18个文言虚词用法归纳及练习题.docx
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18个文言虚词用法归纳及练习题
18个文言虚词用法归纳及练习题
词性
用法
释义
连词
①表示并列关系
一般不译,有时译为
“又”
②表示递进关系
并且,而且
③表示承接关系
就,按着,或不译
④表示转折关系
但是,却
⑤表示假设关系
假如,如果
⑥表示修饰关系
地,着,或不译
⑦表示因果关系
因而
⑧表示目的关系
来
代词
⑨表示第二人称
通“尔”,你,你的
1、[即时小练]
解释下列各句中加点的“而”字的意义和用法,将上表中对应的序号填到括号内。
(1)君子博学而日参省乎己(《荀子•劝学》)()
(2)人而无信,不知其可也(《论语》)()
⑶臣诚恐见欺于王而.负赵(《廉颇蔺相如列传》)()
(4)而翁归,自与汝复算耳(《促织》)()
⑸籍吏民,封府库,而.待将军(《鸿门宴》)()
(6)青,取之于蓝,而.青于蓝(《荀子•劝学》)()
(7)剑阁峥嵘而崔嵬(《蜀道难》)()
(8)锲而舍之,朽木不折(《荀子•劝学》)()
(9)项王按剑而跽曰:
“客何为者?
”(《鸿门宴》)()
答案:
(1)②
(2)⑤⑶⑦⑷⑨(5)⑧(6)④
⑺①(8)③(9)⑥
2、当堂检测:
判断“而”在文中的意义。
兵者,危道也。
须戮力同心,切勿如蟹六跪①而.二螯,否则,何以胜?
故冯婉贞曰:
“诸君②而有意,瞻予马首可也。
”冯氏虽小,然青,取之于蓝③而青于蓝,更胜其父。
婉贞博学④而日参省乎己,非只效书生终日⑤而.思也。
三思⑥而后行,故有抗敌之大捷。
非⑦而.所谓小女子也,乃巾帼英杰⑧而.0
答案:
①连词,并列关系;②连词,假设关系,可译为“如果”;③连词,
转折关系,可译为“然而”;④连词,递进关系;⑤连词,修饰关系;⑥连词,承接关系;⑦代词,同“尔”,可译为“你”;⑧语气助词,放在句末,表示劝告或感叹语气,可译为“吧”“啊”。
(二)何
词性
用法
释义
代词
①单独作谓语,问原因
为什么,什么原因
②作宾语,代处所,事物
什么,哪里
③作定语
什么,哪
副词
④表示提问(动词前)
为什么
⑤表示程度(形容词前)
多么,怎么,怎么这么
1、[即时小练]
解释下列各句中加点的“何”字的意义和用法,将上表中对应的序号填到括
号内
(1)是诚何心哉(《齐桓晋文之事》)()
⑵予尝求古仁人之心,或异二者之为,何.哉(《岳阳楼记》)()
(3)吾何爱一牛(《齐桓晋文之事》)()
⑷大王来何操(《鸿门宴》)()
(5)青泥何盘盘,百步九折萦岩峦(《蜀道难》)()
答案:
(1)③
(2)①⑶④⑷②(5)⑤
2、当堂检测:
判断“何”在文中的意义。
“徐公①何能及君也”本谬也,懂其理者,②何.可胜道也哉?
然其妻如此言者,
③何也?
其所据④何.为?
原其理,当为爱之深也。
可见,情之误,⑤何.其大也!
然⑥何人能忘情耶?
⑦何.以除此弊,望君以良策教我,⑧何.女口?
答:
答案:
①疑问代词,可译为“怎么”;②疑问代词,可译为“怎么”;③疑问代词,可译为“为什么”;④疑问代词,可译为“什么”;⑤副词,可译为“多么”;
⑥疑问代词,可译为“什么”;⑦可译为“凭什么”;⑧可译为“怎么样”。
(三)乎
词性
用法
释义
助词
①表示疑问语气
吗,呢
②表示反问语气
呢
③表示推测语气
吧
④表示感叹语气
啊,呀
⑤表示句中停顿
不译
⑥形容词、副词词尾
……的样子,…
•…地,或不译
介词
⑦相当于“于”
在,或不译
1、[即时小练]
解释下列各句中加点的“乎”字的意义和用法,将上表中对应的序号填到括
号内。
⑴壮士!
能复饮乎.(《鸿门宴》)()
(2)郁乎苍苍(《赤壁赋》)()
⑶嗟乎!
一人之心,千万人之心也(《阿房宫赋》)()
⑷日夜望将军至,岂敢反乎.(《鸿门宴》)()
(5)圣人之所以为圣,愚人之所以为愚,其皆出于此乎.(《师说》)()
(6)相与枕藉乎舟中,不知东方之既白(《赤壁赋》)()
(7)胡为乎遑遑欲何之(《归去来兮辞并序》)()
答案:
(1)①
(2)⑥⑶④⑷②(5)③(6)⑦(7)⑤
2、当堂检测:
判断“乎”在文中的意义。
王之好乐甚,则齐其庶几①乎.?
然吾曾见一人,其家世代捕蛇,已多人死②乎.是,
然其仍从此业,吾问其故,其曰:
“以此可塞赋敛。
”可见,赋敛之毒有甚是蛇者③乎!
而王胡为④乎.如此好乐?
若恢恢⑤乎.王于理事必有余,则王之所为,宜也。
臣之驽顿,所言多谬,王能谅之⑥乎.?
答:
答案:
①助词,测度语气,可译为“吧”;②相当于“于”;③助词,感叹语气,可译为“啊、呀”;④助词,用在句中表停顿;⑤助词,词尾,不译;⑥句末语
气助词,表疑问语气,可译为“吗”
(四)乃
词性
用法
释义
副词
①表示承接
就,于是
②表示范围的限制
仅仅,只
③表示出乎意料
竟,竟然,却
④表示判断
是,就是
⑤表示递进
甚至
代词
⑥表示第二人称
你,你的
⑦指示代词
这,这样
1、[即时小练]
解释下列各句中加点的“乃”字的意义和用法,将上表中对应的序号填到括号内。
(1)项王乃复引兵而东,至东城,乃.有二十八骑(《项羽本纪》)()
(2)公子于是乃置酒大会宾客(《信陵君窃符救赵》)()
(3)夫我乃行之,反而求之,不得吾心(《齐桓晋文之事》)()
(4)今其智乃反不能及,其可怪也欤(《师说》)()
(5)蒙冲斗舰乃.以千数(《赤壁之战》)()
(6)尔其无忘乃.父之志(《伶官传序》)()
⑺所谓华山洞者,以其乃.华山之阳名之也(《游褒禅山记》)()
答案:
(1)②
(2)①⑶⑦⑷③(5)⑤(6)⑥(7)④
2、当堂检测:
判断“乃”在文中的意义。
尝闻放翁志节,毕现《示儿》,①乃读之。
至“王师北定中原日,家祭无望告②乃翁”一句,大为感佩,其真③乃.忠贞之士也!
然亦有人不齿,④乃.曰:
“此徒沽名耳。
”众人质之以理,其辞穷,⑤乃.不得已而谢。
答:
答案:
①副词,表承接,可译为“于是”;②代词,可译为“你的”;③副词,
相当于“是”;④副词,可译为“竟然,却”;⑤副词,可译为“才”。
(五)其
词性
用法
释义
代词
①表示第三人称
他(她),他(们)的;
它,它(们)的
②活用为第一人称
我的,我伯己)
③表示第二人称
你,你的
④远指代词
那,那些
⑤指示代词(后面多为数
词)
其中的
副词
⑥表示推测语气
大概,或许,恐怕
⑦表示反问语气
岂,难道
⑧表示商里语气
还是
⑨表示祈使语气
可要,一定,应当
连词
⑩表示假设关系
假如,如果
?
表示选择关系
疋还疋
助词
?
用在句中,无义
不译
1、[即时小练]
解释下列各句中加点的“其”字的意义和用法,将上表中对应的序号填到括号内
⑴秦王恐其破璧(《廉颇蔺相如列传》)()
(2)佩缤纷其繁饰兮,芳菲菲其弥章(《离骚》)()
(3)其若是,孰能御之(《齐桓晋文之事》)()
(4)失其所与,不知(《左传•烛之武退秦师》)()
(5)天之苍苍,其正色邪?
其远而无所至极邪(《逍遥游》)()
(6)寡人欲以五百里之地易安陵,安陵君其.许寡人(《唐雎不辱使命》)()
(7)其后楚日以削,数十年竟为秦所灭(《屈原列传》)()
(8)吾其还也(《左传•烛之武退秦师》)()
(9)其一能鸣,其一不能鸣(《庄子》)()
(10)其孰能讥之乎(《游褒禅山记》)()
(11)其李将军之谓也(《李将军列传》)()
(12)故以为其爱不若燕后(《触龙说赵太后》)()
答案:
(1)①
(2)?
⑶⑩⑷②(5)?
⑹⑨
⑺④(8)⑧(9)⑤(10)⑦(11)⑥(12)③
2、当堂检测:
判断“其”在文中的意义
狐谓狼曰:
“羊肉①其.鲜乎?
君②其有意,叼③其一而啖之,得饱④其.口福。
”狼曰:
“⑤其如猛犬何?
”狐间于犬曰:
“羊数詈君,⑥其.言不堪入耳,君乃无所怒,⑦其无闻邪?
⑧其.畏主人邪?
及⑨其.嬉逐,愿为一雪⑩其耻,君?
其许之!
犬笑曰:
“欲加之罪,?
其无辞乎?
”护羊愈谨,狐与狼愤然而去。
答:
答案:
③④⑥⑨⑩这五个“其”均用作代词。
③相当于“其中的”;④相当于“自己”;⑥相当于“它的”;⑨相当于“它”;⑩相当于“这(个)”。
①⑤?
?
均用作副词。
①表揣测,大概;⑤相当于“将”;?
表祈使语气,一定;?
表反诘,相当于“难道”。
②⑦⑧三个“其”字,均用作连词。
②表假设,如果;⑦⑧表选择,是……还是•…
(六)且
词性
用法
释义
连词
①表示并列
又,并且,一边一边
②表示递进
况且,而且
③表示假设
如果
④表示让步
尚且,都,还
副词
⑤表示将要
将,将要
⑥表示暂时
暂且,姑且
⑦表示将近
将近
1、[即时小练]
解释下列各句中加点的“且”字的意义和用法,将上表中对应的序号填到括号
内。
⑴且静郭君听辨而为之也,必无今日之患也(《吕氏春秋•知士》)()
(2)誓不相隔卿,且.暂还家去(《孔雀东南飞并序》)()
(3)命如南山石,四体康且.直(《孔雀东南飞并序》)()
(4)不出,火且尽(《游褒禅山记》)()
(5)且君尝为晋君赐矣(《左传•烛之武退秦师》)()
(6)北山愚公者,年且.九十(《愚公移山》)()
(7)父母且不顾,何言子与妻(《白马篇》)()
答案:
(1)③
(2)⑥⑶①⑷⑤(5)②(6)⑦(7)④
2、当堂检测:
判断“且”在文中的意义。
“存者①且偷生,死者长已矣”,此岂石壕一地,唐王朝尽然耳。
若此,帝尚每
日声歌,②且委政非人。
则李唐③且亡,必矣。
于斯世,河水清④且涟矣,尚可,朝中人若如此,则必危。
纵有“死⑤且不避,卮酒安足辞”之豪气,无用武之地,亦有何用?
答:
答案:
①副词,可译为“暂且”;②连词,表递进,“并且”;③副词,可译为
“将要”;④连词,表并列;⑤连词,可译为“尚且”。
(七)若
词性
用法
释义
连词
①表示假设
如果,假如
代词
②表示第二人称
你,你们,你的
动词
③表示比拟,比较
像,如,好像
1、[即时小练]
解释下列各句中加点的“若”字的意义和用法,将上表中对应的序号填到括号内。
⑴又有若老人咳且笑于山谷中者,或曰此鹳鹤也(《石钟山记》)()
(2)吾儿,久不见若.影,何竟日默默在此(《项脊轩志》)()
(3)若使烛之武见秦君,师必退(《左传•烛之武退秦师》)()
答案:
(1)③
(2)②⑶①
2、当堂检测:
判断“若”在文中的意义。
“①若为化得身千亿,散向峰头望故乡。
”奇哉②若.人之思,③若天惊石破,花开铁树,非④若等凡人可及也,吾亦如此。
恐吾辈但堪为其鱼之一鳞⑤若.龙之一爪也。
⑥若夫常人思乡,常望月怀远,登高作赋,至若柳子厚则不然,以超人之思,抒难抑之情,绝矣。
答:
答案:
①连词,假设关系,可译为“如果”;②代词,可译为“这样,这,如此”;
③动词,可译为“像『’;④代词,可译为“你”;⑤连词,选择关系,可译为“或、或者”;⑥表意思他转,放在一段或另一层意思的开头。
(八)所
词性
用法
释义
①所+动词,组成名词性短语,
……的人,……的事,……的情
助词
指代人或事物
况
②所+介词+动词,表示处所
……的地方
③为+所,表示被动
被
④所+以,表示行为所凭借的
方式、方法或依据
用来……的,……的凭借
⑤所+以,表示原因
……的原因
名词
⑥表示处所
处所,地方
1、[即时小练]
解释下列各句中加点的“所”字的意义和用法,将上表中对应的序号填到括
号内。
(1)后人来至蛇所.,有一老妪夜哭(《汉书》)()
(2)吾所以为此者,以先国家之急而后私仇也(《廉颇蔺相如列传》)()
⑶见渔人,乃大惊,问所.从来(《桃花源记》)()
⑷不者,若属皆且为所.虏(《鸿门宴》)()
(5)师者,所以传道受业解惑也(《师说》)()
⑹燕王,吾所立(《伶官传序》)()
答案:
(1)⑥
(2)⑤⑶②⑷③(5)④(6)①
2、当堂检测:
判断“所”在文中的意义。
“吾①所以为此者,以先国家之急而后私仇也”,蔺相如此言,足使之为天下②所钦。
以其③所居位,能如此,岂他人可及?
察其言,观其行,可见其④所.言非伪饰耳。
与之相伯仲者,信陵君也,其于众人广坐之中,不宜有⑤所.过之时,前访朱亥,其度岂常人哉?
此二人皆⑥所.以教人向上者也。
答:
答案:
①可译为“……的原因”;②表示被动;③“所+动词”后面有名词性结构,则所字结构起定语作用;④“所+动词”构成所字结构;⑤“所+动词”构成所字结构;⑥可译为“用来……”“靠他来……”“……的方法(途径、手段)”‘
(九)为
词
性
用法
释义
介词
①表示对象
替,给
②表示原因,目的
因为,为了
③表示被动(常和“所”搭配)
被
助词
④表示疑问语气
呢
动词
⑤表示动作行为
认为,做,是,
治理等
1、[即时小练]
解释下列各句中加点的“为”字的意义和用法,将上表中对应的序号填到括号
内。
⑴故王之不王,不为.也,非不能也(《齐桓晋文之事》)()
(2)吾属今为之虏矣(《鸿门宴》)()
(3)如今人方为刀俎,我为鱼肉,何辞为.(《鸿门宴》)()
⑷天下熙熙,皆为.利来(《史记•货殖列传序》)()
⑸旦日飨士卒,为.击破沛公军(《鸿门宴》)()
答案:
(1)⑤
(2)③⑶④⑷②(5)①
2、当堂检测:
判断“为”在文中的意义。
“天行有常,不①为.尧存,不为桀亡。
”此②为.至理,当③为世人言之,切勿使之④为巫所惑。
巫者,以诡⑤为.业,其所⑥为皆⑦为利也。
故⑧为其来也,即斥之以此理,彰其用心。
⑨为.天下除残去秽,乃吾辈本分,何辞⑩为.?
答:
答案:
①介词,可译为“因为”;②动词,可译为“是”;③介词,可译为“对、向”;④介词,可译为“被”;⑤动词,可译为“作为”;⑥动词,可译为“做”;⑦介词,可译为“为了”;⑧介词,表示动作行为的时间,可译为“当”;⑨介词,可译为“替”;⑩句末语助,可译为“呢”。
(十)焉
词性
用法
释义
代词
①表示第三人称
他(她),它
②表示疑问语气
什么,何,怎么
兼词
③相当于“于+之”
对它,对他(她)
④相当于“于+此”
在这里,从这里
⑤相当于“于+何”
在哪里,从哪里
助词
⑥表示各种语气
了,呢,啊,或不译
⑦形容词词尾
……的样子,……地
1、[即时小练]
解释下列各句中加点的“焉”字的意义和用法,将上表中对应的序号填到括号
内。
⑴盘盘焉,困困焉,蜂房水涡(《阿房宫赋》)()
(2)寡人之于国也,尽心焉.耳矣(《孟子•寡人之于国也》)()
(3)且焉置土石(《愚公移山》)()
⑷缦立远视,而望幸焉.(《阿房宫赋》)()
(5)积土成山,风雨兴焉.(《荀子•劝学》)()
(6)世与我而相违,复驾言兮焉.求(《归去来兮辞并序》)()
⑺吴之民方痛心焉.(《五人墓碑记》)()
答案:
(1)⑦
(2)⑥⑶⑤⑷③(5)④(6)②(7)①
2、当堂检测:
判断“焉”在文中的意义。
崤之战,秦军过崤山之间,见峭峭①焉.,狭狭焉,未料及有伏②焉.,山上大石纷落,但大呼“且③焉.置土石”,别无他法,故致大败。
于是余有叹④焉.,骄而轻敌,⑤焉能不败?
如此,纵万军于之何加⑥焉.?
但以其人之傲,若斥⑦焉.,则必
无颜世上矣。
答:
答案:
①形容词词尾,可译为“……的样子”;②兼词,“于”+“是”或“之”,可译为“在这里”;③兼词,“于”+“何”,可译为“在哪里”;④句末语气助词,不译;⑤疑问代词,可译为“怎么”;⑥句末语助,可译为“呢”;⑦代词,可译为“他们”。
(十一)也
词性
用法
释义
助词
①表示判断语气
不译
②表示肯定语气
不译
③表示疑问语气
不译
④表示感叹语气
啊,呀,吧
⑤表示句中停顿
不译
1、[即时小练]
解释下列各句中加点的“也”字的意义和用法,将上表中对应的序号填到括号内。
(1)吾所以为此者,以先国家之急而后私仇也.(《廉颇蔺相如列传》)()
(2)古之圣人,其出人也.远矣(《师说》)()
⑶廉颇者,赵之良将也.(《廉颇蔺相如列传》)()
(4)身死人手,为天下笑者,何也.(《过秦论》)()
(5)今其智乃反不能及,其可怪也.欤(《师说》)()
答案:
(1)②
(2)⑤⑶①⑷③(5)④
2、当堂检测:
判断“也”在文中的意义。
“师道之不传①也.久矣,汝何以能复之②也.?
”“吾将劝勉督责以行之③
也。
”“汝之言,金玉④也.。
汝之心胸,吾辈何能及⑤也.!
”
答:
答案:
①助词,句中表停顿,舒缓语气;②句末语助,表疑问语气;③句末语助,表肯定语气;④句末语助,表判断语气;⑤句末语助,表感叹语气。
(十二)以
词性
用法
释义
介词
①表示工具、手段
拿,用,凭
②表示对象
把
③表示时间、处所
在,于,从
④表示原因
因,因为,由于
⑤表示方式
按,或不译
连词
⑥表示并列、递进
而,而且,并且
⑦表示承接
而,来,或不译
⑧表示目的、结果
用来,以便
⑨表示原因
因为
⑩表示假设
如果,假如
?
表示修饰
而,或不译
动词
?
表示动作行为
认为,做,用
1、[即时小练]
解释下列各句中加点的“以”字的意义和用法,将上表中对应的序号填到括号
内。
(1)赵王岂以一璧之故欺秦邪(《廉颇蔺相如列传》)()
(2)余以乾隆三十九年十二月(《登泰山记》)()
(3)险以远,则至者少(《游褒禅山记》)()
(4)具以沛公言报项王(《鸿门宴》)()
(5)君何以知燕王(《廉颇蔺相如列传》)()
⑹斧斤以时入山林(《孟子•寡人之于国也》)()
⑺以啮人,无御之者(《捕蛇者说》)()
(8)以相如功大,拜为上卿(《廉颇蔺相如列传》)()
(9)木欣欣以向荣(《归去来兮辞并序》)()
(10)皆以美于徐公(《邹忌讽齐王纳谏》)()
(11)樊哙侧其盾以撞(《鸿门宴》)()
(12)传之美人,以戏弄臣(《廉颇蔺相如列传》)()
答案:
(1)④
(2)③⑶⑥⑷②(5)①(6)⑤
⑺⑩(8)⑨(9)?
(10)?
(11)⑦(12)⑧
2、当堂检测:
判断“以”在文中的意义。
“秉烛夜游,良有①以.也。
”若②以己关于潘安,则出无伤;否则,③以.如吾之容现于当衢,则恐惊人。
故自当④以.书卷为伴,弃夷⑤以近则随众而游,险以远则独不敢至之怯,慕“凌九霄⑥以.闹天宫”之勇,从而可醉乎“木欣欣⑦以.向荣,泉涓涓而始流”之美……
畅游书海⑧以极夫天地之乐,如此,⑨以.帝位予我,亦弃之也,岂⑩以.一冕之故而弃心神之逸?
?
以吾有如此之意,故方能长享逸乐。
吾虽?
以康熙六年至京师,然终未?
以权贵交,?
以上乃吾心之剖白,希汝能察之,故不必有“贤不见用,忠不见?
以”之叹。
答:
答案:
①名词,可译为“原因”;②动词,可译为“认为”;③介词,动作行为所用或所凭借、依据的工具、方法及其他,可译为“凭借”;④介词,可译为“把”;
⑤连词,相当于“而”,表并列或递进关系;⑥连词,相当于“而”,表承接关系;⑦连词,相当于“而”,表修饰关系,连接状语和中心词;⑧连词,表目的关系,可译为“来”;⑨介词,起提宾作用,可译为“把”;⑩介词,可译为“因”;?
连词,表原因,可译为“因为”;?
介词,可译为“在”;?
介词,动作行为的对象,可译为“跟、和”;?
连词,表界限或范围;?
动词,可译为“用”。
(十三)因
词性
用法
释义
介词
①表示依据
依靠,凭借
②表示条件
趁着,趁机
③表示方法
通过,经由
连词
④表示原因
因为,由于
⑤表示结果
因此,因而
副词
⑥表示承接
于是,就
动词
⑦表示动作行为
沿袭,接着
1、[即时小练]
解释下列各句中加点的“因”字的意义和用法,将上表中对应的序号填到括号内。
(1)若民,则无恒产,因.无恒心(《齐桓晋文之事》)()
(2)惠文、武、昭襄蒙故业,因.遗策(《过秦论》)()
(3)恩所加,则思无因.喜以谬赏(《谏太宗十思疏》)()
⑷不如因善遇之(《鸿门宴》)()
(5)振声激扬,伺者因.此觉知(《张衡传》)()
(6)因人之力而敝之,不仁(《左传•烛之武退秦师》)()
⑺项王即日因留沛公与饮(《鸿门宴》)()
答案:
(1)⑤
(2)⑦⑶④⑷②(5)③(6)①(7)⑥
2、当堂检测:
判断“因”在文中的意义。
①因能授官,不以门第取人,且不②因.旧制,此乃曹操成大业之③因.。
其常④因人不备,袭取之,如乌巢焚粮。
此一役,动摇袁绍军心,⑤因.乘势击破之,成官渡大捷。
此亦⑥因许攸之力而得,此正如⑦因.枯木变为荣木也。
途经绍墓,其尚
⑧因众人至前拜祭。
其量岂常人可比?
⑨因.此其得众人之心,以一天下。
⑩因其有非常之量,故能就非凡之业。
答:
答案:
①介词,可译为“根据”;②动词,可译为“沿袭”;③名词,可译为“原因”;④介词,可译为“趁着”;⑤副词或连词,可译为“于是”;⑥介词,可译为“凭借”;⑦介词,可译为“经由”;⑧介词,可译为“通过,经过”;⑨介词,可译为“因为”;⑩连词,可译为“因为”。
(十四)于
词性用法释义
介词
①表示时间,处所
在,至叽从
②表示对象
对,向,对于
③表示对象
与,跟,同
④表示被动
被
⑤表示比较
比
⑥表示原因
由于
1、[即时小练]
解释下列各句中加点的“于”字的意义和用法,将上表中对应的序号填到括号内。
⑴强秦之所以不敢加兵于.赵者(《廉颇蔺相如列传》)()
(2)故燕王欲结于.君(《廉颇蔺相如列传》)()
⑶唐浮图慧褒始舍于.其址(《游褒禅山记》)()
(4)业精于勤,荒于嬉(《进学解》)()
(5)不拘于时(《师说》)()
⑹冰,水为之,而寒于.水(《荀子•劝学》)()
答案:
(1)②
(2)③⑶①⑷⑥(5)④(6)⑤
2、当堂检测:
判断“于”在文中的意义。
“黄鸟①于飞,差池其羽”,何其笑也。
然②于.吾等,则久别矣。
自十年前偶见之,③于今已十载,未睹其姿。
今造林还草,生态渐复,黄鸟复见,其鸣之美则倍④于昔。
吾乡之美已闻⑤于.四方。
世人皆欲老⑥于.吾乡,此乃多人言⑦于.我也,非吾杜撰耳。
⑧于.是吾等畅饮抒怀,陶然醉⑨于.是,不亦乐乎?
答:
答案:
①助词,动词词头;②介词,表示对象,可译为“对于”;③介词,可译
为“到”;④介词,表示比较,可译为“比”;⑤介词,表示被动,可译为“被”;
⑥介词,表示方位,可译为“在”;⑦介词,表示对象,可译为“对”或“向”;⑧同现代汉语,可译为“于是”;⑨介词,可译为“在”。
(十
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- 18 文言 虚词 用法 归纳 练习题