人教版中考语文押题卷广东卷B卷.docx

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人教版中考语文押题卷广东卷B卷

人教版2020年中考语文押题卷（广东卷）B卷

姓名:

________班级:

________成绩:

________

一、积累与运用（共5题；共27分）

1.（14分）按要求默写。

①关关雎鸠，在河之洲。

窈窕淑女，________。

（《诗经•关雎》）

②无言独上西楼，月如钩。

________。

（李煜《相见欢》）

③________，到乡翻似烂柯人。

（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）

④________，松间沙路净无泥，萧萧暮雨子规啼。

（苏轼《浣溪沙》）

⑤予独爱莲之，________，濯清涟而不妖。

（周敦颐《爱莲说》）

⑥________，出则无敌国外患者，国恒亡。

（孟子《生于忧患，死于安乐》）

⑦文人墨客自古钟爱登揽胜，借此抒怀言志。

崔颢在《黄鹤楼》中借诗句“

________？

________”表达了日暮怀归之情；杜甫在《登岳阳楼》中以诗句“________，________”抒发了因国家多难而产生的忧国情怀；王安石在《登飞来峰》中用诗句“________，________”传递无所畏惧的积极进取精神。

⑧一切景语皆情语，大自然中的风霜雨露，花鸟鱼虫在诗人的笔下都有了灵性。

请写出古诗词中含有“露”字的连续两句：

________，________。

2.（4分）根据下面一段话中的拼音写出汉字。

春光明媚的瘦西湖pàn________，闻名遐迩的五亭桥旁，一群群tà________青的少女从我们身边走过。

飘扬的黑发，清澈的目光，花一般清新的红yùn________，鹿一般轻盈的脚步，仿佛整个世界都洋yì________着她们的歌声和笑声。

3.（2分）下列句子中划线词语使用错误的一项是（）

A.目前，我国已进入老龄化社会，抚养老人的问题应该引起我们的关注和思考。

B.自电视剧《宫》《步步惊心》等播出以来，国内宫斗戏风靡一时。

C.猎杀捕食动物的行为，是和“保护动物”的呼吁背道而驰的。

D.现代社会日新月异，人们表达感情的方式随着电信事业的发展更加多样。

4.（2分）下面句子中没有语病的一项是（）

A.通过全市上下的共同努力，让安顺市交出了一份提升城乡人居环境满意的成绩单。

B.在胶片行业面临被新技术颠覆的时期，富士胶卷经历了最艰难的裁人，传统业务收缩，进而开始了新业务的探索。

C.虽然在网上“晒旅游”是积极向上的，要有度，不要有攀比或骄傲的心理。

D.中国不仅有发展“一带一路”这一宏大倡议的决心，也有实现这一美好蓝图的能力。

5.（5分）2012年5月7日“台湾•恩施生态文化旅游暨经贸交流会”在台北市香格里拉远东大饭店二楼隆重举行恩施代表团的全体团员、在台湾的恩施籍乡亲、在恩施投资的台商和有意来恩施州投资的台湾企业家代表共120余人参加了羟贸交流会。

假如你是本次恩施代表团的成员，你如何向有意在恩施投资的台湾同胞推介我们恩施州据此，请你就恩施的“水、陆、空”立体交通网络做一个简短发言。

二、阅读文言文，回答问题。

（共2题；共41分）

6.（19分）阅读文言文，回答问题

陈太丘与友期行

陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。

元方时年七岁，门外戏。

客问元方：

“尊君在不？

”答曰：

“待君久不至，已去。

”友人便怒：

“非人哉！

与人期行，相委而去。

”元方曰：

“君与家君期日中。

日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。

”友人惭，下车引之，元方入门不顾。

（1）解释下列划线的词。

①期日中________

②太丘舍去________

③尊君在不________

④下车引之________

（2）为下列句子划分朗读节奏（只划一处）。

君与家君期日中。

（3）翻译下列句子。

①与人期行，相委而去。

②日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。

（4）此文出自《方正》篇。

方正，指人行为、品性正直，合乎道义。

文中哪些地方能够体现出陈元方的“方正”？

7.（22分）阅读《宗泽（节选）》一文，完成后面小题。

宗泽，字汝霖，婺州①义乌人。

泽自幼豪爽有大志。

靖康②元年，命知磁州③。

时太原失守，官两河者率④托故不行。

泽曰：

“食禄而避难，不可也。

”即日单骑就道，从羸卒⑤十余人。

泽至，始为固守不移之计。

上嘉之，除河北义兵都总管。

二年正月，泽至开德⑥，十三战皆捷。

泽兵进至卫南⑦，度将孤兵寡，不深入不能成功。

先驱云前有敌营，泽挥众直前与战，败之。

转战而东，敌益生兵⑧至，王孝忠战死，前后皆敌垒。

泽下令曰：

“今日进退等死，不可不从死中求生。

”士卒知必死，无不一当百，斩首数千级。

金人大败，退却数十余里。

泽前后请上还京二十余奏，每为潜善⑨等所抑，忧愤成疾，疽发于背。

泽叹曰：

“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟!

”翌日，风雨昼晦。

泽无一语及家事，但连呼“过河”者三而薨⑩。

【注释】①婺（wù）州：

今浙江金华。

②靖康：

宋钦宗年号。

③知磁州：

做磁州知州。

④率：

都。

⑤羸（léi）卒：

瘦弱的士兵。

⑥开德：

令河南濮阳，即演渊。

⑦卫南：

今河南濮阳西南。

⑧生兵：

指生力军。

⑨潜善：

人名，即黄潜善。

⑩薨（hōng）：

死亡。

（1）解释下列句子中加线的词语。

①十三战皆捷（）                      ②度将孤兵寡（）

③泽挥众直前与战（）                ④今日进退等死（）

（2）与例句中的“而”用法相同的一项是 （）

例句：

食禄而避难，不可也。

A.佣者笑而应曰    

B.夺而杀尉    

C.而戍死者固十六七    

D.收而攻蕲    

（3）用“╱”标出下面句子的两处朗读停顿。

泽 前 后 请 上 还 京 二 十 余 奏。

（4）用现代汉语翻译下列句子。

①泽自幼豪爽有大志。

②阡陌交通，鸡犬相闻。

（5）通读全文，根据你的理解，谈谈对宗泽这一人物形象的认识。

三、阅读短文，回答问题。

（共2题；共40分）

8.（15分）阅读刘熙武《小议读书》，回答相关问题

小议读书

刘熙武

①书籍是人类智慧的结晶。

读书，从本质上讲，就是读者的心灵和上下古今的伟大智者的心灵进行对话。

但真正要把书读好，需搞明白三个问题。

②一是为什么读书。

这是读书“入口处”第一个必须解决的问题。

纵观天下读书人，一般有两种读书心态：

出于实用和出于兴趣。

实用性读书把读书当作一种手段，以适应工作、职务需要和追求财富等为目的。

兴趣性读书则是出于爱好，丰富自己的精神和知识世界，提高个人素质。

现在的许多学生不知道为何读书。

只是为了考个好学校，将来找个好工作，属于被动地学习，这是对读书目的严重扭曲，在一定程度上成为学生“高分低能”的原因之一。

③二是读什么书。

在信息爆炸的时代，我们人的精力是有限的，而书籍是无法穷尽的。

庄子有言：

“吾生有涯而知无涯，以有涯逐无涯，殆矣。

”要减少读书的盲目性与随意性，增强针对性，最好的办法就是读经典。

什么是经典？

经典就是有生命力的，经得起实践、历史和人民检验，可以穿越时空的东西。

反复读经典，每次心得和收获都不一样。

毛主席读《红楼梦》读了5遍，圈点阅读《资治通鉴》17遍；温家宝总理读《沉思录》近100遍，天天都在读，这就是经典。

有些东西当时看来是经典，过一段时间再看，还是经典。

如马克思主义的世界观和方法论，我党的解放思想、实事求是、调查研究等等都具有永恒的真理价值。

④三是如何读书。

“学而不思则罔，思而不学则殆。

”读一百本书而不思考，不如思考着读一本书。

前人也不是完人，也有认识偏颇的地方，甚至错误的地方。

有些观点或论断，在当时的历史条件下是正确的，用新的视角来审视，可能是不合时宜的；也有些观点或论断，结合新的实践或新的元素是可以创新发展的。

所以，我们读书要边读边思，于不疑处有疑，善于存疑，敢于存疑，然后进行深度思考，形成自己的学问。

不仅要思考其中的思想内容，最重要的是掌握蕴含其中的思维方法，掌握了先进的思想和科学的方法，人就有了力量。

⑤最后，要善于活化知识。

通过读书，我们可以获取知识，但零碎的、没有系统的知识是没有多大价值的，这就需要活化知识，建立起自己的认知系统。

人的大脑好比电脑，脑子里存储了大量的零碎的知识，如果不去消化、理解和运用，无非是在脑容量里多占了点空间而已，这样的知识越多，你的内存越小，反应越慢，脑子容易僵化。

知识是冰，是死的，而智慧是水，是活的，只有把知识转化为智慧，才是到达了读书的真境界。

（1）标题《小议读书》肯定不是文章的中心论点，其理由是什么？

（2）从选文的结构和分论点的角度完成下列两题。

①第②③④段这三个论述语段能否颠倒一下顺序？

为什么？

②用简洁的语言回答读书要“读什么书”和“如何读书”。

（3）第⑤段中画线句子采用了什么论证方法，证明了什么观点？

9.（25分）现代文阅读

别踩疼了雪

（1）我和女儿在焦急地等待着一场雪的降临。

（2）雪，只在女儿的童话和梦境里飘过。

我一直这样认为：

没有触摸过雪花的女孩，永远做不了高贵的公主。

我领她到雪的故乡来，就是要让她看看雪是怎样把人间装扮成宫殿，把人装扮成天使的。

（3）带女儿来北方，就是为了让她看雪，因为我无法为她描述雪的样子，而她又是那么渴望见到它。

（4）雪开始零星地飘起来，我和女儿激动得手舞足蹈！

（5）它多美啊，轻盈、飘逸、纯洁，让人爱不释手，让人目不暇接。

（6）女儿伸开手掌。

但她马上发现，我们的手掌可以接住雪花，但雪花无法承受我们的爱意，在手掌心里只亭亭玉立了那么一会儿，转眼就消失得无影无踪了。

（7）女儿并没有收拢她的手掌，她依然执著地积攒着手中的白色花瓣。

雪渐渐大了些，女儿小心翼翼地捧着她的雪花，她说要把它带回去，在妈妈的坟墓旁边堆一个大大的雪人。

（8）女儿的话触动了我。

原来，女儿一直嚷着要来北方看雪，真正的目的还是为了她的妈妈。

（9）我不忍提醒她，我们永远也无法将雪花运到南方去。

我总是提醒自己：

孩子的心是最纯洁的一片雪地，在他们心灵上经过的时候，一定要小心，再小心，不要弄脏了孩子的世界，不要踩疼了他们的梦想。

（10）女儿没有见过她的妈妈，在她出生的那一刻，妈妈便因为难产离开了我们。

仿佛一切都有预感一样，在妻子的日记里，我看到了她写给自己未出生的孩子的信。

她说，即使有一天她离开了人世，她的魂魄依然会围绕在孩子的身边，春天她就是早上第一缕吻着孩子脸颊的阳光，夏天她就是那大树底下的阴凉，秋天她就会变成一朵朵云彩，冬天的时候她就会变成雪花……

（11）每当女儿问我她的妈妈在哪里的时候，我就会对她说，你妈妈离开这个世界了，但她爱我们。

春天的晨光，夏天的绿阴，秋天的云朵，冬天的雪花，这些都是你妈妈变的，她一刻都没有离开我们。

女儿记住了我的话。

在春天，总是太阳刚一露头就醒了，她说妈妈在唤她起床呢；在夏天，她总是习惯把书桌搬到那棵大树底下去做作业；在秋天，她总是趴在窗台上，托腮凝望天上的云。

我知道，她那颗小小的心在用她自己的方式怀念着母亲。

（12）可是冬天，她找不到与母亲的联系了，因为南方没有雪。

（13）这就是她要来北方看雪的原因啊！

（14）雪花在天空舞蹈！

天空阴暗得仿佛是大地，大地晶莹得仿佛是天空。

（15）夜晚再黑，也压不过雪的白。

第二天清晨，女儿轻轻推开门，小心翼翼地踩出了一行小脚印。

她对我说：

“爸爸，顺着我的脚印走，别踩疼了雪。

”

（16）那一刻，我看到全世界都是洁白的，包括人类的心灵。

（1）阅读全文，说出女儿要来北方看雪的原因。

（2）第（7）段加横线的句子在文章中有什么作用？

（3）揣摩第（9）段划线的词，说说它的表达效果？

（4）第（15）段的划线句有什么深刻含义？

（5）文中第（10）段有妈妈写给女儿的一封信。

在5.12汶川大地震中，也有一位母亲给孩子留下了短信。

这位母亲双膝跪地，双手撑地，用脊梁为她三四个月的孩子挡住了垮塌的房屋。

在离世前她用手机给孩子留下短信：

“亲爱的宝贝，如你能活着，一定要记住我爱你。

”读了这两位母亲的信，你有什么感受？

请联系实际作答。

（50字左右）

四、作文（共2题；共11分）

10.（1分）请从下面两题中任选一题写成一篇记叙文。

（一）生活中充满了各种各样的爱，爱来自我们身边的许多人。

爱伴随着我们成长、战胜困难与挫折、走向成功……请将下面的题目补充完整作文。

“爱使我________”

（二）每个人都是一道亮丽的风景线。

因为有我，亲情多了一丝温暖，友情多了一份关爱，旅途多了一处风景……请以“因为有我”为题作文。

要求：

①选择题目

（一）的请先将题目补充完整，然后作文；选择题目

（二）的另拟作文题目。

②内容具体，情感真挚，积极向上。

③不少于600字。

④文中若出现真实的人名、地名、校名，请用“××”代替。

11.（10分）运用课外阅读积累的知识，完成后面小题。

（1）祥子是老舍的长篇代表作《__________》中的一个人物形象。

这部作品描写来自农村的淳朴健壮的祥子，到北平谋生创业，_____次买车又______次失去，并终于堕落到生活的谷底的故事。

__________是这部小说的基本线索。

（2）《朝花夕拾》是鲁迅先生1926年所作的回忆散文集，共10篇。

目前，我们学过其中的《 _____》和《_____ 》。

参考答案

一、积累与运用（共5题；共27分）

1-1、

2-1、

3-1、

4-1、

5-1、

二、阅读文言文，回答问题。

（共2题；共41分）

6-1、

6-2、

6-3、

6-4、

7-1、

7-2、

7-3、

7-4、

7-5、

三、阅读短文，回答问题。

（共2题；共40分）

8-1、

8-2、

8-3、

9-1、

9-2、

9-3、

9-4、

9-5、

四、作文（共2题；共11分）

10-1、

11-1、

11-2、