红色经典活动方案.docx

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红色经典活动方案

红色经典活动方案

今年10月22日是中国工农红军长征胜利70周年纪念日。

为了缅怀革命先烈的丰功伟绩，继承和发扬革命传统，自治区党委宣传部、区直机关工委、宁夏广播电视总奖于7月上旬至10月联合举办《红色经典歌曲》主题活动，请予以协助支持。

附件：

红色经典歌曲主题活动实施方案

XX年五月二十六日

主题词：

活动方案通知

抄报：

自治区党委宣传部，自治区广播电影电视局。

抄送：

马学文副书记，李东东常委，郑小明副主席。

宁夏广播电视总台办公室XX年5月16日印发

附件：

红色经典歌曲主题活动实施方案

今年10月22日是中国工农红军长征胜利70周年纪念日。

为了缅怀革命先烈的丰功伟绩，继承和发扬革命传统，自治区党委宣传部、区直机关工委、宁夏广播电视总台将于7月上旬至10月联合举办《红色经典歌曲》主题活动。

一、活动定位

1、活动主题：

纪念中国工农红军长征胜利70周年。

2、活动目的：

缅怀革命先烈的丰功伟绩，继承和发扬红军革命传统；弘扬长征精神，发扬中华民族的优良传统，牢记xxxx；唱响主旋律，激励广大群众团结、拼搏，共建和谐社会，丰富群众文化生活。

3、活动基调：

传承、飞扬、鼓劲。

二、组织机构

主办单位：

自治区党委宣传部、区直机关工委、宁夏广播电视总台。

承办单位：

宁夏广播电视总台经济频道。

协办单位：

卫视频道、公共频道、影视频道、经济频率、交通频率、都市频率、宁夏广播电视报、新消息报、银川晚报、华兴时报。

成立组委会，组委会下设办公室，负责具体工作。

1、选拔活动力争创新

我们将把舞台和录制地点搭建到农村、社区、工厂、学校、部队、工地、机关和观众零距离接触，实现评委与观众最大化的结合，为《红色经典歌曲》主题晚会选拔优秀人才，同时扩大《红色经典歌曲》主题晚会的宣传，提升演唱会的文化品位，让红色经典歌曲真正走到群众中去，重温长征精神，结合实际更好的领会党中央提出的“xxxx”。

2、本次选拔活动分五个步骤进行

活动宣传推广：

电视、广播、报纸、网络、海报；

选手报名：

选手演唱歌曲曲目，需在组委会规定曲目中选择；

初试：

选出每周10进3选手；

月赛：

每月10进3（以此类推，每月10进3选手有资格参加“红色经典歌曲”主题晚会，并颁发证书、纪念品、纪念奖）。

四、选拔赛事

1、关于评委构成：

评委构成：

音乐人、著名歌手、乐评人、电视艺术文化学术界的专家及共同组成群众评委（专业人士三人、群众评委二人）；

比赛类别：

比赛类别为美声、民族、通俗、原生态、组合演唱、小合唱六个类别，不分职业歌手和非职业歌手。

参赛选手年龄：

年龄不限。

2、比赛项目：

演唱比赛：

每位歌手初赛时演唱一首曲目，周赛、月赛时演唱两首曲目，曲目长度规定在４分钟以内，超长扣分。

曲目在组委会规定曲目中选择。

知识考核：

进入周赛、月赛的歌手进行综合知识考核。

考核知识范围限定在纪念红军长征胜利７０周年基础知识范围之内。

演唱伴奏带：

参赛均采用伴奏带，伴奏带由参赛歌手自备，dat数码带、cd盘、md盘等均可。

伴奏带可带人声伴唱。

允许人声现场伴唱和特色乐器现场伴奏，伴唱、伴奏由参赛歌手自己准备。

进入周赛、月赛的歌手可更换曲目。

其伴奏带需提前交大赛组委会。

3、评分办法

记分标准：

按百分制记分，总分１００分。

其中演唱９９分，综合素质１分。

4、比赛程序

比赛分选拔赛、周赛、月赛三个阶段进行。

a、选拔赛

报名条件：

年龄不限、身份不限。

比赛目的：

从报名群众中选出符合周赛条件的选手，每周选出10名，按时间顺序安排比赛时间。

b、周赛

比赛条件：

初赛胜出选手，每周安排10名参加比赛，3名胜出，获得周赛资格。

比赛目的：

周赛胜出的12名选手参加月赛，3名选手胜出。

比赛及录制地点：

农村、社区、工厂、部队、工地、学校等。

比赛揭晓：

本媒体以及其他合作媒体。

c、月赛

比赛条件：

周赛胜出选手，每月安排12名参加比赛，3名胜出。

比赛目的：

月赛胜出的12名选手参加《红色经典歌曲》主题晚会，并获纪念品。

比赛及录制地点：

农村、社区、工厂、部队、工地、学校等。

比赛揭晓：

本媒体以及其他合作媒体。

d、奖项设置

比赛经过20场——26场决出15名获胜者，获得参加《红色经典歌曲》主题晚会特邀演员，并颁发证书、奖品。

设最佳台风奖、最有潜质奖、最佳表演奖

一、二、三等奖，其他奖项（待定）；

奖品设置：

（待定）

e、赛事规模

本次活动在周、月赛的热力持续下，把《红色经典歌曲》主题晚会推向高潮，本次活动宣传手段动用平面海报、展版、横幅、挂件等，舞美、灯光绚丽时尚，比赛全程将有多家媒体宣传。

五、关于本次活动的时间

本次《红色经典歌曲》主题晚会暨“红色先锋”歌唱演员选拔活动，启动时间拟定7月上旬，历时3个月，最后主题晚会拟定于10月21日在宁夏体育馆举行。

具体时间安排如下：

1、活动启动时间：

XX年7月4日（推广宣传）

2、活动报名时间：

XX年7月10日

3、活动初试时间：

XX年7月16日

4、活动每周第一轮10进3选拔（录像）7月19日

第二轮10进3选拔（录像）7月26日

第三轮10进3选拔（录像）8月2日

第四轮10进3选拔（录像）8月9日（以此类推）

5、每月第一轮10进3选拔（录像）8月16日（以此类推）

6、活动合唱方队组建排练时间：

9月上旬

7、活动演出排练时间：

10月8日

8、活动演出舞美、灯光装台时间：

10月16日

9、活动演出彩排时间：

10月18—10月19日

10、演出时间：

10月21日

11、播出时间：

10月22日

六、主题晚会演出阵容

1、老一代有影响的艺术家

2、本次活动选拔歌手

3、一线建设者、普通劳动者等

4、各市县、工矿、部队、学校组织合唱

红色经典歌曲传唱

活动方案

一、指导思想

根据《钟祥市教育局关于在全市中小学校开展“弘扬传统经典、创建特色德育”工作的指导意见》，在学生中开展红色经典歌曲传唱活动，进一步加强和改进中小学校德育工作、全面落实“以人为本，德育为首”办学理念的需要。

将红色经典歌曲传唱活动作为学校德育工作和校园文化建设的重要抓手，把教唱、学唱红色经典歌曲列入学校革命传统教育和德育教育的课程内容，使党的优良传统和热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义的高尚情怀通过歌声代代相传；通过“唱红歌”活动，丰富学校的校园文化艺术活动，组织和引导广大教职员工学唱、传唱红色经典歌曲，形成“学校有活动、班班有歌声、人人唱经典”的良好氛围；通过“唱红歌”活动，引导广大师生共同创建一个良好的校风、教风和学风，共同打造一个适合青少年健康成长的优良环境。

二、领导小组组长：

副组长：

成员：

三、活动意义

1、在学生中开展红色经典歌曲传唱活动，是回顾党的奋斗历程、发扬优良革命传统、加强党史知识学习的需要。

在中国革命、建设和改革的各个历程中，伴随着红色经典歌曲的大量涌现和广泛传播，一首首红色经典歌曲见证和记录了中国共产党领导中国人民英勇斗争、顽强拼搏的辉煌诗篇。

当今的青少年学生，生长在新的时代，在他们中间传唱红色经典歌曲，唤起他们对中国共产党领导中国人民进行革命和建设的历史回忆，激励他们发扬优良革命传统，树立立志成才的信心和决心，发奋学习。

2、在学生中开展红色经典歌曲传唱活动，是建设先进文化、弘扬时代主旋律、净化学生心灵的需要。

充分利用红色经典歌曲传唱这一平台，大力建设先进文化、弘扬时代主旋律，唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好的时代旋律。

大力倡导一切有利于发扬爱国主义、集体主义、社会主义的思想和精神；大力倡导一切有利于改革开放和现代化建设的思想和精神；大力倡导一切用诚实劳动争取美好生活的思想和精神；从而激发青年学生树立起正确的世界观、人生观和价值观。

3、在学生中开展红色经典歌曲传唱活动，是进一步加强和改进中小学校德育工作、全面落实“以人为本，德育为首”办学理念的需要。

中小学生是民族的希望，是祖国的未来，加强和改进中小学生思想政治教育，提高他们的思想政治素质，把他们培养成中国特色社会主义事业的建设者和接班人，是学校教育义不容辞的责任。

红色经典歌曲不仅是中国共产党的传家宝、中华民族的传家宝，也是育人的行动指南和道德航标。

三、开展红色经典歌曲传唱活动的形式与要求

1、活动形式

（2）班级练唱。

利用“校园飞歌三十分”，以班为单位组织练唱学校集中传唱的歌曲，也可以用分组小合唱、独唱等形式练唱。

班主任或科任教师具体组织。

（3）歌咏比赛。

利用重大节日，“五一”、“五四”、“六一”、等节日或纪念日，开展主题红色经典歌曲比赛，进行评比奖励。

（4）组建合唱团。

以各班传唱骨干为主体，组建红色经典歌曲合唱团，聘请专业人员辅导，制作统一服装和团旗。

在各项文艺活动中表演、比赛，或利用双休日、节假日，到旅游景点、社区等开展演唱活动，增强学生的社会实践活动能力和红色经典歌曲的社会感染力。

2、活动要求

四、开展红色经典歌曲传唱的保障措施

1、切实加强领导。

成立以校长为组长，分管副校长、专业指导老师为副组长，团支书、少先队辅导员、班长、文艺委员为成员的红色经典歌曲传唱活动领导小组，统筹协调、督促指导活动的开展。

既要强调传唱活动的组织性，又要增强自觉性，通过长期坚持，使红色经典歌曲传唱变为每个学生的自觉行动。

2、保障活动经费。

歌曲唱本的印制、指导老师的补贴、服装的制作、奖品的费用、组织传唱活动的经费等均从公用经费中开支。

3、加强督促检查。

开展一次督导检查和评比表彰，其结果纳入教师考核和工作目标责任制结账，要着眼于红色经典歌曲传唱活动的经常化、制度化，建立督促检查与评比激励机制，把传唱活动的开展情况纳入对各班级工作的考核中。

1、小乌鸦爱妈妈（孙牧词何英曲）

2、祖国妈妈的金项链（黄一格词刘馨声曲）

3、好孩子要诚实（园丁词嘉评曲）

4、祖国祖国我们爱你（潘蓉词潘振生曲）

5、多么快乐多么幸福（藏族民歌）

6、海潮马（魏德泮词张金挺、吕珂）

7、麻雀提意见（胡汉勋词郑冷横曲）

8、小号手之歌（黎汝清词金复载曲）

9、蓝精灵之歌（瞿琮词郑秋枫曲）

10、蓝蓝的天（李永才词扎西群培曲）

11、共产儿童团歌（革命历史歌曲）

12、海鸥（金波词宋军曲）

13、友谊花开万里香（佚名词语）

14、村居（高鼎诗罗晓航曲）

15、快乐的哆来咪（天平词汪铃曲）

16、别来接我（罗晓航词王梦灵曲）

17、快点告诉你（张又驰词曲）

18、祖国祖国多美丽（王玉田词曲）

19、红领巾之歌（叶影词陈良曲）20、只怕不抵抗（麦新词洗星海曲）

21、我有一双万能的手（孙自伦天河词潘振声曲）

22、拍手，拍手（沈晓虹词曲）

23、鸭妈妈和鸡阿姨（刘同仁词蔡海波曲）

24、读唐诗（魏德泮词何群茂曲）

25、我们美丽的祖国（张名河词晓丹曲）

4-6年级曲目（30首）

1、绿荫（李丛词龚燿年曲）

2、彩色的中国（朱明明词戴于吾曲）

3、井冈山下种南瓜（孙海浪词颂今曲）

4、校园的早晨（高枫词谷建芬曲）

5、少年，少年，祖国的春天（李幼容词寄名曲）

6、真善美的小世界（美国儿歌贺锡德记谱）

7、生长在祖国的怀抱中（程逸汝词狄其安曲）

8、小巴郎，童年的太阳（丁荣华词刘莎曲）

9、天上的布达拉（于平词龚耀年曲）

10、听妈妈讲那过去的事情（管桦词瞿希贤）

11、我们的田野（管桦词张文纲曲）

12、四季童趣（秦金华词刘卫平曲）

13、大风车（乔羽词孟卫东）

14、我们多么幸福（金帆词郑律成曲）

15、采一束鲜花（肖纬、丛者词晓丹曲）

16、祝福妈妈（乔羽词曲）

17、唱唱我们共和国（晚笛词王冠曲）

18、让我们荡起双桨（乔羽词刘炽曲）

19、青藏高原好风光（藏族民歌冰河作词编曲）20、五十六个民族五十六声祝福（维吾尔族民歌田耳词周蒙编曲）

21、小小少年（德国歌曲肖章译词）

22、在祖国的怀抱里（曾泉星词其那尔图曲）

23、可爱的家（英比肖普曲）

24、快乐的节日（管

桦词

李

群曲）

25、我们的田野（管

桦词

张文纲曲）

26、浏阳河（湖南民歌）

27、七色光之歌（李幼容词

徐锡宜曲）

28、听妈妈讲那过去的事情（管

桦词

瞿希贤曲）

29、每当我走过老师窗前（金

哲词

董希哲曲）30、装扮蓝色地球（陈镒康词侯小声曲）

红色经典诵读活动实施方案

为了弘扬革命精神，进一步推进学校文化建设，在全校努力营造浓厚的“读好书，读红色经典”的氛围，学校决定在小学部开展以“红色经典”为内容的诵读活动。

为让活动取得成功，现制定实施方案如下:

一、活动主题

诵读红色经典，励志当代少年

二、活动对象我校全体师生

三、活动目的

引导学生参与诵读，广泛了解民族文化，弘扬传统美德，提升文明素质，增进学生的爱国主义情感，提高学生语言文字应用水平。

同时促进学生的人生价值观，培养学生良好的习惯。

四、组织机构

为加强对活动的指导和协调作用，成立了活动组委会：

组长：

陈晶副组长：

周娇主持人：

邹素花

评委：

小语组教师（5人）会场秩序：

各班主任。

状填写：

各班主任。

五、活动形式及内容

1、活动形式：

以个人诵读和集体诵读为主。

集体诵读可由多名学生参与，也可由老师和学生合作，但以学生诵读为主。

允许适当穿插伴舞、情景剧等。

要求自备配乐。

2、内容：

以近代百年来中华红色经典诗文为主，也可自选经典爱国篇目或自创。

所选诗篇必须紧扣主题。

参赛者人数不限，朗诵形式不限。

诵读使用普通话，并脱稿。

节目时间控制在5分钟。

六、活动时间及地点

2018年9月30日下午，学校操场

七、奖项设置：

本次活动一等奖设2名（高低段各一名）、二等奖6名、三等奖若干名。

八、评分标准：

评委共由5位老师担任。

实行10分制，采取去掉最高分，最低分后平均计分并保留两位小数做为最后的比赛成绩。

1、朗诵水平与表演技巧（5分）

能正确把握诗（散文）内涵，声情并茂。

语气、语调、语速与朗诵内容相协调，表达顺畅，感情真挚，富有韵味和感染力。

积极向上，充实生动，符合主题要求。

节奏处理得当，朗诵技巧运用自如。

超时酌情扣0.5分。

2、普通话水平（2分）

语音标准，吐字清晰，声音洪亮，音色优美，语言流畅，无方言痕迹。

3、现场感染力（1分）

表演时轻松自然，有较好的舞台气质，表现力和观赏性强，能够引起评委和观众的共鸣，舞台整体效果好

4、形式及仪表（2分）

朗诵形式采用恰当、富有创意，具有丰富的表现力，脱稿，可配乐；辅助选择符合作品风格，与朗诵内容、节奏协调，能增强朗诵的表现力和感染力。

主题明确，格调高雅，艺术性较强；仪表整洁；举止得体，端庄大方。

付庄小学

20

18、

9、30

一年级“经典诵读”主题活动方案

一、指导思想

为深入贯彻落实科学发展观，“加强中华民族优秀文化传统教育和革命教育”我校在2012年清明节期间，组织学生开展了“红色经典诵读”活动。

二、活动过程

1.班主任先对这个星期的推普周，作宣传，并倡导同学们说标准的普通话。

2.大家读一段绕口令，有些同学读得断断续续，一部分同学读得声情并茂，还有一些同学读得很溜。

3.老师出示岳飞的《满江红》给我们读。

齐读时，大家气势磅礴，好像自己真的是岳飞了，被岳飞的英勇与悲壮感动，都化在他的词里。

4.诵读完激情澎湃的《满江红》，教师又出示李清照的凄美哀婉诗词的《声声慢》，让同学们诵读。

在老师的引导下，同学们读出了词中的凄凉，把感动都融入到朗读中。

读出了词人的伤感之情。

而《长相思》这首词，我们又读出了纳兰性德的思乡怀亲之情。

这次班队会，我们的收获很大，诵读诗歌给我们带来了快乐，并深深地陶醉在古代优美的诗词中。

三、活动结束

此次活动，达到了：

一、激发了学生诵读经典诗文的兴趣，形成了诵读的良好氛围。

二、开拓了学生的视野，学生知道了“诗前幕后故事”、“文坛轶事”，他们了解、知道诗人多了，了解的历史事件多了。

三、学生初步掌握了诵读的方法，并能运用，部分学生还能把学到的经典语句运用于作文之中。

四、锻炼了学生各方面的能力，学生通过自编自演节目、办手抄报，动手能力，思维能力，协调能力，艺术鉴赏力等等都得到了极好的锤炼。

2012年4月