人教版春秋版七年级上学期期中考试语文试题II卷.docx
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人教版春秋版七年级上学期期中考试语文试题II卷
人教版2020年(春秋版)七年级上学期期中考试语文试题(II)卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
考试须知:
1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。
2、请仔细阅读各种题目的回答要求,在指定区域内答题,否则不予评分。
一、选择题
1.下列句子没有语病的一项是()。
A.我用了整整两个小时左右的时间才完成了这项任务。
B.我们认真解决和研究大家提出的问题。
C.随着智能手机的普及,使得我们周围出现了大量的低头族。
D.加强对学生的安全教育是学校安全管理工作的重要内容。
2.下列句中加点成语使用不恰当的一项是()
A.这些矛盾处理好了,笔画和偏旁就能各得其所,整个字就会成为和谐完整的统一体。
B.面对他人咄咄逼人的态度,我们能做的就是心平气和地调整自己.
C.这次汽车下乡活动展示了新型能源汽车,真让人们见异思迁。
D.老师翻来覆去讲了好几遍,可他还没有听懂。
3.下列关于文学常识的表述,不正确的一项是()
A.《我的叔叔于勒》的作者莫泊桑是法国优秀的批判现实主义作家,与契诃夫和欧·亨利并称为“世界三大短篇小说家”。
B.《左传》是春秋末年左丘明所作,是编年体史书;《论语》是记录孔子及其弟子的言行的书,是儒家学派的经典著作之一;《诗经》里大量运用了赋、比、兴的表现手法。
C.《济南的冬天》的作者老舍,原名舒庆春,字舍予。
D.吴承恩的《水浒传》是中国历史上第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说,揭露的是当时尖锐对立的社会矛盾和“官逼民反”的残酷现实。
小说中有“三打白骨精”“雪夜上梁山”等精彩情节。
4.下列各组词语中加点的字,的读音或书写有误的一组是
A.桑梓愧怍(zuò)荒谬吹毛求疵(cī)
B.浩瀚冗杂(rǒng)水渍阿谀奉承(ē)
C.翌年黏膜(nián)拮据伛偻提携(yǔ)
D.羸弱慰藉(jí)雾蔼众目睽睽(kuí)
二、现代文阅读
阅读下面的文段,回答问题。
石崖上的枣树
刘成章
①那是陕北的一座高峻石崖,陡峭得不能再陡峭了,齐上齐下,刀削的一般,笔直地立在那儿;崖上又极少有土,极少有草,却不知在何年何月,就在那半崖上,在一条看不大清楚的石缝间。
突兀地生了一棵枣树。
枣树生长在那儿,没有什么养料和水分,可它偏偏悖乎常理,长得健壮而蓬勃。
②年年金秋到,这一树枣子总是红得诱人,装饰着好大一片天空。
挑筐的走过,扛锄的走过,都只能仰着脖子,望枣兴叹;城里人颠簸着汽车前来旅游,猛地看见了,也顿时兴奋起来,跃下车,结果呢,也只能仰着脖子,望枣兴叹。
他们口腔里分泌着唾液,每一条神经都被挑逗得打着颤颤,却都无可奈何。
③石崖下有个石雕加工工地,工地上汇集了来自好几个县的能工巧匠,有老汉也有年轻后生。
他们雕成的和正雕着的石獅子,一个个生动可爱,摆得到处都是。
这些民间艺术家们,如处近水楼台,当然更想摘那树好枣子。
据说,他们中间的一个小后生,臂力过人,他曾运足了气,把一块石子儿硬是扔到枣树上,不过也仅仅打下两三颗枣子而已。
“这枣真成了王母娘娘的蟠桃了!
”他瞅着那枣树咒骂。
而那枣树,望着气急败坏的小伙子,好像故意气他似的,摇了三摇。
④一棵枣树,爽了那么多人的眼,打动了那么多人的心,又扫了那么多人的兴,使有的人在离开的路上还要对它念念想想,思思谋谋,人们无从弄清它的背景,更无从弄清它是轻佻还是贵气。
⑤那年亲眼看见这棵枣树的时候,我也忍不住停下脚步,仰起了脖子。
红的绿的半红半绿的枣儿缀满那枣树的枝叶间。
把整个树冠都压得垂吊着,像一片彩色瀑布,让我无法错开自己的视线。
与我同行的朋友说:
“光瞅有什么用!
要是真想尝尝,咱们哪天有了空儿,从山后爬到那崖上去。
”后来我们真的去了。
绕来绕去地足足走了有七八里山路,走得人大汗淋漓,衬衣全湿透了,才算近距离地看见了枣树。
也许由于特别兴奋,也许是枣子的映照,我俩的脸都红得像一片霞了,那枣树真让我们很想欢呼几声。
崖上风很大,阳光也很充足,风和阳光一年年地透过了它粗糙的树皮和枝叶,为它储满了诱人的生命力,因而果实又大又艳,宝石一般。
虽然那树上的每颗枣子我们都看得清清楚楚,甚至能看见爬在枣子上的几只大蚂蚁。
但是那儿的地势太险峻了,我们依然无法再向它挪近一步,令人惋惜,只得一步一回头地悻悻离开。
⑥好多年之后,当我不由得又想起那棵枣树的时候,终于不再悻悻了,那是因为我重读了《诗经·蒹葭》:
蒹葭苍苍,白露为霜。
所谓伊人,在水一方。
溯洄从之,道阻且长。
溯游从之,宛在水中央。
⑦古老民歌所创造的情境,和那棵枣树所引发的情境不是一样的吗?
⑧想到这一层,我忽然感到我的生命战栗起来,抖落了些许的俗气。
你看,在陡峭的石崖上,突兀生长着的那棵枣树,如此健壮和蓬勃,是那么美好,那么诱人,却总是难以触到,总是让人企慕;它总是撩逗着你,召唤着你,却又总是远离着你;它是美人,美人如花隔云端。
它结的是一树实实在在的枣,但它给人们带来的却是诗的境界、浪漫的情怀、美学的情景。
它让我想起钱钟书先生所命名的“企慕情境”,令人久久回味。
(选自《光明日报》,有删改)
5.6.“枣树”生长的环境有怎样的特点?
请结合文本简要概括。
7.8.从修辞角度,赏析文章第⑤段中的画线句。
红的绿的半红半绿的枣儿缀满那枣树的枝叶间。
把整个树冠都压得垂吊着,像一片彩色瀑布,让我无法错开自己的视线。
9.10.下面对文章内容的理解和分析,不正确的两项是()
A.文章第②段写出了不同人见到枣子的相同的表现,突出了今秋到来时枣子的美好和诱人,也为下文年轻后生扔石打枣,我们攀岩摘枣等内容做了铺垫。
B.文章第③段的画线句子,运用比喻和拟人的修辞,生动地写出了枣树遭到破坏后的样子,表达了作者对气急败坏的小伙子的批评和不满。
C.文章第⑤段中写了“我俩的脸都红得像一片霞了”,这既可能是因为看见枣树时的兴奋和激动,也可能是因为枣子的映照,还可能是因为赶山路的疲惫。
D.通观全文,作者以时间为序,运用多种表达方式,详细描写了石崖上枣树从发芽到枝繁叶茂的成长过程,表达了作者对时光流逝的慨叹。
E.第⑧段中的加点词“战栗”在这里是心灵受到震撼的意思,生动地写出了作者多年后读《诗经·蒹葭》时突然醒悟,心灵受到强烈震撼,表现了作者对自己以前“俗气”的思想感情的顿悟和反省。
11.12.通读全文,你认为“石崖上的枣树”带给作者怎样的感悟?
简析第⑧段在全文中的作用。
三、句子默写
13.古诗文默写填空。
(1)_____________________,叶底黄鹂一两声。
(《破阵子》晏殊)
(2)_____________________,虫声新透绿窗纱。
(刘方平《月夜》)
(3)足蒸暑土气,___________________。
(白居易《观刈麦》)
(4)______________,人迹板桥霜。
(温庭筠《商山早行》)
(5)______________,更著风和雨。
(陆游《卜算子·咏梅》)
(6)《卜算子.咏梅》中表现梅花在恶劣的环境中依然高洁、坚贞的句子________________________,__________________________________。
(7)白居易是一位伟大的诗人,在他的不少诗歌中均表达了自己对劳动人民的深切同情。
《卖炭翁》中,作者以“可怜身上衣正单,心忧炭贱愿天寒”的诗句来表达卖炭老人的矛盾心理,而《观刈麦》中也有表达刈麦农民矛盾心理的句子是:
________________________________,______________________________。
四、课内阅读
14.阅读下面的文言文,完成后面的题目。
陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。
元方时年七岁,门外戏。
客问元方:
“尊君在不?
”答曰:
“待君久不至,已去。
”友人便怒曰:
“非人哉!
与人期行,相委而去。
”元方曰:
“君与家君期日中。
日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。
”友人惭,下车引之,元方入门不顾。
根据语句意思,下列句子朗读停顿正确的一项是()
A.期日/中
B.对/子骂父
C.下车/引之
D.元方入门/不顾
五、名著阅读
15.名著
(1)请在横线上填入相应的内容。
“哼,没有口袋?
你以为这样一来。
我就不知道谁搞的恶作剧——糟蹋①__________了!
你以为这次还能留在学校里吗?
不,小鬼,没那么容易。
上次是你母亲恳求才把你留下的,这回可饶不了你。
给我滚出去!
”他狠狠的揪住男孩的耳朵,把他推到走廊里,随手关上了门。
救室里寂静无声,大家都牵拉着脑袋,谁也不知道保尔·柯察金为什么被赶出学校。
只有保尔的好朋友②__________ (人名)明白事情的缘由。
他们六个考试不及格的学生去神父家补考,在厨房里等候神父的时候,他亲眼看见……
选自名著阅读课程化丛书《钢铁是怎样炼成的》人民教育出版社
(2)《傅雷家书》中,对如何教育孩子,傅雷有自己的独特见解,下列不是他独特见解的项是(_____)
A.他以己为例教导儿子待人要谦虚,做事要严谨,礼仪要得体。
B.他以已为例教导儿子遇到困境不气馁,获了大奖也不能骄傲。
C.他教导儿子要有国家和民族的荣辱感,要有艺术、人格的尊严。
D.他教导儿子要发挥“人生来好动”的天性,去发展、去创造。
六、综合性学习
16.请你参加“凝聚青春力量,闪耀青春光彩”为主题的综合性学习活动。
(活动一:
青春之耀)请把画横线的文字,正确、规范、工整地抄写在田字格内。
奋斗,是青春的底色,青春,因奋斗而闪耀。
(活动二:
青春之辩)同学们围绕“青春路上奋斗和机遇哪个更重要?
”这个话题展开了激烈的讨论。
请你发表看法并阐述理由。
(50字左右)
(活动三:
青春之梦)你有什么梦想?
谈谈你会怎样实现你的梦想?
______________________________
(活动四:
青春之歌)作为活动主持人,小美同学写了一段赞美青春的文字,请你再补写两个句子,使之与划横线的句子构成一组排比句。
青春是花蕾的怒放,娇艳并充满活力;青春是________________ ,__________________ ;青春是________________ ,__________________ 。
七、作文
17.任选一题作文。
(1)题目:
感谢________________
要求:
①先在横线上填写合适的内容,把题目补充完整,然后作文。
②除诗歌外,文体不限。
500字左右。
③文中不得出现真实的人名、校名、地名。
(2)读下面文字,然后作文。
在美国的阿拉斯加自然保护区内,人们为了保护鹿而把狼全部消灭了,鹿没有了天敌,终日无忧无虑地饮食林中。
十几年的功夫,鹿群由几千只发展到四万只,但体态蠢笨,没有了昔日的灵秀。
植物也因鹿的大量繁殖和践踏而凋零,鹿本身也因缺少食物以及安逸少动带来的体质衰弱而大批死亡。
人们只好把狼再引进来,不久,鹿与自然保护区又恢复了生机。
读了上面的文字,你有什么联想或感悟?
请任选角度,自定立意,自拟题目,写一篇文章。
要求:
①除诗歌外,文体不限。
500字左右。
②文中不得出现真实的人名、校名、地名。
参考答案
一、选择题
1、
2、
3、
4、
二、现代文阅读
1、
三、句子默写
1、
四、课内阅读
1、
五、名著阅读
1、
六、综合性学习
1、
七、作文
1、
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