防雷演练总结.docx
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防雷演练总结.docx
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防雷演练总结
防雷演练总结
1.防震演练心得体会
防震疏散演练总结在地震中,很多生命霎时被吞噬,这给我们敲响了警钟。
把握危难时自救的方法是必需的,学校人群相对密集,是事故易发地点,为了培育同学逃命自救技能,确保同学生命平安,我校制定了“校内防震平安疏散演练方案”,并进行了实际演练。
一、领导注重,演练活动组织到位。
为了确保演练活动落到实处,我校成立了校内防震演练小组,并召开小组会议,部署演练工作。
会上,X校长要求全体成员首先从思想上要引起注重,增加防震平安意识,在同学中进行平安意识训练,抓住这次演练机会,提高应对紧急突发大事的力量。
学校领导还着重强调,对于这样的大规模的活动,肯定要留意平安,保障措施肯定要到位,各班级要层层落实,以确保这次演练活动顺当进行。
二、筹划缜密,演练方案平安可行。
为了使得演练方案平安可行,仔细研讨,对演练方案进行调整、充实和完善,使演练方案具有科学性和可操作性。
在方案中就演练的时间、地点、内容、对象都作了详细的说明。
全校同学从教室到操场集合要求班主任训练同学,听到校长的宣布后,全校师生必需听从指挥,听从命令,马上快速、平安进行疏散,不能再整理物品;不得拥堵、推搡,不得重返教室,更不得喧哗、开玩笑;如发觉有人摔倒,应将其扶起,关心一起逃离危急地。
要求各小组根据各自的职责,到达规定的位置,完成各自的任务。
三、师生参加,演练效果呈现良好。
X月XX日上午其次节课间,校内铃声长鸣,防震逃命演习活动开头。
在场老师指点同学有次序地快速撤离。
到达目的地,各班主任立刻清点人数,报告校长。
各班向校长汇报,校长对演习活动进行简要总结。
校长宣布防震逃命演练活动结束,请各班有次序地回到教室,要求班主任就本班参与这次演练活动马上进行分析、小结。
这次活动全校师生参与,同学从教室撤离到操场(平安区域)只用了不到1分20秒,演练按预案进行,整个演练过程既紧急、激烈,又有条不紊。
这次演练活动不只再次落实了我校应付突发大事的防备措施,而且也提高了我校实际应对和处置实发平安大事的力量,更进一步增加师生防震、消防平安意识,真正把握在危急中快速逃命、自救、互救的基本方法,提高抵挡和应对紧急突发大事的力量,整个演练活动达到了预期目标。
四、存在的不足:
1、个别同学在演练过程中撤离的缓慢,有点心不在焉的感觉,没有熟悉到演练的重要性。
2、学前班同学年龄小,在演练过程中有推搡的行为。
3、防震逃命演练撤离过程中要做到快速、平安,并到达校内空阔的地段。
以上,感谢XXX盼望可以关心到您。
2.求
一、指点思想:
根据“平安第一,预防为主”的方针,运用多种形式的宣扬训练手段,在校内内进一步开展防震减灾宣扬训练活动,有效地开展防震减灾宣扬训练,发动广阔师生共同参加防震减灾活动,全面提高师生的防震减灾意识和自救自护力量,努力构建和谐平安的校内环境。
二、目的要求:
通过开展形式多样防震减灾科普学问宣扬训练活动,使师生了解地震发生时的应急避震学问,把握应对地震灾难发生时应实行的防护措施和方法,最大限度地降低地震灾难形成的损失,从而提高师生紧急避险、自救自护和应变的力量。
为防震减灾工作制造出一个良好的社会氛围,让防震减灾学问的宣扬训练进课堂、进家庭,使防震减灾科普训练真正成为一种盲目的需要和行为。
三、活动支配:
在2008年秋新学期开学后,集中支配一周时间,开展以“增加防震减灾意识,建设平安和谐校内”为主题的地震科普进校内宣扬活动,实行各种有效方式,大力宣扬地震科普学问,进一步加高校校防震减灾宣扬力度,仔细开展校舍抗震平安排查,组织师生地震应急疏散演练,提高全体师生防震减灾意识,增加广阔师生应急自救自护力量。
1、加强宣扬训练,提高防备意识。
结合9月份新学期开学各项工作,努力发挥学校训练的主渠道作用,通过加强地震科普学问训练(利用班会训练课和图文材料展现与分发、广播站结合此次汶川抗震活动阅历与教训)开展校舍抗震平安排查。
2、开设地震科普学问专栏,组织同学集中观看防震减灾科普音像片;在宣扬栏等醒目位置张贴宣扬挂图,分发《地震学问百问百答》、《地震来了怎样办》等地震科普读本。
3、通过组织班会等活动,在师生中宣扬普及应急学问,让学校师生进一步了解灾难发生的缘由、灾难发生前的防备方法、灾难发生时的应急措施。
4、组织疏散演练,增加应急力量。
制定学校地震应急疏散预案,组织师生地震应急疏散演练等活动。
为了使得演练方案平安可行,我们对这次演练的详细操作程序、疏散要求与留意事项作了逐个讲解。
为了确保演练活动按方案顺当进行,演练活动领导小组在演练的前一天,进一步明确疏散集合地点、疏散挨次和留意事项。
活动中,全校师生都能听从指挥,听从命令,快速、平安地进行疏散。
同学反应很快,都弯腰、抱头、有次序地按指定路线快速撤离至目的地。
在撤离过程中,没有拥堵推攘现象发生。
同学从教室撤离到操场只用了大约20秒,平安撤离后,各班清点人数,报告总指挥。
演练活动结束,各班有次序地回到教室,班主任就本班参与这次演练活动马上进行分析、小结,再训练。
全校师生在领导的指挥下,精彩的完成了防震减灾疏散演练,达到提高防震减灾学问,增加自救的力量的目的。
5、结合组织“防震减灾”宣扬周活动,加强老师职业道德责任感,评比平安防护示范班。
各位领导,组织演练应留意:
演练前成立领导小组,仔细做好部署,做好分工。
演练时,学校领导要亲临指挥,既要确保演练顺当进行,又要通过演练来提高同学的自救自护力量。
1、向同学讲解清晰演练的目的,以免家长和社会中发生“我县将发生地震”等误传。
2、正式演练前一天:
通过广播进行最终动员部署,并提出留意事项。
平安方面应强调:
①在教室内的同学,应马上就近躲避,身体采纳卧倒或蹲下的方式,使身体尽量小,躲到桌下或墙角,不要靠近窗口,以避开身体被砸。
听到第一次警报响,要快速在课桌下抱头或顶书包躲避。
留意爱护好头部和眼睛,以免被课桌椅碰伤。
②撤离的总体要求是“平安、有序、快速”,而首先要保证“平安、有序”。
同学在撤离过程中,特殊在楼梯口,不准相互推、拉、挤。
③整个演练过程应保持紧急、严厉 ,不准喧哗、嬉闹。
④疏散准绳:
(1)以班级(楼层)为单位,疏散;
(2)以班为单位,靠近楼梯的班先疏散,接着再疏散相邻的班。
各班教室的前后门必需放开(平常上课也不准关),①靠近门的同学先疏散,②前4排同学从前门依次疏散,后4排同学从后门依次疏散,疏散时要有序,动作要快速,且不得慌乱、拥堵,避开踩踏大事的发生。
班主任在前带领,随堂老师断后。
麻烦接受,感谢。
3.防空演练体会作文
今儿是“九·一八”,是国耻日。
是中国人永久无法忘却的日子,是中国蒙受苦难的日子,在这样的日子里,我们拉响防空警报,警示全部的人勿忘国耻。
我校也在今日(全部的学校都是一样)进行防空防震逃命演习。
为了确保平安,学校昨天便开头了宣扬和演练。
看了演习很有感受。
其实逃命是一种本事,每个人应当必备的本事。
健康不保,何谈训练,生命不保,何谈进展啊!
昨儿演练之前,我就在班级里做了宣扬,宣扬遇到紧急状况后我们该如何面对,要做到哪些。
并且告知孩子们这是特别严厉 的事情,断然不行用嬉戏的心态来面对。
但孩子究竟是孩子,没有经受过,还是改不了平常的心态。
第一次演习开头,我告知孩子们今日就当真的是地震了,不要哭喊,不要慌张,要听老师的命令,快速整好队,其他什么也不要整理,双手包头,有序地从班级的双门撤出教室,下楼之时要靠右侧行进,不推不搡,不出声音。
以便随时听到老师的命令,不要消失事故。
孩子们表面上是听进了老师的忠告,但当警报声拉响的时候,孩子们还是尖叫了起来,虽然在我的大声的禁止下收声了,但很多孩子就像在看喧闹,走的时候还是没有能根据我的要求——有条有理,下楼梯的时候靠右走。
个别同学看着别的同学跑竟然忘了走了。
把我给急得!
今日演习正式开头,全市上空防空警报拉响的时候,全部的班级全都有条有理地从楼梯平安抵达到大操场——平安地带。
从今日来看,比昨天有所好转,但孩子们的居危意识还是不够。
速度很快,但出门还是有点慌乱,有俩孩子还是看呆忘了前进,影响了整个班级的速度。
为此,回班级的时候,我对有的孩子进行了批判,不为别的,一切为了孩子们的平安意识和逃命意识和习惯的培育。
从这两天的演习中,我觉得我们要做的还有许多。
1、其实逃命是一门学问,是一种本事,但在我们平常的训练中似乎始终没有把它提到一个重要的位置上来对待。
2、平常在这方面开展的活动太少,孩子们没有这方面的意识,没有养成一些逃命习惯。
我们盼望能在以后是训练教学中多多培育孩子们这方面的意识和习惯。
3、其实逃命演练,不能只限定在防空防震方面,还应涉及防火,防雷,防煤气,防水等方面的演习,或者常常灌输这方面的学问和行为意识。
4、家长在这方面也不够注重,许多孩子在学业方面学问面很广,但这方面的书籍很少让孩子涉猎,我认为在日常孩子的阅读中也可以买一些这一方面的书籍让孩子来读一读。
从而提高孩子们对生命的自我爱护力量。
5、防震防空逃命习惯得从平常抓起,不能只靠学校组织的一两次来进行训练,可以利用每天的早操整队,放学或者体育课整队来强化有序、快速集合、快速撤离的习惯。
再加上平常多教会孩子们一些应急的措施,我想孩子们的平安防备意识和逃命力量会很快提高的。
既然想到了,平常的训练教学中就要留意到把一些习惯渗透到平常逐渐培育。
信任专心就会有好的结果。
4.防震演练心得,不少于500字
今日下午,我像平常一样走进学校。
咦?
不对劲啊!
教学楼上怎样悬挂着“济宁市霍家街学校防震演习”的条幅?
莫非今日……我心中布满了疑问,弄清晰了才晓得,今日下午我们学校要进行防震演习,听说电视台的叔叔阿姨还要给我们录像呢!
我心里紧急极了,下午的时间仿佛过得特殊慢。
哪有什么防震演习啊?
同学们该读书的读书、该写字的写字,一点也不像要演习的样子。
突然广播里传来一声号令:
“防震演习现在开头”。
只见我班刘君同学快速拉开本人拦住教室后门的课桌,打开后门,在老师的引导和关心下,同学们从前、后门快速跑出教室,跑过走廊,跑下楼梯,在疏散老师的指点下,快速撤离了教学楼,惊慌而有次序的达到了操场,整个逃命过程只用了5分多钟。
在操场上,孙校长给我们讲了一些逃命学问和留意事项,还指出了这次我们逃命演习时的一些错误:
应疾步快走,不要跑,以免摔倒,发生踩踏大事,形成更多的伤亡……回到教室,我们休息了一会,等待其次次防震演习,有了第一次的阅历,这次只用了3分钟就到达了操场。
地震演习太重要了,假如每个学校都这样去做,教会同学们遇到突发大事该怎样办,哪汶川大地震就不会有那么多的同学遭到损害,被夺去了生命。
5.9.18防空防灾疏散演练心得体会
9.18防空防灾疏散演练心得体会为警示师生牢记历史,勿忘国耻,珍爱和平,共襄复兴,同筑幻想,同时也为增加同学风险和忧患意识,熟知紧急避险时疏散的程序和路线,提高师生密度疏散及应对突发大事力量,在“九一八”国耻日,全市各校进行了防空防灾疏散演练。
上午9时许,随着防空警报的拉响,全体师生从各教学楼快速、有序、平安地向田径场平安地带紧急疏散。
上午9时50分,在刺耳的防空预警警报声中,“9.18”应急平安疏散演练正式开头。
全校师生平安、有序、快速地从教学楼中撤离到综合楼前的平安地带,整个演练过程有序、高效,圆满的结束了本次演练活动。
活动结束后,领导和同学们一起回顾了“9.18”大事,勉励全体同学要通过此次活动承继先辈的爱国主义精神,仔细学习、感恩生活,从点滴做起,从身边做起。
号召全体同学勿忘国耻、珍惜时间、努力学习、复兴中华。
1931年9月18日,日本帝国主义发动了蓄谋已久的侵略战斗,3000万同胞沦为亡国奴,从今身陷水深火热之中。
“九一八”事变虽然已经过去了整整79年,但是侵华日军的罪恶却不能因时间的消逝而被抹去,它提示我们:
勿忘历史,勿忘屈辱,以复兴中华为己任,为中华之崛起而读书。
在各种灾难发生时,许多损害事故并不是由各种灾难本身形成的,而是由于躲避灾难的方法或方式不当引起的各种拥堵、踩踏大事而形成的,因而通过今日这样的疏散演习,告知我们在灾难发生时应当如何镇静冷静的根据预定的路线平安的撤离。
树立珍爱生命,平安防备的意识,努力做到以下几点:
遇到突发大事,镇静冷静,一切行悦耳指挥,根据学校应急疏散的要求有组织有次序地进行撤离;上下楼梯靠右行走,不相互推搡;恪守交通规章;杜绝购买路边小吃、流淌摊贩等无证运营的食品;在各类活动中留意平安;恪守交通规章,自动避让机动车辆;加强平安学问的学习和体能的训练,遇突发大事保持冷静,乐观地想方法。
6.9.18防空防灾疏散演练心得体会
9.18防空防灾疏散演练心得体会
为警示师生牢记历史,勿忘国耻,珍爱和平,共襄复兴,同筑幻想,同时也为增加同学风险和忧患意识,熟知紧急避险时疏散的程序和路线,提高师生密度疏散及应对突发大事力量,在“九一八”国耻日,全市各校进行了防空防灾疏散演练。
上午9时许,随着防空警报的拉响,全体师生从各教学楼快速、有序、平安地向田径场平安地带紧急疏散。
上午9时50分,在刺耳的防空预警警报声中,“9.18”应急平安疏散演练正式开头。
全校师生平安、有序、快速地从教学楼中撤离到综合楼前的平安地带,整个演练过程有序、高效,圆满的结束了本次演练活动。
活动结束后,领导和同学们一起回顾了“9.18”大事,勉励全体同学要通过此次活动承继先辈的爱国主义精神,仔细学习、感恩生活,从点滴做起,从身边做起。
号召全体同学勿忘国耻、珍惜时间、努力学习、复兴中华。
1931年9月18日,日本帝国主义发动了蓄谋已久的侵略战斗,3000万同胞沦为亡国奴,从今身陷水深火热之中。
“九一八”事变虽然已经过去了整整79年,但是侵华日军的罪恶却不能因时间的消逝而被抹去,它提示我们:
勿忘历史,勿忘屈辱,以复兴中华为己任,为中华之崛起而读书。
在各种灾难发生时,许多损害事故并不是由各种灾难本身形成的,而是由于躲避灾难的方法或方式不当引起的各种拥堵、踩踏大事而形成的,因而通过今日这样的疏散演习,告知我们在灾难发生时应当如何镇静冷静的根据预定的路线平安的撤离。
树立珍爱生命,平安防备的意识,努力做到以下几点:
遇到突发大事,镇静冷静,一切行悦耳指挥,根据学校应急疏散的要求有组织有次序地进行撤离;上下楼梯靠右行走,不相互推搡;恪守交通规章;杜绝购买路边小吃、流淌摊贩等无证运营的食品;在各类活动中留意平安;恪守交通规章,自动避让机动车辆;加强平安学问的学习和体能的训练,遇突发大事保持冷静,乐观地想方法。
7.求学校平安工作总结
再学习促进再训练,再落实力保再细化——2021年####学校平安工作小结我校在上级部门的关怀与指点下,仔细学习贯彻加强学校平安工作的有关文件,以打造“平安学校”为重中之重,提高全体师生素养为宗旨,避开了各类事故大事的发生,从而使我校平安工作又上一个新台阶。
在工作中,我校以“再学习促进再训练,再落实力保再细化”为重要策略,只需上级所发的有关文件,我校总是在第一时间进行学习,并且严格根据文件精神对我校平安工作进行一次仔细再自查,进一步狠抓了各项防备措施的落实,确保不发生任何平安责任事故,巩固近年来学校平安工作方面取得的好成果。
因而,每学期开学、重要活动以及关键节日,“再学习,再落实”就成了我校平安工作的关键词:
一、强化领导,对平安工作再熟悉学校平安工作事关严重,直接影响到师生生命平安和国家、个人财产平安。
我校把平安工作作为学校各项工作的头等大事和一项重要政治任务来抓。
使得我校平安工作校内全掩盖,并切实贯彻于训练教学工作中,确保我校一直保持平安工作的良好局面。
在详细工作中,我校从开学第一天就强化平安意识,将平安工作作为学校的头等大事。
全体教职员工坚固地树立起平安意识。
全部教职员工在做任何事情之前,开展任何活动以前,对事情或者活动的平安性进行必要的考虑。
树立“平安就是质量,平安促进进展”的意识。
二、宣扬发动,对平安学问再学习每学期开学以及每个严重的活动,我们都要对平安学问进行再次学习与落实。
把学校平安工作分解到班级、班级、后勤等部门,实行责任化管理。
通过例会、周会、平安学问训练讲座、校内广播等多种形式,在广阔师生中进行平安训练,以进一步强化师生的平安意识,提高学校平安工作水平。
例如:
每当雷雨季节快要来临的时候,我校为了加强学校防雷工作,消退暴雨、雷雨等恶劣天气给师生人身平安和集体财产平安带来的严峻威逼,分步骤加强防雷平安工作。
首先,宣扬防雷学问。
利用橱窗、红领巾广播台对师生进行防雷学问宣扬,并把这项工作作为平安工作的重要内容,通过宣扬训练,使同学懂得必要的防雷平安常识。
不只如此,我校还通过开展防雷演练等形式,在实践中学习平安学问。
依据实际连续开展防雷平安演练,在演练中调动同学学习防雷学问的乐观性,提高本身的避险、自救、互救的力量,进一步培育师生平安意识。
确保师生的人身平安,确保集体的财产平安,以确保平安校内建设落到实处。
三、抓实抓牢,对平安措施再细化1、加强学校平安检查保卫工作。
学校对门卫制度等进行再学习,再落实,制定严格的轮班值勤规定,按时开关大门,实行进入校门人员审查,登记制度,领导成员带班制度,门卫人员和值日老师轮番值勤制度,在重要场所安装了监控安装,加强了防备措施,以有效杜绝平安事故的发生。
目前,我校做到了从第一个同学来到学校到最终一个同学离开学校,都老师值班保卫。
学校各地段,各活动场所,均有老师值班。
例如:
在详细操作过程中,每天下午放学的时候,全体值日老师先到学校门口集中,维持校门口的次序。
然后,各地段以及各楼层的老师担任所值日地段没有一个同学,方可到总值日面前报告。
总值日必需等全校同学全部离开学校以后,才可以下班。
2、加强了校舍平安管理。
由总务处、班主任定期对学校校舍进行排查,对学校的用电平安,用水平安等,进行拉网式的排查,肯定不放过任何一个细节,发觉隐患准时排解。
3、加强了食堂卫生平安工作。
目前我校同学在学校带火的人数越来越多。
因而,食品平安工作更为重要。
因而我校针对这样的状况对食品平安工作进行了细化。
一是要求食堂人员学严格根据相关的法律法规仔细做好食品卫生平安工作,严把“进货关”,确保“储存关”,做好“加工关”,强化过程管理,树立“健康第一、以人为本”的思想,若发生食品卫生平安事故,追查相关人员的责任。
二是实行“日巡月查制”。
每天进行监督管理,每月进行一次全面检查,强化日常过程管理,发觉食品卫生平安问题,准时整改。
三是实行“定期调查反馈制”。
行政领导定期向同学及家长调查了解食品卫生平安状况,若发觉在进货、储存、加工等方面存在问题就准时处理。
4、加强了健康平安工作。
在师生的健康平安工作中,针对常发的传染病,我校建立了严格的监控机灵,每天晨检,邀请防疫部门进行相关讲座与指点,定期对教室等公共场合进行消毒处理,做好防疫等工作,对师生健康担任。
例如:
我校在健康平安训练活动中,联系防疫站的医生为全校师生上了生动、富有训练意义的健康平安学问专题讲座。
为了将工作开展得行之有效,校长亲身抓,负总责,各部门担任人、与班主任,各部门担任人与老师层层有责任。
少先大队部还通过举办健康、平安学问手抄报、黑板报评比,利用橱窗及红领巾广播,大力宣扬相关学问等渠道做好同学的平安、健康训练。
5、加强交通平安管理。
我校对骑自行车的同学进行交通平安训练,校内杜绝骑车现象。
放学和课间操时间同学上下楼,支配了专人组织,要求各班老师送队,以确保同学生命平安。
例如,在针对。
8.消防设备基本状况要怎样写
一、灭火措施1、灭火和应急疏散预案,每年演练二次;2、灭火和应急疏散预案须缜密方案,上报平安领导小组批准后实施;3、进行灭火和疏散演练时,应设置明显标识,并事先告知演练范围的人员;4、对演练所使用的器材和物品进行检查、使各类器材处于良好形态;5、灭火和应急疏散预案演练结束后,要对演练进行总结和讲评,提高预案演练的水平。
二、消防各项制度
(一)义务消防队的组织管理制度1、义务消防队由各二级学院、部、处、馆按退职职工总数的2%推举组合,同学义务消防队推举按每班一人(参考各栋均配因素)组合;2、保卫处派专人担任组织义务消防队的定期消防学问授课和训练;3、义务消防队每年进行1—2次,每次不少于二天(全年不少于三天)的业务学习和训练;4、义务消防队队员须知火警电话、报警方法及该工作区域内疏散预案,会使用灭火器材,能扑救初起火灾,能宣扬消防学问;5、义务消防队员应当能帮助二级单位防火责任人搞好该单位的消防工作及灭火器材的管理检查,制定合理的防火制度、宣扬防火、灭火学问;6、义务消防队每年年末应组织一次年度工作总结表彰。
(二)易燃易爆危急物品和场所防火防爆1、明确易燃易爆危急品生产、储存、运营、运输、使用的详细防火防爆要求和操作规程;2、管理要定岗、定人、定点、定容器、定量和定防火措施;3、生产、储存、运营、使用地点应符合消防规范要求并有醒目的防火防爆警示牌;4、防雷、防静电须制定严格的检测制度并保证落实到位。
用火、用电平安管理制度1、确定用火区域用火管理范围及管理对象;2、划分用火作业级别和动火及取暖用火等审批权限手续;3、严禁擅拘束具有火灾,爆炸危急场所进行明火作业及取暖;4、禁火区域严禁动火,需动火时设立禁烟、禁火范围及标志牌,严格按操作规程施工、严禁违章操作;5、电器、电热设备消防管理责任定人、定位;6、严禁私拉乱接电线,如需接线,经报有关单位支配电工实行;7、动火作业(施工)结束后应对作业现场进行检查,确认平安后方可离开;(三)火灾隐患整改制度1、建立完善检查火灾隐患整改的管理机制;2、对查出来的一般火灾隐患要马上组织力气整改,要定人、定时、定措施整改,能当场改正的须当场改正,不能当场整改的,依据《限期改正通知书》的要求,限期改正;3、对严重火灾隐患的整改,须拿出方案、措施,报告消防平安责任人批准实施整改,在整改之前,须实行临时防备措施,保证平安;4、隐患整改必需听从平安保卫部门看法,任何单位和个人不得推诿和无故拖延;5、隐患整改完毕后,担任整改的部门和个人应当将整改状况报送消防平安责任人或管理人签字确定后存档备查。
(四)消防设备、器材维护管理制度1、按国家消防技术标准制定消防设备、器材配备方案,并按方案落实;2、消防设备、器材实行定位、定人、定标准管理;3、消防设备、器材每年四次检查、测试、修理,失效的器材应准时更换;4、消防设备、器材严禁挪用,不得损坏;5、消火栓不得圈占和埋压,每年放水1次,室外栓冬季遇寒冷时,应实行防寒措施爱护。
(五)平安疏散设备管理制度1、按国家消防技术标准制定平安疏散设备配备方案,并按方案落实;2、平安疏散设备实行定位、定人、定标准管理;3、平安疏散设备每年进行一次检查、测试、修理,失效的设备应准时更换;4、平安疏散设备严禁挪用,不得损坏;5、对违反疏散设备管理的部门和人员将按规定严厉 处理。
(六)防火巡查,检查制度1、实行逐级防火检查制度,保卫处消防平安责任人每季,二级学院、处、部、馆平安责任人每月,教研室、科室每周,班组每日开展一次消防平安检查;2、严重节日前,寒暑假前进行消防平安检查;3、专职防火员常常对各部位、各重点部位进行不定期巡查;4、检查中发觉的火灾隐患应下发相应的检查文书,并报告主管消防监督机构;5、对消防监督机构发觉的火灾隐患应将整改状况准时函告;6、对平安检查巡查过程中发觉的违反消防管理的人员要严厉 处理。
(七)消
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