幼儿园工作计划制定的程序.docx
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幼儿园工作计划制定的程序
.幼儿园工作计划制定的程序有().
篇一:
幼儿园保教工作计划的制定
篇一:
如何制定幼儿园保教工作计划
如何制定幼儿园保教工作计划
一、幼儿园保教工作计划的概念及作用
1.幼儿园保教工作计划概念
保教工作计划是确定在计划期内,为了实现幼儿园保教工作目标和任务,对保教工作的内容、措施等问题进行合理安排,进而设计达到目标的具体行动方案。
2.幼儿园保教工作计划的作用
(1)保教计划是保教工作行动的目的,具有指导保教工作的作用,幼儿教育阶段的特点,决定了保教工作是幼儿园工作的核心。
保教工作计划要重点对《纲要》进行贯彻落实,以《纲要》为依据把任务、要求,落实到幼儿园日常保教工作之中。
(2)研究教育教学、研究园本教研,依据幼儿的年龄特点、发展规律,通过保教结合这个主渠道,实现育人和服务家长、社会的功能。
能否很好地制定保教计划,关系到幼儿园保教工作质量、促进幼儿发展、提高教师专业化水平等系列问题,因此,业务园长必须提高制定保教工作计划的能力,以达到提高保教质量的目的。
幼儿园学期保教工作计划从其内容构成来说主要包括:
对上学期保教工作现状的分析、本学期保教工作的目标、重点任务、完成任务所采取的具体措施和方法、逐月工作安排等几项内容。
二、制定保教计划的程序与方法
1.制定计划的依据
(1)依据国家和地方各级教育行政部门制定的教育方针、政策和法规,如《规程》、《纲要》等。
(2)依据对全园幼儿发展状况的评估分析、保教工作质量及本园保教队伍现有水平的客观分析,开展有针对性的、连续性的保教工作。
(3)依据幼儿园全园工作计划,重点是关于保教部分的内容,有针对性地对重点任务做深入、细致的思考。
注意保教工作的特点是保教结合,保教并重。
(4)依据市、区验收、考核、督导等领导部门的评价结果及反馈建议。
(5)依据幼儿、教师、家长、社会等调查分析结果,确定幼儿园保教工作的重点任务。
2.制定计划的程序
(1)调查分析保教工作现状。
分析本园保教工作现状;业务管理者在制定计划之前通过多种途径,对幼儿园前一阶段的保教质量和工作状况做一个比较全面、系统的调查,并在调查的基础上做出深入、细致的分析,主要内容包括已经取得的成绩和实际存在的问题。
分析主要从以下几方面进行:
幼儿发展的情况、教师发展的情况、保教工作完成的情况、家园共育、社区教育、教研的情况等,在分析的基础上制定出切实可行的保教计划。
(2)明确保教工作目标。
在分析保教工作现状的基础上提出各项保教工作的具体目标。
保教工作的内容主要包括幼儿发展、教师发展、保教工作日常管理、家园社区、教研等几方面,每一项工作在学期中都要有一个比较明确的近期目标,目标要具有可操作性,要与全园各项工作目标一致。
保教工作任务就是要全面提高保教质量,所以任务要从多个方面提出,以达到全面提高质量的目的。
(3)提出具体措施。
根据各部分近期目标和重点任务,提出实现目标的具体措施,运用多种形式和途径,保证保教工作的完成。
(4)列出逐月工作安排。
根据每个月的日常工作和重点工作,将前面所提到的措施细分到每一个月份中,甚至可以细致到每一周之中,以保证总目标和各项保教工作的近期目标在每个月份中的具体落实,达到目标层层落实的目的。
逐月安排通常使用表格的形式表述,参考下
表,这样条理清楚,不易落掉某项工作内容。
3.制定计划的内容要点与要求
篇二:
幼儿园保教工作计划
张湾幼儿园XX年秋学期保教工作计划
一、指导思想
坚持以《指南》和《纲要》为指导,认真学习镇教委办对幼儿教育工作的意见,结合本园实际,尽力让最新的理念与精神落实到我园的保教管理和保教第一线中,使幼儿在园能得到快乐的玩耍与学习,使幼儿园的保教队伍焕发新的活力,较好地促进儿童富有个性的发展。
二、本期幼儿园保教主要目标
树立终身学习的理念,提高自身素养;落实新的保教常规制度,规范一日保教活动,促进保教规范发展;围绕实际问题开展教研,加强教研工作的引领性;密切家园联系,共育幼儿;加大对外宣传力度,充分利用家长口碑;培养幼儿富有个性的发展。
三、具体目标与措施:
(一)树立终身学习的理念,提高自身素养
1.加强理论学习,转变轻理论重实际的倾向。
坚持用新的教育理论指导工作。
上学期大部分老师对新颁发《3-6岁儿童学习与发展指南》不重视、不熟悉,本学期将深入学习贯彻、新理论结合实际,真正达到学于致用。
摆脱重“教”轻“保”以及“小学化”倾向,保障儿童身心健康、快乐成长。
2.营造文明向上的书香校园,构建有特色的书香校园文化。
组织开展教师“共读一本书”——《师道,为师亦有道》读书系列活动。
让每一位教师把读书当作知识的学习,气节、修养、情操的修炼,让读书成为获得教师职业幸福、人生幸福的重要途径。
充分发挥班级图书区的作用,并结合本班幼儿实际,开展各种形式的读书活动:
读书交流会、经典诵读(弟子规)、我是小小故事王、读书调查回馈等活动,在教师的指导下培养幼儿良好的阅读习惯。
以“家校联动”推进“书香家庭”的创建。
通过教师带动幼儿、幼儿带动家长,营造上下喜爱阅读的良好氛围,树立终身学习先进典型,并评选书香班级、书香家庭、书香宝宝等。
(二)落实新的保教常规制度,促进保教规范发展。
1.本学期我们将实行新的保教常规制度,以进一步落实和促进幼儿园保教工作。
新的制度力求将关注的目光投向幼儿一日生活中的各个生活环节、集中教育活动、游戏教育活动以及保教人员学习和日常工作常规方面。
幼儿园期望通过这种常规制度的导向引导大家注重落实一日保教规范,注重提高教育教学能力,注重幼儿的游戏教学,使幼儿园的保教工作真正落到实处。
按计划落实保教管理。
结合保教一线的具体问题,经常深入一线,观摩活动,及时有效地实施保教管理,对教学过程、一日保教活动进行探讨,思考并提出适宜的意见与建议。
切实为保教一线服好务。
2.根据本段、本班实际情况科学合理制定各类计划。
本学期调整为每周五上交纸质周计划、每月27日上交各类纸质计划(反思、安全教育活动方案、国旗下讲话、观察记录、外出观察记录等)以便及时发现问题及时解决,进一步进行规范和指导。
3.开展形式多样、丰富多彩的活动,促进幼儿全面素质的发展。
(1)通过国旗下讲话、主题活动、节日活动、一日活动对幼儿进行品德教育。
并利用教师节、国庆节、重阳节教育幼儿爱老师、爱父母长辈、爱祖国等。
(2)上学期都能重视户外活动充分利用园里活动场地优势按计划开展,本学期应继续发扬,严格把控时间,积极创设条件,丰富户外体育活动器械,加强对户外体育活动的指导。
园里将开展庆元旦趣味运动会等。
4.继续开展礼仪教育活动,加强宣传、以身示教,营造家长、老师、阿姨、幼儿人人讲礼仪的氛围。
【幼儿园XX年秋学期保教工作计划】幼儿园XX年秋学期保教工作计划。
本学期
依旧设立“礼仪小标兵”、礼仪小天使评选活动、每周一节礼仪课、一日生活活动中、重大节日中,使礼仪教育成为我园的办园特色之一。
5.各年段的早操编排——主题操,将依据各年龄幼儿的特点进行编排,力求美与力的有机结合、创新有特色。
6.鼓励教师善于发现身边闪光点,抓住教学中有价值、有教育性、有启发性的题材撰写反思随笔,做个勤思考、勤反思的教师,并积极参与安海镇的“在线投稿”。
(三)围绕实际问题开展教研,加强教研工作的引领性。
1.扎实推进“周四教研日”和“每听必评”两项制度。
2.发挥骨干教师的示范作用,以结对带教的形式,以老带新的方法帮助新教师快速成长。
(本学期:
结构游戏、科学、语言)
3.教研组长要充分发挥示范引领作用,提高教研实效。
为新老教师的成长搭建平台。
本学期教研重点:
新教材、结构游戏、《指南》解读、《幼儿园保育教育活动常规》等主题教育活动等进行研讨。
4.环境创设要为教育教学服务。
区域环境按照(转载于:
小龙文档网:
.幼儿园工作计划制定的程序有().)幼儿智力发展需要,有计划、有目的、有层次地投放游戏材料,提高区域游戏活动水平,本学期还将开展环境创设比赛。
(四)重视家园联系,实现一致教育。
《纲要》总则里指出,“幼儿园应与家庭、社区密切合作,与小学相互衔接,综合利用各种教育资源,共同为幼儿的发展创造良好的条件。
”要让幼儿受到良好教育,必然要注重引导家长树立正确的教育观、儿童观。
家园联系工作,教师要主动宣传我们所做的一切,要让家长深入了解我们的工作。
1.在家长会、家长开放日、宣传栏中要结合实例宣传正确的儿童观,引导家长树立正确的育儿观。
3.鼓励各班利用节日、主题活动举行“家园同乐”活动等,进一步密切家园联系。
4.继续发挥家长委员会的作用,每班评选出2名家委会成员,并定期召开家委会会议及各项家委会活动,使家长们进一步了解我园的工作情况。
三、月份安排
八月份
1.教职工报到
2.各班整理清洁园所,进行环境创设。
3.教研活动:
(研讨新修订的《领域活动指导》及《主题活动指导》,确定本学期主题及教学内容)
4.早操的编排。
5.根据教委办工作计划,结合本园实际,制定各类工作计划九月份
1.小班年段进行家访并召开期初家长会
2.接待新生,安定幼儿情绪。
使期初工作有序,顺利开展
3、各段学习早操
4.开展每周一的升旗仪式,并进行国旗下讲话
5.各班开展“我爱老师”庆祝活动,制定好活动方案
6.启动“周四教研日”和“每听必评”两项制度
7.教研活动:
学习《3-6岁儿童学习与发展指南》一、幼儿园保育教育活动常规》
8.开展教师“共读一本书”——《师道,为师亦有道》读书活动
(一)
9.迎接期初工作检查
十月份
1.教师互听课活动
2.开展“中秋节”“国庆节”活动,增进幼儿经验,共享节日的快乐。
3.开展“重阳节“尊老敬老活动。
4.举行纪念孔子诞辰2563周年活动
5.组织全园幼儿秋游。
6.举行“我是小小故事王”幼儿讲故事比赛。
7.填写幼儿发展情况评估。
8.教研活动:
如何有效开展幼儿园区域活动二
9.参加晋江市幼儿园区域活动观摩研讨(主题:
区域活动中幼儿行为的观察与指导)
10.参加幼儿园业务培训讲座
11.组织参加晋江市幼儿园教师全员培训
12.参加园本课程研讨活动、骨干教师献课活动
13.迎接幼儿园教学常规管理检查
14.开展教师“共读一本书”——《师道,为师亦有道》读书活动
(二)十一月份
1.教师互听课活动。
2.参加镇幼儿园讲故事比赛。
3.参加晋江市幼儿园区域活动观摩研讨(主题:
区域活动中教师的角色定位)
4.组织参加市示范幼儿园开放活动。
5.结合11、9消防日开展应急疏散演练。
6.开展教师“共读一本书”——《师道,为师亦有道》读书活动(三)
7.教研活动:
如何有效开展幼儿园区域活动三
十二月份
1.筹备幼儿冬季运动会(家长开放日)。
2.评选《礼仪小天使》。
3.教研活动:
如何有效开展幼儿园区域活动四
4.参加镇级幼儿园半日活动观摩活动。
5.参加健排舞比赛
6.开展教师“共读一本书”——《师道,为师亦有道》读书活动(四)元月份
1.组织开展庆元旦活动。
2.举行冬季运动会(家长开放活动)。
3.填写幼儿发展情况期末测查评估。
4.总结XX年秋工作,制定XX年春季工作计划。
5.全园召开期末家长会。
6.各类资料
篇三:
XX年幼儿园保教工作计划
XX-XX年度春学期
保教工作计划
一、指导思想
本学期我们将继续以《规程》为依据,努力贯彻《纲要》精神,坚持“一切为了孩子”的办园宗旨,遵循保教结合,保教并重的原则,加强教师的业务学习,更新教育教学观念,树立正确的教育观,儿童观和服务观,培养幼儿健康的体质,良好的生活习惯,活泼开朗的性格与求知的欲望。
二、本学期工作目标
1、保教并重,紧抓落实。
2、完善教学常规制度,提高保教质量。
3、充分利用家长和社区资源,促进各项工作的开展。
三、具体目标与措施
(一)保教工作
1.保育工作
良好的制度是保证一切工作有序高效进行的保障,幼儿园原来的保教常规制度在一定程度上促进了幼儿保教质量的提高,但是也存在着一定的问题,因此,本学期我们将实行新的保教常规制度,以进一步落实和促进幼儿园保教工作。
新的制度力求将关注的目光投向幼儿一日生活中的各个生活环节、集中教育活动、游戏教育活动以及保教人员学习和日常工作常规方面。
幼儿园期望通过这种常规制度的导向引导大家注重落实一日保教规范,注重提高教育教学能力,注重幼儿的游戏教学,使幼儿园的保教工作真正落到实处。
这就要求所有教职工认真自觉学习《幼儿园一日保教工作规范》,明确工作职责,坚持保教并重。
孩子年龄越小,需要我们照顾的就会越多,作为老师的我们,要坚持细心、耐心对待孩子,将保育工作放在重要位置。
在做好保育的前提下提高教育能力才能促进幼儿的全面发展。
因此,老师们要结合自己所任教领域,自觉主动找时间加强学习,树立和落实正确的教育观、儿童观、发展观,不断反思,这样才能从根本上保证教育教学能力的提高,培养好幼儿。
各班级教师要重视幼儿园全园性工作与本班工作的结合,重视本班保教的衔接工作,教师与教师之间的交接工作,对幼儿的保教要求本班教师要经常沟通交流,注重教育的一致性。
要定期分析本班班务工作现状,管理好本班的班务工作。
2.卫生保健
(1)把好晨检关,做到一摸、二看、三问、四查,发现问题及时处理
(2)严格执行卫生消毒保健制度,加强检查、指导。
(3)做好师、幼体检及计划免疫、疾病防治等工作,防止春季传染病的传播。
(4)定期为幼儿开展卫生保健知识讲座,定期出版卫生知识专栏,向家长介绍卫生保健、科学育儿的有关知识。
(5)做好环境卫生清洁工作,保证幼儿健康成长。
(二)教育教学
1.幼儿常规教育是教育之首要工作,是一项长期的工作。
教师要有爱心、耐心及教育艺术,要因人而异做好幼儿的常规教育。
常规教育中要把幼儿的发展放在第一,要尊重幼儿的个体差异。
管理中为教师树立良好班级常规形象,组织教师学习交流,提倡教师用正确的教育观赋予班级常规管理以新的活力。
实行对幼儿常规的互查工作,以取人优点来补己不足。
2.进一步学习领会《规程》精神,学习领会《幼儿园教育指导纲要》,学习幼教新信息,不断更新教育教学观念。
教师应学会关爱、学会理解、学会宽容、学会创新,积极探索适合本园的教育教学新方法,促进保教质量不断提高。
3.继续进行随堂听课,及时了解教师的教育观念、教学水平与教育行为,了解幼儿的学习常规、学习习惯、发展情况等。
随堂听课后要及时反馈,共同探讨,帮助教师解决一些工作中的疑难问题,指导教师更好地开展教学工作。
4.鼓励教师制作适合自己教学需要的教育图片,要求教师利用废旧材料与幼儿共同制作各种寓教于游的自制玩具。
活动内容要有新意,教师指导要有“心”意。
5.通过形式多样的活动,促进幼儿全面素质的发展,丰富户外体育活动器械,加强对户外体育活动的指导(各班根据班级年龄特点,发动教师自制本土化的运动器械,有针对性开展1-2样体育特色锻炼)。
加强环境创设的有机指导,培养幼儿认真观察周围环境的能力。
6.根据主题,创设教学环境。
各班随主题的变化适时更换,做到幼儿、教师、家长共同参与,将环境创设与材料收集过程作为幼儿学习的过程,不断丰富、充实教育环境的内容,真正发挥环境的教育功能
篇二:
幼儿园计划管理制度
第二章幼儿园计划管理制度
附件
幼儿园工作计划格式范例
计划种类:
制定人:
篇三:
如何制定幼儿园保教工作计划
如何制定幼儿园保教工作计划
一、幼儿园保教工作计划的概念及作用
1.幼儿园保教工作计划概念
保教工作计划是确定在计划期内,为了实现幼儿园保教工作目标和任务,对保教工作的内容、措施等问题进行合理安排,进而设计达到目标的具体行动方案。
2.幼儿园保教工作计划的作用
(1)保教计划是保教工作行动的目的,具有指导保教工作的作用,幼儿教育阶段的特点,决定了保教工作是幼儿园工作的核心。
保教工作计划要重点对《纲要》进行贯彻落实,以《纲要》为依据把任务、要求,落实到幼儿园日常保教工作之中。
(2)研究教育教学、研究园本教研,依据幼儿的年龄特点、发展规律,通过保教结合这个主渠道,实现育人和服务家长、社会的功能。
能否很好地制定保教计划,关系到幼儿园保教工作质量、促进幼儿发展、提高教师专业化水平等系列问题,因此,业务园长必须提高制定保教工作计划的能力,以达到提高保教质量的目的。
幼儿园学期保教工作计划从其内容构成来说主要包括:
对上学期保教工作现状的分析、本学期保教工作的目标、重点任务、完成任务所采取的具体措施和方法、逐月工作安排等几项内容。
二、制定保教计划的程序与方法
1.制定计划的依据
(1)依据国家和地方各级教育行政部门制定的教育方针、政策和法规,如《规程》、《纲要》等。
(2)依据对全园幼儿发展状况的评估分析、保教工作质量及本园保教队伍现有水平的客观分析,开展有针对性的、连续性的保教工作。
(3)依据幼儿园全园工作计划,重点是关于保教部分的内容,有针对性地对重点任务做深入、细致的思考。
注意保教工作的特点是保教结合,保教并重。
(4)依据市、区验收、考核、督导等领导部门的评价结果及反馈建议。
(5)依据幼儿、教师、家长、社会等调查分析结果,确定幼儿园保教工作的重点任务。
2.制定计划的程序
(1)调查分析保教工作现状。
分析本园保教工作现状;业务管理者在制定计划之前通过多种途径,对幼儿园前一阶段的保教质量和工作状况做一个比较全面、系统的调查,并在调查的基础上做出深入、细致的分析,主要内容包括已经取得的成绩和实际存在的问题。
分析主要从以下几方面进行:
幼儿发展的情况、教师发展的情况、保教工作完成的情况、家园共育、社区教育、教研的情况等,在分析的基础上制定出切实可行的保教计划。
(2)明确保教工作目标。
在分析保教工作现状的基础上提出各项保教工作的具体目标。
保教工作的内容主要包括幼儿发展、教师发展、保教工作日常管理、家园社区、教研等几方面,每一项工作在学期中都要有一个比较明确的近期目标,目标要具有可操作性,要与全园各项工作目标一致。
保教工作任务就是要全面提高保教质量,所以任务要从多个方面提出,以达到全面提高质量的目的。
(3)提出具体措施。
根据各部分近期目标和重点任务,提出实现目标的具体措施,运用多种形式和途径,保证保教工作的完成。
(4)列出逐月工作安排。
根据每个月的日常工作和重点工作,将前面所提到的措施细分到每一个月份中,甚至可以细致到每一周之中,以保证总目标和各项保教工作的近期目标在每个月份中的具体落实,达到目标层层落实的目的。
逐月安排通常使用表格的形式表述,参考下表,这样条理清楚,不易落掉某项工作内容。
3.制定计划的内容要点与要求
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