.他给他妹妹买了一架钢琴。
Letmegiveyouahand.让我帮你一下吧。
5.S+Vt+O+C(Subject主语+TransitiveVerb及物动词+Object宾语+Complement补语)
例:
Shekeptuswaitingforoverthreehours.她让我们等了3个多小时。
Wetriedtomakeherhappy.我们尽量使她高兴。
一、主语+不及物动词(S+V)
[例句]1.Themancooks.男人做饭。
2.Thesunisshingbrightly.太阳在明亮地照耀着。
3.Weallbreathe,eat,anddrink.我们呼吸、吃和喝。
4.Theytalkedforhalfanhour.他们谈了半个小时。
5.Theyweresingwhenwearrived.我们到的时候他们正在唱歌。
[分析]这些句子有一个共同的特点:
谓语动词都能表达完整的意思,不需加宾语。
这类动词叫做不及物动词,后面可以跟副词、介词短语、状语从句等。
二、主语+及物动词+宾语(S+V+DO)
[例句]1.Whoknowstheanswer?
谁知道答案?
2.Heenjoysreading.他喜欢看书。
3.Theyatewhatwasleftover.他们吃了剩饭。
4.Hesaid“Goodmorning.”他说:
“早上好!
”
5.Iwanttohaveacupoftea.我想喝杯茶。
[分析]这些句子的共同特点是:
谓语动词都具有实义,都是主语产生的动作,但不能表达完整的意思,必须跟有一个宾语,即动作的承受者,才能使意思完整。
这类动词叫做及物动词。
三、主语+系动词+表语(S+V+P)
[例句]1.ThisisanEnglish-Chinesedictionary.这是本英汉辞典。
2.Thecakesmellsgood.蛋糕味道很好。
3.Everythinglooksdifferent.一切看来都不同了。
4.Heisgrowingtallandstrong.他长得又高又壮。
5.Thetroubleisthattheyareshortofmoney.麻烦的是他们缺少钱。
6.Ourwellhasgonedry.我们的井干枯了。
7.Hisfaceturnedred.他的脸红了。
[分析]这些句子有一个共同的特点:
谓语动词都不能表达一个完整的意思,必须加上一个表明主语身份或状态的表语构成复合谓语,才能表达完整的意思。
这类动词叫做连系动词。
系动词分两类:
四、主语+及物动词+间接宾语+直接宾语(S+V+IO+DO)
[例句]1.Hebroughtyouadictionary.他给你带来了一本字典。
2.Shecookedherhusbandadeliciousmeal.她给丈夫做了一顿美餐。
3.Ishowedhimmypictures.我给他看我的照片。
4.Igavemycarawash.我洗了我的汽车。
5.Itoldhimthatthebuswaslate.我告诉他汽车晚点了。
6.Heshowedmehowtorunthemachine.他教我开机器。
[分析]这些句子有一个共同的特点:
谓语动词必须跟有两个宾语才能表达完整的意思,故这类动词被称作双宾语动词。
这两个宾语一个是动作的直接承受者,另一个是动作的间接承受者。
一般来说指人的宾语叫间接宾语,指物的宾语叫直接宾语。
通常情况下间接宾语在前,直接宾语在后;有时也可把间接宾语置于直接宾语后,此时间接宾语前需加介词for或to。
间接宾语后置与for连用的动词有buy,make,cook,get,choose,sing,find等。
例如:
UncleLiboughtmeabirthdaypresent.
=UncleLiboughtabirthdaypresentforme.李叔叔给我买了一件生日礼物。
间接宾语后置与to连用的动词有give,lend,teach,take,return,send,pass等。
例如:
Pleasepasshimacupoftea.=Pleasepassacupofteatohim.请递给他一杯茶。
注意:
若直接宾语是人称代词,通常情况下将其置于间接宾语之前。
例如:
误:
Pleasegivemethem.正:
Pleasegivethemtome.
五、主语+及物动词+宾语+宾语补足语(S+V+DO+OC)
[例句]1.TheycalledhimJames.他们叫他詹姆斯。
2.Wewillkeepthetableclean.我们将保持桌面干净。
3.Theypaintedthedoorgreen.他们把门漆成绿色。
4.Whatmakeshimthinkso?
他怎么会这样想?
5.Wesawhimout.我们送他出去。
7.Isawthemgettingonthebus.我看见他们上了那辆公共汽车。
[分析]这些句子的共同特点是:
谓语动词虽然是及物动词,但是只跟一个宾语还不能表达完整的意思,必须加上一个补充成分来补足宾语,才能使意思完整。
宾语补足语的作用是说明宾语的动作或状态。
宾语和它的补足语构成复合宾语。
宾语补足语可以由名词、动词不定式、形容词、副词和介词短语等充当。
注意:
在使役动词make,let,have等引起的复合宾语中,若宾语补足语是动词不定式,则要省去不定式符号to。
例如:
Hemadeuslaugh.他使我们发笑。
Iwon’tletyougo.我不会让你走。
一、判断下列简单句的类型
1.Thewomanissingnow.()
2.Hegavehersomeapples.()
3.Allherotherfriendswerenowoutsidethedoor.()
4.Peopleeatfishandchipsontheroad.()
二、根据汉语提示,完成下列句子,每空一词
1.明天我将给我女儿买块手表。
Iwillbuy____tomorrow.
2.看,他们在唱歌和跳舞。
Look,they____.
3.这块蛋糕看上去很大。
Thecake____very____.
4.xx邀请她的朋友参加她的生日聚会。
Annaskedherfriends____toherbirthdayparty.
5.我不会让你走。
Iwon’t____you____.
三、按下列要求改写句子,每空一词
1.Hegavemesomerice.(改为同义句)
Hegave____.
2.“Sitdown.”Theteachertoldme.(合并为一句)Theteachertoldme.
3.Thefishtastesnice.(就划线部分提问)
____thefishtaste?
4.Hewouldlikeyoutohelphim.(改为一般疑问句)he____youtohelphim?
5.Hecookedmedeliciousfoodthismorning.(改为同义句)
Hecookeddeliciousfood____methismorning.1英语五种基本句型一:
主+系+表此句型的句子有一个共同的特点:
句子谓语动词都不能表达一个完整的意思,必须加上一个表明主语身份或状态的表语构成复合谓语,才能表达完整的意思.这类动词叫做连系动词.系动词分两类:
主+谓(不及物动词)此句型的句子有一个共同特点,即句子的谓语动词都能表达完整的意思.这类动词叫做不及物动词,后面可以跟副词,介词短语,状语从句等.1.Thesun│wasshing.太阳在照耀着.2.Themoon│rose.月亮升起了.3.Whathesaid│doesnotmatter.他所讲的没有什么关系.4.They│talkedforhalfanhour.他们谈了半个小时.5.Thepen│writessmoothly.这支笔书写流利.基本句型三:
主+谓(及物)+宾此句型句子的共同特点是:
谓语动词都具有实义,都是主语产生的动作,但不能表达完整的意思,必须跟有一个宾语,即动作的承受者,才能使意思完整.这类动词叫做及物动词.1.Who│knows│theanswer?
谁知道答案?
2.He│enjoys│reading.他喜欢看书.3.He│admits│thathewasmistaken.他承认犯了错误.基本句型四:
主+谓(及物)+双宾(间宾+直宾)此句型的句子有一个共同特点:
谓语动词必须跟有两个宾语才能表达完整的意思.这两个宾语一个是动作的直接承受者,另一个是动作的间接承受者.通常这一间接承受者用一个介词来连接,当动作的间接承受者在动作的直接承受者之前时,这一介词往往被省略.1.She│ordered│herself│anewdress.她给自己定了一套新衣裳.2.I│showed│him│mypictures.我给他看我的照片.3.He│bought│you│adictionary.他给你买了一本字典.4.I│told│him│thatthebuswaslate.我告诉他汽车晚点了.5.He│showed│me│howtorunthemachine.他教我开机器.基本句型五:
主+谓(及物)+复合宾语(宾+宾补)此句型的句子的共同特点是:
动词虽然是及物动词,但是只跟一个宾语还不能表达完整的意思,必须加上一个补充成分来补足宾语,才能使意思完整.1.They│painted│thedoor│green.他们把门漆成绿色.2.They│found│thehouse│deserted.他们发现那房子无人居住.3.What│makes│him│thinkso?
他怎么会这样想?
.4.We│saw│him│out.我们送他出去.
6.I│saw│them│gettingonthebusatthattime.我看见他们当时在上了那辆公共汽车.
2基本句型翻译练习基本句型一:
主+系+表1.当时他看起来不高兴。
2.我喜欢的运动是游泳和滑冰。
3.我擅长英语。
4.收到你的来信我很高兴。
5.在公路对面有一栋新教学楼。
6.图书馆里有各种各样的书籍、报纸和杂志。
7.那是在
2000年2月8日早上7:
15.8.天变得越来越黑。
9.这食物吃起来挺可口的。
10.这故事听起来很有趣。
Key:
1.Helookedunhappyatthattime.2.Myfavouritesportsareswimmingandskating.3.IamverygoodatEnglish.4.Iwassopleasedtohearfromyou.5.Ontheothersideoftheroadthereisanewclassroom/teachingbuilding.
6.Inthelibrarythereareallkindsofbooks,newspapersandmagazines.7.Itwas7:
15onthemorningofFebruary8,2000.8.Itisgettingdarkeranddarker.9.Thefoodtastesdelicious.10.Thestorysoundsveryinteresting.基本句型二:
主+谓(不及物动词)1.1984年至1990年我在光明小学学习。
2.今天上午,我们在校门口会面然后一起去那里。
3.时间很快过去了。
4.这几年我们家乡发生了巨大的变化。
5.小车没有停而是快速的开走了。
6.在过去的10年间它的经济发展迅速。
7.那个年轻人重重地摔倒在地。
8.过去他早上习惯于早起。
Key:
1.IstudiedinGuangmingPrimarySchoolfrom1984to1990.2.Thismorningwemetattheschoolgateandwenttheretogether.3.Thetimepassedquickly.4.Greatchangeshavetakenplaceinourhometowntheseyears.5.Thecardidn'tstopbutdroveoffatgreatspeed.6.Itseconomyhasdevelopedrapidlyinthepasttenyears.7.Theyoungmanfelldownonthegroundhard.8.Heusedtogetupearlyinthemorning.基本句型三:
主+谓(及物)+xx
31.去年在学校电脑竞赛中我获得了一等奖。
2.在业余时间我喜欢听流行音乐和收集邮票。
3.几天前我和我兄弟骑自行车去看电影。
4.我们也在校园内和周围种上了许多树。
5.晚上时,我可以看电视新闻或看报纸。
6.在回家的路上他把钱给丢了。
7.昨晚大约九点的时候,我正在做作业。
8.才艺展示(TalentShow)将于6月18日在北京电视台举行。
9.下午,我将带你们转转,看一些名胜。
10.盼望能尽早见到你。
8.TalentShowwillbeheldinBeijingTelevisionStationonJuly
18.9.Intheafternoon,I’llshowyouaroundandtakeyoutosomeplacesofinterest.10.I’mlookingforwardtomeetingyousoon.基本句型四:
主+谓(及物)+双宾(间宾+直宾)1.去年王老师教我们英语。
2.明天我要给他写封信,告诉他这个好消息。
3.他们给他提供了一份工作,但他拒绝了。
4.在我14岁生日时,爸爸给我买了一辆新自行车。
5.昨晚我花了两小时才完成作业。
6.对不起,能问你一个问题吗?
Key:
1.MrWangtaughtusEnglishlastyear.2.TomorrowI’llwritehimaletterandtellhimthegoodnews.3.Theyofferedhimajob,butheturneditdown.4.Onmy14thbirthday,Fatherboughtmeanewbike.5.Ittookmetwohourstofinishmyhomeworklastnight.6.Excuseme,canIaskyouaquestion?
基本句型五:
主+谓(及物)+复合xx语(xx+xx)
1.当时我看到那些孩子在河边玩。
2.我们正在使我们的国家变得越来越美丽。
3.当我到达教室时,我发现里边没有人。
4.昨天下午在公交车上我的钱包让人给偷了。
5.我注意到凯特整个早上都在图书馆里看书。
6.父亲叫我给他带些报纸来。
4Key:
1.Isawthekids/childrenplayingbytheriveratthattime.2.Wearemakingourcountrymoreandmorebeautiful.3.WhenIgottotheclassroom,Ifoundnobodyin.4.Ihadmywalletstolenonabusyesterdayafternoon.5.InoticedKatereadinginthelibraryallthemorning.6.Fatherasked/gotmetobringhimsomenewspapers.基本句型翻译综合练习:
1.那噪音太响,我无法继续学习。
2.得知你9月份要来我很高兴。
3.人们需要一个可以休息和玩乐的地方。
4.当那个人在过马路时,小车撞了他。
5.我已答应明天下午3:
30到机场接他。
6.听了我说的话,我的邻居向我道歉并马上把电视音量关小。
7.他是一个很有学问的人我们都很欣赏他。
8.在过去,人们主要通过写信、打公共电话来彼此保持联系。
9.我宁愿呆在家里,因为我可以做我想做的,比如:
读书、看电视、帮助父母做家务。
10.我们应该把中国文化和历史介绍给外国人,以便他们能更多的了解中国。
11.为了改善北京交通,政府应鼓励更多人使用公共交通或自行车。
12.以我的观点来看,考试作弊是错的,因为它违反了学校规章。
13.我们学生应该诚实,尽力通过努力学习而不是考试作弊来获得好成绩。
14.有个老人静静地坐在附近的一个板凳上。
13.Westudentsshouldbehonestandtrytogetgoodresultsbystudyinghardinsteadofcheatinginexaminations.14.Therewasanoldmansittingquietlyonabenchnearby.
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