院会工作计划.docx

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院会工作计划

信息科学与工程学院

团委学生会

工

作

计

划

——秘书部编

目录

1.2012年3月工作计划

1.1大型活动:

信息学院同乐会暨院级交流……………………………3

模拟联合国………………………………………………14

3.15晚会…………………………………………………25

1.2学生会各部门工作计划……………………………………30

记者团……………………………………………………30

理论部…………………………………………………………31

秘书部…………………………………………………………31

青年志愿者协会………………………………………………32

生活部…………………………………………………………34

体育部…………………………………………………………35

外联部…………………………………………………………35

文艺部…………………………………………………………36

宣传部…………………………………………………………37

组织部…………………………………………………………38

素质拓展部……………………………………………………39

三

月

工

作

计

划

一、大型活动总结：

信息学院同乐会暨院级交流策划书

一、活动背景

趣味体育运动是一项将传统体育运动的竞技比赛和能引起人兴趣的趣味活动融合形成的一项新兴运动。

它是介于体育运动及趣味游戏之间的一项趣味竞技相结合的社会运动，我们擅于把趣味运动和同学们某方面的学习的需求进行融合错位策划，使它同时融合了体育、文化、趣味、智力等元素，并增强了观赏性。

在新年伊始，开学之际，预祝信息学院趣味运动会取得圆满成功！

二、活动意义

一方面它非常适合各同学联合开展活动，因为它比拓展训练更具趣味及凝聚力，能更好的把趣味文化渗透到每个同学，增进同学与同学之间的亲密感，从中学会团队协作。

另一方面它具有强身健体的作用，对于埋头学习或者游戏的大学生来说更具吸引力。

它的竞技性、趣味性及观赏性带给同学们另一种新奇，容易使整个活动形成兴奋、热烈、互动的气氛，某些能力进一步的锻炼。

7、活动名称

2012年信息学院新年伊始趣味运动会

四、活动目的

1.进一步推进武汉科技大学“素质拓展计划”的实施；

2.通过举办趣味运动会，提高同学凝结力，加强学院间的联系与沟通;进一步探索以体育运动为载体全面释放压力、积极应对专业学习的新途径；

3.提高素拓部参与和组织活动的能力,以趣味项目运动比赛为载体，丰富信息学院广大学生的课余文化生活，增强学生身体素质；

4.增进学院以及各个素质拓展部之间的合作，打造良好的沟通和合作平台,增进各专业同学之间的交流，培养同学们团队协作精神；

五、活动简介

（一）、活动时间：

2012年2月。

（拟定）

（二）、活动地点：

南苑操场。

（三）、参赛对象：

各部门一支代表队

（四）、参赛项目：

集体赛：

龙腾虎跃；

二龙戏珠；

车水马龙；

龙飞凤舞；

成语接龙；

个人赛：

猛龙过江；

画龙点睛；

龙争虎斗；

备用赛：

齐心协力（备选）

赶篮球接力跑（备选）

集体跳绳（备选）

六、比赛项目及规则

集体赛：

（一）龙腾虎跃

游戏类型：

团体合作型；

游戏目的：

增强组员的团体合作能力；

游戏人数：

每组两人，各部派一组；

游戏道具：

秒表、哨子；

比赛规则：

赛道为100米，比赛开始前一人俯身作为“山”，听到开始信号后，另一个组员撑队友背部跳马越过队友，跑至下一个标志路程为15米以到达终点所需时间划分名次。

比赛注意事项：

1.比赛过程中各组队员不许用出了头以外的身体部位触碰球

2.各组队员比赛中必须交替顶球

3.若球落地，则队员停止前进，捡球后投向落地处正上方才可开始比赛

4.比赛中双方不可互相影响

比赛评分标准：

取前三名成绩计入该部门总成绩，第一名到第三名分值依次为10,8,5

（三）车水马龙点，再由队友重复翻过，如此往复，直至终点。

以起点为第一标志点，之后每隔5米设一标志点。

以到达终点所需时间划分名次。

比赛注意事项：

1.中途未翻过“山”者，需重新翻越

2.小组两人都到达终点才算结束

3.俯身时注意腿与手的位置（腿要直，手竖直向下）

比赛评分标准：

取前三名成绩计入该部门总成绩，第一名到第三名分值依次为10,8,5

（二）二龙戏珠

游戏类型：

团体合作型；

游戏目的：

增强组员的团体合作能力；

游戏人数：

每组两人，各部派一组（一男一女）；

游戏道具：

气球若干个、秒表、哨子；

比赛规则：

比赛开始每对队员交替用头顶气球，并移向终点，

游戏类型：

团体合作型；

游戏目的：

增强组员的团体合作能力；

游戏人数：

每个参赛队伍派男女各5名；

游戏道具：

一次性水杯、秒表、哨子；

比赛规则：

男生站在距女生20米的统一跑道上，比赛开始，女生用一次性水杯打一杯水跑向男生，将手中的水杯递给男生，男生接后跑向对面继续将水杯交给下一女生，循环交替直至到最后一个女生拿水杯跑向对面男生，该男生背着拿水杯的女生跑向终点，比赛结束。

比赛注意事项：

1.比赛将由时间和所剩水杯中水的多少评定,得分=（240s-t）*40%+G*60%

2.途中有人水杯掉地，则该组所有队员重新开始，但总时间要包含水杯落地之前所花费的时间

3.比赛过程中不抢道，不互相影响，否则取消比赛资格

比赛评分标准：

取前三名成绩计入该部门总成绩，第一名到第三名分值依次为10,8,5

（四）龙飞凤舞

游戏类型：

团体合作型；

游戏目的：

增强组员的团体合作能力；

游戏人数：

每个参赛队伍派男女各1名；

游戏道具：

生活小物品，写有物品名称的卡片，秒表；

比赛规则：

将生活中常见的小物品及写有物品名称的卡片放置于一个留有一个口子的箱子内，由裁判人员从箱子里抽取物品。

各小队派出两个人进行游戏，一名队员背对着箱子，另一名队员面对着箱子，后者根据裁判员拿出的物品用动作对前者进行提示。

在规定时间2分钟内，以猜出物品数目最多的三个小组胜出。

比赛注意事项：

1.注意不能发出声音，只能用肢体语言

2.对于不会表示的物品可以喊过

比赛评分标准：

取前三名成绩计入该部门总成绩，第一名到第三名分值依次为10,8,5

（五）成语接龙

游戏类型：

团体合作型；

游戏目的：

增强组员的团体合作能力；

游戏人数：

每个参赛队伍派男5名选手，不限男女；

游戏道具：

秒表；

比赛规则：

在每个组中派出5个人，站成一排，每个人说出一个关于龙或带有“龙”字的成语，不要求顶针，可以谐音但不能重复；最后一名队员说完后，第一名队员接着说。

多队异地同时进行，在规定时间内以说出的成语最多的三个小队获胜。

比赛注意事项：

1.旁人不得提示，提示作废

2.谐音要准确明了，没有太大的异议

比赛评分标准：

取前三名成绩计入该部门总成绩，第一名到第三名分值依次为10,8,5

单人赛：

（一）猛龙过江（分男女赛事）

游戏类型：

益智型、考验身体协调能力；

游戏目的：

增强组员的身体协调能力，提高集体荣誉感；

游戏人数：

每个部门派男女选手各一名，男女各赛一次；

游戏道具：

砖块若干

游戏规则：

每个运动员二块砖头，放在起点线后沿（纵向放置），听到裁判员发出“各就位”口令后，运动员两脚站在两块砖上，当裁判员鸣枪后，运动员即可起动，提起左脚（左右脚可自定），用手拿起原左脚踏的一块砖头，并放置前方（距离自定），左脚踏上前方砖头，提起右脚，用手拿起原右脚踏的一块砖并放至到前方（距离自定），右脚踏上前方木砖头，这样依此前进，直至最后一块砖头用手拿起人出终点线。

途中如有脚落地，判为犯规，不记成绩。

赛道距离为25米，以比赛用时裁定，比赛取前三名。

比赛评分标准：

取前三名成绩计入该部门总成绩，第一名到第三名分值依次为4,2,1。

（二）画龙点睛

游戏类型：

考验身体协调能力以及感知度；

游戏目的：

增强组员的身体协调能力，提高集体荣誉感；

游戏人数：

每个部门选派一名选手参赛；

游戏道具：

纸张若干，毛笔，墨水，纱布

游戏规则：

每次2—3个小组同时进行游戏每个小队派出若干名队员进行游戏。

每名队员看过图画后，蒙上眼睛，转三圈，然后给龙画上眼睛。

以画三幅图眼睛与眼眶距离之和最短的三个组获胜，比赛取前三名。

比赛评分标准：

取前三名成绩计入该部门总成绩，第一名到第三名分值依次为4,2,1。

（三）龙争虎斗

游戏类型：

考验身体协调能力以及反应能力；

游戏目的：

增强组员的身体协调能力，提高集体荣誉感；

游戏人数：

每个部门选派一名选手参赛，两两进行；

游戏道具：

粉笔

游戏规则：

在地上一定距离画上两个大圈，选手站入，相互握住手，相互推让对方，直至把对方推出白圈算胜出，比赛中不可松手，不可故意骚扰对方。

比赛取前三名。

比赛评分标准：

取前三名成绩计入该部门总成绩，第一名到第三名分值依次为4,2,1。

备用赛：

赶篮球接力跑（备选）

道具：

篮球5个，木棍5个。

参赛人员：

每部每队4人，2男2女。

规则：

1、以比赛用时最少为标准裁定。

2、参赛队员每人一根木棍，用木棍赶篮球前行，至20米折返处返回起点，由第二名队员继续比赛，如此往复，先完成的三队获胜。

2、篮球一定要控制在本参赛队的跑道内，出跑道两次，取消成绩

比赛评分标准：

取前三名成绩计入该部门总成绩，第一名到第三名分值依次为10,8,5。

集体跳绳（备选）

道具：

跳绳

规则：

1、每部每队8人参赛，2人摇绳，6人跳绳。

2、6人全部起跳开始计数，时间两分钟，以跳的次数判定胜负。

比赛评分标准：

取前三名成绩计入该部门总成绩，第一名到第三名分值依次为10,8,5。

齐心协力（备选）

规则：

1、每部参赛6名队员站成一纵队于起跑线上，一男一女或一女一男插空站。

每人用右手握住后一名队员的右脚腕，听到开始信号后，一齐用左腿向终点处蹦，赛道长30米。

2、中途有队员双脚落地，可在原地重新出发。

3、先完成的三队获胜。

比赛评分标准：

取前三名成绩计入该部门总成绩，第一名到第三名分值依次为10,8,5。

七、活动安排

（一）前期工作安排

1、宣传安排：

宣传部协助宣传

2、准备工作

1）确定场地和现场所有道具的准备：

a、田径运动场、篮球场

b、道具

2）确定到场参赛人数、队伍及名字；

3）购买活动所需用品，如饮用水等，并记录；

4）通知各部门协助安排参赛队伍；

八、活动主要细节

1、场地布置：

入场安排工作，收场工作

2、裁判提前分工好，做好比赛记录

3、突发事件由负责该区域的负责人及时处理

九、活动经费预算（待算）

物料名称

单价（元）

采购数量（个/件）

金额

备注

附一：

趣味运动会单项比赛成绩表

名称

裁判

比赛项目

比赛组别

时间（个数）

犯规

积分

“模拟联合国大会”活动策划

活动介绍及目的

模拟联合国（ModelUnitedNations）简称MUN是模仿联合国及相关的国际机构，依据其运作方式和议事原则，围绕国际上的热点问题召开的会议。

青年学生们扮演不同国家的外交官，作为各国代表，参与到“联合国会议”当中。

代表们遵循大会规则，在会议主席团的主持下，通过演讲阐述“自己国家”的观点，为了“自己国家”的利益进行辩论、游说，他们与友好的国家沟通协作，解决冲突；他们讨论决议草案，促进国际合作；他们在“联合国”的舞台上，充分发挥自己的才能。

模拟联合国活动关注的问题广泛，在全球化背景下，我国改革开放进一步深化，国际形势复杂多变，为同学们打开一扇窗，提供了一个舞台，让大家关心世界，用国际眼光来思考问题，讨论问题。

在此活动中同学们将体验到阅读背景资料、会场上书写大量文件、听取发言、阐述观点……激发同学们的热情并培养学习能力。

同时在大会上我们并不是一个人，同学们可以锻炼自己领袖气质并培养合作精神。

活动时间：

待定

活动地点：

待定

活动流程

1.前期准备及宣传

（1）宣传方式：

①发放调查问卷，调查同学们对议题的认识。

②出展板。

③由院系通知。

（2）报名选拔：

以公平自愿的原则报名，参加者名额视人数而定，初拟26人。

若报名人数超过50人，则需进行选拔。

（3）活动培训：

确定选手名单后，我们将对选手进行短期的培训。

培训分为两期；第一期培训内容包括介绍模拟联合国的基本情况，会议的流程、规则及注意事项，如何写立场文件、工作文件与决议草案，礼仪与辩论技巧。

第二期培训为现场模拟，模拟结束后告知活动的正式议题，让选手准备，并询问选手是否愿意起草。

培训地点待定。

（4）确定主席团及工作人员：

主席团包括主席、秘书、会议指导。

主席的任务是按照联合国正式的程序规范监督并推动会议的进程，秘书负责点名、录入发言人名单、整理文件并及时展示给各国代表。

会议指导负责审阅各国代表提交的会议文件。

工作人员中，两名同学负责传递意向条，一名负责计票。

由电脑计时。

（5）邀请评委及嘉宾。

确定活动地点并通知到位。

（6）各国代表提交立场文件及决议草案（电子档）。

2.模拟大会

（1）开幕

主持人宣讲开幕词，介绍嘉宾，介绍主席团和相关人员；播放开幕式视频；邀请嘉宾讲话，主席团宣布大会开幕。

（2）点名

主席按国家字母顺序一次点名，被点名国家举起国家牌回答“到”。

（3）决定议题

本次大会有两个议题共与代表家选择AB（见后文）。

代表通过投票表决先讨论那一个议题。

在此环节中，主席在同意先讨论A议题和先讨论B议题的代表中分别点出一名代表出来发言，发言时间120s，然后投票表决（票数超过半数，即50%+1），代表举牌示意即可。

（4）发言及让渡时间

1发言

主席请需要发言的代表举牌，随机读出国家名，代表发言的顺序及主席读出国家名顺序，发言名单在大屏幕上公布。

代表听到自己国家名后，放下国家名牌，进行发言，每个代表有120s发言时间。

若要追加发言机会，可向主席台递交意向条，主席将该国名字加在发言名单在那最后。

2让渡

代表在发言时间内结束发言可将时间让渡。

让渡分为两种。

可让渡给主席，结束发言，也可让渡给其代表国（可在会前游说与会时传意向条等进行协商）。

让渡机会再每个发言机会中只有一次。

（5）动议（注：

本活动不涉及问题）

当每个代表发言结束时，主席会问台下有无动议

动议有以下三种

1动议更改发言时间

代表人为发言时间过长或过短可以要求更改发言时间然后投票表决（票数过半，即50%+1）。

2动议结束讨论

主席请出一名代表陈述赞成此动议的理由，投票表决（票数超过2/3，即2/3+1，此动议生效后意味着代表的立场已经充分得到了阐述，且决议草案已十完善）。

3动议暂时中断正式会谈

提出动议的代表须向主席表明是进行有组织磋商还是自由磋商，提出动议的代表需明确动议的目的及中断正式讨论的时间，然后各国投票表决（票数过半，即50%+1）。

（5）工作文件和决议（注：

此活动不涉及修正案及决议案）

结束辩论（各国立场已得到充分阐述，且已有一份或几份工作文件提交至主席时，各国代表可动议结束辩论，或由主席直接结束辩论）后，大会进入起草阶段。

会议将有10分钟时间让各国代表自由讨论，各起草国根据会议发言及国际形势拟定决议草案（可直接修改会前上交的草案）上交至主席。

代表们可以提交不同草案，投票顺序取决于草案提交的先后顺序。

（6）投票表决

此环节不同于之前的投票方式，为唱名表决。

唱名表决应从主席抽签决定的会员国开始，按会员国国名英文字母的次序进行。

唱名表决时，每一会员国的国名均应点到，由各国代表一人回答“赞成”、“反对”或“弃权”。

一旦草案通过（票数超过2/3，即2/3+1）即成生效决议，不再对其他草案进行投票，同时此议题结束。

注解

与会国家：

澳大利亚（Australia）、巴西（Brazil）、加拿大（Canada）、中华人民共和国（China）、刚果（Congo）、埃及（Egypt）、法兰西共和国（France）、德意志联邦共和国（Germany）、伊朗（Iran）、意大利共和国（Italy）、日本国（Japan）、俄罗斯联邦（Russian）、南非（SouthAfrica）、韩国（SouthKorea）、瑞士（Switzerland）、大不列颠及北爱尔兰联合王国（U.K.）、美利坚合众国（U.S.A）（是报名情况增减）

议题A伊朗核问题B叙利亚问题

·非正式讨论有两种形式：

①有主持核心磋商

有主持核心磋商总时间不超过20min。

代表们在主席的主持下按照主席随机点出的顺序进行发言。

讨论核心由提出此动议的代表决定，并且要求全体代表们投票表决（票数过半）。

一旦动议通过，发言顺序将不按照正式讨论发言顺序进行重新决定发言顺序（决定方法同（3）①）。

（这一阶段，提出动议的代表及其盟友会更积极抓住这个机会，阐述立场观点，反驳对其不利的观点，获取更多的支持）

②自由磋商

自由磋商时间不超过10min,一旦动议通过，在规定时间内代表可以你开座位，与盟友密切交换意见，讨论问题。

·意向条：

代表在会场中有任何问题或需要进行游说、沟通等交流，都可以通过意向条发对方表达，意向条有工作人员负责传递。

·工作文件决议及草案：

各国对议题的解决方案和条例。

活动说明及要求

由于经验不足与时间有限，我们对“模拟联合国”这一活动的进程及规则进行了适当的删减与修改，以确保活动的顺利进行。

需向参与者说明情况，避免误导参与者。

1）选手代表的国家由抽签决定。

一人或两人代表一个国家。

2）由于本次活动修改较多，故选手需要参加培训。

任何一次陪训缺席的选手将视为主动弃权。

3）此次活动不对服装要求，但希望选手能够穿着正装参加会议。

4）此活动的工作语言不做要求，统一使用中文。

奖项设置

1.最佳代表（1名）

该奖项授予在以上各委员会分会中综合表现最为出色的一位代表，评选标准包括对演说辩论、文件写作、角色扮演、推动会议进程等多方面能力的综合考察。

该奖项是最高的个人代表荣誉。

2.最佳风采（3名）

“最佳风采奖”是为了嘉奖每个委员会中有独特风格的代表们而设置的。

奖项得主应该熟悉所代表国家的外交、政策与风俗习惯。

奖品设置

每位获奖者获得活动纪念册一份

评分细则（百分制）

1.演说辩论——立场阐述和有主持的核心磋商中的表现；（注：

脱稿和读稿分数不一致）20%

2.角色扮演——是否立场明确的代表了本国的利益；20%

3.会议贡献——是否积极发言，在提出动议和附议等举动中积极参与；20%

4.文件写作——提交立场文件格式是否正确规范。

是否积极参与工作文件和决议草案的起草；20%

5.额外加分：

自愿起草（占其中的10%）；谈吐清晰；是否独立提交工作文件；20%

6.额外扣分：

会议过程中有电话铃声或短信声；故意扰乱秩序等。

金费预算

模拟联合国活动经费预算

物品名称

数量

单价（元）

总额（元）

备注

国家牌

13个

1元

15元（含浆糊1瓶）

用白纸和上次活动的选择牌改进

宣传单

100张

0.1元

10

宣传及报名用

奖状

4张

1元

4元

奖品

4份

活动纪念册电子文件

水

5瓶

2元

10元

总计

39元

人员安排

时间

事件

人员安排

2月18日

调查问卷制作及内部测试

制作会议培训资料

策划组

2月21日

印制宣传调查问卷

确定主持人、秘书、会议指导

行动组

人事组

2月22日

发放调查问卷及回收，同时宣传活动，鼓励同学报名参加。

7人，每人负责两到三个班

2月24日

统计调查数据数据并得到结论

结合结论制作会谈使用的PPT

策划组

2月25日

联系宣传部出展板。

确定报名同学名字及联系方式

借培训用教室。

主持人、秘书、会议指导熟悉会议流程。

组织参赛选手学习模拟会议的要点，帮助他们了解会谈所需要的资料及会谈规则等等。

主持人熟悉会谈流程。

人事组

主持人、秘书、会议指导

学习部有时间的成员

2月29日

借培训用教室。

第二次培训。

确定参赛选手并通知到位。

参赛选手抽签明确自己代表的国家。

通知参赛选手上交关于议题的文件和草案，并将文件交给策划组。

主持人、秘书、会议指导

学习部有时间的成员

3月1日

借模拟会议用教室

通知入围选手相关信息

邀请嘉宾

通过文件的优劣确定参加会谈的成员，将结果告知人事组

到各个班级宣传活动

制作入会国家的国家牌

人事组

策划组

行动组

3月2日

模拟会谈

活动小结

学习部成员

3月3日

总结

策划组

附录

国家

演说辩论20%

角色扮演20%

会议贡献20%

文件写作20%

额外加分20%

额外减分

备注

3.15消费者权益日活动策划

一、活动名称

握紧“大权”·放手消费

二、活动背景

在我们每次购物的时候是否注意了自己应得的权益？

在不知不觉中被侵犯了的权益是否可以夺回？

在争取自己的合法权益的时候应该怎样有力争取？

身为即将踏入社会的大学生，我们更应该了解关于消费者权益的种种。

所以举办此次消费者权益日的活动，以此增进大家的了解并解决身边的权益问题。

三、活动主题及意义

这次活动通过轻松愉快的方式和深入浅出的道理，带领同学们进入每一个案例中，切身体会到消费者权益的重要性，引起大家的重视并教育大家如果捍卫自己的权益。

四、活动时间

3月15日晚07：

00---09:

00

五、活动地点

教三楼30407

六、活动负责人

信息学院生活部所有成员

七、活动参与者

信息学院部分同学

八、资源需要

借教室、投影仪、电脑；

广告单、问卷调查表；

小礼物

九、活动流程

1.在等待观众同学，嘉宾进场时，放一个关于315打假的搞笑视频。

2.抢答选择题.

以班级为单位，抢答关于315消费者维权的选择题，答对者班级加2分，打错者班级加1分，生活部委员在场后拿纸笔加分，最后统计总分，分一等奖，二等奖，三等奖，鼓励奖。

分别以分数高低发放奖品。

3.插个广告，搞笑视频

4.游戏互动：

①、词语接龙：

从第一人开始，每人说出一个词语（该词必须是可以买到的实物消费品），说出的词语第一个字必须是上个人说出的词语的最后一个字，每个人只有五秒钟时间反应时间，答错者将接受下面一个游戏的惩罚。

②、扳时钟：

词语接龙失败者本班级派出三人上台接受惩罚，主持人在黑板上画出1个时钟，三人背对观众，主持人随机说出一个时间，台上三人用手臂分别扮演时针，分针，秒针，只有五秒反应时间。

做对者班级加分，做错者班级减分。

5、小品演出：

演员（生活部委员）：

张小，王雷。

6、抽奖环节：

由嘉宾抽出个人奖，获奖同学赠送礼品

8、情景互动：

由一人扮演无良商贩，观众上来扮演受害消费者，与