山西省太原市高三年级模拟试题一文综历史试题.docx
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山西省太原市高三年级模拟试题一文综历史试题.docx
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山西省太原市高三年级模拟试题一文综历史试题
山西省太原市2017年高三年级模拟试题
(一)
文综历史试题
2017.3
一、选择题
24.中国古代统治者宣扬“敬天、法祖、忠君、保民”,汉朝以后“以孝治天下”逐渐成为贯彻两千年帝制社会的治国纲领。
这表明( )
A.儒学正统坚不可摧B.政治与伦理相结合
C.君主皆为道德楷模D.宗法制度得以延续
【考点】汉代儒学成为正统思想
【解析】材料体现了儒家正统地位的确立与巩固,不涉及破坏、摧毁问题,故A项错误;根据材料“以孝治天下”,体现的是伦理关系,“治国纲领”,体现的是政治关系,故B项正确;材料并未涉及君主的德行,故C项错误;宗法制强调的是宗法血缘,故D项错误。
【答案】B
25.宋代是科举制度发展完善的重要历史阶段。
皇帝亲自提点试卷、诏问举子的“殿试”成为常制,并规定禁止考生及第后对考官自称门生或称考官恩师。
这些做法( )
A.促使人才选拔更加公平B.意在强化君主集权统治
C.推动了文人政治的形成D.打破了人情关系的羁绊
【考点】汉到元政治制度的演变——科举制
【解析】根据材料“禁止考生及第后对考官自称门生或称考官恩师”,意在削弱及第考生与考官的裙带关系,故A项错误;根据材料“殿试”、“禁止考生及第后……”,突出强化皇帝对官员选拔的权力,故B项正确;文人政治形成早于“宋代”,故C项错误;该项表述过于绝对,只能一定程度削弱人情关系,故D项错误。
【答案】B
26.明清时期,漕运是国家重要经济命脉。
明初规定岁以湖广、江、浙等八省本色漕粮运抵京畿充裕国课。
明中叶后,逐步改行漕粮折银。
这一变化有助于( )
A.维护小农经济稳定B.减轻百姓赋税负担
C.促进货币经济发展D.强化对地方的控制
【考点】古代中国商业的发展——明中叶漕粮折银
【解析】漕粮折银,与小农经济无直接的关联,故A项错误;材料不涉古代赋税制度,故B项错误;根据材料“明中叶后……改行漕粮折银”,体现了明中后期,商品经济的发展,货币经济占主导的一面,故C项正确;“漕粮折银”恰恰体现了中央对地方控制力减弱,故D项错误。
【答案】C
27.图5是1843〜1852年英国制造品输华值(年平均数)(单位:
镑)。
这反映了当时中国( )
A.对外贸易出现逆差B.民族工业与外商争利
C.自然经济的顽强性D.洋务企业发展迅猛
【解析】材料缺乏出口商品的数值,故A项错误,根据材料“1843~1852年”,名族工业尚未产生,故B项错误,根据材料“1843-1852英国制造品输华值”下降的信息,说明自然经济对华商品具有一定的抵制,故C项正确,杨武运动兴起于19世纪六十年代,故D项错误。
【答案】C
28.1902年,蔡元培在上海创办爱国女校,学校开设有炸药制造技术等相关课程,并认为女子适合从事暗杀活动。
这反映出当时( )
A.政治风潮影响新式教育B.人才培养注重职业技能
C.女性社会地位明显提高D.办学思想体现兼容并蓄
【考点】辛亥革命
【解析】根据材料开设“炸药制造技术等相关课程”、“暗杀活动”可知,社会暗杀行为影响学校专业的开设,故A项正确;材料体现教育适应社会需求的一面,故B项错误;材料中“创办爱国女校”,一定程度体现了女性地位的提高,但不是材料的主旨,故C项错误;蔡元培任北大校长时提出“兼容并蓄”思想,故D项错误。
【答案】A
29.(南京临时政府)临时参议院议决以五色旗为中华民国正式国旗,并请大总统孙中山颁布各省执行。
但孙对此表示异议,复函据理力争,且以临时大总统名义提请参议院对这一议决加以复议。
临时参议院立即对此进行重新讨论,最终正式决定五色旗为中华民国国旗。
这一过程表明( )
A.五族共和思想成为共识B.南京临时政府统而不治
C.共和原则得以初步实践D.民主观念日益深入人心
【考点】辛亥革命——中华民国的建立
【解析】根据材料“孙对此表示异议……据理力争”,并不能体现共识,故A项错误;根据所学,中华民国奉行三权分立,故B项错误;材料体现了民主共和制下,三权分立原则得到初步的实践,故C项正确;材料不体现民主观念对民间的影响,故D项错误。
【答案】C
30.“那里的纪年方式混乱不堪:
公元、民国、昭和、大同、康德;那里有很多人群共生共荣:
本地人、逃荒去的、开垦去的、侵略去的、做梦去的。
”文中的“那里”应是( )
A.1840—1911年的中国上海B.1895—1945年的中国台湾
C.1898—1997年的中国香港D.1932—1945年的中国东北
【考点】侵华日军的罪行与中国军民的抗日斗争
【解析】根据材料“公元、民国”,体现的是中华民国和公元纪年;“昭和”是日本的年号;“大同、康德”是溥仪伪满洲国的年号,属九一八事变后的东北地区,故D项正确,故A、B、C项错误。
【答案】D
31.1960年底,中央指出“三级所有,队为基础,是现阶段人民公社的根本制度”,并宣布恢复农村集市。
这项政策( )
A.改变了土地所有制B.根除了“左”的错误
C.旨在加快工业化进程D.意在纠正“一大二公”
【考点】20世纪50年代至70年代探索社会主义建设道路的实践——八字方针
【解析】“1960年”八字方针,并未改变土地公有的性质,故A项错误;八字方针,一定程度纠正了大跃进造成的一些混乱,但并未根本改变“左”倾的局面,故B项错误;八字方针,一定程度上限制了大跃进以来,工农业方面过急过快的现象,故C项错误;根据材料“1960年”、“三级所有,队为基础”,结合所学,1960年提出八字方针,该政策意在调整、纠正1958年以来,人民公社中“一大二公”现象,故D项正确。
【答案】D
32.苏格拉底从来不向听他讲学的人索取金钱报酬,他接待了许多希望听他讲学的人,其中有本国公众,也有外国人。
苏格拉底认为,获取报酬无异于迫使自己当奴隶。
这反映了他( )
A.提倡有教无类B.推崇“知识即美德”
C.崇尚意志自由D.反对狭隘民主
【考点】西方人文精神的起源——苏格拉底的思想
【解析】材料的主旨是,苏格拉底讲学中反对索取金钱报酬,故A项错误;材料不强调知识的重要性,故B项错误;根据材料“获取报酬无异于迫使自己当奴隶”,苏格拉底不愿充当金钱的奴隶,崇尚人格和精神的自由,故C项正确;材料不涉及民主政治问题,故D项错误。
【答案】C
33.法兰西第三共和国宪法增加了总统解散众议院必须获得参议院同意的规定,而议会对总统的不信任权却没有类似的明确限制。
这些含糊不清的规定从侧面反映了( )
A.行政权不能制约立法权B.法国民主政治的虚伪性
C.共和制是政治妥协的产物D.总统与议会斗争的失败
【考点】法国共和制的确立——《法兰西第三共和国宪法》
【解析】根据材料“总统解散众议院”,体现了总统对议会的制约,故A项错误;根据材料结合所学,法兰西第三共和国宪法是各派妥协的结果,符合法国国情,顺应了历史潮流,故B项错误;材料体现了“总统”“众议院”“参议院”三者的相互制约关系,是不同社会阶层、派别相互妥协的产物,故C项正确;根据所学,法兰西第三帝国宪法赋予总统较大的权力,故D项错误。
【答案】C
34.据记载,从1926年起,苏联政府在保持农产品销售价格基本不变的情况下,大幅度提高了工业品的零售价格。
这反映了( )
A.斯大林模式取得巨大成功B.工农业经济协调发展得以实现
C.农民生产积极性持续高涨D.工业化以牺牲农民利益为代价
【解析】根据所学,斯大林模式确立与20世纪三十年代中期,故A项错误;斯大林推行工业化,片面发展重工业,故B项错误;根据材料“农产品消失价格基本不变”、“提高了工业品的零售价格”,等于降低了农民的购买力,挫伤农民的生成积极性,故C项错误;根据材料“提高了工业品的零售价格”,为工业积累了资金;“产品销售价格基本不变”,相当于降低农产品价格,是国家对农民的剥夺,牺牲了农民的利益,支持了国家工业发展,故D项正确。
【答案】D
35.1947年,接受马歇尔计划的国家做出了一系列承诺,包括放松价格管制、平衡政府预算、保持金融稳定、保持汇率在合理水平、降低和消除配额和其他贸易管制。
这些承诺( )
A.加速了两极格局最终形成B.有助于市场化机制的运转
C.推动了西欧国家经济腾飞D.便利于美国控制整个欧洲
【考点】美苏两极对峙格局的形成——马歇尔计划
【解析】材料中“接受马歇尔计划的国家”的承诺,是对美国的承诺,故A项错误;这些承诺,一定程度上有利于世界贸易的自由发展,但更突出对美国的承诺,故B项错误;马歇尔计划一定程度上有利于西欧战后经济的恢复发展,故C项错误;根据材料“放松价格管制”、“保持汇率在合理水平”、“降低和消除配额和其他贸易管制”,有利于美国商品、货币顺利进入欧洲,同时,也在一定程度上限制了西欧国家的主权,有利于美国对西欧的控制,故D项正确。
【答案】D
二、非选择题
40.(25分)阅读材料,完成下列要求。
材料一在中西方传统休闲文化中,中国人惯于以卧游、神游来取代激烈的运动。
即便是外出旅游,也不过是依傍“杨柳岸晓风残月”与大自然共享一份安闲之乐,与由方人奉行“生命在于运动”不同,中国许多理学和道学大师们都主张“生命在于静止”。
传统休闲活动也大多是练拳、练气功、琴棋书画、花鸟鱼虫、作诗、登高等个人项目;而西方则除拳击、击剑、摔跤等个人争雄的项目外,更多的是结队成伙的比赛足球、篮球、排球等集体项目。
——摘编自李田、黄安民《中西方传统休闲文化及其价值观的对比分析》
材料二工业革命后,人们的日常休闲逐渐远离宗教生活,礼拜日的宗教活动逐渐被全新的周末度假旅游代替;日常阅读的书籍也由原来的以宗教书籍为首选变成了以阅读报纸、通俗小说等为主;与原来到教堂做祷告相比,到酒吧喝酒、观看体育比赛,从事各种体育活动更加吸引人。
在体育休闲活动中各种斗兽运动逐渐被禁土;为足球、拳击格斗等运动制订了比较完善的比赛规则,且在娱乐场所加强了立法和规范。
……原来只有贵族才能享受的休闲生活也走进了普通民众的生活。
上流社会和经济实力雄厚者,总是先参与到新的休闲方式中;中产阶级则比较喜欢选择逛公园、看喜剧表演、到音乐厅欣赏音乐和爬山、远足等户外休闲娱乐方式。
……到19世纪,英国人的休闲生活已经与整个商业经济紧密地联系在一起。
——摘编自赵虹《工业化与英国休闲生活的转型》等
(1)根据材料一并结合所学知识,分别指出中西方传统休闲文化的特点并分析其成因。
(12分)
(2)根据材料二并结合所学知识,评析工业革命前后英国休闲生活的变化。
(13分)
【考点】
(1)中西方传统休闲文化
(2)工业革命——英国休闲生活
【解析】
(1)第一小问特点,中国:
根据材料一“以卧游、神游来取代激烈的运动”,多为较静的运动;根据材料一“传统休闲活动也大多是……个人项目”,多为个人项目;西方:
根据材料一“西方人奉行‘生命在于运动’”,多为激烈的运动;根据材料一“更多的是结队成伙的……集体项目”,多为集体运动;第二小问成因,结合所学,中国:
可以从经济和思想两方面来作答,经济上自然经济追求平安稳定,思想上受到传统儒道思想的影响,关注天人关系,关注内心;西方:
经济上工商业经济发达,体现了竞争和勇于冒险的一面;思想上人文精神的推动,崇尚人的价值尊严。
(2)根据材料二“逐渐远离宗教生活”,逐渐的世俗化;根据材料二“阅读报纸、通俗小说”“酒吧喝酒、观看体育比赛”,休闲形式丰富多彩;根据材料二“各种斗兽运动逐渐被禁止”、“为制订了比较完善的比赛规则”、“娱乐场所加强了立法和规范”休闲逐渐地理性、文明、规范;根据材料二“走进了普通民众的生活”,休闲逐渐普及化;根据材料二“上流社会和经济实力雄厚者……中产阶级则……”,休闲活动有一定的层次性;根据材料二“与整个商业经济紧密地联系”休闲活动与商业紧密相连。
【答案】
(1)特点:
①中国:
注重内心的宁静,具有静态特征;大多为个人项目。
(3分)
②西方:
注重个性张扬,具有动态特征;以集体活动为主。
(3分)
原因:
①中国:
农耕经济的封闭性、稳定性,崇尚平静;以儒释道为哲学基础。
(3分)
②西方:
工商业经济发达,推崇竞争和冒险精神;志根于人文主义传统思想。
(3分)
(2)变化:
逐渐世俗化;形式更为多样、内容更为丰富;逐渐理性化、文明化;逐渐以立法规范;逐渐普及化和层次化;日益商业化。
(每点2分,任意两点即可)
41.(12分)阅读材料,完成下列要求。
材料《诗》云:
乐只君子,民之父母。
民之所好好之,民之所恶恶之,此之谓民之父母。
——《礼记•大学》
《汉书·循吏传》载,西汉元帝时,南阳郡太守召信臣,“其治视民如子”,劝民农桑,去末归本,为政勤勉有计谋,“好为民兴利”,尽力使百姓富起来。
他亲自指导农耕,常出入于田间,住宿在民家,很少有安闲的时候。
“百姓归之,户口增倍,盗贼狱讼衰止”。
“吏民亲爱信臣,尊他为“召父”。
《后汉书·杜诗传》载,杜诗,担任郡功曹(官名)时,爱民如子,事事替百姓作主,由是全郡百姓家家粮丰衣足。
百姓拿他与以前的召信臣相比,说“前有召父,后有杜母”。
南阳人为纪念这两位太守,修建了一座“二信守祠”,俗称“父母祠”。
“父母官”一词由此而来,成为百姓对廉洁奉公、关怀百姓、造福一方的地方的敬称。
——据《汉书》《后汉书》整理
解读材料并结合中国古代史的相关知识,谈谈你对材料所述历史现象的认识。
(要求:
准确概括历史现象,阐述须有史实依据。
)
【考点】古代中国民本思想
【解析】首先,根据题意,准确概括历史现象。
根据材料“太守召信臣,‘其治视民如子’”,“杜诗,担任郡功曹(官名)时,爱民如子”得出古代官员爱民如子;根据材料“前有召父,后有杜母”,“‘父母官’……成为百姓对廉洁奉公、关怀百姓、造福一方的地方的敬称”得出百姓视官员为父母,加以概括;其次,根据题意,史论结合,谈谈对上述现象的认识,可以从政治方面中央集权、维护统治,经济方面小农经济,文化上儒家民本思想,加以论述;最后,对这一官民间的关系作简要总结。
【答案】示例:
现象:
古代对官民关系的定位是官员爱民如子,民视官为父母官。
(4分)
认识:
受中国传统民本思想影响,出于发展农业生产、保证政府财政收入和维护统治的需要,官员往往爱民褥子;而汉代“罢黜百家,独尊儒术”以来,政治与伦理相结合,民把廉洁奉公、关怀百姓、造福一方的地方官员称之为父母官,表达了自己对官员的肯定和爱戴。
(4分)这种现象的出现,一方面有利于缓和官民矛盾,稳定社会秩序,促进农业生产的发展,保证政府财政收入;但另一方面,这种界定也强化了官民的不平等性,不利于中国向近代社会的转型。
(4分)
请考生从44、45、46三道历史选考题中选择一题作答。
如果多做,则按所做的第一题计分。
44.(15分)【历史——选修一:
历史上重大改革冋眸】
材料清康熙雍正时期,国力强盛,中央政府已经有足够的力量加强对少教民族地区的统治。
雍正四年(1726年),云贵总督鄂尔泰建议取消土司世袭制度,设立府、厅、州、县,派遣有一定任期的流官进行管理。
上奏曰:
“苦不及此清理,约定规程,即使弩几土官,杀几苗首,亦不过急则治其标,本病未除,恐终难宁帖。
……是其征之私囊者不贪百倍教十倍,而输之仓库者不及一二,百不及二三。
由此类推,又何可盛计。
”
雍正帝对其甚为赞赏。
令其悉心办理。
在废除土司世袭制度时,对土司本人,根据他们的态度给以不同的处理。
对自动交印者,酌加赏赐,或予世职,或给现任武职。
对抗拒者加以惩处,没收财产,并将其迁徙到内地省份,另给田房安排生活。
在设立府县的同时,添设军事机构。
在改土归流地区清查户口,丈量土地,征收赋税,建城池,设学校。
改土归流除了土司制度,减少了叛乱因素,加保了政府对边疆的统治,有利于少数民族地区社会经济的发展。
——摘编自李世愉《清代土司制度论考》等
(1)根据材料,概括指出雍正时期“改土归流”的原因。
(6分)
(2)根据材料并结合所学知识,说明清朝“改土归流”的主要特点并简析其历史作用。
(9分)
【考点】清朝“改土归流”
【解析】
(1)根据材料“有足够的力量加强对少教民族地区的统治”得出清代国力强盛,有能力加强对少数民族的控制;根据材料“取消土司世袭制度……派遣……流官进行管理”得出有利于打击地方割据势力,加强中央集权;根据材料“输之仓库者不及一二,百不及二三”得出土司制度导致了地方割据腐败,国家财政流失,“改土归流”有利于国家财政的增加。
(2)第一小问特点,根据材料“根据他们的态度给以不同的处理”,对抗拒者与主动归顺者区别对待;根据材料“设立府县的同时,添设军事机构”得出政治治理与军事威慑同时并举;根据材料“征收赋税,建城池,设学校”得出改革在政治经济文化多方面同时展开;第二小问作用,根据材料“设学校”,得出促进了少数民族地区教育的发展;根据材料“减少了叛乱因素,加保了政府对边疆的统治”,得出加强了中央对民族地区的控制,有利于国家的稳定,民族的融合;根据材料“有利于少数民族地区社会经济的发展”,得出推动少数民族地区经济发展。
【答案】
(1)原因:
打击地方割据势力,加强中央集权;增加财政税收;国力强盛。
(2)特点:
对反抗与归顺人员区别对待;政治管理与军事威慑相结合;政治改革与经济文化建设并举。
(4分,任意两点即可)
作用:
打击了土司割据势力,加强了中央集权;打破了西南地区的封闭状态,促进了当地经济及文化教育事业的发展;促进民族融合、边疆稳定,有利于统一多民族国家的巩固和发展。
(5分)
45.(15分)【历史——选修3:
20世纪的战争与和平】
材料一《非战公约》,1928年8月27日甶比、捷、法、德、日、意、波(兰)、英、澳、加、印(度)、爱(尔兰)、新(西兰)、美、南非等15个国家和地区的代表在巴黎签订,1929年7月25曰生效。
由序言和正文3条组成。
第一条,缔约各国郑重声明:
谴责用战争解决国际争端,并在它们的相互关系来中废弃以战争作为实行国家政策的工具。
第二条规定:
缔约国之间的一切争端,不论性盾和起因如何,“只能用和平方法加以处理或解决”。
第三条是规定程序问题。
但对当时为世人所瞩目的裁军问题丝毫没有涉及,对于破坏公约的国家也没有制定制裁的措施。
且各帝国主义列强还有各自的解释和保留条件,如美国宣称,每个国家“有权决定情况是否需要诉诸战争以实行自卫”。
——摘编自高秋芬《评析<非战公约>》
材料二 美国参议员约翰逊在参议院就《非战公约》进行辩论时,说它是“无舵之船,无屋宇之衙衢,无字之书,无剑之鞘,无指针之钟表,无花朵之花冠……无菜肴之餐桌”。
——王明中《评凯洛格非战公约》
(1)根据材料一及所学知识,概括《非战公约》所体现的原则及其积极意义。
(8分)
(2)根据材料一并结合所学知识,评析材料二中美国参议员约翰逊对《非战公约》的评价。
(7分)
【考点】《非战公约》
【解析】
(1)第一小问原则,根据材料一“废弃以战争作为实行国家政策的工具”得出放弃了战争作为国家政策解决争端;根据材料一“只能用和平方法加以处理或解决”得出制订了和平手段解决国家争端;第二小问意义,根据材料一“谴责用战争解决国际争端”得出,一定程度限制了国家的战争权利;结合所学,它奠定了侵略战争作为国际犯罪的法律基础,也成为日后国际司法审判的重要依据。
(2)根据材料二“无舵之船……无菜肴之餐桌”,约翰逊只看到了《非战公约》的局限性的一面。
确实,《非战公约》“裁军问题丝毫没有涉及,对于破坏公约的国家也没有制定制裁的措施”。
但是,《非战公约》的签订也有一定的积极作用,“谴责用战争解决国际争端……只能用和平方法加以处理或解决”,限制了国家的战争权,在和平解决国际争端方面发挥了一定的积极作用。
【答案】
(1)原则:
放弃战争作为国家政策;和平解决国家争端。
(4分)
意义:
限制了国家的战争权;在国家法上奠定了“侵略战争是国际犯罪”的法律基础;成为二战后国际军事法庭审判德日战犯的重要法律依据。
(4分,任意两点)
(2)评析:
约翰逊的评价有失偏颇。
(2分)一方面,它确实看到了《非战公约》的局限:
如没有涉及世人瞩目的裁军问题,对废弃战争、维护和平没有规定明确的责任,也未制定实施公约的办法和制裁违约国的措施等;但他忽略了《非战公约》在限制国家战争权,确立和平解决国际争端等方面发挥的积极作用。
(5分)
46.(15分)【历史——选修4:
中外历史人物评说】
材料浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。
落红不是无情物,化作春泥更护花。
九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀。
我劝天公重抖擞,不拘一格降人才。
——龚自珍《己亥杂诗》二首(1839年)
龚自珍,清代著名思想家、文学家、经学家。
出身仕宦,幼读诗书,获进士官至内阁中书、礼部主事。
著有《明良论》、《西域置行省议》等见识深到的时论文章。
一身才华橫溢、多情风流,个性鲜明,曾请与林则徐同赴广东禁烟,被林婉言谢绝。
因其屡屡针砭时弊,触动时忌,遭受权贵打压,被迫于道光十九年(1839年)春辞官南归,1841年暴卒于丹阳书院(死因不明),享年49岁。
留著文章300余篇,诗词近800首。
辑于《定庵文集》。
其诗文主张“更法”、“改图”,洋溢爱国热情,被柳亚子誉为“三百年来第一流”。
——陈铭《龚自珍评传》
(1)根据材料并结合所学知识,概括指出龚自珍《己亥杂诗》的创作背景。
(6分)
(2)根据材料并结合所学知识,对龚自珍的人生境遇进行简要评析。
(9分)
【考点】龚自珍
【解析】
(1)根据材料“万马齐喑究可哀”、“不拘一格降人才”得出清政府实行文化专制,压制人才;根据材料“1839年”得出,清政府实行闭关锁国,处于近代前夜的危机之中;根据材料“被迫于道光十九年(1839年)春辞官南归”得出,仕途遇挫,报效无门。
(2)根据材料“一身才华橫溢、多情风流,个性鲜明”、“被林婉言谢绝”、“遭受权贵打压……辞官南归”“暴卒于丹阳书院”得出,龚自珍怀才不遇、仕途不畅、晚景凄凉;从根本上讲,龚自珍的境遇是时代造就的,传统的专制主义文化的牺牲品;其次,与自身的个性也不无关系,由于其个性鲜明、针砭时弊,锋芒毕露所致。
【答案】
(1)背景:
鸦片战争前夕,清王朝闭关落后,危机四伏;实行文化专制,束缚人才;作者仕途遭遇挫败,胸怀愤懑之情。
(6分)
(2)境遇:
怀才不遇,境遇悲凉。
(2分)
评析:
龚自珍的人生境遇一方面受限于时代环境;也是因为其自身锋芒毕露的突出个性;难容于传统士大夫中庸内敛的处事观,成为传统文化的牺牲品。
(7分)
太原市2017年高三年级模拟试题
(一)
文综历史试题参考答案
题号
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
答案
B
B
C
C
A
C
D
D
C
C
D
D
40.(25分)
(1)特点:
①中国:
注重内心的宁静,具有静态特征;大多为个人项目。
(3分)
②西方:
注重个性张扬,具有动态特征;以集体活动为主。
(3分)
原因:
①中国:
农耕经济的封闭性、稳定性,崇尚平静;以儒释道为哲学基础。
(3分)
②西方:
工商业经济发达,推崇竞争和冒险精神;志根于人文主义传统思想。
(3分)
(2)变化:
逐渐世俗化;形式更为多样、内容更为丰富;逐渐理性化、文明化;逐渐以立法规范;逐渐普及化和层次化;日益商业化。
(每点2分,任意两点即可)
41.(12分)
示例:
现象:
古代对官民关系的定位是官员爱民如子,民视官为父母官。
(4分)
认识:
受中国传统民本思想影响,出于发展农业生产、保证政府财政收入和维护统治的需要,官员往往爱民褥子;而汉代“罢黜百家,独尊儒术”以来,政治与伦理相结合,民把廉洁奉公、关怀百姓、造福一方的地方官员称之为父母官,表达了自己对官员的肯定和爱戴。
(4分)这种现象的出现,一方面有利
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