藁城区实验小学学年一年级上学期期末考试.docx
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藁城区实验小学学年一年级上学期期末考试
藁城区实验小学2018-2019学年一年级上学期期末考试
班级__________座号_____姓名__________分数__________
一、选择题
1.(2分)钟面上3时时针和分针所夹的角是( )。
A. 30° B. 45° C. 90°
2.(2分)同学们去坐公交车已经付了12元,又加入了一位同学,每人坐车要交3元,问一共要付( )元。
A.12
B.13
C.15
D.19
3.(2分)钟面上时针和分针成直角是,这时的时间是( )。
A. 2时 B. 3时或9时 C. 6时
4.(2分)有10块糖,选出正确的说法( )。
A.
说:
“我喜欢左手有5块糖,右手有六块”
B.
说:
“我左手有4块糖,右手也有6块糖”
C.
说:
“我吃了两块糖,还剩7块糖还没有吃”。
5.(2分)看图,两人一根跳绳,圈一圈,应该准备( )根。
A. 4根 B. 5根 C. 3根
二、判断题
6.(2分)这个纸杯是圆柱。
( )
7.(2分)长方体、正方体、圆都是立体图形。
8.(2分)这个杯子
是圆柱体。
( )
9.(2分)阳光下的人影与人的左右是相同的。
10.(2分)两个完全一样的正方体可以拼成一个长方体。
( )
三、填空题
11.(4分)在横线上填上“>”“<”或“=”。
7________5 4________8 1________7 3________3
12.(3分)一共有________只小动物在排队。
做排头时,
在第________,向后转后
在第________个。
13.(7分)在横线上填上“>”“<”或“=”。
14________18 19________14 15________11 10________17
10+4________13 6+3________16+3 10+7________7+10
14.(8分)
(1)计数器上从右边起第一位是________位,第二位是________位。
(2)________个一是1个十。
(3)在计数器上表示下面的数。
15.(4分)在横线上填上合适的数。
2+________=6 ________-3=7 9-________=4 10-________=10
16.(1分)填一填。
________
17.(6分)在横线里填上“>”、“<”或“=”。
9+4________119+7________107+6________12
6+5________118+3________10 4+8________10
18.(4分)比一比,填一填。
有________个,
有________个。
比
少________个;
比
多________只;
19.(10分)看图数一数,填一填。
(1)
________
________
________
(2)
________
________
________
(3)
________
________
________
________
四、解答题
20.(5分)连一连。
21.(5分)算一算
7-0= 6+1= 7-4=
2+5= 7-3= 0+7=
1+5= 6-3= 5-1=
22.(9分)填上合适的数。
9+________=12 9+________=15 9+________=18
9+________=17 9+________=14 9+________=16
9+________=11 9+________=13 9+________=19
23.(5分)看图写算式
=
(条)
24.(6分)看图判断
(1)狐狸在梅花鹿的后面。
(2)乌龟在兔子的前面。
(3)兔子在狐狸的左面。
25.(5分)看图列式计算。
26.(5分)动物园里有13只狮子,老虎比狮子少4只。
谁多谁少?
有几只老虎?
27.(5分)看谁先到家
藁城区实验小学2018-2019学年一年级上学期期末考试(参考答案)
一、选择题
1.【答案】C
【解析】【解答】解:
钟面上3时时针和分针所夹的角是90°。
故答案为:
C
【分析】3时,时针指向3,分针指向12,时针和分针的夹角是90度,是直角。
2.【答案】C
【解析】12+3=15元。
3.【答案】B
【解析】【解答】解:
钟面上时针和分针成直角时,这时的时间是3时或9时。
故答案为:
B
【分析】3时,时针指向3,分针指向12;9时,时针指向9,分针指向12;这两个时间时针和分针的夹角是90度,是直角。
4.【答案】
5.【答案】C
【解析】
二、判断题
6.【答案】错误
【考点】立体图形的分类及识别
【解析】
7.【答案】错误
【解析】【解答】解:
长方体、正方体是立体图形,圆是平面图形,原题说法错误。
故答案为:
错误。
【分析】长方体、正方体、圆柱、球等都是立体图形,长方形、正方形、圆形等都是平面图形。
8.【答案】正确
【考点】立体图形的分类及识别
【解析】
9.【答案】
10.【答案】正确
【考点】立体图形的分类及识别
【解析】
三、填空题
11.【答案】>;<;<;=
【考点】9以内数的大小比较
【解析】
12.【答案】7;3;5
【解析】【解答】解:
一共有7只小动物在排队,猴子做排头时,松鼠排在第3,向后转后,松鼠排在第5个。
故答案为:
7;3;5。
【分析】从一边开始数,数出一共有几只动物。
谁做排头就从谁开始数,数出松鼠排在第几位即可。
13.【答案】<;>;>;<;>;<;=
【考点】20以内数的大小比较,20以内的不进位加法
【解析】【解答】解:
14<18;19>14;15>11;10<17;
10+4=14,所以10+4>13;6+3=9,16+3=19,所以6+3<16+3;10+7=7+10=17。
故答案为:
<;>;>;<;>;<;=。
【分析】比较20以内数的大小,两位数都大于一位数,都是两位数,先比较十位数字大小,十位数字相同就比较个位数字的大小;含有算式的计算后再比较大小。
14.【答案】
(1)个;十
(2)10
(3)解:
如图所示:
【考点】11~20的认识与读写,整数的数位与计数单位
【解析】【分析】
(1)根据对计数器的认识和使用可知,计数器上从右边起第一位是个位,第二位是十位,第三位是百位;
(2)个位和十位的进率是10,10个一是十,据此解答;
(3)在计数器上表示数,哪个数位上是几,就在那个数位上画几颗珠子,据此解答.
15.【答案】4;10;5;0
【考点】10以内数的加法和减法
【解析】【解答】因为6-2=4,所以2+4=6;
因为3+7=10,所以10-3=7;
因为9-4=5,所以9-5=4;
因为10-10=0,所以10-0=10.
故答案为:
4;10;5;0.
【分析】根据10以内加减法的计算法则,用和-一个加数=另一个加数;
要求被减数,用减数+差=被减数,已知被减数和差,求减数,用被减数-差=减数,据此列式解答.
16.【答案】6,6,5,4
【解析】【解答】解:
7-1=6;3+3=6;6-1=5;7-3=4
故答案为:
6;6;5;4。
【分析】花瓣上的两个数是加数,花盆上的数字是和,用和减去一个加数求出另一个花瓣上的数,把花瓣上的两个数相加求出花盆上的数。
17.【答案】>;>;>;=;>;>
【解析】【解答】因为9+4=13,13>11,所以9+4>11;
因为9+7=16,16>10,所以9+7>10;
因为7+6=13,13>12,所以7+6>12;
6+5=11;
因为8+3=11,11>10,所以8+3>10;
因为4+8=12,12>10,所以4+8>10.
故答案为:
>;>;>;=;>;>.
【分析】计算一位数的加法时,可以用“凑十法”,将较小的加数分成两个数相加的形式,与较大的加数先凑成10,然后再加剩下的部分,据此计算出算式的结果,然后再比较大小即可.
18.【答案】5;3;2;2
【考点】10以内数的加法和减法
【解析】【解答】解:
圆圈3个,三角5个,圆圈比三角少5-3=2个,三角比圆圈多2个。
故答案为:
5;3;2;2
【分析】先分别数出每种图形的个数,然后用减法求出一种比另一种多的个数或一种比另一种少的个数。
19.【答案】
(1)2;0;4
(2)0;4;0
(3)2;3;5;0
【解析】【解答】解:
(1)数字依次是2、0、4;
(2)数字依次是0、4、0;
(3)数字依次是2、3、5、0。
故答案为:
(1)2、0、4;
(2)0、4、0;(3)2、3、5、0。
【分析】认真数出图中物品的个数并写出相应的数,注意图中一个也没有就是0。
四、解答题
20.【答案】
【解析】【分析】加减混合运算,都按照从左到右的顺序计算,这样计算出每个算式的得数并连线即可。
21.【答案】
22.【答案】3;6;9;8;5;7;2;4;10
【考点】9加几的进位加法
【解析】【解答】解:
9+3=12,9+6=15,9+9=18,9+8=17,9+5=14,9+7=16,9+2=11,9+4=13,9+10=19
故答案为:
3;6;9;8;5;7;2;4;10
【分析】观察算式中两个已知数字的特点,根据9加几的进位加法计算方法确定未知的加数即可。
23.【答案】解:
4+2+3=9
【考点】5以内数的加法
【解析】
24.【答案】
25.【答案】解:
2+2=4;2+3=5;2+2=4;3+2=5;1+2=3
【考点】5以内数的加法
【解析】【分析】分别数出每组图形中左右两边各有多少个,然后把左右两边的个数相加求出总数。
26.【答案】解:
根据分析可知,狮子多,老虎少;
老虎:
13-4=9(只).
答:
狮子多,老虎少,老虎有9只.
【解析】【分析】根据条件“老虎比狮子少4只”可得,狮子多些,老虎少些,用狮子的数量-4=老虎的数量,据此解答.
27.【答案】
【解析】
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- 藁城 实验 小学 学年 一年级 学期 期末考试