急诊科新技术新项目急诊超声申报表完整优秀版.docx
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急诊科新技术新项目急诊超声申报表完整优秀版
晋城市人民医院
新技术新项目
申
报
表
项目名称:
急诊床旁超声技术
申请科室:
急诊科
申报负责人:
李驹波
申请日期:
2021年4月10日
填写说明
一、本院内凡申请新技术、新项目临床应用的科室,均应如实填报本表。
二、项目名称一项应填写符合ICD-10的标准化全称。
三、如涉及医疗器械、药品的,提供相应的批准文件。
四、申报科室应如实填写,不够可另附页。
五、本表一式两份,一份由科室留存,一份由医务科留存。
晋城市人民医院新技术新项目申请表
科室
急诊科
申请
时间
2021/4/10
批准
时间
实施
时间
2021.4
项目
名称
急诊床旁超声技术
性质
1、填补国内空白
2、填补省内空白
3、填补市内空白
4、填补院内空白
关键词
急诊床旁超声
项目
完成人
技术原理(
包括技术方面所采用仪器设备及技术的先进性、科学性等)
急诊超声有别于传统的超声检查,它是由急诊医师主导的超声检查技术,被誉为“急诊医师的可视听诊器”,通过它便于急诊医师随时评估危重症患者病情、对于危及生命的急诊疾病做出快速的诊断、引导临床侵入性操作及指导相关急诊状况的处置等。
急诊超声的应用能提高急诊患者的诊治效率,有效降低了侵入性操作并发症的发生率。
相比传统超声,急诊超声可以从临床出发,有的放矢对急诊患者进行重点扫查,对患者的疾病状态和脏器功能做出更为直观的评价。
本项目国内、外、省内及县内状况,关键问题及价值
(包括该项技术应用时间、范围、经济性等)
早在30年前急诊医师已经将超声技术应用于急诊医学领域,随着急诊医学领域的不断扩大和超声技术的快速进步,在医疗发达国家,实时床旁超声技术已经成为急诊科医师的一项必备技能。
同时在国内,此项技术也正在积极的推广当中。
《中华急诊医学杂志》2021年7月第22卷第7期推出了“急诊超声标准操作规范”的标准与指南。
在国家卫计委制定的《三级综合医院医疗服务能力指南(2021年版)》的急诊医学科关键医疗技术中,基本标准的关键技术第一条就是要求开展床旁超声,引导深静脉导管、其他各种穿刺和外伤后肝脾等脏器损伤的快速诊断。
必须给予急诊超声足够的重视。
可行性论证报告:
不同于传统的、由超声科完成的超声检查和介入性诊疗技术,急诊超声技术是由急诊科医师主导的目
标明确的超声检查技术,其特征是:
根据临床急诊患者病情的需求,以直接而迅速的方式开展急诊超声检
查,了解危急重症的主要且重要的临床问题,或用于诊断涉及多个系统的临床症状或体征,并对检查结果
进行解读、分析,甚至立即采取措施。
因此,急诊超声技术具备以下特点:
1.能够为急症患者的诊治工作提
供解剖学、功能及生理学方面的信息;2,.易于掌握,可快速完成;3.可以根据病情需要单独做一次急诊超声
检查或重复进行多次急诊超声检查;4.可以用于临床操作的引导,也可以在治疗过程中进行生理上或者病理
上的特征监测。
急诊超声技术是由急诊医师或在急诊医师指导下的其他人员(如超声专科人员),在急诊科或急诊科
以外的急救场所,实施急诊超声检查,并对检查结果进行解读分析和处置。
急诊超声检查应当作为独立的
收费检查项目进行收费,且不能替代传统的超声科完成的超声检查项目。
急诊超声和传统超声是两种不同
的技术范畴,是急诊医学当中必备的一种临床检查技术,不是传统床旁超声的重复。
为了使急诊超声技术广泛推广,促使更多急诊医师使用这项技术,提高医疗质量,更好的为患者服
务。
根据临床需要的重要性及超声检查的难易程度,中国医师协会急诊医师分会将急诊超声技术分为急诊
超声基本应用和急诊超声高级应用两个范围。
急诊超声基本应用包括:
1.创伤超声重点评估(主要是寻找
“水”,通过对胸腔、心包、腹腔及骨盆等部位检查,判断是否存在积液,游离液体往往是脏器损伤的标志)
2.心脏急诊重点超声(与综合UCG相比,重点评估心包积液情况,评价相对心室腔大小,评价整体心功能,
评价目前血容量状态)3.气道急诊超声评估(指导气管导管放置、评估气道建立的效果)4.腹主动脉超声
重点评估5.超声引导的各种操作技术(胸穿、腹穿、心包穿、深静脉置管等)。
急诊超声高级应用包括:
1.
肺急诊重点评估2.股部急诊重点评估3.阴囊急诊评估4.外周血管急诊重点评估5.妇产科急诊评估。
万事开头难,急诊科为响应卫计委指南要求,急诊超声先进行快速创伤重点评估及引导临床各种穿刺,
为急诊超声积累经验,但不能填写急诊超声报告与收取收费,我们会尽快积累经验,并派出医师培训考核
取得急诊超声的授权,尽快让我科急诊超声步入正轨。
新技术项目风险
1、急诊医生超声基本知识掌握欠缺,有可能误读超声错误指导临床。
2、目前无急诊医师取得急诊超声的授权。
新技术项目防范措施及应急预案
1、需要急诊床旁超声的病人必须由超声科出具报告,急诊超声仅供急诊医生自己参考,不作为诊断依据。
学科、人员及设备、设施条件
(包括开展该项的相关设施、设备情况、学科和人员资质条件及应用该项技术有关人员的学习、培训情况等)
申请开展该项新技术项目的科室的承诺
该项新技术、新项目如获准在本科室进行临床使用,本科室郑重承诺:
1、严格按照(晋城市人民医院新技术新项目准入制度)的有关规定,保证开展新技术、新项目科室人员符合资质条件,建立和完善技术应用的规章制度和操作规范,确保医疗质量和医疗安全。
2、做好患者的知情同意告知和签署知情同意书等相关事宜。
3、注意病例资料的整理和分析,及时总结临床试用信息,按阶段性规划接受评估。
4、拥有该项技术项目临床运用应有的应急措施及预案。
5、如临床应用期间发生医疗意外或意外并发症,要积极采取措施并做好善后工作,立即暂停临床试用并上报医教科,提交医院医疗质量管理委员会再次审核。
科室负责人签名:
年 月 日
申请科室意见:
科主任签名:
年 月 日
医务科审核意见:
医务科主任签名:
年 月 日
分管院领导审核意见:
分管院领导签名:
年 月 日
医疗技术管理委员会审核意见:
委员会主任签名:
年 月 日
六、需提供的材料
1.知情同意书。
2.国内外、省内、县内有关该项技术研究和使用情况的检索报告及技术材料。
3.如涉及医疗器械、药品的,提供相应的批准文件。
南康区中医院
新技术、新项目申报表
项目名称
申请科室
申报负责人
申报日期
南康区中医院制
填写说明
∙本院内凡申请新技术、新项目临床应用的科室,均应如实填报本表。
∙项目名称一项应填写符合ICD-10的标准化全称。
∙如涉及医疗器械、药品的,提供相应的批准文件。
∙申报科室应如实填写,不够可另附页。
∙本表一式两份,一份由科室留存,一份由医务科留存。
南康区中医院
新技术申请表
科室
申请日期
批准日期
实施
日期
项目
名称
性
质
(√)
1、填补国内空白
2、填补省内空白
3、填补市内空白
√填补院内空白
关键词
项目完成人
技术原理
(包括技术方面所采用仪器设备及技术的先进性、科学性等)
本项目国内、外、省内及县内状况,关键问题及价值
(包括该项技术应用时间、范围、经济性等)
可行性论证报告
技术项目风险性
技术、项目防范措施及应急预案
学科、人员及设备、设施条件
申请开展该项新技术的科室的承诺
科室负责人签名:
年月日
申请科室意见:
科主任签名
年月日
伦理管理委员会审核意见:
委员会主任签名:
年月日
医务科审核意见:
医务科科长签名:
年月日
院领导审核意见:
院领导签名:
年月日
六、需提供的材料
1.知情同意书。
2.国内外、省内、县内有关该项技术研究和使用情况的检索报告及技术材料。
3.如涉及医疗器械、药品的,提供相应的批准文件。
南康区中医院新技术、新项目
全程追踪管理表
新技术新项目名称
申报科室
项目负责人
申报日期:
年月日
实施时间:
年月日
实施方法及内容
目
前
情
况
新技术新项目的医疗安全性
很好
好
一般
差
新技术新项目的医疗质量
很好
好
一般
差
完
成
病
例
数
住院号
姓名
性别
年龄
疗效
费用
存在问题
改进措施
评价指标
评价结果
填报时间:
年月日
南康区中医院
新技术、新项目转为成熟技术申请表
项目名称
起始时间
已实施时间
个月
申请科室
申请日期
负责人
职称
职务
填补空白
国家级
省级
县级
院级
实施例数
安全性
成功例数
实施例数
成功率
未能成功原因
并发症及处理
科室意见
(安全性、临床效果与经济效应)
签字:
医务科审核意见
主管业务院长意见
备注
乡村学校少年宫项目申报表
申报学校
(盖章)
涟水县南集中心小学
详细地址
淮安市涟水县南集镇
在校生数
1089
校长
黄加浪
职务
小教助理
联系
82581
可供少年宫活动的校舍建设时间及室内面积
735平方米,建设时间2005年
现有师资
队伍情况
涟水县南集中心小学是一所寄宿制学校,市级实验小学,市电化教学先进学校,教师56人,期中本科二十四人,其余为专科,有专职心理健康老师。
学校17个教学班,全部老师配备了教学用笔记本电脑,全校配备了多媒体投影6台,学校地势开阔,学校占地面积25000平方米,还有8个闲置教室和多个宽阔的活动场所,以及300米高质量操场、实践基地和体验园等。
校内安全保障措施落实到位,校园周边环境良好。
愿意承担少年宫任务的老师名单及项目
排球王青春舞蹈陈女手工谢建平
乒乓球赵正国器乐陈金梅棋类陈寿洋
电脑张兆亮儿童绘画禹继业综合体育李加惠
图书阅览周祝军书法程亮
科技小制作罗敏篮球单高进
学校聘请了4位文体、法制、各类志愿者等校外辅导员。
现有活动
器材情况
舞蹈房1间、小号20个,钢琴1架、竖笛50个、电子琴3台、打击乐器若干。
排球30只、篮球20只、乒乓球拍30副、羽毛球拍25副、拔河绳3根、体操垫50个、实心球20个,垒球50个、乒乓桌(室内1张、室外3张)、运动场1个。
电脑房(2个)、图书(25000余册)、、图书室1间、阅览室1间、科技制作活动室1间、。
项目实施
方案
为全面贯彻落实《淮安市文明办、淮安市教育局关于在全市全面推进“乡村少年宫”建设的方案》的要求,促进城乡教育均衡发展,深入挖掘学校内部的教育资源,切实加大农村未成年人课外活动场所建设力度,不断丰富农村未成年人的精神文化生活,提高农村未成年人的整体素质,经校委会研究决定在我校开展“乡村学校少年宫”建设工程。
现结合学校实际,特制定如下实施方案:
一、指导思想
以科学发展观为指导,全面贯彻落实党的教育方针,坚持以素质教育为工作重点,以培养特长、提高能力、丰富农村未成年人课余文化生活为主要目标,进一步解放思想,创新工作思路,优化育人环境,努力为未成年人健康成长创造条件、营造氛围,促进每一个学生的全面和谐发展。
二、建设目标
为促进学生的健康成长,我们要充分利用学校现有的活动场所和教育资源,培养学生广泛的兴趣和爱好,满足孩子们的课外活动需求,实现快乐学习、快乐活动、全面发展;促使“乡村学校少年宫”成为青少年喜欢的活动场所、家长放心的教育阵地、居民满意的文化中心,推动社区精神文明建设再上新台阶。
三、建设措施
1.加强领导,健全机制。
(1)成立“河滨小学乡村学校少年宫”领导小组;
主任:
黄加浪 副主任:
禹成和
成员:
单高进、王青春、禹蕾、赵栋、罗敏
(2)由教务处牵头,各年级部协助,负责安排课任教师担任各相关小组的辅导员,具体负责少年宫的活动;做到活动工作定时间、定地点、定人员。
2.坚持以人为本,贴近未成年人和本校区的实际,充分挖掘本学校的人才资源,调动专兼职辅导教师的工作积极性,在活动中营造和谐向上的良好氛围。
3.本着教学生三年,想着学生三十年的教育理念,紧紧围绕学生全面发展的需要和学校的具体情况,创建学科活动特色、艺术教育特色,全面提高学生的道德修养和人文素养,促进学生身心健康发展。
4.全员参与,积极推进。
全校教师都要积极行动起来,根据领导小组的安排,按时完成任务。
尤其是有一定专业特长的党员教师,要把此次建设工程与争优创先活动结合起来,大力配合,积极推动。
5.各活动小组专用教室确定后,相关负责人要立即组织本组成员,群策群力布置安排好本组的活动室。
四、项目设置及师资配备
充分利用学校大课间、活动课、双休日、节庆日等课余时间以及寒暑假等假期,以体验参与教育为基本途径,区分不同层次未成年人的特点,精心设计和组织开展内容鲜活、形式多样、吸引力强的德智体美劳等主题实践活动,并与丰富多彩的兴趣活动和文体活动结合起来。
活动项目实行双向选择,做到学校积极选拔推荐,生生要参与的良好氛围,使所有学生都能初步掌握除了学习以外的至少一种技能或感兴趣的活动。
1.器乐类:
活动地点在学校音乐器乐室,负责人 陈金梅;
2.体育类:
活动地点在学校大操场,负责人 单高进
李加惠、赵正国、王青春;
3.美术类:
活动地点在学校美术室,负责人 禹继业;
4.书法类:
活动地点在学校书法室,负责人 程亮;
5.微机类:
活动地点在学校计算机室,负责人张兆亮;
6.棋艺类:
活动地点在学校围棋室,负责人 陈寿洋;
7.科技制作类:
活动地点在学校实验室,负责人 罗敏;
8.舞蹈类:
活动地点根据需要临时决定,负责人陈女;
9.手工类:
活动地点在学校手工制作室,负责人 谢建平;
10.诵读类:
活动地点在学校图书室,负责人 周祝军;
五、活动内容与形式
乡村学校少年宫对学生进行教育的主要途径是开展形式多样的活动。
活动的内容要做到教育性、知识性、趣味性相结合;要适合孩子的年龄特点,尤其要结合农村孩子的实际,并为他们所喜爱。
具体可涉及以下几个方面:
1.思想品德教育活动。
结合国内外大事、重大纪念日、民族传统节日、古今中外名人故事、新时期各行各业英雄模范人物的事迹,通过生动活泼的形式开展爱国主义、集体主义、社会主义的宣传教育活动,对孩子进行政治、思想、道德和心理品质教育。
重点是大力推进“做一个有道德的人”的道德实践活动、感恩体验活动等。
2.文化艺术活动。
通过文学欣赏、写作指导、音乐、舞蹈、、绘画、书法、手工制作等活动,培养孩子正确的审美观念和审美能力,陶冶情操,提高文化艺术素养。
重点做好合唱队、鼓号队、舞蹈班、器乐组、书画社、手工泥塑制作室等社团活动。
3.体育活动。
通过参加田径、球类、棋艺等多种多样的体育活动项目,培养孩子勇敢坚强的意志、活泼开朗的性格和健康的体魄。
重点做好乒乓球、羽毛球、足球、篮球、跳绳、田径、武术等俱乐部的活动。
4.游艺娱乐活动。
组织开展孩子喜闻乐见、身心快乐的游戏活动,因地制宜地建立多种游艺设施,让孩子在自己的团体中愉快地玩乐,丰富他们的假日文化生活。
如各类亲子活动以及配合少先队、团队的重大教育活动和日常工作等。
5.生活劳动与社会实践活动。
充分利用社会资源建立生活劳动和社会实践基地,通过参加社会公益劳动、社会实践锻炼等方式,对孩子进行热爱劳动、尊重劳动人民的教育和生活劳动技能培训;培养自立、自强的品格和艰苦奋斗的精神,提高交往、合作和服务的社会能力。
6.国学经典诵读活动。
以“诵读文化经典、争做美德少年”为载体,坚持以经典辅德、益智、陶情,组织开展国学经典诵读活动。
通过开展诵读比赛、家长与孩子共同诵读等形式,激发未成年人学习传统文化的兴趣,引导未成年人将学到的传统文化精髓融入日常学习生活之中。
六、推进步骤
第一阶段(2021年9月1日——9月15日)宣传发动阶段。
按照上级要求,根据学校情况召开动员大会,并根据上级指示精神,制定符合学校实际的实施方案。
利用校园之声广播、小荷电视台、板报橱窗、班队会等积极做好宣传工作。
通过宣传教育,让全校教师、学生及其家长深刻领会实施这一工程的重要意义,为“小荷少年宫”建设工程营造良好的氛围。
第二阶段(2021年9月16日——2021年8月)方案实施阶段。
按照学校方案要求,积极组织实施,并通过开展督察评比,及时总结活动成果。
对相关资料进行整理、总结,提炼经验,形成本校特色。
第三阶段(2021年9月—— )巩固提高阶段。
学校根据各项活动的开展情况,针对不足,查找问题,及时修正。
并认真收集材料,总结经验,对成绩突出的活动小组进行表彰,借此推动此次建设工程的深入开展,使活动内容更丰富、吸引力更强。
县文明办、财政局、教育局审核意见
市文明办、财政局、教育局审核意见
备注
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- 急诊科 新技术 新项目 急诊 超声 申报 完整 优秀