二年级健康教育教案.docx
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二年级健康教育教案.docx
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二年级健康教育教案
二年级健康教育教案
王西川小学
一、教学目标:
教育学生懂得健康的涵义,懂得预防近视、保护牙齿,预防感冒等。
二、教学内容:
1、近视眼的预防
2、保护牙齿
3、预防感冒
三、教学过程:
1、教师与学生的活动:
教师说:
小朋友知道什么是健康吗?
学生回答:
身体无病就是健康。
教师说:
小朋友看老师的眼睛健康吗?
学生回答:
不健康。
老师说:
为什么老师的眼睛不健康呢?
学生回答:
因为老师是近视眼。
老师说:
老师的眼睛是近视眼,所以,老师的眼睛不健康。
我们现在的班里也有一个小朋友的眼睛有病。
请问这个小朋友带着眼镜
便不方便?
小朋友说了许多不方便的例子后,老师说:
带眼镜的确很不方便。
如果有一天不小心把眼镜搞丢了,到处找眼镜时,更不方便了。
(老师作出瞎子找东西的样子,把学生逗得笑了起来,都说,带眼镜不好,当近视眼不好)。
2、教师说:
我们应该怎样预防近视眼呢?
教师对着学生做了几个动作。
学生很快就理解了。
教师请学生把自己的理解归纳出来后,是“坐端正,头抬起,眼睛离桌面一尺高...并经常做眼保健操
3、教师和学生一起总结后说:
现在请小朋友再看一看这位小朋友的牙齿。
(老师请一个牙齿长得整齐而白的小朋友起来让大家看)白不白?
齐不齐?
(学生回答:
又白又齐)
教师说:
小朋友想不想有这样又白又齐的牙齿呢?
学生回答:
想。
教师请小朋友一起总结能使牙齿又白又齐的方法:
每天早晚刷牙齿、少吃糖、锻炼身体时小心别因摔跤而摔掉牙齿...
4、然后,教师请学生想一想冬天容易得什么病?
学生回答:
容易得感冒。
教师请学生总结感冒的各种症状。
然后归纳预防感冒的方法:
加强锻炼、不随便脱衣服取帽子、多吃蔬菜水果、注意保暖等。
5、最后,教师请学生和自己一起编了一首儿歌《健康歌》:
预防近视 身心快乐
保护牙齿 笑容美丽
预防感冒 锻炼身体
不脱衣帽 蔬菜多吃
6、接着,教师请小朋友用笔画一幅表现锻炼或健康的图画。
二、小结(略)
三、教后记:
教学中感到学生很聪明:
懂得健康的涵义,懂得怎样预防近视、保护牙齿和预防感冒等。
由于学生聪明,给老师的教学减轻了许多麻烦。
教学时也较顺手。
达到了教师预想的效果。
二年级健康教育教案
时间
课题
看电视时的卫生
形式
讲授、其他
教学目的
1、知道看电视不当会引起身体部位的多种疾病。
2、让学生学会看电视要适当,知道怎样正确的看电视。
教学重点
让学生学会看电视要适当,知道怎样正确的看电视。
教学难点
知道看电视不当会引起身体部位的多种疾病。
教学用具
图片
教
学
内
容
及
过
程
一、导入
1、你们喜欢看电视吗?
平时你们都看多长时间呢?
是坐着看的还是躺着看的?
(学生交流,学生讨论利弊)
2、其实看电视也是一种学问,看的不得当也会引起不好的病痛的,揭示课题——看电视时的卫生
二、了解内容
1、出示课文中一些看电视不当的例子
学生讨论,交流。
老师做总结何种姿势会引起何种疾病。
2、我们应该怎么样正确的看电视呢?
学生讨论,交流,教师补充
三、总结
只要我们正确的看电视,注意看电视时的卫生,我们就不会感到不舒服,也不会近视了。
二年级安全教育教案
时间
课题
过马路与乘车时注意安全
形式
讲授、其他
教学目的
1、让学生了解为了确保自己与他人的安全与健康,应该从小养成遵守交通规则的好习惯。
2、了解一些日常的安全知识。
教学重点
让学生了解为了确保自己与他人的安全与健康,应该从小养成遵守交通规则的好习惯
教学难点
了解一些日常的安全知识。
教学用具
图片
教
学
内
容
及
过
程
一、导入
1、老师平时上班时总发现路上有人为了赶时间不等绿灯就穿
马路?
2、出示课题——过马路与乘车时注意安全
二、了解内容
1、过马路时我们应该怎么做呢?
生讨论,交流,师补充,总结。
2、乘坐公共汽车时我们又应该怎么样呢?
生讨论,交流,师补充,总结。
3、小品:
抢座位。
(学生讨论,交流)
三、总结
安全掌握在我们自己手中,为了自己和他人的安全,我们一定要遵守交通规则。
二年级安全教育教案
时间
课题
烧伤处理与预防
形式
讲授、其他
教学目的
1、让学生了解烧伤紧急处理的一些小办法。
2、让学生了解一些引起烧伤的原因,从而有所预防。
教学重点
让学生了解烧伤紧急处理的一些小办法。
教学难点
让学生了解一些引起烧伤的原因,从而有所预防。
教学用具
图片
教
学
内
容
及
过
程
一、导入
1、老师有一次点蜡烛时不小心把手烧伤了,你们知道该怎么办吗?
2、出示课题——烧伤的处理与预防
二、了解内容
1、 通过图片让学生了解哪些物品容易引起烧伤。
让学生讨论日常生活中哪些也能引起这类事故。
2、 对于烧伤了的病人,我们应该怎么来紧急处理呢?
学生讨论,交流,教师指导,补充,板书。
3、 个别学生通过动作来演示一些紧急处理方法,让其他学生加深印象。
三、总结
平时对于能引起烧伤的物品,我们尽量不去接触;同时要牢记一些紧急处理烧伤的方法。
课后小结
二年级安全教育教案
时间
课题
电击伤处理与预防
形式
讲授
教学
目的
1. 懂得电击伤后的症状。
2.知道电击伤后的处理。
3.懂得如何预防电击伤。
教学
重点
知道电击伤后的处理。
教学难点
懂得如何预防电击伤。
教学
用具
图片
教
学
内
容
及
过
程
一、 引入
1. 表演小品:
一位同学被电击伤后,旁边的同学手足无措。
2. 此时此刻,我们该怎么办?
二、 讨论学习,了解内容。
1. 你知道被电击伤后有什么严重的后果吗?
2. 一旦被电击伤后,我们该怎样处理,做些什么?
3. 怎样可以预防不被电击伤?
三、 再读课文,熟记知识点。
四、 模拟练习,知识巩固。
设计场景,同学指出哪些情况容易发生触电的意外伤害,并请部分同学模拟演练出点后该如何处理。
二年级健康教育教案
时间
课题
预防近视眼
形式
讲授
教学
目的
1.知道什么是近视眼和近视眼的分类。
2.懂得怎样预防近视眼。
教学
重点
懂得怎样预防近视眼。
教学难点
懂得怎样预防近视眼。
教学
用具
图片
教
学
内
容
及
过
程
一、引入
1.表演小品:
课堂上,一位同学眯缝着眼睛吃力的看着黑板上的字做着笔记。
2.同学们,小品中的小朋友怎么了?
二、自读课文,了解内容。
1.什么是近视眼?
近视眼是怎样产生的?
2.按照屈光度数的高低,近视眼可以分为几类?
板书:
低度近视、中度近视、高度近视。
3.小组讨论:
既然大家都不喜欢近视,我们该怎
样来预防它呢?
三、再读课文,熟记知识点。
四、课后实践。
课后,同学们同桌为一组,互相监督看谁能坚
持保持良好的用眼习惯。
二年级健康教育教案
时间
课题
预防红眼病
形式
讲授、其他
教学目的
1、让学生了解红眼病是一种传染性很强的常见急性眼病。
2、让学生掌握一些预防红眼病的知识。
教学重点
让学生掌握一些预防红眼病的知识。
教学难点
了解红眼病的一些症状
教学用具
图片
教
学
内
容
及
过
程
一、导入
1、谁看到过红眼病的人吗?
是什么样的?
2、出示课题——预防红眼病
二、 了解内容
1、红眼病是什么?
2、了解红眼病的形成。
3、讲述红眼病的一些症状。
4、交流如何保护我们的眼睛。
5、让学生了解红眼病预防的注意点,形成一定的保护意识。
三、 总结
为了我们的眼睛健康,我们应注意用眼卫生,保护眼睛,让我们每个人都有一双明亮的眼睛。
课后小结
植物的好处
日期
周次
课时
1
时间
35分钟
课题
植物的好处
形式
讲授、广播、录象、幻灯、多媒体、其他
教学目的
1、让学生了解我们的生活离不开植物。
2、了解植物的好处,为我们人类带来的作用。
教学重点
让学生了解我们的生活离不开植物。
教学难点
了解植物的好处,为我们人类带来的作用。
教学用具
图片
教
学
内
容
及
过
程
十三、 导入
9、我们周围有很多大树绿化,你们看到这些有什么感觉呢?
10、 出示课题——植物的好处
十四、 了解内容
8、交流植物有什么好处?
9、了解森林的一些作用,给人类带来的帮助。
10、 出示森林砍伐后的环境造成破坏的图片,让学生讨论交流。
11、 了解森林植物对我们人类的重要性。
12、 让学生有保护环境保护植物的意识。
十五、 总结
树木是人类生存离不开的朋友,我们一定要植树造林,保护好地球。
课后小结
七里中心小学健康教育教案
日期
周次
课时
1
时间
35分钟
课题
17、注意力集中
形式
讲授、广播、录象、幻灯、多媒体、其他
教学目的
1、让学生知道注意力不集中的原因以及带来的不良后果。
2、如何改变注意力不集中的习惯,针对原因采取的相应的措施。
教学重点
针对注意力不集中的原因采取的相应的措施
教学难点
针对原因采取的相应的措施
教学用具
图片
教
学
内
容
及
过
程
十六、 导入
11、 你平时在学习中有没有注意力不集中的情况?
(学生交流,学生讨论利弊)
12、 如何改变注意力不集中的不良习惯呢,今天我们就来学习17、注意力不集中
十七、 了解内容
3、出示课文中一些注意力不集中的例子
为什么有些同学经常会注意力不集中呢。
学生讨论,交流。
4、我们应该如何改变自己注意力不集中的不良习惯呢?
学生讨论,交流,教师补充
十八、 总结
只要我们多参加一些体育运动,释放能量,同时也尝试一些比较静的项目,如下下棋,看看书等等。
课后小结
预防红眼病
日期
周次
课时
1
时间
35分钟
课题
18、学会交朋友
形式
讲授、广播、录象、幻灯、多媒体、其他
教学目的
1、让学生了解怎样的人才能成为朋友。
怎样的人不能交?
2、如何为自己找一个合适的好朋友。
教学重点
怎样的人才能成为朋友
教学难点
如何为自己找一个合适的好朋友。
教学用具
图片
教
学
内
容
及
过
程
十九、 导入
13、 你心目中的好朋友是什么样的?
14、 出示课题——学会交朋友
二十、 了解内容
13、 朋友应该是怎样的呢?
学生小组讨论并交流
14、 师根据生的回答板书
15、 师小结:
我们不管有几个朋友,但是共同点就是大家在一起能取长补短,互相支持,既可以帮助他人,也可以完善自己。
16、 怎样的人不能交?
交流(遇事不知所措,遇到小事耿耿于怀、不能吃亏的人等等)
二十一、 请为自己找一个合适的好友,你为什么找他或她作为朋友啊?
二十二、总结
我们已经知道如何能广交朋友了,交朋友的过程就是学会与人沟通和理解的过程,使人懂得怎样与人和睦相处。
课后小结
- 配套讲稿:
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- 关 键 词:
- 年级 健康 教育 教案