二年级写数学日记范文.docx
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二年级写数学日记范文.docx
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二年级写数学日记范文
二年级写数学日记范文
(一)
今天我在家里发现了许多的数学问题,比如我们的楼道里每层有9个楼梯,一共有5层楼,那么就有45个楼梯。
妈妈问我家里有5口人,一个人有2只手,5个人有几只手呢我马上回答说:
有10只手。
中午吃饭的时候每个人用2支筷子,5个人我拿了10支筷子。
妈妈告诉我在我们身边有很多的数学问题,你要仔细地去发现它。
(二)
今天,妈妈交给我一项特殊的任务:
和爸爸去买菜,由我来算帐。
4元一斤的猪肝买二斤,黄瓜1元5角一斤买二斤,鸡蛋2元5角1斤买四斤。
42=8元,1.52=3元,2.54=10元,8+3+10=21元。
今天的帐都是我算的,爸爸夸我是他的小帮手,我的心里别提多高兴了!
(三)
暑假里,妈妈给我在淮南报了个游泳学习班,让我学习游泳。
第一天我和妈妈乘车去花了6元车钱,一共坐了40分钟到了健身中心。
健身中心有5层楼,游泳馆在第三层,游泳馆里面很大,有8层水道,有15个小朋友学习游泳。
经过12天的学习和训练,我终于学会了游泳,教练夸我是个有毅力的小男子汉!
(四)
今天爸爸妈妈和我起的很早,我们打算去食为天吃早点。
爸爸妈妈特意让我去买东西。
我买了三个卷圈,一个卷圈三角钱,三个卷圈九角钱。
还买了两个烧饼,一个烧饼三角钱,两个六角钱。
还买了我最爱喝的小豆粥,一元一碗,还买了一碗云吞一元五角。
我一共花了四元钱(9角+6角+1元+1元5角=4元)。
通过买东西我知道价钱相同的东西用乘法计算比用加法计算简单。
(五)
今天,杨老师和我们创造了一种武功秘籍的第一式,这一式共有九招,其实是书上的5的乘法口诀,但是和书上的不一样,书上是:
一五得五,二五一十,三五十五,四五二十,五五二十五,五六三十,五七三十五,五八四十,五九四十五;我们的从五六三十开始变作了六五三十,七五三十五,八五四十,九五四十五;你知道为什么我们的不一样吗因为我们是按照1个5,2个5,3个5,4个5,5个5,6个5来编的,这样第一个数每次多一,第二个数不变,结果每次多5,多好记啊!
杨老师让我们选择一种,我们都选择了自己编的,老师还表扬我们比编书的叔叔更能干呢!
(六)
早晨吃完饭以后我开始写作业。
我先背乘法口诀然后写A本。
写完以后妈妈给我出了几道数学题,其中一道是这样问的:
一个数学本5角钱,买4本需要多少钱我想了想说:
需要2元钱。
妈妈问我是怎样算的我说是用乘法4X5=20角,20角不就是2元吗。
妈妈高兴地表扬了我,我更喜欢数学
(七)
爸爸给我从新华书店买来一本《奥林匹克训练》。
我一拿到,就开始做了。
今天,爸爸问我:
婷婷,到现在为止,你已经做到第几页了我说:
我做到35页了!
爸爸又说:
如果每天都做5页,还要几天就能做完了我看书的最后一页,标着60。
我想:
60减35还有25页,25里有几个5呢不一会儿,我就想出答案来了,对爸爸说:
我5天就能做完了。
爸爸,你说我做得对吗爸爸笑着说:
非常正确。
(八)
一天,我在数学兴趣小组里碰到了一道有趣的题目:
小狗汪汪邀请小熊壮壮去他家做客,可是没有直接告诉他门牌号码,而是这样说的:
我家住在森林公寓二号楼,门牌号是个三位数,个位和百位上的数字和是9,百位上的数字比个位上的数字大3,十位上的数字是0。
小熊壮壮很快就知道了小狗家的门牌号码,我也马上思考起来。
因为每个数位上的数都不知道,所以,我先来确定百位上的数。
而百位上最大的是9,个位上的数就是9-3=6,而个位和百位上的数字和就不是9了,而是15,所以百位上的数不可能等于9,我又继续试了8、7、6,发现6正好符合,所以,这下我也知道小狗家的门牌号码了,那就是603。
(九)
今天我去上奥林匹克班辅导班了,我们主要学了加减法综合练习,其中有一道题最有趣:
用1、2、3、4、5、6、7、8、这8个数字组成两个数填入下面算式中()+()=9999。
我仔细想了想终于想出来了,我先写前面4个数字,然后把后4个数字按相应的位置排好使每位上的和都等于9,也就是1234+8765=9999。
数学中的乐趣可真多,我非常喜欢学数学。
(十)
一天,哥哥从同学那儿要来了一些蚕宝宝。
它们个头很小,身子有点白。
哥哥告诉我,它们已经不是蚁蚕了。
我问哥哥:
那这里一共有多少只蚕宝宝呢哥哥摇摇头说不知道。
我马上数了起来。
数啊,数啊,数了半天也没数清楚。
忽然,哥哥想出办法来了,神秘兮兮地对我说:
我放几片桑叶下去,就可以数出来了。
我还没弄清这是怎么回事,蚕宝宝们就全都爬到桑叶上来了。
一会儿功夫,我就数清楚了,哥哥一共养了44只蚕宝宝。
(十一)
我爷爷有一面算盘。
他说:
算盘是我国古代的伟大发明,可以用来记数和计算。
他还告诉我,算盘的每一档都分成上珠和下珠两部分。
每一颗下珠都代表1,每一颗上珠都代表5。
他还告诉我算珠的拨法:
拨入下珠用大拇指,拨去下珠用食指;拨入和拨去上珠都用中指。
妈妈见我学得那么认真,就说要考考我要我在算盘上拨出4325这个数。
我马上在千位上拨了4颗下珠,在百位上拨了3颗下珠,在十位上拨了2颗下珠,最后在个位上拨了1颗上珠。
当妈妈说我拨对了时,我高兴地叫了起来:
我会在算盘上拨数了!
(十二)
爸爸的装潢店里每天生意都很忙,我常帮爸爸找零钱。
一天,我打开抽屉发现抽屉里有许多硬币,就数了起来。
先数1元的,共有16枚;再数5角的,共有14枚;最后数1角的,共有22枚。
数好后,我算了算。
14个5角正好是7元,22个1角就是2元2角。
这下,16+7+2=25(元),再加上2角就是25元2角。
哇,抽屉里竟然有25元2角硬币。
要这么多硬币有什么特殊的用处呢我跑去问爸爸:
为什么不把抽屉里的硬币换成5元、10元的纸币呢爸爸说:
有了这些硬币,找零钱给顾客就会方便许多。
哦,原来是这样!
(十三)
今天是周末,天空中飘着朵朵白云,我和奶奶去买早点。
走到店门口,叔叔,请问一根油条多少钱一袋豆浆多少钱叔叔亲切地说:
一根油条5角钱,一袋豆浆也是5角钱。
这时奶奶给我出了一道数学题:
买5根油条和5袋豆浆共要多少元我想了一下回答到:
要5元。
奶奶问我是怎么算出来的,我说:
每袋豆浆5角,5袋豆浆五五二十五就是2元5角,5根油条也是2元5角,相加就是5元。
奶奶说:
还有另外一种方法,你猜猜看我拍了拍脑袋,可还是想不出来,奶奶就提示我一下:
把一袋豆浆和一根油条看成一份,那是1元,那五份不就是5元了吗我眼睛一亮,这种方法真简便!
(十四)
今天,妈妈买回了一大堆我爱吃的葡萄,我馋得直流口水,妈妈在一旁笑着说:
你如果要吃葡萄,就要先回答我的问题。
什么问题我问道。
妈妈不慌不忙的说:
小明比小红多8支铅笔,他要给小红几支笔,两人才一样多
我想了想,这不就是把多出来的8支铅笔平均分成两份吗拿其中的一份给小红,两人就一样多了。
可以用老师教过的除法82=4(支)来解决。
我把想法告诉了妈妈,妈妈笑了,她夸我是个很聪明的孩子,而且给了我一个大草莓。
我高兴地吃起了葡萄,我觉得这次的葡萄最甜,因为这是我用智慧换来的。
(十五)
今天,我做作业时,碰到一道有趣的题目:
小李去钓鱼,他钓到鱼的条数是:
6条无头,9条无尾,8条一半,他钓了多少条鱼我想了很久都想不出来,就动笔在本子上画了画。
终于发现:
去掉6的头,就剩下0;而去掉9的尾和8的一半,剩下的也还是0。
发现了这个秘密,我高兴极了,在本子上端端正正地写下答案:
0条。
数学中的乐趣可真多,我非常喜欢学数学。
(十六)
暑假里,爸爸妈妈带我去上海的金茂大厦玩。
到了金茂大厦门口,我抬头一望,金茂大厦真高呀!
爸爸告诉我它有88层,每层高4米,我算了算:
884=352(米)。
我推开门,跑进大厦的一楼大厅,哇!
人真多呀!
可以用人山人海来形容,那些人都在排队买票。
爸爸也去买票了,票买回来后,我看,成人票每张50元,儿童票每张25元,妈妈说:
猜猜看,我们家一共花了多少元我马上说出了算式:
502=100(元)100+25=125(元)。
爸爸,一共用了125元。
妈妈说:
你真棒!
能解决生活中的数学问题。
到了坐电梯的地方,还是很多人,我估记了一下大约有200人在等电梯,我们大约等了10分钟才坐上电梯。
哇噻!
这个电梯可以坐下50人。
开始广播了,里面说:
这座电梯是亚洲速度最快的电梯,是一架时光穿梭机,以每秒9米的速度往上。
过了40秒,就到了88层,我连忙跑到窗旁看风景,咦!
怎么外面的建筑物都变成小矮人了呢
(十七)
我家有个正方形的钟,妈妈说,钟面上有3根针在赛跑。
它们是时针、分针和秒针,最短的是时针,它跑得最慢,它跑1大格是1小时;接着是分针,它跑得第二快,它跑一大格是5分钟;最长的是秒针,它跑得可快了!
转一圈就是60秒。
我最喜欢分针和秒针,因为分针走一小格是1分,走一圈是60分钟,也就是1小时;而秒针滴答一下就是一秒,60下就是1分,它们时刻都提醒着我们要珍惜每一分、每一秒。
再仔细一看,钟面上有12个大格,每个大格有5个小格,一共就有60小格。
钟面上的数学真有趣啊!
(十八)
今天,我病了。
头痛、发烧,很不舒服。
我告诉老师后,老师通知了爸爸,爸爸就带着我去了城关医院看病。
一到那儿,一个60多岁的老医生给我量了量体温,说:
还好,感冒了,不是很严重,挂点盐水吧!
爸爸一边让我在躺椅上坐下来,一边问医生:
多少钱69元。
只见爸爸掏出1张100元给了医生,医生又找给爸爸一张20元,一张10元和1个一元硬币,爸爸马上把找钱放进了皮夹。
我坐在躺椅上,见医生还没来给我扎针,就悄悄地帮爸爸算了算找回的钱数到底对不对。
爸爸付了100元,应该能找回100-69=31(元)医生找的钱:
20+10+1=31(元)。
哦,一点都没错!
回家的路上,我和爸爸说起这事,爸爸用手点了一下我的头说:
你这个小鬼,病了还不忘算钱!
(十九)
要放学了,老师布置了一样特殊的数学作业做学具,还说按照她拿的会转的圆去做就可以了。
一回到家,我就动手做了起来。
我拿出剪刀把硬纸板剪成了一个圆片。
然后再定出圆心,把圆分成了9等分,接着在两个圆面上分别写上1~9这9个数字,然后剪了细长的硬纸条,上面写了个5,最后,找来一根牙签穿过圆心和硬纸条的一端,把他们串在一起。
做好后,我又拨动硬纸条,说出两个对齐的数相乘的积。
每转动一格,算出得数。
我马上动手玩起来,转一圈,说上9个得数,再转一圈又能组成9道不同的乘法算式,这学具真是我熟记口诀的好帮手!
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