尔雅通识课论语导读期末考试答案.docx
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尔雅通识课论语导读期末考试答案
1
哪一个是为学的最高境界()(分)
分
A、
知之
B、
好之
C、
乐之
D、
学以致用
窗体底端
正确答案:
C 我的答案:
C
2
子曰:
“微管仲,我其被发左衽矣!
”这里的“微”如何理解()(分)
分
窗体顶端
A、
小
B、
稍微
C、
隐匿
D、
无
窗体底端
正确答案:
D 我的答案:
D
3
孔子最服膺以下哪个朝代的政治理念()(分)
分
窗体顶端
A、
夏朝
B、
周朝
窗体底端
正确答案:
B 我的答案:
B
4
贾谊曾经比较过周朝与秦朝。
周能有八百年的天下,而秦世而亡。
其根本原因在于()(分)
分
窗体顶端
A、
周朝有贤臣
B、
周朝国力雄厚
C、
周朝政府军队强大
D、
周朝以德化民
窗体底端
正确答案:
D 我的答案:
D
5
“道之以德,齐之以礼,有耻且格”的“格”是什么意思()。
(分)
分
窗体顶端
A、
孝悌之心
B、
遵纪守法
C、
羞耻心
D、
懂礼仪
窗体底端
正确答案:
C 我的答案:
B
6
“好学近乎知,力行近乎仁,知耻近乎勇”出自哪一部文献()(分)
分
窗体顶端
A、
《大学》
B、
《孟子》
C、
《论语》
D、
《中庸》
窗体底端
正确答案:
D 我的答案:
D
7
子曰:
“礼,与其奢也,宁俭,丧,与其易也,宁戚。
”这里的“易”如何理解()(分)
分
窗体顶端
A、
简易
B、
容易
C、
周备
D、
变更
窗体底端
正确答案:
C 我的答案:
C
8
孔子几岁有志于学()(分)
分
窗体顶端
A、
12
B、
15
C、
18
D、
20
窗体底端
正确答案:
B 我的答案:
B
9
以下哪一项不属于六艺()(分)
分
窗体顶端
A、
琴
B、
礼
C、
射
D、
书
窗体底端
正确答案:
A 我的答案:
A
10
下列哪一选项中“偃”的意思与“君子之德风,小人之德草。
草上之风,必偃”中的“偃”相同()(分)
分
窗体顶端
A、
两君偃兵接好
B、
须臾祭毕,倦而偃。
C、
周于寝庙,又适其偃焉
D、
东面偃旌
窗体底端
正确答案:
D 我的答案:
D
11
在孔子看来,学习的根本目的在于()(分)
分
窗体顶端
A、
拥有智慧
B、
修身养性
C、
扬名显亲
D、
报效国家
窗体底端
正确答案:
B 我的答案:
B
12
“政者,正也”是什么类型的训释手法()(分)
分
窗体顶端
A、
形训
B、
义训
C、
声训
D、
通假
窗体底端
正确答案:
C 我的答案:
C
13
就为政者来说,什么最重要的()(分)
分
窗体顶端
A、
有强大的国防力量
B、
有足够的粮食
C、
取得人民的信任
D、
有很多谋士
窗体底端
正确答案:
C 我的答案:
C
14
子路曰:
“愿车马,衣轻裘,与朋友共,敝之而无憾。
”这里的“敝”是什么意思()(分)
分
窗体顶端
A、
凋敝
B、
遗失
C、
残败
D、
弄坏
窗体底端
正确答案:
D 我的答案:
D
15
“好直不好学,其蔽也绞”的“绞”是什么意思()(分)
分
窗体顶端
A、
费心思
B、
缠绕
C、
急刻尖利
D、
狡诈
窗体底端
正确答案:
C 我的答案:
C
16
“学而时习之”的“习”是什么意思()(分)
分
窗体顶端
A、
练习
B、
实践
C、
复习
D、
习得
窗体底端
正确答案:
B 我的答案:
B
17
君子和小人的一个根本的区别是()(分)
分
窗体顶端
A、
君子求诸己,小人求诸人。
B、
君子出则孝
C、
君子对朋友两肋插刀
D、
君子品德高尚
窗体底端
正确答案:
A 我的答案:
A
18
在孔子看来,小人所具有的特征是()。
(分)
分
窗体顶端
A、
卑鄙无耻
B、
无恶不作
C、
学习上有惰性
D、
是先天品性
窗体底端
正确答案:
C 我的答案:
C
19
朱子把“游于艺”的“游”解释为()(分)
分
窗体顶端
A、
优游涵泳
B、
放松自我
C、
游乐
D、
玩物适情
窗体底端
正确答案:
D 我的答案:
D
20
“君子求诸己”是什么意思()(分)
分
窗体顶端
A、
君子先要求自己
B、
君子先考虑自己的利益
C、
君子凡事都不求别人帮忙
D、
君子自食其力
窗体底端
正确答案:
A 我的答案:
A
21
下列哪种学习最切合孔子论学的旨意()(分)
分
窗体顶端
A、
学日语
B、
学习开车
C、
学习如何孝顺父母
D、
研究天文学
窗体底端
正确答案:
C 我的答案:
C
22
下列哪一个国家,孔子周游列国时没有去过()(分)
分
窗体顶端
A、
卫
B、
郑
C、
秦
D、
齐
窗体底端
正确答案:
C 我的答案:
C
23
下列哪些选项正确地表述了孔子对“性”的看法()(分)
分
窗体顶端
A、
人性本恶,其善伪也。
B、
人性之无分于善不善也,犹水之无分于东西也
C、
性相近,习相远。
D、
仁义礼智根于心
窗体底端
正确答案:
C 我的答案:
C
24
“知人论世”是哪位思想家的理论()(分)
分
窗体顶端
A、
老子
B、
孟子
C、
孔子
D、
曾子
窗体底端
正确答案:
B 我的答案:
B
25
《说文解字》把“仁”解释成()(分)
分
窗体顶端
A、
亲
B、
爱
C、
慈
D、
恩
窗体底端
正确答案:
A 我的答案:
A
26
子曰:
“学而不思则罔。
”这里的“罔”如何理解()(分)
分
窗体顶端
A、
白费苦心
B、
迷惑而无所得
C、
灰心丧气
D、
不知所措
窗体底端
正确答案:
B 我的答案:
B
27
下列不属于孔子的政治思想的是()。
(分)
分
窗体顶端
A、
上行下效
B、
君君臣臣
C、
严刑峻法
D、
以德化民
窗体底端
正确答案:
C 我的答案:
C
28
孔子整个思想体系中的一个重要环节是()。
(分)
分
窗体顶端
A、
知行合一
B、
明德至善
C、
实践之知
D、
君子学说
窗体底端
正确答案:
D 我的答案:
D
29
“人不知而不愠”的“愠”是什么意思()(分)
分
窗体顶端
A、
心中不快
B、
愤怒
C、
嫉妒
D、
怨恨
窗体底端
正确答案:
A 我的答案:
A
30
“志于道”的“道”是什么意思()(分)
分
窗体顶端
A、
道路
B、
方法
C、
道理
D、
天道
窗体底端
正确答案:
D 我的答案:
D
31
古人把“君”解释为()(分)
分
窗体顶端
A、
王
B、
主
C、
群
D、
上
窗体底端
正确答案:
C 我的答案:
C
32
“节用而爱人,使民以时”。
这里的“时”怎么理解()(分)
分
窗体顶端
A、
准时
B、
按照季节,不影响农时
C、
经常
D、
有固定的时间
窗体底端
正确答案:
B 我的答案:
B
33
纣王当政时期,下列臣子中未向他提过建议的是()。
(分)
分
窗体顶端
A、
微子
B、
百里奚
C、
箕子
D、
比干
窗体底端
正确答案:
B 我的答案:
D
34
“一沐三握发,一饭三吐哺”形容的是哪一位历史人物(分)
分
窗体顶端
A、
孔子
B、
周文王
C、
周公
D、
孟子
窗体底端
正确答案:
C 我的答案:
C
35
孔子的“正名”学说中的“名”如何理解()(分)
分
窗体顶端
A、
爵位
B、
名字
C、
社会基本的行为规范
D、
职位
窗体底端
正确答案:
C 我的答案:
C
36
“仁者”与“知者”的根本区别在于()。
(分)
分
窗体顶端
A、
仁者安仁,知者利仁
B、
仁者无忧,知者有忧。
C、
仁者为人,知者为己。
D、
仁者心怀天下,知者只考虑私利
窗体底端
正确答案:
A 我的答案:
A
37
下列选项中,哪一项最符合“仁者不忧”的意思()(分)
分
窗体顶端
A、
仁者从来都没有忧虑
B、
仁者不为自己的私利而发愁
C、
仁者不为他人的事情烦忧
D、
仁者目光长远,不为眼前的小事烦忧
窗体底端
正确答案:
B 我的答案:
B
38
子曰:
“尧舜其犹病诸”这里的“病”应当理解为()。
(分)
分
窗体顶端
A、
疾病
B、
难,不易
C、
祸患
D、
毛病
窗体底端
正确答案:
B 我的答案:
D
39
周礼的根本精神在于()(分)
分
窗体顶端
A、
以德配天
B、
防淫止邪
C、
约束君主
D、
敬德保民
窗体底端
正确答案:
C 我的答案:
A
40
下列哪一选项符合“君君,臣臣”的意思()(分)
分
窗体顶端
A、
君为臣纲
B、
国士遇我,故国士报之
C、
君视臣如草芥,臣视君如寇仇。
D、
君使臣以礼,臣事君以忠
窗体底端
正确答案:
D 我的答案:
D
41
“天下为公,选贤与能,讲信修睦”出自哪一部文献(分)
分
窗体顶端
A、
《尚书》
B、
《礼记》
C、
《左传》
D、
《诗经》
窗体底端
正确答案:
B 我的答案:
B
42
“君子周而不比”中的“比”是什么意思()(分)
分
窗体顶端
A、
攀比
B、
结党营私
C、
竞争
D、
比赛
窗体底端
正确答案:
B 我的答案:
B
43
下列哪个称号不属于孔子()(分)
分
窗体顶端
A、
至圣先师
B、
素王
C、
万世师表
D、
文成公
窗体底端
正确答案:
D 我的答案:
D
44
“君子周而不比”中的“周”是什么意思()(分)
分
窗体顶端
A、
仁爱周遍
B、
周全
C、
周道
D、
周流无滞
窗体底端
正确答案:
A 我的答案:
A
45
“学而时习之”的“时”是什么意思()(分)
分
窗体顶端
A、
时时刻刻
B、
经常
C、
恰逢其时
D、
准时
窗体底端
正确答案:
C 我的答案:
C
46
在下列学生中,孔子评价谁为“好学”()(分)
分
窗体顶端
A、
子路
B、
子贡
C、
颜回
D、
冉伯牛
窗体底端
正确答案:
C 我的答案:
C
47
《白虎通》把“学”解释成()(分)
分
窗体顶端
A、
学习
B、
知识
C、
实践
D、
觉
窗体底端
正确答案:
D 我的答案:
D
48
“六言六蔽”的“言”是什么意思()(分)
分
窗体顶端
A、
语言
B、
文字
C、
言谈
D、
方言
窗体底端
正确答案:
B 我的答案:
B
49
“无为而治”的意思是()(分)
分
窗体顶端
A、
统治者什么也不做。
B、
统治者的作为应合乎时宜
C、
应取缔政府,施行无政府主义
D、
政府不应管理老百姓。
窗体底端
正确答案:
B 我的答案:
B
50
以下哪个人的名字典出《论语》()(分)
分
窗体顶端
A、
刘思齐
B、
张居正
C、
高行健
D、
蔡尚思
窗体底端
正确答案:
A 我的答案:
D
二、判断题(题数:
50,共 分)
1
孔子认为,社会长治久安的前提在于制定一套完善的社会制度。
()(分)
分
窗体顶端
正确答案:
× 我的答案:
×
窗体底端
2
子曰:
“足食,足兵,民信之矣。
”三者中,“足兵”最重要。
()(分)
分
窗体顶端
正确答案:
× 我的答案:
×
窗体底端
3
孔子认为,人之初,性本善。
()(分)
分
窗体顶端
正确答案:
× 我的答案:
×
窗体底端
4
孔子主张以礼治国,反对使用刑狱治国。
()(分)
分
窗体顶端
正确答案:
× 我的答案:
×
窗体底端
5
“君子周而不比,小人比而不周”中君子与小人之区分基于两者的社会地位。
()(分)
分
窗体顶端
正确答案:
× 我的答案:
×
窗体底端
6
孔子认为,为了达到杀一儆百的效果,宁可错杀三千,不可放过一人。
()(分)
分
窗体顶端
正确答案:
× 我的答案:
×
窗体底端
7
《殷周制度论》分析了周朝取代殷朝的原因,认为周胜殷在于周朝的统治者制定了富国强兵的制度。
()(分)
分
窗体顶端
正确答案:
× 我的答案:
×
窗体底端
8
之所以要“学而时习”,是为了加强对学习内容的记忆,这样才能学得牢固。
()(分)
分
窗体顶端
正确答案:
× 我的答案:
×
窗体底端
9
孔子认为,管仲德行虽有瑕疵,但因为他辅佐齐桓公九合诸侯,也认为他是仁者。
()(分)
分
窗体顶端
正确答案:
√ 我的答案:
√
窗体底端
10
统治者治理百姓,做到立德就足够了,无需立威。
(分)
分
窗体顶端
正确答案:
× 我的答案:
×
窗体底端
11
物质文明是精神文明的基础。
物质文明发展起来了,必然会带动精神文明的发展。
()(分)
分
窗体顶端
正确答案:
× 我的答案:
×
窗体底端
12
孔子认为,臣子必须对君主绝对地服从。
()(分)
分
窗体顶端
正确答案:
× 我的答案:
×
窗体底端
13
孔子所说的学,并不是学习客观知识和客观技能,因此单单死记硬背是行不通的,而是要学思结合,不能偏废。
()(分)
分
窗体顶端
正确答案:
√ 我的答案:
√
窗体底端
14
孔子认为,人应该尽可能地让别人知道自己的优秀之处,这样才能更好地为社会做贡献。
()(分)
分
窗体顶端
正确答案:
× 我的答案:
×
窗体底端
15
孔子认为,礼的社会功能是造就不同的阶级。
()(分)
分
窗体顶端
正确答案:
× 我的答案:
×
窗体底端
16
孔子并不反对刑罚。
老百姓犯了法,就该杀。
()(分)
分
窗体顶端
正确答案:
× 我的答案:
×
窗体底端
17
“君子不器”的意思是君子不应该被一技一业所限制,而应努力学习,使诸多德行全面发展。
()(分)
分
窗体顶端
正确答案:
√ 我的答案:
√
窗体底端
18
《论语》为孔子亲手所写。
()(分)
分
窗体顶端
正确答案:
× 我的答案:
×
窗体底端
19
孔子认为,人成为君子并非一蹴而就的过程,而是需要日复一日地修炼。
因此,君子是很难实现的人格境界。
()(分)
分
窗体顶端
正确答案:
× 我的答案:
×
窗体底端
20
“君子喻于义,小人喻于利”的意思是义利是矛盾的。
君子只能选择义,不能选择利。
()(分)
分
窗体顶端
正确答案:
× 我的答案:
×
窗体底端
21
从“孔子为儿嬉戏,常陈俎豆”可以看出,孔子只是把俎豆当作很普通的玩具来玩耍。
()(分)
分
窗体顶端
正确答案:
× 我的答案:
×
窗体底端
22
孔子认为,君子是与人为善的好人。
()(分)
分
窗体顶端
正确答案:
× 我的答案:
×
窗体底端
23
孔子认为,仁从来就不是一个抽象的概念,而是在历史的场景当中的具体的行为,必然表现为仁的行为。
()(分)
分
窗体顶端
正确答案:
√ 我的答案:
√
窗体底端
24
孔子认为,礼之本不需要外在的形式来维系。
()(分)
分
窗体顶端
正确答案:
× 我的答案:
×
窗体底端
25
礼不仅是一个外在的规定,而且是我们完成自己内在修养的必有手段和工具。
()(分)
分
窗体顶端
正确答案:
√ 我的答案:
√
窗体底端
26
孔子之所以把音乐看作教育的一种手段,在于音乐能够提升人的艺术感。
()(分)
分
窗体顶端
正确答案:
× 我的答案:
×
窗体底端
27
儒家重视道德,反对追求财富。
()(分)
分
窗体顶端
正确答案:
× 我的答案:
×
窗体底端
28
孔子没能实现自己的政治理想,原因在于他代表的是没落奴隶主阶级的利益,不符合时代发展的潮流。
()(分)
分
窗体顶端
正确答案:
× 我的答案:
×
窗体底端
29
孔子反对庶人议政,否则会影响社会的长治久安。
()(分)
分
窗体顶端
正确答案:
× 我的答案:
×
窗体底端
30
孔子认为,修身与治国属于不同的范畴。
两者关系不大。
()(分)
分
窗体顶端
正确答案:
× 我的答案:
×
窗体底端
31
孔子的“人性向善”具体来说是要把人变为君子。
()(分)
分
窗体顶端
正确答案:
√ 我的答案:
×
窗体底端
32
孔子认为,我们应该努力学习技能,早日成为有用的人。
()(分)
分
窗体顶端
正确答案:
× 我的答案:
×
窗体底端
33
孔子认为,只有天资不好的人才有必要学习。
天生具有善良天性的人没有必要学习。
()(分)
分
窗体顶端
正确答案:
× 我的答案:
×
窗体底端
34
孔子对老百姓提出了很高的要求。
即使在温饱未能解决的情况下,也不能作奸犯科。
()(分)
分
窗体顶端
正确答案:
× 我的答案:
×
窗体底端
35
在孔子之前,社会上并不存在作为一门职业的儒生团体。
()(分)
分
窗体顶端
正确答案:
× 我的答案:
×
窗体底端
36
孔子认为,“让”是至德。
无论是在上者,还是底层人民都要谦让。
()(分)
分
窗体顶端
正确答案:
× 我的答案:
×
窗体底端
37
孔子对君子的品行有着极高的规定。
因此,君子是极难实现的人格境界,只有少数人才能达到。
()(分)
分
窗体顶端
正确答案:
× 我的答案:
×
窗体底端
38
孔子的同时代人中,有很多人达到了仁的要求。
()(分)
分
窗体顶端
正确答案:
× 我的答案:
×
窗体底端
39
孔子主张为学之人要多才多艺,全面发展。
孔子以六艺为教,正是为了培养人的才艺。
()(分)
分
窗体顶端
正确答案:
× 我的答案:
×
窗体底端
40
孔子认为,唯有建立起一套完善的政治制度,国家的长治久安才能可能实现。
()(分)
分
窗体顶端
正确答案:
× 我的答案:
×
窗体底端
41
孔子认为,师生关系是双向的伦理关系,彼此都有一定的责任与义务。
()(分)
分
窗体顶端
正确答案:
√ 我的答案:
√
窗体底端
42
孔子区分了“君子儒”与“小人儒”,赋予了“儒”以崭新的意义与使命。
()(分)
分
窗体顶端
正确答案:
√ 我的答案:
√
窗体底端
43
孔子反对“巧言令色”,根本原因在于爱说漂亮话的人败坏了社会风俗。
()(分)
分
窗体顶端
正确答案:
× 我的答案:
×
窗体底端
44
孔子认为,不管有什么样的社会身份,人的一切思想行为都应该符合名的规定。
()(分)
分
窗体顶端
正确答案:
√ 我的答案:
√
窗体底端
45
孔子认为,当朋友犯错时,应该直截了当地提出批评意见,而不是一味地忍让纵容。
()(分)
分
窗体顶端
正确答案:
√ 我的答案:
√
窗体底端
46
孔子认为,有才干的人并不能称作“仁人”。
()(分)
分
窗体顶端
正确答案:
√ 我的答案:
√
窗体底端
47
“民不畏死,奈何以死惧之”出自《尚书》。
(分)
分
窗体顶端
正确答案:
× 我的答案:
×
窗体底端
48
孔子认为,礼维护的是统治者的利益。
在上者用礼约束和压制在下者。
()(分)
分
窗体顶端
正确答案:
× 我的答案:
×
窗体底端
49
孔子认为,君臣以义合。
君主若不行君道,臣子便应该离任。
(分)
分
窗体顶端
正确答案:
× 我的答案:
×
窗体底端
50
孔子的政治主张代表了落后保守的奴隶主阶级的利益。
()(分)
分
窗体顶端
正确答案:
√ 我的答案:
×
窗体底端
窗体顶端
窗体底端
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