名师精编初中七年级地理上册 第一章 地球和地图重点一本过 新人教版.docx
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名师精编初中七年级地理上册第一章地球和地图重点一本过新人教版
第一章地球和地图
重点列表:
重点
名称
重要指数
重点1
准确辨认经线和纬线、纬度和经度、南北半球和东西半球的划分
★★★
重点2
地球自转和公转的定义、方向、周期和地理意义
★★★★
重点3
等高线地形图的地形判读
★★★★
重点详解:
重点1:
准确辨认经线和纬线、纬度和经度、南北半球和东西半球的划分
【要点解读】
1.经线和纬线及纬度和经度的定义
纬线和经线
(1)纬线:
与地轴垂直并且环绕地球一周的圆圈。
纬线是不等长的,赤道是最大的纬线圈。
(2)经线:
连接南北两极,并且与纬线垂直相交的半圆。
经线是等长的。
纬度和经度
(1)纬度的变化规律:
由赤道(0°纬线)向南、北两极递增。
最大的纬度是90度,在南极、北极。
(2)赤道以北的纬度叫北纬,用“N”表示;赤道以南的纬度叫南纬,用“S”表示。
(3)经度的变化规律:
由本初子午线(0°经线)向西、向东递增到180°,本初子午线以东的经度叫东经,用“E”表示;本初子午线以西的经度叫西经,用“W”表示。
2.南北半球和东西半球的划分
(1)以赤道为界,将地球平均分为南、北两个半球,赤道以北是北半球,赤道以南是南半球。
(2)东、西半球的分界线是:
20°W、160°E组成的经线圈。
20°W以西到160°E属于西半球(大于20°W或大于160°E) 20°W以东到160°E属于东半球(小于20°W或小于160°E)。
【考向1】经纬线的特征
【例题】
读图回答下列各题:
1、读图可知,纬线的特点是( )
A.形状为圆形B.形状为直线C.各条纬线长度均相等D.指示南北方向
2.M点的经纬度是( )
A.60°W,30°NB.30°E,40°NC.60°E,23.5°ND.30°W,45°N
【答案】1.A 2.C
【考向2】半球的划分
【例题】
1.划分南北半球的界线是( )
A.北回归线B.本初子午线C.南极圈D.赤道
2.东西半球是根据经度和经度这个经线圈来划分的.
【答案】1.D 2.西20°东160°
【解析】1.赤道(0°纬线)是南北半球的分界线,赤道以北属于北半球,以南属于南半球.根据题意,故选D.
2.东西半球的分界线是160°E和20°W组成的经线圈;地球上计量经度的起始经线,即本初子午线,或称0°经线,从这条经线向东为东经,向西为西经.
【名师点睛】经纬线及半球判定的技巧
第一步:
判断东西经与南北纬代号(也是最关键的一步)。
判断依据:
看数字,往东越来越大的是东经(E),往西越来越大的是西经(W),往北越来越大的是北纬(N),往南越来越大的是南纬(S)。
按照经纬度数字的变化规律,从小到大绘制箭头,箭头指向就是相应的经纬度。
第二步:
根据经纬度判断东西南北半球 难点:
根据经度判断东西半球:
东西半球的划分界线是20°W和160°E。
判断东西半球口诀:
经度小于20度,全在东半球;经度大于160度,全在西半球;经度在20度和160度之间,东经度在东半球,西经度在西半球。
南北半球的判断:
北纬在北半球,南纬在南半球.
重点2:
地球自转和公转的定义、方向、周期和地理意义
【要点解读】
1.地球绕地轴不停转动,叫地球自转.地球自转的方向是自西向东,自转的周期是一天.地球自转产生的现象是昼夜交替和时间差异.
2.地球在自转的同时还要绕着太阳转动叫地球公转,地球公转的方向是自西向东,公转的周期是一年.地球围绕太阳公转产生了四季变化、正午太阳高度的变化、昼夜长短的变化以及地球五带等现象.
【考向1】自转和公转的定义、方向、周期
【例题】
1.地球自转和公转的特征,相同的是( )
A.方向B.产生的地理现象C.绕转中心D.周期
2.完成下表:
【答案】1.A 2.自转:
自西向东、一天;公转:
自西向东、一年
【解析】1.地球自转方向是自西向东,周期是一天;公转方向是自西向东,周期为一年.二者的相同点是方向相同.
2.地球公转就是地球按一定轨道围绕太阳转动.地球公转周期是一年;地球自转是指,地球绕自转轴自西向东的转动.地球绕地轴自转一周需要约24小时.
【考向2】地球自转和公转的地理意义
【例题】
1.地球自转产生的现象是( )
A.昼夜现象B.昼夜交替C.季节变化D.五带划分
2.地球公转的地理意义是( )
A.昼夜更替B.地方时差C.形成四季变化D.海陆变迁
【答案】1.B 2.C
重点3:
等高线地形图的地形判读
【要点解读】
等高线是地图上海拔高度相同的各相邻点所连成的闭合曲线。
在等高线地形图上,根据等高线不同的弯曲形态,可以判读出地表形态的一般状况。
等高线地形图等高线呈封闭状时,高度是外低内高,则表示为凸地形(如山峰、山地、丘顶等);等高线高度是外高内低,则表示的是凹地形(如盆地、洼地等)。
等高线是曲线状时,等高线向高处弯曲的部分表示为山谷;等高线向低处凸出处为山脊。
数条高程不同的等高线相交一处时,该处的地形部位为陡崖,并在图上绘有陡崖图例。
由一对表示山谷与一对表示山脊的等高线组成的地形部位为鞍部。
等高线密集的地方表示该处坡度较陡;等高线稀疏的地方表示该处坡度较缓。
【考向1】地形部位的判定
【例题】
1.如图的等高线地形图表示的地形部位是( )
A.山谷B.山峰C.山脊D.陡崖
2.写出等高线地形图代表的地形名称.
【答案】1.C2.山顶;盆地;山谷;鞍部
【名师点睛】等高线的判定技巧
第一,应掌握等高线图的基本特性。
(1)数量上的特性。
看等高线的数值,读出任一点的海拔高度,比较两点的海拔高度可换算温差;以两地的图上水平距离可换算地面实际距离。
(2)形态上的特性。
地表每一种地貌形态在等高线图上都会以不同的形态表示出来。
看等高线的疏密,可知道坡度的缓陡。
看等高线的形状,可确定地貌类型。
第二,要掌握等高线的基本知识,这是识别等高线地形图的关键。
(1)同线等高。
同一条等高线上的各点等高,并以海平面作为零米;相邻的两条等高线,其高差也相同。
(2)等高距全图一致。
等高距即指两条相邻等高线之间的高度差。
(3)等高线是封闭的曲线,无论怎样迂回曲折,终必环绕成圈,但在一幅图上不一定全部闭合。
(4)两条等高线决不能相交。
因为一般情况下,同一地点不会有两个高度。
但在垂直壁立的峭壁悬崖,等高线可以重合。
(5)等高线疏密反映坡度缓陡。
等高线稀疏的地方表示缓坡,密集的地方表示陡坡,间隔相等的地方表示均匀坡。
(6)等高线与山脊线或山谷线垂直相交。
等高线穿过山脊线时,山脊线两侧的等高线略呈平行状。
等高线穿过山谷线(或集水线)时,向上游弯曲,成反V字形。
(7)几条特殊的等高线。
0米线表示海平面,也是海岸线;200米线区分平原和低丘;500米、1000米线显示低山丘陵或高原;2000米、3000米线反映中山和高原;4000米线反映青藏高原和高山的特征。
难点列表:
难点
名称
难度指数
难点1
利用经纬网确定某地的地理位置
★★★
难点2
二分二至日太阳照射情况的差异
★★★★
难点3
比例尺大小的判断
★★★★★
难点详解:
难点1:
利用经纬网确定某地的地理位置
【要点解读】
在地球仪上或地图上,经线和纬线相互交织,就构成了经纬网。
利用它上面标注的经度和纬度,可以确定地球表面上各地点、各地区和各种的地理位置。
它在军事、航空、航海等方面很有用处。
例如,轮船在茫茫大海上航行,飞机在广阔天空中飞翔,无论到了什么地方,人们都可以使用仪器精确地测定出它的经纬度,从而确定其位置。
【考向1】利用经纬网确定位置
【例题】
利用经纬网可以确定任何一个地点的位置.读图完成下题:
1.A点的位置是( )
A.40°,40°B.40°N,180°C.40°S,180°D.40°N,40°E
【答案】C
【解析】在经纬网上,若相邻两条经线的经度向东增大,就是东经,用符号E表示,若相邻两条经线的经度向西增大,就是西经,用符号W表示;若相邻两条纬线的纬度向北增大,就是北纬,用符号N表示,若相邻两条纬线的纬度向南增大,就是南纬,用符号S表示.读图分析可知,图中A点的位置是40°S,180°.
【考向2】利用经纬网确定方向
读图完成下题:
1.北海位于红海的( )
A.东南方向B.西南方向C.东北方向D.西北方向
【答案】D
难点2:
二分二至日太阳照射情况的差异
【要点解读】
地球倾斜着身子围绕太阳公转,导致地球上各地和太阳的相对位置在不同时间发生了变化,从而导致同一地方不同季节获得太阳热量的不同,产生了四季;不同地点一年之中获得太阳热量总量也不同,划分成五带。
二分二至日太阳直射点、正午太阳高度、昼夜长短比较等太阳照射情况成为本节的难点。
地球公转及五带示意图:
【考向1】二分二至日的判断
【例题】
1.下列四幅图表示二分二至日的太阳光照情况,表示同一天的一组是( )
A.①④B.③④C.①②D.②③
2.如图为某地朝南窗户两分两至日正午太阳照射的情况,回答下题.
当日照状况如③时( )
A.我国恰好是一年中气温最高的月份B.非洲南部热带草原上野生动物数量最多
C.印度是一年中降水最多的季节D.美国NBA正进入休整期
【答案】1.B 2.B
2.地球在公转过程中,太阳的直射点在南北回归线之间有规律的移动着.太阳高度角越小,屋内的阳光面积越大,反之,太阳高度角越大,屋内的阳光面积越小.根据题干“朝南窗户”可知,该地位于北半球.结合图示得知:
①太阳的高度角最大,应该是太阳的直射点在北回归线上,北半球夏至日时;②太阳的高度角处于中间,表明太阳的直射点在赤道上;③太阳的高度角最小,太阳的直射点在南回归线上,时值北半球的冬至日,日期是12月22日前后.我国位于北半球,一年中气温最高的月份是7月份,故A不正确;非洲南部位于南半球,季节与北半球相反,此时是雨季,热带草原上野生动物数量最多,故B正确;印度属于热带季风气候,从11月到次年2月为凉季,盛行干燥的东北季风,降水少,故C不正确;美国NBA休整期,与季节无关,故D不符合题意.
【考向2】五带的判定
【例题】
1.填写五带的名称:
读“五带分布图”,完成下题:
2.关于图中数字处的判断,正确的是( )
A.①所在纬线一年有一次太阳直射现象B.②位于北温带,四季分明C.③所在纬线是热带与南温带的分界线D.④位于南寒带,每年的12月22日前后有极夜现象
【答案】
1.
2.B
难点3:
比例尺大小的判断
【要点解读】
比例尺是表示图上一条线段的长度与地面相应线段的实际长度之比。
公式为:
比例尺=图上距离与实际距离的比。
比例尺有三种表示方法:
数值比例尺、图示比例尺和文字比例尺。
一般来讲,大比例尺地图,范围小,内容详细,几何精度高,。
小比例尺地图,范围大,内容概括性强,简略。
【考向1】比例尺大小的比较
【例题】
1.比例尺A是1:
1000,B是1:
100000,那么它们的大小比较为( )
A.A>BB.A<BC.A=BD.以上都错
2.画世界地图比较适用的比例尺是( )
A.1:
2000B.1:
100000000C.1:
10000D.1:
700
【答案】1.A 2.B
【解析】
1.比较比例尺的大小,比例尺就是个分数,在分子相同的情况下,分母越大分数越小,也就是比例尺越小;反之,分母越小分数越大,也就是比例尺就越大,所以我们判断比例尺A和比例尺B的大小为:
A>B.
2.世界地图的范围很大,应选择小比例尺地图;比较选项中的四个比例尺,B.1:
100000000最小.故选项B符合题意.
【考向2】比例尺大小不表示范围大小、内容详略之间的关系
【例题】
1.在与科学教材封面同样大小的白纸上绘制你的学校的平面图,比较合适的比例尺是( )
A.1:
100B.1:
500C.1:
5000D.1:
1000000
2.比较校园里图幅大小一样的中国地图和世界地图,下列说法正确的是( )
A.世界地图表示的内容更详细B.中国地图表示的范围更大
C.世界地图表示范围更大D.中国地图的比例尺更小
【答案】1.A2.C
【趁热打铁】
一、单项选择题(共40分)
1.读下图,下列有关叙述正确的是
A.①②③三点均位于西半球B.①②③三点均位于南半球
C.①点位于③点的正西方D.②点位于中纬度,①③两点位于高纬度
2.下列各点既位于东半球,又位于北半球的是
A.30°N,10°WB.50°S,10°W
C.40°S,165°ED.10°N,165°E
3.读下图,A点的经纬度正确的是
A.经度20°,纬度20°B.20°E,20°N
C.20°W,20°ND.20°E,20°S
4.下列现象,由于地球公转产生的是
A.一天中太阳高度的变化B.星星的东升西落
C.北京正午时,华盛顿仍是黑夜D.季节的变化
5.下列日期相比较,北京白昼时间最短的是:
A.教师节B.国庆节C.元旦节D.五一节
6.下列说法正确的是:
A.热带都在低纬带,寒带都在高纬带B.温带都在中纬带
C.低纬带都在热带,高纬带都在寒带D.温带有极昼极夜现象
7.在中国政区图上,量得北京至广州的直线距离约为5.8厘米,两地的实际距离约为1856千米,这幅地图的比例尺应是
A.1:
1856B.1:
320C.1:
32000000D.1:
0.003125
8.四幅比例尺不同、面积相等的地图,哪个比例尺表示的内容最详细:
A.1:
40000B.1:
400000C.1:
4000000D.1:
400000000
二、综合题(共60分)
9.读图,完成下列问题。
(24分)
(1)A地的经纬度是______________。
(2)从东西半球来看,B地位于________半球;从南北半球来看,C地位于________半球。
(3)从低、中、高纬度来看,B地属于________纬度地区。
(4)A在C的________方向,D在C的________方向。
10.读“五带示意图”回答下列问题(36分)
(1)“地球上的五带划分”,与地球的什么运动有关?
地球的。
(2)填写出下列字母代表的五带名称:
A:
,C:
,D:
,
(3)写出五带分界线的纬度①:
,②:
,④:
,
(4)下列对五带现象描述正确的是
A.热带地区纬度较高,获得的热量较多B.寒带地区纬度较低,获得的热量较少
C.热带有阳光直射现象,故四季变化明显D.温带纬度适中,无极昼极夜现象
(5)不同纬度地球的接受到的太阳光热不同,影子长短也会有长
短变化。
如果甲、乙两图表示五带的影长,那么属于寒带的是;如果甲、乙两图表示北半球四节气的影长,那么属于夏至日这一天的是。
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