《C语言程序设计基础》习题集含答案.docx

《C语言程序设计基础》习题集含答案.docx

《《C语言程序设计基础》习题集含答案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《C语言程序设计基础》习题集含答案.docx（70页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

《C语言程序设计基础》习题集含答案

第一章C语言概述

1.1、选择题

（1）一个C语言程序是由（）组成。

A.一个主程序及若干个子程序B.一个主程序

C.一个主函数及若干个子函数D.一个主函数

（2）一个C语言程序总是从（）开始执行。

A.主过程B.主函数

C.子程序D.主程序

（3）main函数在源程序中的位置（）。

A.必须在最开始B.必须在子函数的后面

C.可以任意D.必须在最后

（4）一个C程序的执行是从（）。

A.本程序的第一个函数开始，到最后一个函数结束

B.本程序的main函数开始，到最后一个函数结束

C.本程序的main函数开始，通常也在main函数结束

D.本程序的第一个函数开始，到main函数结束

（5）以下叙述不正确的是（）。

A.一个C程序可由一个或多个函数组成

B.一个C程序必须包含一个main函数

C.在C程序中，注释只能位于一条语句的最后面

D.C程序的基本组成单位是函数

1.2、编程题

（1）参照本章例题，编程输出如下信息：

**********

Verygood!

**********

（2）编写一个C程序，输出以下信息：

*****

*TurboC*

*****

1.3请根据自己的认识，写出C语言的主要特点。

1.4简述C程序主要由哪些部分构成？

1.5用户编写的C程序上机运行要经过哪些步骤？

第二章基本数据类型和表达式

2.1单项选择题

（1）以下不能用作变量名的是（）

A）_26B）caseC）scanfD）Double

（2）以下合法的八进制数是（）

A）0135B）068C）013.45D）o7

（3）若变量已正确定义，以下非法的表达式是（）

A）a/=b+cB）a%（4.0）C）a=1/2*（x=y=20,x*3）D）a=b=c

（4）设x为int类型，其值为11，则表达式：

（x++*1/3）的值是（）

A）3B）4C）11D）12

（5）若题中各变量已正确定义并赋值，下面符合C语法的表达式是（）

A）a%=7.6;B）a++,a=7+b+cC）int（12.3）%4D）a=c+b=a+7

（6）设k和x均为int型变量，且k=7,x=12，则能使值为3的表达式是（）

A）x%=k%=5B）x%=（k-k%5）C）x%=k-k%5D）（x%=k）-（k%=5）

（7）能正确表示数学公式

，的C语言表达式是（）

A）sqrt（abs（sin（x*π/180）））B）sqrt（abs（sin（x*3.14/180）））

C）sqrt（sin（x））D）sqrt（fabs（sin（x*3.14/180）））

（8）以下变量x、y、z均为double型且已正确赋值，不能正确表示代数式

的C语言表达式是（）

A）x/y*zB）x*（1/（y*z））C）x/y*1/zD）x/y/z

（9）以下叙述中正确的是（）

A）A）C程序中，赋值运算符的优先级最低。

B）B）若a是浮点型变量，C程序中允许进行以下赋值：

a=10，因此，浮点型变量中允许存放整型数。

C）C）若a和b类型相同，在执行了赋值a=b后b中的值将放入a中，b中的值将丢失。

D）D）在C程序中，除号运算符“/”两边的类型相同时才能进行相除运算。

（10））有以下程序：

#include

voidmain（void）

{intk=2,i=2,m;

m=（k+=j*=k++）;printf（"%d,%d\n",m,j）;

}

执行后的输出结果是（）

A）8，6B）8，3C）6，4D）7，4

（11）有以下程序：

#include

voidmain（void）

{unsigneda=32768;intb;

b=a;

printf（"b=%d\n",b）;

}

程序执行后的输出结果是（）

A）b=32768B）b=32767C）b=-32768D）b=-1

（12）有以下程序段：

inta=1234;

printf（"%2d\n",a）;

其输出结果是（）

A）12B）34C）1234D）输出宽度不足，无结果

（13）已有定义和语句：

doublea,b,c;

scanf（"%lf%lf%lf",&a,&b,&c）;

要求给a、b、c分别输入10.0、20.0、30.0，不正确的输入形式是（）

A）10.0↙B）10.0↙C）1020↙D）10.0,20.0,30.0↙

20.0↙2030↙30.0↙

30.0↙

（14）已有定义语句：

intx=3,y=4,z=5;，则值为0的表达式是（）

A）x>y++B）x<=++yC）x!

=y+z>y-zD）y%z>=y-z

（15）x为奇数时值为“真”，x为偶数时值为“假”的表达式是（）

A）!

（x%2==1）B）x%2==0C）x%2D）!

（x%2）

（16）已有定义语句：

intm=0,n=1;执行表达式（m=5<3）&&（n=7>9）后，n的值是（）

A）1B）0C）3D）4

（17）以下选项中非法的字符常量是

A）′\12′B）′\0xff′C）′,′D）′\′

（18）表达式′9′-′3′的值是（）

A）整数6B）字符6C）表达式不合法，无确定值D）字符9

（19）以下不能将变量n清零的表达式是（）

A）n=n&~nB）n=n&0C）n=n^nD）n=n|n

（20）putchar函数可以向屏幕输出一个（）

A）整型变量值B）浮点型变量值C）字符串D）字符或字符变量值

（21）．若inta,b,c；则为它们输入数据的正确输入语句是（）

A）read（a,b,c）;B）scanf（"%d%d%d",a,b,c）;

C）scanf（"%D%D%D",&a,&b,&c）;D）scanf（"&d&d&d",&a,&b,&c）;

（22）执行语句：

printf（"|%10.5f|\n",12345.678）;的输出是（）

A）|2345.67800|B）|12345.6780|C）|12345.67800|D）|12345.678|

（23）若有以下程序段，其输出结果是（）

inta=0,b=0,c=0;

c=（a–=a–5）,（a=b,b+3）;

printf（"%d,%d,%d\n",a,b,c）;

A）3,0,–10B）0,0,5C）–10,3,–10D）3,0,3

（24）若a为int类型，且a=125，执行下列语句后的输出是（）

printf（"%d,%o,%x\n",a,a+1,a+2）

A）125,175,7DB）125,176,7FC）125,176,7DD）125,175,2F

2.2设圆半径为5，编写程序，求圆的周长和面积。

2.3设a=3,b=4,c=5,d=1.2,e=2.23,f=–43.56,编写程序，使程序输出为：

a=

3,b=4

c=**5

d=1.2

e=

2.23

f=–43.5600

**

（其中表示空格）

2.4．执行下列程序，按指定方式输入（其中表示空格），能否得到指定的输出结果？

若不能，请修改程序，使之能得到指定的输出结果。

输入：

2

3

4↙

输出：

a=2,b=3,c=4

x=6,y=24

程序：

#include

voidmain（void）

{

inta,b,c,x,y;

scanf（"%d,%d,%d",a,b,c）;

x=a*b;

y=x*c;

printf（"%d%d%d",a,b,c）;

printf（"x=%f\n",x,"y=%f\n",y）;

}

第三章控制流

3.1输入一个华氏温度，要求输出摄氏温度。

公式为：

C=（F-32）*5/9

要求：

输出要有文字说明，保留2位小数。

3.2有一函数：

x（x<1）

y=2x-1（1≤x<10）

3x-11（x≥10）

写一程序，输入x值，输出y值。

3.3输入4个整数，要求按由小到大的次序输出。

3.4求二次方程ax2+bx+c=0的根。

3.5运输公司对用户计算运费。

公司规定，路程越远，每公里运费越低。

标准如下：

S＜250km　　　没有折扣

250≤S＜5002%折扣

500≤3＜10005折扣

10000≤S＜20008%折扣

2000≤S＜300010%折扣

3000≤S15%折扣

设每公里每吨货物的基本运费为P，货物重为W，距离为S，折扣为d,分别用if结构和switch结构编一程序求总运费F，计算公式为：

F=P*W*s*（1-d）

3.6用π/4≈1-1/3+1/5-1/7+1/9-…公式求π的近似值，直到最后一项的绝对值小于10－6为止。

3.7有一个数列:

1/2,2/3,3/5,5/8,8/13,13/21,……试编程序,求数列的前100项之和。

3.8输入两个正数m和n，求其最大公约数和最小公倍数。

3.9打印所有的“水仙花数”，所谓“水仙花数”是指一个3位数，其各位数字立方和等于该数本身。

例如，153是一个水仙花数，因为

153＝13＋53＋43。

3.10猴子吃桃就问题。

猴子第一天摘下若干桃子，当即吃了一半又加一个，第二天早上又将剩下的桃子吃掉一半又加一个。

以后每天早上都吃了前一天剩下的一半加一个。

到第10天早上时想吃，就只剩下一个桃子了。

求第一天共摘多少桃子。

3.11一个球从100m高度自由落下，每次落地后反跳回原来高度的一半，再落下。

求它在第10次落地时，共经过多少m?

第10次反弹多高？

3.12用牛顿迭代法求方程2x3-4x2+3x-6=0在1.5附近的根。

3.13用二分法求方程2x3-4x2+3x-6=0在（－10,10）之间的根。

3.14打印以下图案。

*

***

*****

*******

*****

***

*

3.15两个乒乓球队进行比赛,各队出三人,每人与对方队的一人进行一场比赛,甲队出A、B、C三人,乙队出X、Y、Z三人。

编程找出所有可能的对阵情况。

抽签之后,有人向队员打听对阵情况,A说他不和X比,C说他不和X、Z比,编程找出三对手名单。

第四章算法

4.1什么是算法？

试从日常生活中找个例子，描述它们的算法。

4.2结构化程序设计的基本思想是什么？

4.3用流程图表示求解以下问题的算法：

（1）

（1）      依次将10个数输入，找出其中的最小数。

（2）

（2）      有3个数，要求按由大到小的顺序打印出来。

（3）（3）      判断一个数n能否同时被3和5整除。

（4）（4）      将100到200之间的素数打印出来。

（5）（5）      求二次方程ax2+bx+c=0的根

4.4软件测试的目的是什么？

4.5什么是软件测试的白盒法和黑盒法？

第五章数组和指针

5.1输入a1、a2、………、a10，计算bi=（a2i-1+a2i）/2i=1、2、…、10

5.2编程将一个数组中的数据按逆序重新存放。

例如，原来顺序是1、2、3、4、5，现在改为5、4、3、2、1。

5.3已由一个排好序的整数数组，输入一个数据，要求按原来排序的顺序将这个整数插入到数组中去。

5.4编程将两个从小到到排好序的一维数组归并成一个有序的一维数组。

5.5n个人围成一圈，依次编号从1到n。

从编号为1的人开始从1到3报数，凡报数是3的人退出圈子，编程输出依次出列的人的编号。

5.6编程将一个整数形式的数字字符串（可能含符号位）转换成一个整数输出。

5.7编程把一个输入的十进制整数转换为任意进制的数。

5.8-编程检查输入的字符串是否满足以下两个条件：

（1）字符串中左括号“（”的个数与右括号“）”的个数相等

（2）从首字符开始起顺序查找，任何时候右括号“）”的个数都不能超过左括号。

5.9编程将一个字符串中的所有大写字母变成小写，而小写字母变成大写，其余字符不变。

5.10输入30个学生的平均成绩和姓名，按照平均成绩由高到低的顺序输出每个学生的姓名和平均成绩。

5.11建立两个4×4的整数矩阵A和B，编程求矩阵A和B的和（和矩阵的元素等于两个相加的矩阵的相应元素之和）。

5.12找到一个二维数组的鞍点，即该位置上的元素在该行上最大，在该列上最小，也可能不存在鞍点。

5.13不使用stracat函数，分别用数组和指针编程将两个字符串连接成一个字符串。

5.14编程从一个字符串中删除子字符串，两个字符串都由键盘输入。

以下习题要求用指针方法处理

5.15输入3个整数，按从小到大的顺序输出。

5.16有n个人围成一圈，顺序排号，从第1个人开始从1到m报数，凡数到m的人出列，问最后留下的是原来圈中第几号的人员。

5.17编写程序将一个不确定位数的正整数进行三位分节后输出，如输入1234567，输出1，234，567。

5.18输入n个整数，组成一个一维数组，以第k个数为界，把后面的数前移k个位置，即最后n-k个数变成最前面的n-k个数。

原来的最前面的k个数据移到最后变成最后k个数据。

例如，数组原来有数组元素1、2、3、4、5、6，假设k为2，则交换后结果为3、4、5、6、1、2。

要求总共只能使用一个数组。

5.19有5个预先设定的关键单词。

编程输入一行字符串，从前到后查找其中出现的关键单词及出现次数。

5.20输入一个数字字符串，将其转换为整数输出。

5.21输入矩阵s（3×4）和矩阵t（4×5），编程计算它们的乘积v。

已知：

i=1,2,3j=1,2,3,4,5

5.22插入排序（在输入过程中完成排序）。

任意顺序输入10个整数，把输入的第1个数放在数组的第1个位置上。

以后每读入个数都和已存入的数进行比较，确定该数按照从小到大的顺序在数组应处的位置。

把原处于该位置上以及后面的所有数都后移一个位置，把新输入的数填入空出来的位置上。

这样数组中的数总是从小到大来排列的。

10个数输入完以后输出数组。

5.23全班30个学生，输入每个学生的平均成绩和姓名，按照成绩从高到低输出学生姓名和平均成绩。

5.24输入一个字符串，判断是否是回文。

“回文”指顺读和逆读都一样的字符串。

如“abcdcba”。

5.25输入两个字符串s和t，判断s中是否包含字符串t。

5.26从一个字符串中删除指定字符。

要求字符串和指定删除的字符都从键盘输入。

5.27全班有30个学生，输入每个学生姓名、出生日期、学号、专业等信息；编程实现查找查找学生操作，要求输入待查找学生学号，输出该学生基本信息。

第六章结构与联合类型

6.1编程实现两个复数的加法和减法运算。

6.2定义一个结构类型表示日期，编程输入今天的日期，输出明天的日期。

6.3定义一个结构类型表示日期，输入年号和该年的第几天的天数，输出该天的日期。

6.4定义一个结构类型表示日期，输入一个日期，输出该天是当年的第几天。

6.5有10个学生，每个学生的数据包括：

学号、姓名、３门课程的成绩，输入10个学生的数据，求每个学生的平均成绩，并按平均成绩由高到低输出学生的姓名、学号和平均成绩。

6.6有10个学生，每个学生的数据包括：

学号、姓名、３门课程的成绩，输入10个学生的数据，求每个学生的平均成绩计算平均成绩在85分以上的人数。

6.7编程，输入10个用户的姓名和电话号码，并按照姓名的字典顺序输出用户的姓名和电话号码。

6.8建立一个10个人的学生情况登记表，每个学生的信息包括：

学号、姓名、性别、出生日期（结构类型）、政治面貌，政治面貌可以是党员、团员或群众；对于党员，要求填写入党时间（结构类型）、入党地点和入党介绍人姓名；对于团员，要求填写入团时间和入团介绍人；对于群众，不需要填写其它附加内容。

编程输入这些学生的信息，并输出指定学号的学生的姓名、政治面貌和入党（团）时间。

6.9分配房间问题，按房间容量从小到大的次序输入20各房间号和房间容量组成结构数组。

在然后输入若干班号和各班人数，以输入班号为0周围输入结束的标志。

对于每个班，按照输入的次序按人数分配最合适的房间。

输出班号、人数、有无房间分配、及分配的房间号、容量。

注意一个班只能分配一个房间，一个房间只能分配给一个班。

第七章其他数据类型和预处理

7.1输入一个日期，计算当天是该年的第几天？

要求其中月份设计成枚举类型数据。

7.2输入某单位每个职工的职工号和工资（以元为单位，不含小数位）编程求发工资时，每位职工工资所需的不同人民币的张数。

并计算该单位职工的工资总和，以及累计所需要的不同人民币的张数。

7.3编写一个程序，求三个数中的最大数，要求用带参数的宏实现。

7.4编程将用户输入的一个字符串中的大小写字母互换，即大写字母转换为小写字母，小写字母转换为大写字母。

要求定义判断是大写、小写字母的宏以及大小写相互转换的宏。

7.5编程求三角形的面积，三角形的面积计算公式为

其中

，a、b、c为三角形的边长。

定义两个带参数的宏，一个用于求s，另一个求area。

7.6分析下列变量a、b、c分别占用多少字节的空间，并编程计算它们各自占据的字节数。

struct{

inti:

5;

int:

6;

unsignedj:

7;

}a;

struct{

inti:

5;

int:

0;

unsignedj:

7;

}b;

struct{

inti:

5;

unsignedintj;

intk:

7;

}c;

第八章函数

8.1编写两个函数，分别求两个整数的最大公约数和最小公倍数，用主函数调用这两个函数，并输出结果，两个整数由键盘输入。

8.2编写一个判断素数的函数，在主函数中输入一个整数，输出是否是素数的信息。

8.3编写一个程序，已知一个圆筒的半径、外径和高，要求调用函数计算该圆筒的体积。

8.4编写一个求水仙花数的函数，求100到999之间的全部水仙花数。

所谓水仙花数是指一个三位数，其各位数字的立方的和等于该数。

例如：

153就是一个水仙花数：

153=1*1*1+5*5*5+3*3*3

8.5编写一个函数，将给定的一个二维数组（3×4）转置，即行列互换。

8.6编写一个函数，使输入的一个字符串按反序存放，在主函数中输入和输出字符串。

8.7求方程ax2+bx+c=0的根，从主函数输入a、b、c的值，并用三个函数分别求当b2-4ac大于0、等于0和小于0时的根，并输出结果。

8.8一只球从100米高度自由落下，每次落地后反跳回到原高度的一半再落下。

求它在第10次落地时共经过多少米？

第10次反跳多高？

8.9编写一个函数，将两个字符串连接起来。

8.10编写一个函数，输入一个4位正整数，输出该4位数的4个数字的字符，要求数字之间空一个空格。

如输入1990，应输出“1990”。

8.11编写一个函数，输入一行字符，将此字符串中最长的单词输出。

8.12编写一个函数，用“起泡法”对输入的10个字符按由小到大的顺序排列。

8.13编写一个函数，输入一个十进制数，输出相应的十六进制数。

8.14使用指针，编写一个求串长的递归函数。

8.15使用指针，输入一个字符串，要求用递归方法实现以相反的顺序输出该字符串。

8.16编写一个函数，将一个链表按逆序排列，即将链头当链尾，链尾当链头。

8.17设有两个链表，每个链表的结点都包括姓名、学号、住址、专业等信息，要求编写一个函数把两个链表合并成一个链表，按学号升序排列。

8.18编写一个函数，创建一个学生信息的双向循环链表；链表中每个结点包括学号、姓名、成绩等信息。

8.19有两个链表a和b，设结点中包括学号、姓名等信息。

编程从链表a中删除与链表b中学号相同的那些结点。

8.20编程，实现任意长度的两个正整数的加法运算。

8.21编写一个函数，创建一个一个学生信息的单向有序链表；链表中每个结点包括学号、姓名、成绩等信息，链表中结点按照学号从小到大排列。

第九章文件

9.1将一个文本文件按二进制进行读操作，会出现什么问题？

换行符在文件中占几个字节，其值是什么？

9.2如果打开一个文件后，程序在结束前会出现什么现象？

并请解释你所发现的现象。

9.3你认为可能有几种情况使得以读方式打开一个文件出现故障，写方式打开文件的故障呢？

9.4如果在操作系统下可以用命令copyyour.txtPRN将文件your.txt送到打印机上打印出来。

请你设计一个C语言程序完成这个程序的打印。

9.5设计一个函数LineCount（）计算一个文本文件的行数。

9.6编程，输入的一系列书信息（书名，作者，出版社，单价，库存数目，类别等），把这些信息保存到文件book,dat中。

9.7编写一个程序，当用户输入一个关键字后，从按照9.6题要求建立好的data文件中找出所有包含该关键字的书的信息。

9.8将题9.6中建立好的文件内容按照单价由高到低排序，将排好序的内容存入到文件newbook.dat中。

9.9不改变题9.6建立好的文件book.dat的内容，建立一个book.dat文件的索引文件bindex.dat，该索引文件按照书名建立索引，bindex.dat文件中存储每本书的书名以及该书的信息记录在book.dat文件中的记录号，例如index.dat文件的某个数据值为{“CProgrammingLanguage”,10}表示书名为“CProgrammingLanguage”的信息是book.dat文件中的第10个数据项。

9.10编写一个程序，输入一个文件名，按照十六进制在屏幕上输出文件的内容。

9.11编写一个程序，输入一个文件名，统计该文件的长度（字节数）。

9.12编写一个程序，输入一个文件名，将文件的内容反序后重新存储到一个新的文件中。

第十章综合程序设计

10.1编写一个程序，输入购买的商品的单价和数量，输出清单并统计总金额。

10.2编写一个航班售票系统，要求完成以下功能：

（1）假设该民航有若干航班，要求实现增加航班和取消某个航班的功能。

（2）查询：

根据用户提出的终到站查询航班号、售票情况等航班信息；也可根据航班号，列出该航班已订票的乘客名单。

（3）订票：

根据航班号为客户订票，如该航班有余票，则为客户订票；如该航班已满员，则显示相应信息。

（4）退票：

按乘客要求退出已预定的机票。

10.3编写一个银行账户管理相系统，要求建立二进制文件存储银行