阳光心理主题班会教案两篇范文.docx
- 文档编号:9893369
- 上传时间:2023-02-07
- 格式:DOCX
- 页数:7
- 大小:19.94KB
阳光心理主题班会教案两篇范文.docx
《阳光心理主题班会教案两篇范文.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《阳光心理主题班会教案两篇范文.docx(7页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
阳光心理主题班会教案两篇范文
阳光心理主题班会教案两篇范文
阳光心理主题班会篇一:
《让心灵充满阳光》主题班会教案
一、教学目的:
1.通过本次班会,使学生懂得同学之间如何相处,培养学生人际交往的能力。
2.借此次班会让学生学会宽容、学会理解,心中永远充满着阳光。
二、教学过程:
师:
同学们!
《让我们的心灵充满阳光》主题班会现在开始。
请主持人上场。
主持人A:
同学们,让生活失去色彩的不是伤痛,而是内心的困惑,让脸上失去笑容的,不是磨难而是静静关闭的内心世界,没有人的心灵永远一尘不染,让我们的心灵洒满阳光,拥抱健康对于我们每个人来说至关重要。
主持人B:
今天,就让我们一起走进充满阳光的心灵世界。
探讨同学之间该如何相处,如何交往。
A:
同学们,我和你们一样,经常为班级的小矛盾干扰心情,但不知怎么解决,有时候我也控制不了自己,大发雷霆,成为矛盾的制造者,唉!
B:
下面我们来做一个测试,主要自我评价一下,自己的心理是否健康,我们用最真实的想法作出选择,同学们都准备好了吗?
请老师出题:
师小结:
同学们,人无完人,在我们每个人的心理都存在着这样那样的心理疾病,这不要紧,关键是要有战胜自我的勇气,这样才能拥有健康。
下面请看短剧:
(二)、情境表演《跳皮筋》
1.先自我介绍:
我叫小欣、我叫小芳、我叫小英、我叫小红。
小欣说:
“我们一起跳皮筋,好吗?
”,大家:
“好啊,怎么玩呢”?
小芳说:
我不和小英一组,她那么胖,笨死了!
听到小芳说自己笨,小英顿时火了,他指着小芳的鼻子:
你才笨呢!
你又胖又蠢,活像一个小胖猪!
小芳听到小英骂她,伤心地跑到一边,哭了起来
师:
小芳她们为什么玩不到一块?
小芳又为什么会哭呢?
谁来说说?
面对这种情形,应该怎样解决呢?
师小结:
这几个同学说得很对,同学之间就应该友好相处,不要嘲笑同学的缺点要学会尊重别人,不侮辱他人,这是我们每个人做人的原则。
接下来请大家继续看情境表演《上课铃响了》
2.情境表演:
王小艳:
“我叫王小艳,上课铃响了,同学们快进教室!
”王小燕和同学们从外面拥挤着走进教室,这时一位同学不小心踩到她的脚后跟,王小燕大叫一声:
哎呀!
踩我的脚干什么,你的眼睛长哪去了?
同时跺着双脚,大发脾气,用双手捂住眼睛哭泣,那个同学再三向她说对不起,其他同学都劝王小燕别哭了,王小燕不予理睬,继续发脾气,一位同学喊:
“老师来了”,王小燕才停止哭泣,回到座位上,还在生气
师:
孩子们看完了表演,大家来说说,王小燕做得对不对?
为什么?
(生充分说)
师小结:
是的,我们应该有宽容之心,同学之间遇到了矛盾,不要斤斤计较,要原谅他人,即使别人有做得不当的地方,在他意识到了自己的错误,并向你到了歉,我们就应该原谅他,更何况,常生气对身心健康没有好处,只有与同学和谐相处,你才能拥有更多的快乐,下面(出示)我们一起来看以下同学之间友好相处的正确做法,老师给大家的建议是:
(生齐读)同学之间,学会友好,不嘲笑缺点。
学会尊重,不欺小凌弱。
学会宽容,不斤斤计较。
学会理解,不撒娇任性。
师:
那么接下来,让我们来“听故事,悟宽容”。
或许听完之后会有所启发。
请听《仇恨袋》主持人A:
听了古希腊的这个神话故事,同学们有什么感想呢?
(你怎么看仇恨呢?
你觉得同学间要仇恨吗?
)(学生发言)
A:
是的,仇恨正如海格力斯所遇到的那个袋子,开始很小,如果你忽略它,它就会自行消亡;如果你老是想着它,它就会在你心里不断膨胀。
B:
人的心中一旦充满了仇恨,就再也装不下别的东西。
这种状态下,人最容易失去理智,在仇恨的指引下干出后悔莫及甚至葬送自己前程的事情。
A:
同学们每天生活在一起,难免磕磕碰碰,有了上面的启示,遇到下列情况,你又该怎样做?
相信你会正确处理(出示)
(三).说句心里话
(1)你的同桌要在桌子中间画一条三八线
(2)考试时,你的同桌没带橡皮,可是昨天你跟他借笔,他没有借给你
(3)选班长时,你的好朋友当选,你却落选了
生:
遇到这种情况我会这样做:
师小结:
是呀!
同学之间就应该友好相处,你对别人友好关爱,别人也会还你一份友好关爱,奉献一份,收获十份,付出本身就是一种快乐!
奉献着,相信你也会快乐着!
下面,请看老师给的建议,相信你们一定能做到,一起读:
同学之间:
学会关爱热情大方,学会体贴细致入微,学会调节消除嫉妒,学会激励互相进步。
师过渡:
接下来,请听XXX同学给大家带来的故事,边听边想,你有什么感触?
(四)、听故事:
今天早上,小鹏同学穿了一身新衣服走进教室,顿时同学们都围了过去。
只见他,一身耐克的运动装,一双特步的运动鞋,可神奇了!
同学们羡慕极了,有的夸赞他:
“真是帅呆了!
”有的在一旁询问:
“这得多少钱呀?
”
这时的小鹏一脸得意地说:
“这不算什么,就五六百块钱。
我爸妈给我买了两套呢!
”看着这一切,小慧低下了头。
晚上回到家中,吃过晚饭,他对正在打扫的妈妈说:
“给我买套耐克装吧!
”妈妈急忙问:
“那得多少钱呀?
”“不贵,就三百多吧!
我们好多同学都有,我一定要买一套!
”妈妈听了有些为难:
“孩子,咱不和别人比好吗?
你爸这个月的工钱还没发呢,家里就等着你爸这点钱生活呀!
”(小慧家妈妈下岗在家,爸爸在外打零工,还要供小慧上学,生活比较拮据。
)“我不管,我就要,我就要,我们班同学有,我也要有!
”小慧丝毫不体谅妈妈,在家里发起了脾气。
XXX同学:
讨论一下:
听了这个故事你想到什么?
师总结:
虚荣之心也是一种不健康的表现,在生活当中,老师希望大家(出示)
面对普通不盲目攀比,面对平凡不爱慕虚荣,面对困难坚强应对,面对挫折顽强拼搏。
师:
听同学们讲故事,我也想讲一个真实的故事:
A:
听了老师这个感人真诚的故事,我想我们每个同学的心理都不太平静,失去亲人的痛苦都可以化作宽容的力量,我们同学之间点点滴滴的小事有何必令你闷闷不乐呢?
你是否有一次没有宽容过你朝夕相处的同学?
你是否没有宽容过对你细心呵护的家长?
你是否没有宽容过关心爱护你的老师?
现在请你打开阳光卡,写上你想对他说的话,不管是否署名,我想,他一定被你的真诚和宽容而感动。
(播放音乐让世界充满爱)
学生制作阳光卡,写上宽容的话,夸夸同学的优点,送上美好的祝福。
A:
现在请写好的同学把阳光卡叠好,如果你愿意,当场送给同学,如果你想保密,课后悄悄地放在他最容易看到的地方。
师:
谁来读一读?
学生读阳光卡内容
(说说假如时光倒流,我会这样做?
?
)
五、教师总结:
同学们手里拿着阳光卡,我想一定有一束阳光照进你们的心里,祝贺你们成功召开这次班会,不仅解决我们班存在的问题,更引导我们如何走好将来的路,宽容是理解、是包容、是接纳,更是一种非凡的气度,宽容是奉献、是给予、是美德、更是一种崇高的境界,我们都来做一个宽容的人吧!
让宽容凝结起我们更大的力量,让我们的心灵每时每刻都充满阳光。
让所有人具有宽广的胸怀,乐观、进取、向上。
最后,老师请同学们每天完成一项作业(出示快乐人生作业)同学们,你们能完成吗?
A:
我国明代理学家薛瑄说过:
为宽可以容人,为厚可以载物。
B:
法国作家雨果说过:
世界上最宽阔的是海洋,比海洋更宽阔的是天空,比天空更宽阔的是人的胸怀。
A:
多一份宽容我们的生活就多一份空间、多一份力量。
B:
多一份宽容,我们的心灵就多一份温暖,多一份阳光。
A:
让我们一起铭记雨果的话吧:
(全班齐读)世界上最宽阔的是海洋,比海洋更宽阔的是天空,比天空更宽阔的是人的胸怀。
阳光心理主题班会篇二:
“夸夸我自己”阳光心理主题班会方案
“夸夸我自己”阳光心理主题班会方案
一、导入
汪:
有位诗人曾这样说过:
既然是花,我就要开放;既然是树,我就要长成栋梁;
柳:
既然是石头,我就要去铺出大路;既然是二
(1)班的一名学生,我就要成为最棒的少先队员!
汪:
亮出你的特长,亮出你的绝技;亮出你的精神,
柳:
亮出你的精彩;亮出你的个性,亮出你的自信
合:
同学们,下面我宣布,二
(1)班《夸夸我自己》阳光心理主题班会现在开始!
二、秀秀我的才艺
汪:
同学们,虽然我们有许多共同之处,但只要我们用心观察,就会发现我们身边的每个人的闪光点,
柳:
有的人聪明美丽;有的人强健敏捷;而有的人虽然学习成绩平平,但兴趣广泛,课外知识面广;
汪:
有的人虽然默默无闻,但孝顺父母,善良懂事;有的人关心集体,劳动认真;
柳:
请认识自己,亮出自己吧!
认识了自己,才能掌握好人生的舵把,找准自己的人生坐标
汪:
亮出了自己,才能在五彩缤纷的人生舞台上,发现自我,找回自信,让你拥有一个丰富多采的"真我"风采!
柳:
我们班的学生都是多才多艺的。
下面,请他们来给我们秀一秀,展示表演一下自己的优点。
展示4—5位同学,上台表演。
表演结束,引导全班同学竖起大拇指,对他们说:
“你真棒!
”
三、评评我的优点
柳:
古希腊有个伟大的哲学家说过:
“世上没有两片完全相同的树叶。
”
汪:
我们每个人都是这个世界精彩的一部分!
我们每个人都有自己的特长!
课前,发给大家每人一张成长卡片,把自己的优点和特长,写在卡片上,下面请你们以小组为单位,交流自己的优点。
提出要求:
别人在交流时,你必须要认真去听;认真听别人发言,是一种礼貌,对他人的尊重。
好吗?
四、夸夸他的长处
汪:
同学们,你们知道吗?
有心理学家认为:
世界上,你最了解的人,是你自己;你最不了解的人,也是你自己。
柳:
有时候,我们当局者迷,不能清楚地认识到自己的长处。
那么今天,就让我们来帮助这些同学,来发现一下他们更多的优点吧!
汪:
我们一起来做个游戏——“优点大轰炸”!
优点怎么能“轰炸”呢?
柳:
“优点轰炸”其实就是大家一起给这位不太能欣赏自己的同学找优点,找出很多优点来赞美他。
开始游戏:
找出班上的两位不太自信的同学,请同学们找出优点来赞美他们
五、诗歌朗读。
彭玮希
相信自己,我最棒!
自信,是战鼓,是号角,是军旗,催人勇往直前、大胆挺进。
自信,是阳光,是雨露,是清泉,助人思维敏捷、精神焕发。
也许你想成为太阳
可你却只是一颗星星
也许你想成为大树
可你却只是一株小草
也许你想成为大河
可你却只是一汪泉水
不要伤心,不要失落
做不了太阳
就做星星
在自己的星座发热发光
做不了大树
就做小草
以自己的绿色装点大地
无论何时,无论何地,
你都要告诉自己,我最棒!
我最棒!
(六)、共同学习《小学生心理健康标准》
小学生的心理健康标准
(1)具有良好的认识自己,接纳自己的心态意识;
(2)能调节、控制自己的情绪、使之保持愉悦、平静;
(3)能承受挫折;
(4)能较正确地认识周围的环境,适应环境和改造环境;
(5)人际关系协调,具有合群、同情、爱心、助人的精神;
(6)具有健康的生活方式与生活习惯;
(7)思维发展正常,并能激发创造力;
(8)有积极的人生态度。
道德观、价值和良好的行为规范。
七、齐唱歌曲《我真的很不错》
汪:
同学们,多一份宽容,就多一份理解,多一份理解,就多一份尊重,
柳:
多一份尊重,就多一份自信。
多一份自信,就多一份健康。
合:
让我们都拥有健康的心理,学会相处,学会交往,拥有更多的朋友
我宣布二
(1)班《夸夸我自己》阳光心理主题班会到处结束
---来源网络整理,仅供参考
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 阳光 心理 主题 班会 教案 范文