六年级数学期中家长会方案.docx
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六年级数学期中家长会方案
六年级数学期中家长会方案
一、前半期数学课程的进展情况。
目前我们新知识已经结束,开始进行全面复习后期的复习非常重要,要对六年来的知识进行系统的整理和内化和提高,将零散的知识形成一个完整的体系,这既是对小学阶段的数学知识的一个大盘点,又是为初中数学学习打下坚实基础。
二、介绍本学期开学以来的情况
1、上课表现。
我给孩子们提的要求是:
认真倾听,仔细思考,积极发言,有错必改。
有的孩子是真正达到了这样的要求,课堂表现好得让人感动,值得表扬。
(表扬名单)
但另一方面,违反课堂纪律的现象也时有发生。
例如:
讲小话,玩东西,走神等等。
为了不让这样的孩子掉队,老师上课的大部分注意力几乎都放在这些孩子的身上,采用各种方法帮助他们养成良好的听讲习惯。
2、课后作业。
因为作业能直接地反映出孩子们对所学知识的掌握情况,所以我很重视对作业的检查。
我要求孩子们做作业时要独立思考,认真书写,仔细检查,有错必改。
班上大多数孩子能按要求做,而且做得相当好,我相信这其中一定有家长们的功劳,非常感谢家长们的支持与配合。
(表扬的名单)
但少数孩子对待作业的态度还是不端正:
(1)有些孩子的书写不完整;
(2)自我检查的意识不是很强;(3)错题不能及时订正。
二、期中考试分析
三、期中成绩分析:
1、试卷的难易程度:
(略)
2、成绩分析:
这次成绩总体进步很大,平均分,在这里我要感谢各位家长的积极配合。
90分以上的人名单:
80分以上的人名单:
700分以上的人名单:
600分以上的人名单:
但是这次考试同时也反映出了很多的问题:
有些学生的书写已经严重影响考试水平的发挥,自己写的数字自己不认识或认错;有些同学概念不够清晰,填空题失分较多;也有些同学不够细心,这实际上是平时学习不扎实和认真的一个缩影。
四后期的要求
针对以上的问题,那么下一步我们要做的还是继续加强培养孩子良好的学习习惯。
我们认为良好的学习习惯包括:
(1)上课专心听讲的习惯;
(2)按时独立认真作业,完成练习后,自觉检查的习惯;(3)继续帮助做好错题集,培养孩子具有整理错题的习惯;(4)当孩子们面临数学上的难题时,具有知难而进的勇气,这是每个成功者所必须具备的。
五、几点建议
1、正视孩子考试成绩
作为家长关心自己孩子的分数是理所当然的,但是不能太在意分数。
我们要学会将孩子的成绩进行纵向比较和横向比较。
所谓的纵向比较,就是将孩子现在同过去不同时期所取得的成绩相比较,是进步,还是退步,抑或是原地踏步走。
进步是因为他在哪些方面有所改进,有所完善,分析得出后要加以鼓励,让其发扬光大,开始表扬的频率要高,渐弱之,至形成了习惯。
踏步走、退步了是因为他不认真,还是方法不妥,分析得出后对症下药,拉起来后再扶上走一程,稍有进步,作为家长可以借助于老师的口吻,夸张一点表扬,树立起自信,让他自强不息。
所谓横向比较,就是能将自己的小孩与同班级的其他孩子比较一下,找差距和不足,具有良好习惯的孩子,成绩一般都很优秀,而这一切,一方面归功于学校教育,另一方面也不可忽视家庭氛围的熏陶。
我想各位家长再结合自己孩子的特点进行实践,定会有收获。
。
2、对于作业,我还想对家长说,请您更多的关注孩子作业的认真程度。
为什么这样说,因为一份作业的认真程度,就说明孩子在做作业时的专心程度。
孩子的作业认真,说明孩子在写作业时,是用心的,是专注的,那么作业所能达到的效果就会非常的好,起到了巩固提高的作用。
如果孩子的作业非常潦草,说明孩子写作业时,是漫不经心的,是三心二意的,那么,这样的作业就算是写100遍,也没有什么用处。
特别是您觉得您的孩子有特别拖拉的坏习惯,请您在晚上回家多关注一下,帮他讲解一下,叮嘱他把前天作业的错题尽早改完。
2、狠抓学习习惯的养成.要做到学习专心、细心,勇于克服学习中的困难。
书写要工整、整洁,不能"虎头蛇尾"或"龙飞凤舞"。
做作业时,要一心一意,不能一边写作业,一边听音乐或看电视,或是边做边玩。
。
由于时间关系,今天讲的内容不能太多展开,最后几句话让我和我们的家长朋友一起共勉吧:
1、以高远的目标激励孩子(确定升学目标)
2、以严格的要求约束孩子
3、以实际的行动支持孩子
4、以平常的心态关爱孩子
俗话说,良好的开端是成功的一半。
为了让我们的孩子在小学阶段的学习画上一个圆满的句号,为了让我们的孩子以优异的成绩为初中学习打下扎实的基础,我相信,我们今天的家长会一定能够达到预期的效果!
八年级五班家长会教案
时间:
xxxx年11月27日
地点:
八年级五班教室
活动流程:
1、班主任本学期考试成绩向家长报告本班的学生情况以及教师情况。
2、班主任有针对性地向家长提出教育关于初二学生的意见和要求。
3、邀请个别家长就教育情况进行发言。
4、家长意见和建议
5、班主任与任课教师对于个别学生家长进行个别交流
6、班主任宣布家长会结束
目的:
一、与家长互相交流关于学生的情况,以进一步了解学生,使对学生的教育能有的放矢。
二、家长培训,家校联手共同提高学生学业成绩。
各位家长:
大家好!
很高兴能在这里见到你们.现在是快节奏的生活时代,你们能在百忙中抽出时间来参加家长会,我很感动,此时,我相信在座各位的心情肯定和我一样激动.在此,我代表八(5)班的全体任科老师向你们表示衷心的感谢,感谢你们对我们学校工作的支持。
此时此刻,我们怀着同样的心情,拥有共同的目标,也就是把你们的孩子,我们的学生培养成一名合格的中学生.今天邀请大家来,主要目的就是向各位家长汇报班级的一些情况,研究我们所要面临的任务,制定好措施,通过我们双方的共同努力,搞好我们的孩子的工作,使我们每个孩子都能取得进步,为使每一位孩子都能健康、活泼的成长而共同努力。
今天的会议我主要讲这几项内容:
一、由我来介绍各位任课老师班级基本情况:
(一)、学生情况:
本班有学生51人,其中男生28人,女生23人。
现在向各位家长汇报一下学生近来的学习、纪律等各方面的情况,自从新学期开学以后,学生的精神面貌和学习习惯等方面都有了较大的进步。
我们七五班学生踏实努力,课堂纪律好,学生受家庭教育好,在学校能够听老师的话,班级凝聚力强,学生有自尊心,能够很好地配合老师完成各项任务。
有一部分同学踏实稳定的优异成绩获得了学校任课教师和领导的一致好评。
但也有个别学生行为习惯不太好,如:
上课有做小动作的习惯,课堂上不能大胆表现自己,说话随便,迟到等问题。
不过,我相信在以后的日子里,这些不良的习惯他们会自觉改掉的,希望每一位家长时时处处看到自己孩子的成长和进步,多表扬、激励,让每个孩子都看到自己优势、认识自我,从学习活动中获得成功的快乐。
(二)、教师情况:
语文——王晓燕数学——张晓红英语——闫荔枝
政治——王武举历史——董晓蕊地理——邵建军
生物——刘延武
任课老师都很认真负责,数学老师和英语老师都是教学经验非常丰富的老师,工作也特别认真,责任心很强。
政治教师与地理教师都是咱们学校的领导,有非常丰富的管理经验,什么样的学生都见过,所以能够对症下药,教学质量很高。
其他任课教师也都非常优秀有他们与我搭班子,我相信我们八(5)班会越来越好。
2、班主任有针对性地向家长提出教育关于初二学生的意见和要求
什么是“八年级现象”?
“八年级现象”有哪些表现?
1﹑学习成绩下降
2﹑逆反心理严重
3、交友不慎。
这个阶段的孩子最容易出现问题,若过渡不好将影响其一生。
一、为了让我们每个学生的健康成长,我就给大家提几点建议:
1.平时多监督,双休日在家多督促学习,少让孩子一个人在外面玩。
2.让孩子学会生活自理,因为他们总要长大离开父母。
一味依赖父母是不利孩子的成长。
3.培养他们坚强的毅力,不要因为一些小事就哭泣,而情绪化,也不要因为一些小事就请假。
4.关注孩子的成绩,重在平时,多鼓励、少批评。
一般周末回家都有作业希望大家要过问下,免得孩子欺骗你。
多抽时间鼓励一下自己的孩子,要他自己定个考试目标,这样可以促进孩子的学习。
5.少让孩子买零食,因为他们有些自制力不强而经常在教学区吃,破坏学校环境。
三、各任课教师与家长交流。
语文、数学、英语、政治、历史、地理、生物的任课教师与家长交流,提出一些意见和建议,让家长全面了解各个学科。
四、优秀家长的交流与座谈。
本班优秀家长王佳莹,王嘉玲同学的家长就自己教育孩子的情况与全班家长进行交流。
(待定)
五、家长的意见和建议
各位家长,尽管在教育孩子上我们付出了很多心血和汗水,尽了最大的努力,也取得了很多成绩,但我们的工作肯定也存在不少问题,离家长对优质教育的要求还有距离,我们希望听一听各位家长对学校和班级管理等方面合理的意见和建议,希望大家畅所欲言,谈出自己的真实想法,以便我们以后更好的教育学生。
刚才各位家长从多方面谈了自己的想法,我们一定虚心听取你们的合理的意见和建议,百尺竿头,更进一步,力争把工作做的更好。
我有信心把这51孩子都培养成人,在学习和生活上有质的飞跃,我们有信心,有百分之一的希望,我们也决不会放弃。
六、个别家长单独交流。
存在问题的学生:
张冰洋、刘铭冉、孙冰倩、邵迅、经豪英等
表扬的学生:
王佳莹、王璐莹、王宇核等
七、班主任宣布家长会结束
学生成绩的进步,能力的提高,离不开老师和同学们的共同努力,也不能缺少家长对子女的关心和教育。
欢迎家长们多多来校交流情况,指导工作!
也欢迎家长们及时了解孩子情况!
我希望广大家长相信我们,支持我们,让我们携起手来,相互配合,力争把本班工作搞好,让你们的孩子得到全面的发展,为两年后升入理想的学校打下坚实的基础。
最后,在这里我谨代表八年五班的全体师生祝各位家长身体健康、工作顺利,家庭幸福,再次感谢你们的支持,愿我们班向着各位家长希望的方向发展,愿我们的学生蓬勃向上,全面发展,人人都能成“龙”、成“凤”。
对你们的到来,再次感谢!
如有不当之处请多指正。
谢谢大家!
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