小石潭记.docx
- 文档编号:9912288
- 上传时间:2023-02-07
- 格式:DOCX
- 页数:21
- 大小:30.24KB
小石潭记.docx
《小石潭记.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《小石潭记.docx(21页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
小石潭记
《小石潭记》中考试题选
1.2006年河北省课改区初中升学考试语文试卷
小石潭记(节选)
从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之。
伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。
全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。
青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。
潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。
日光下澈,影布石上,佁然不动;俶而远逝,往来翕忽,似与游者相乐。
潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。
其岸势犬牙差互,不可知其源。
坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。
以其境过清,不可久居,乃记之而去。
5.文章的作者是唐代的文学家____(人名)。
(1分)
6.用“/”标出下面句子的朗读节奏。
(2分)
①潭 中 鱼 可 百 许 头
②其 岸 势 犬 牙 差 互
7.把下列句子翻译成现代汉语。
(每小题2分)
①伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。
②四面竹树环合,寂寥无人。
8.作者通过谢小石潭人迹罕至、凄清幽静的环境,意在表现怎样的思想感情?
(2分)
9.请从文中找出你最喜欢的句子,并说明理由。
(3分)
10.为了发展旅游事业,当地拟开发小石潭景点,请你根据文章内容为该景点写一则简介。
(4分)
5.(1分)柳宗元6.(2分)①潭中/鱼可百许头(或:
潭中鱼/可百许头)②其岸势/犬牙差互7.(4分)①砍掉一些竹子,开出一条路来,往下走就看见一个小潭,谁特别清澈。
②四周被竹子和树木环抱着,寂静冷落没有来往的人。
8.(2分)意在表现孤寂悲凉的思想感情。
9.(3分)示例:
句子:
佁然不动;俶而远逝,往来翕忽。
理由:
这几句描写游鱼,动静结合,充分显示出游鱼的情趣;也间接地表现了小石潭水的清澈。
10.(4分)示例:
小石潭位于小丘西南面120步,这里石奇水清,游鱼相戏,四周竹树环抱,环境十分优美,是观光旅游、愉悦心情的好去处。
唐代文学家柳宗元曾来过这里,写下了千古传诵的优美散文《小石潭记》。
小石潭由此闻名遐迩。
2.2006年太原市中考语文试题
[甲]潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。
日光下彻,影布石上,佁然不动;俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。
潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。
其岸势犬牙差互,不可知其源。
坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。
以其境过清,不可久居,
乃记之而去。
(节选自柳宗元《小石潭记》)
[乙]道州城西百余步,有小溪,南流数十步,合营溪。
两岸悉皆怪石,敧嵌盘屈,不可名状。
清流触石,洄悬激注。
佳木异竹,垂阴相映。
此溪若在山野,则宜逸民退士之所游处;在人间,则可为都邑之胜境,静者之林亭。
而置州以来,无人赏爱。
徘徊溪上,为之怅然。
[注]①道州:
今湖南省道县。
唐时偏僻荒凉,元结曾在此为官。
合营溪:
汇入营溪。
③敧:
倾斜。
④嵌:
张开。
⑤逸民退士:
遁世隐居的人。
⑥置州:
设置州郡。
11、[甲]文第一段描写的内容是________;[乙]文中描写溪水的语句是_______________________。
12、解释下面加点词在句中的意思。
(4分)
①潭中鱼可百许头②以其境过清
③南流数十步④不可名状
13、用现代汉语说说下面句子的意思。
(4分)
①其岸势犬牙差互,不可知其源。
②佳木异竹,垂阴相映。
14、面对美景,[乙]文作者为什么会产生“怅然”的情绪?
11、(潭)水和(游)鱼清流触石,洄悬激注12、①大约,大概②凄清,冷清清③向南④说出13、①那石岸的形状象狗的牙齿那样相互交错,不能知道溪水的源头。
②秀美的树木奇异的竹林,垂下的阴影相互掩映。
14、这里景色优美却无人赏爱,触发了作者对自己境遇的感慨。
3.湖北省天门市2006年中考语文试卷(11分)
小石潭记(柳宗元)
从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之。
伐竹取道,下见小潭,水尤清洌。
全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。
青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。
潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。
日光下澈,影布石上,佁然不动;俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。
潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。
其岸势犬牙差互,不可知其源。
坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。
以其境过清,不可久居,乃记之而去。
9.解释下列加点的词。
(2分)
(1)潭中鱼可百许头()
(2)斗折蛇行,明灭可见()
(3)凄神寒骨,悄怆幽邃()(4)不可久居,乃记之而去()
10.下列加点的虚词意义和用法相同的一项是()(2分)
A.暮寝而思之荆国有余地而不足于民
B.前人之述备矣一望空阔,若脱笼之鹄
c.举先王之政,以兴利除弊以塞中谏之路
D.其真无马邪操蛇之神闻之,惧其不已也
11.用现代汉语翻译下面句子。
(2分)
青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。
12.理解填空。
(2分)
课文多角度描写景物,其艺术手法主要有:
①点面结合。
如写石:
“______”是面,“为坻、为屿、为嵁、为岩”是点。
②远近交错。
如写潭:
“闻水声”是远,“下见小潭”是近。
⑧动静结合。
如写鱼:
“影布石上”是静,“________”是动。
④虚实相生。
如“潭中鱼可百许头”表面写____,实为写___,以实写虚,虚实相应成趣。
13.选文第四段的景物描写十分精当,请结合作者的经历谈谈你的理解。
(3分)
9.①大约(表数目不确定)②像蛇一样③使……寒④离开(每个词0.5分)10.B11.青葱的树木,翠绿的茎蔓,覆盖、缠绕、摇动、连接着,参著不齐,随风飘动。
12.①全石以为底③俶尔远逝④鱼水(每空0.5分)13.这段景物描写既写出了小石潭环境凄清的特点,也暗示作者被贬之后凄苦悲凉的心境。
(3分)
4.2006年湖北仙桃江汉油田中考语文卷
三、阅读与探究(共40分)
(一)(12分)
(甲)从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣环,心乐之。
伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。
全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为,为岩。
青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。
潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。
然不动,尔远逝,往来翕忽。
似与游者相乐。
潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。
其岸势犬牙差互,不可知其源。
坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。
以其境过清,不可久居,乃记之而去。
(节选自柳宗元《小石潭记》)
(乙)子城①西北隅,雉堞圮毁②,榛莽③荒秽。
因作小楼二间,与月波楼④通。
远吞山光,平挹江濑⑤,幽阒辽⑥,不可具状⑦。
夏宜急雨,有瀑布声;冬宜密雪,有碎玉声。
宜鼓琴,琴调和畅;宜咏诗,诗韵清绝;宜围棋,子声丁丁⑧然;宜投壶⑨,矢声铮铮然:
皆竹楼之所助也。
公退⑩之暇,被鹤氅,戴华阳巾,手执《周易》一卷,焚香默坐,消遣世虑。
江山之外,第见风帆沙鸟,烟云竹树而已。
待其酒力醒,茶烟歇,送夕阳,迎素月,亦谪居之胜概也。
(节选自王禹偁《黄冈竹楼记》)
【注】①子城:
城门之外的套城,也叫瓮城、月城。
②雉堞(zhìdié):
城墙上矮而短的墙。
圮(pǐ):
毁坏。
③榛:
丛生的杂树。
莽:
深密的荒草。
④月波楼:
在湖北省黄冈县城上。
⑤平挹(yì)江濑(lài):
意思是平视沙滩清流似乎伸手可汲。
挹:
汲取。
濑:
沙滩上的流水。
⑥阒(qù):
静。
(xiònɡ):
远。
⑦状:
描述。
⑧丁丁(zhēnɡzhēnɡ):
棋子敲击声。
⑨投壶:
古代宴饮时举行的一种娱乐游戏,用箭往壶里投,以投中次数决定胜负。
⑩公退:
办公归来。
被:
同“披”。
华阳巾:
道士戴的头巾。
第:
只。
8.解释句中加点的词。
(2分)
(1)水尤清冽()
(2)不可具状()
9.下列各组句子中加点虚词的意义和用法相同的一项是
A.乃记之而去公退之暇
B.其岸势犬牙差互待其酒力醒
C.潭西南而望野芳发而幽香
D.以其境过清以中有足乐者
10.用现代汉语翻译下边句子。
(2分)
江山之外,第见风帆沙鸟,烟云竹树而已。
11.文段理解。
(6分)
(1)甲文第二段共有三句,其中侧面描写潭水清澈透明的是第__句;乙文第一段中由远及近写景的对偶句是“_”;乙文中暗示了作者在政治上的遭遇的一个词是“___”。
(2)甲乙两文都表现了作者遭贬后为排解内心愤懑而寄情山水的心境,请根据两文内容,结合作者的心境,补写下面的对联。
(3分)
见永州石潭,乐山水树竹,感受凄寒之景;
登黄冈竹楼,宜琴棋诗壶,____________。
8.
(1)格外(或:
特别、尤其)
(2)详细(或:
全部、一一)(2分)9.D(2分)10.江流山峦之外(或:
江流山峦的远处),只看到风中的白帆,沙滩上的水鸟,轻烟淡云,翠竹绿树而已(或:
翠竹绿树罢了)。
(2分。
错一处扣1分,扣完2分为止。
)11.
(1)第一空:
一(或:
1)第二空:
远吞山光,平挹江濑第三空:
谪(或:
谪居)(3分。
每空1分。
)
(2)示例:
“消遣世虑之情”、“排解谪居之忧”等。
(3分。
酌情评分。
)
5.2006年湖南永州初中毕业会考语文试卷(新课程)
(三)阅读柳宗元《小石潭记》,完成19-24题。
(17分)
①从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣,心乐之。
伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。
全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为堪,为岩。
青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。
②潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。
怡然不动,俶尔远逝,往来翕忽。
似与游者相乐。
③潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。
其岸势犬牙差互,不可知其源。
④坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。
以其境过清,不可久居,乃记之而去。
(有删节)
19.用“/”划出下列句子的朗读节奏。
(2分)
其岸势犬牙差互,不可知其源。
20.下列各组句子中加点词意义和用法相同的一项是()
A.伐竹取道十年春,齐师伐我B.参差披拂参差不齐
C.全石以为底悉以咨之D乃记之而去余之勤且艰若此
21.用现代汉语写出下列句子的意思。
(4分,每句2分)
①斗折蛇行,明灭可见。
②怡然不动,俶尔远逝,往来翕忽。
22.作者抓住小石潭的___特点,写出了自己___的感受。
23.读了第②段文字,你最深的感受是:
___(2分)
24.古诗词中,有许多像本文一样将思想情感融入自然景物描绘中的名句,请写出你最喜欢的相连的两句,并简要赏析。
(5分)
19.(2分)其岸势/犬牙差互,不可,知其源。
20.(2分)B21.(4分,每句2分)(溪水)像北斗星那样曲折,像蛇那样蜿蜒前行,时隐时现。
(鱼)时而静上卜不动,时而然向远处游去,来来往往,轻快敏捷。
22.(2分)幽静。
(1分)幽深冷寂,孤凄悲凉。
(1分,语意相近即可)23.(2分)开放性试题,答案不唯一。
(能写出自己的独特体验和个性化的感受即可)示例:
看到游鱼的怡然自得,我的灵魂仿佛得到了净化。
24.(5分)答案不唯~:
写出相连的两句写山水的古诗词2分,能合理赏析3分。
示例:
山随平野尽,江人大荒流。
用“随”“入”两字将“山”、“江”、“半野”、“大荒”四个意象贯穿,抽绘出气势磅礴的万里长江图,抒发了诗人离家渐远、乡情渐浓的思乡情。
6.2006年遵义市初中学业统一考试语文试卷
(三)小石潭记 柳宗元
从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之。
伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。
全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。
青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。
潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。
日光下澈,影布石上,佁然不动;俶尔远逝,往来翕忽。
似与游者相乐。
潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。
其岸势犬牙差互,不可知其源。
坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。
以其境过清,不可久居,乃记之而去。
同游者:
吴武陵,龚古,余弟宗玄。
隶而从者,崔氏二小生:
曰恕己,曰奉壹。
16、解释下列句中加点的词。
(4分)
①伐竹取道 ②下见小潭
③潭中鱼可百许头 ④以其境过清
17、翻译下列句子。
(4分)
①日光下澈,影布石上,佁然不动。
②潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。
18、本文是一篇借景抒情的山水游记,试说说作者观鱼和游览结束时的不同心情。
(4分)
16、①砍伐 ②看见 ③大约 ④冷清 (每小题1分,共4分)。
17、①阳光直接射到水底,鱼的影子映在潭底石上,呆呆地不动。
②从石潭这里向西南方远望,溪水象北斗星那样曲折,象长蛇那样爬行,溪身或明或暗,溪水都看的清楚。
(对一句给2分,共4分。
)18、 观鱼和游览结束时的不同心情,一乐一忧似难相容。
而本文中,凄苦才是作者感情的主调(2分)。
作者借情山水正是为了摆脱他抑郁的心情,但这种暂时的欢快一经凄清环境的触发,忧伤、悲凉的心境又会流露出来(2分)。
(只要按照以上意思答题,言之成理,亦可给分。
本题4分。
)
《小石潭记》中考试题集锦2
2007年四川内江市
(一)阅读下面的文言文,完成8一11题。
(10分)
潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。
怡然不动,锹尔远逝,往来翕忽。
似与游者相乐。
潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。
其岸势犬牙差互,不可知其源。
坐潭上,四面竹树环合.寂寥无人。
凄神寒骨,悄怆幽邃。
以其境过清,不可久居,乃记之而去。
8.下面各组句子中加点词意思相同的一组是( )(2分)
A.记 乃记之而去岳阳楼记
B.见 明灭可见 才美不外见
C.以 以其境过清 扶苏以数谏故
D.许 潭中鱼可百许头 先生不知何许人也
9.把下面的句子翻译成现代文(3分)
潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。
10.选文第一段“潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上”描绘了一幅美丽的图画,作者在画面中给我们展示的是什么?
(2分)
11.选文表达了什么样的情感?
在表现情感时运用了什么表现手法?
(3分)
8.2分C9.3分向小石潭的西南方向看去,(小溪)像北斗星一样曲折像蛇爬行一样蜿蜒,忽明忽暗,忽隐忽现。
(“斗”“蛇”1分,句意2分)10.2分游鱼清澈的水(每点1分)11.3分乐、悲(由乐到悲)(2分),寓情于景(或情景交融)(1分)
2007年安徽省池州市中考语文试卷
[三] (15分)
[甲]潭中鱼可百许头皆若空游务所依,日光下澈[注],俟然不动,傲尔远逝,往来翕忽。
似与游者相乐。
潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。
其岸势犬牙差互,不可知其源。
坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。
以其境过清,不可久居,乃记之而去。
[乙]水皆缥碧,千丈见底。
游鱼细石,直视五碍,急湍甚箭,猛浪若奔。
夹岸高山,皆生寒树;负势竞上,互相轩邈;争高直指,千百成峰。
泉水激石,泠泠作响。
好鸟相鸣,嘤嘤成韵。
蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。
鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。
横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。
15.解释下面加点词在文中的意思。
(3分)
(1)以其境过清
(2)乃记之而去 (3)窥谷忘反
16.翻译下面的句子。
(4分)
(1)斗折蛇行,明灭可见。
(2)游鱼细石,直视无碍。
17.甲文和乙文中画线的句子都描写了水,分别突出了水的什么特点?
各从什么角度描写的?
(4分)
18.下面的句子分别流露出作者怎样的思想感情?
(4分)
(1)坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。
(2)鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。
15.(3分)
(1)因为。
(2)离开。
(3)返回(答“返”、通“返”、同“返”均可)。
(各占1分) 16.(4分)
(1)(看到溪水)像北斗星那样曲折,像蛇那样蜿蜒前行,时隐时现。
或:
(溪流)曲曲折折,一段看得见,一段又看不见。
或:
(泉水)曲曲折折,(望过去)一段看得见,一段又看不见。
(2)(水中)游动的鱼和细小的石头,一直看下去,毫无障碍。
或:
(水中)游动的鱼和细小的石头,可以看到底,毫无障碍。
(各占2分。
意思对即可) 17.(4分)水的特点:
[甲]清澈(或:
清); [乙]清澈(或:
清)和湍急(或:
急)。
描写角度:
[甲]间接描写(或:
侧面描写); [乙]直接描写和间接描写相结合(或:
正面描写和侧面描写相结合)。
(每问2分。
意思对即可) 18.(4分)
(1)流露出作者内心孤寂、凄凉、忧伤的思想感情。
(2)流露出作者陶醉于自然美景,淡泊功名利禄的思想感情。
(各占2分。
意思对即可)
2007年广西南宁市中考语文语文试题(课改区)
①从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如呜佩环,心乐之。
伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。
全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为堪,为岩。
青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。
②潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。
恬然不动,傲尔远逝,往来翕忽。
似与游者相乐。
③潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。
其岸势犬牙差互,不可知其源。
④坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。
以其境过清,不可久居,乃记之而去。
6.解释下列句中加点的词。
(2分)
(1)水尤清冽
(2)往来翕忽
7.下列句中加点词意义相同的一组是( )(3分)
A.①伐竹取道 ②齐师伐我
B、①乃记之而去 ②停数日,乃去
C、①不可知其源 ②其真无马邪?
其真不知马也
D、①以其境过清 ②属予作文以记之
8.用现代汉语翻译文中画线的句子。
(3分)
潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。
9.简要分析第②段景物描写的特点。
(3分)
(一)6.
(1)尤:
特别(1分)
(2)翕忽:
轻快敏捷的样子(或轻快敏捷)(1分)7.B.动词,离开。
(A.砍伐/攻打;C.代词,它的/副词,难道;D.连词,因为、由于/连词,来)8.(从)小石潭向西南方向远望,(只见流入潭中的溪水)像北斗星那样曲折,像蛇爬行那样弯弯曲曲地流淌(行进),可以看见(溪水)时而现出来,时而被遮住(“明灭可见’’也可译为“时隐时现”)。
(得分点:
“西南”1分;“斗”“蛇”1分,错译其中一个关键词不得分;补出“斗折蛇行”一句省略的主语及译出“明灭可见”的大意共1分,两者缺一均扣1分) 9.动静结合、情景交融、衬托。
(答对一点给2分,答对两点给3分)
2008年山东省菏泽市中等学校招生考试
【甲】潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。
日光下澈,影布石上。
佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽。
似与游者相乐。
潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。
其岸势犬牙差互,不可知其源。
坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。
以其境过清,不可久居,乃记之而去。
【乙】道州城西百余步,有小溪。
南流数十步,合营溪。
水抵两岸,悉皆怪石,欹(qī)嵌盘屈,不可名状。
清流触石,洄悬激注。
佳木异竹,垂阴相荫。
此溪若在山野,则宜逸民退士之所游处;在人间,则可为都邑之胜境,静者之林亭。
而置州以来,无人赏爱;徘徊溪上,为之怅然!
10.解释下列加点的词。
(2分)
①以其境过清 ( ) ②不可名状 ( )
11.翻译下列句子。
(4分)
①斗折蛇行,明灭可见。
②佳木异竹,垂阴相荫。
12.甲乙两文各从什么角度写出了水怎样的特点?
(4分)
甲文:
乙文:
13.甲乙两文在写法上有什么共同点?
试举一例说明。
10.答案:
① 因为 ② 说出 评分:
每小题1分,共2分。
意思对即可。
11.答案:
①看到溪水像北斗星那样曲折,像蛇那样蜿蜒前行,时隐时现。
②美好的树木与奇异的山竹投下的阴影,互相遮映。
评分:
每小题2分,共4分。
意思对即可。
12.答案:
甲文:
侧面(间接)描写清澈透明 乙文:
正面(直接)描写 水流湍急评分:
每小题2分,共4分。
意思对即可。
13.答案:
借景抒情 例如甲文借描写小石潭的幽美、凄寒,表达了作者孤寂悲凉的心境。
评分:
共2分。
意思对即可。
2008年山东省滨州市中等学校招生考试
【甲】潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。
日光下澈,影布石上。
佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽。
似与游者相乐。
潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。
其岸势犬牙差互,不可知其源。
坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。
以其境过清,不可久居,乃记之而去。
【乙】 治 驼
昔有医人,能媒能治背驼,曰:
“如弓者,如虾者,如曲环者,延吾治,可朝治而夕如矢。
”一人信焉,而使治驼。
乃索板二片,以一置地下,卧驼者其上,又以一压焉,而即屣焉。
驼者随直。
亦复随死。
其子欲鸣诸官。
医人曰:
“我业治驼,但管人直,那管人死!
”
11、解释下列加点的词.(4分)
①凄神寒骨②以其境过清③能媒能治背驼
④延吾治⑤可朝治而夕如矢⑥其子欲鸣诸官
⑦我业治驼⑧但管人直
12、翻译下列句子。
(4分)
(1)斗折蛇行,明灭可见。
其岸势犬牙差互,不可知其源。
(2)以一置地下,卧驼者其上,又以一压焉,而即屣焉。
13、甲文重在写景,请说出景后之情。
(2分)
14、乙文重在记事,请写出事中之理。
(2分)
11、每一个加点词占0.5分.共4分。
①使……寒冷 ②因为 ③介绍④请 ⑤箭 ⑥之于 ⑦职业 ⑧只12、每小句占0.5分,共4分。
①(溪水)像北斗七星那样曲折,像蛇那样蜿蜒前行,时隐时现。
溪水两岸的形势犬牙交错,不知道它的源头在哪里。
②(医)将一片板放在地上,让驼者卧在上面;又将另一片板压在驼者身上,接着就在上面跳踏。
2008年广东省深圳市初中毕业生学业考试
(甲)从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣珮环,心乐之。
伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。
全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为嵁,为岩。
青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。
潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。
佁然不动,俶尔远逝,往来翕忽。
似与游者相乐。
(节选自柳宗元《小石潭记》)
(乙)大道之行也,天下为公,选贤与能,讲信修睦。
故人不独亲其亲,不独子其子,使老有所终,壮有所用,幼有所长,矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养,男有分,女有归。
货恶其弃于地也,不必藏于己;力恶其不出于身也,不必为己。
是故谋闭而不兴,盗窃乱贼而不作,故外户而不闭,是谓大同。
6.解释下列句子中加点的字词(2分)
(1)潭中鱼可百许头
(2)佁然不动
7.用现代汉语翻译下列句子(4分)
(1)水尤清冽
(2)选贤与能,讲信修睦
8.柳宗元在《小石潭记》中描写了永州山水的自然美,《大道之行也》则描绘了大同社会的人文美。
结合两文,联系生活实际,谈谈你理想中的生活环境是怎样的。
(4分)
6.2
(1)大约(1分)
(2)呆呆的样子(1分)7.4
(1)水格外清凉。
(2分)(得分要点:
整句翻译通顺给满分,其中“尤”、“清冽”各占0.5分,如学生把“尤”翻译成“尤其”也给分。
)
(2)把品德高尚的人、能干的人选拔出来,讲求诚信,培养和睦(气氛)。
(2分)(得分要点:
整句翻译通顺给满分;“选贤与能”翻译通顺给1分,“讲信修睦”翻译通顺给1分)8.4此题答案多元化。
能把山水的
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 小石潭记