高考语文作文万能开头+5套高考模拟卷.docx
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高考语文作文万能开头+5套高考模拟卷
高考语文作文万能开头
一、高考语文作文万能开头结尾原则一:
首尾相应结构严谨
例:
1、(开头)在城市尽头,没有繁华的街市,闪亮的霓虹;在城市的尽头,只有破旧的棚户区,有饱经生活风霜的生命;在城市的尽头、有他们这样一群人。
(结尾)太阳从地平线上升起,照亮了城市的尽头,照亮了他们的生活。
2、(开头)站在塞纳河畔,可以触摸巴黎时尚而又典雅的脉搏;身处第五大道、可以感受纽约华丽而又绚烂的气息;漫步银座街头,可以领略东京古老而又现代的文化;停留黄浦江边,可以体味上海兼容而又独特的精神
(结尾)我在无限的思考中面对都市,触摸它的外壳,也渴望触摸它的灵魂。
但愿有朝一日它的内质可以像外壳一样美丽动人,但愿有朝一日那些虚假与轻浮都会变得真实与坚固,但愿是云销雨霁,彩彻区明,但愿我们可以重新触摸到都市那由内而外的如花般缩放的美丽。
二、高考语文作文万能开头结尾原则二:
自然收束
例:
(开头)人生,其实就是一次过程,很多事,很多人,失败过,经历过才会懂,才会成熟。
当失败来临的时候,不要伤悲,而应该看作是一次成长的机会,一次锻炼的机会。
冲过去,会更美好、更灿烂的生活等着你,更会有一番成就感;如果退而不前,那只能迎来更多的失败,更多人生的遗憾。
(结尾)当我们快要走完人生路时,回首这一生,特别是那些困难和失败时,会觉得,或许正是由于这些,丰富了我们的人生,战胜、克服了它们,才让我们的人生更加完美无瑕。
三、高考语文作文万能开头结尾原则三:
画龙点睛
例:
(开头)怆然的灾难,古来有之。
然而历史由古而今谁可曾见过这般振奋人心,撼天动地的团结?
《史记》有云:
民与民同心,则家安之,君与民同心,则国兴之。
在今天,这是人民与人民,人民与国家,国家与世界的携手,何愁家不安,何愁国不兴?
(结尾)青山一道,我们同历风雨,团聚一处。
而将五洲四海的人们集汇在-起的纽带,也许,是这样的期望:
为天下立心,为生民立命,为往圣续绝学,为万世开太平!
四、高考语文作文万能开头结尾原则四:
使用诗歌
例:
流光容易把人抛,红了樱桃,绿了芭蕉。
走在自己生命路上,有时很难看清自己是否走了弯路。
不妨跳出来,调准焦距,才能照出最好生活。
高考语文作文万能开头结尾原则五:
妙用修辞
例:
我们的生活虽不似李白人生得意须尽欢,千金散尽还复来的豪迈,但理想让它明亮,奋斗让它真实,收获让它有一片金黄的款款诗意。
用执着打破命运的锁,把生活活出诗意,种下理想,不懈奋斗,相信终会有雁引愁心去,山衔好月来的收获!
高考作文结尾技巧点拨
俗话说:
编筐编篓,全在收口。
文章结尾十分重要,不能虎头蛇尾,也不可画蛇添足。
结尾要言有尽而意无穷,要有余味耐咀嚼,更要让读者读完文章之后久久不能忘怀。
精妙的结尾,能使文章整体结构更加严谨自然、完整统一,使文章的内容和主旨更加深刻、鲜明,能够增添文章的艺术魅力,给人如品香茗、如嚼橄榄之感,让人回味无穷。
结尾有法而无定法,要根据文章整体的谋篇布局来采用适宜的方法,这样才能使文章结尾给人留下美好而深刻的印象
优美的乐章要有好的尾声,或余音袅袅,或震人心魄。
议论文的结尾能起到归纳全文、照应全篇、深化主旨的作用,并可以综合运用议论抒情等手段,使文章意味深长,发人深省,回味无穷,又称豹尾。
这样的结尾,通常有以下几种:
1.点睛式
用简洁或富有哲理的语句归纳总结,揭示中心,点明意义;或议论收束,突出主旨。
2019年高考满分作文《放在远处品味》结尾因此,当你正为一件事或一个问题绞尽脑汁时,不妨将其放远了品味,这时你会蓦然发现,距离并不重要,亲疏并非是牵绊,绊,放远了的事物原来也别有一番天地!
2019年高考优秀作文《相信自己,也要相信别人》结尾金无足赤,人无完人,谁都不能夸口说自己是完美的,代表亘古不变的真理;但同时,也没有人一无是处,因此我们要相信自己,也相信别人。
在胸有成竹时相信自己,在迷茫怅然时相信别人,让二者相互配合,相互补充,我们才会拥有精彩的人生。
2019年高考某考生优秀作文《在细微中体味博大》结尾书法、绘画、音乐这些细微的元素,构成了气势恢宏的中华五千年的博大文化。
这种博大不是我们把细微的元素一一罗列出来所能涵盖的,我们需要进行文化的苦旅,在一枝一叶中品味文化的精彩,接受中华文化的洗礼和熏陶,使自身在人格上得到充实、磨炼和升华!
这些作文的结尾都用非常简洁或者是深含哲理意味的语言来点明题旨,突出文章的中心,增强了论证力度,也增加了论证结构的完整性。
2.升华式
如《文武之道,一张一弛》的作者这样结尾:
综上所述,忙能让我们感受到生活的充实,但是我们的忙应有张有弛,这样,才能保证生活的质量,人人都能忙出效率,忙出成果,从而带来国家富强,人民幸福。
(作者将张弛之道的效果,由个人而延及国家、人民,使文意丰富深化,自然升华了主旨。
)
3.照应式
结尾照应文题,或照应开头,前后呼应,血脉贯通。
照应式又可按具体表达方式分为两种。
1).照应文题。
2019年高考满分作文《勿以好恶论断之》结尾勿以好恶论断之,也许你会发现,狗尾草也会开出美丽的花!
结尾点题,文题照应,形成结构上的对称美,给人以清晰深刻的印象,紧扣题目,点明论点,收束有力。
2).照应开头。
第一,复现式呼应。
文章开头的抒情、议论、人物描写、场景设置、说明要点等等,在结尾重复一次,首尾相比,语句略有不同。
由于开头结尾对同一内容反复强调,使文章的主旨更加突出,同时使文章的首尾结构具有一种回环之美。
第二,递进式呼应。
文章的结尾在文章开头的记叙、描写、议论、抒情的基础之上,在遥相呼应的同时,表达出更深一层的含义,以此带动读者认识和情感上的飞跃,给人留下回味的余地,同时深化文章主题。
第三,虚实式呼应。
文章开头写实,结尾为了深化文章的中心或者为了突出文章的意境而进行虚化描述。
这种虚实式的结尾经常用于记叙文,能给读者以意境之美。
第四,对举式呼应。
这是一种比较特殊的首尾呼应方法,主要用于那些以引用手法开头的文章,即开头引用一种材料,结尾也用一种材料,两段议论首尾并举,共同为文章的中心服务,并显示出文章的结构之美。
2019北京语文作文考什么
2019年北京高考大作文题目二选一:
说纽带、共和国,我为你拍照。
大作文:
1.纽带是能够起联系作用的人或事。
人心需要纽带凝聚,力量需要纽带汇集。
当今时代,经济全球化的发展、文化的发展、历史的传承、社会的安宁、校园的和谐都需要纽带。
请以说纽带为题,写一篇议论文。
要求:
观点明确,论据充分,论证合理。
2.2019年,我们的共和国将迎来百年华诞。
届时假如请你拍摄一幅或几幅照片来显现中华民族伟大复兴的辉煌成就,你将选择怎样的画面?
请展开想象,以共和国,我为你拍照为题,写一篇记叙文。
要求:
想象合理,有叙述,有描写,可以写宏大的画面,也可以写小的场景,以小见大。
2019年高考语文模拟试卷
注意事项:
1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。
2.选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。
3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。
4.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
一、现代文阅读(36分)
(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)
阅读下面的文字,完成1-3题。
“美好生活”是一种生活,要正确理解“美好生活”,首先需要正确理解“生活”。
一般来说,生活是人从生到死的生命历程,是人生存发展的整个过程,既指人当下的生活,也包括人整个一生的全部生活。
因此,生活即人生,美好生活既指当下生活美好,也指一辈子生活美好,即美好人生。
这就是中国古典“五福”幸福观所表达的意思。
人的生活受家庭、社会等外在条件影响和制约,但其状况更直接取决于生活者自己的主观条件。
影响生活状况的主观条件包括许多方面,而其集中体现就是人格。
人格是一个人人性禀赋、环境影响和个人作为等因素交互作用所达到的人生境界。
它是一个人是什么样的人的标志,也是一个人套过什么样的生活、人生会达到什么样的高度或水平的决定性因素。
因此,人格对于一个人、对于一个人生活得好坏来说至关重要。
有好的人格才会有好的作为,有好的作为才有高品格的生活,而这种高品格的生活才是真正意义的美好生活。
人格由观念、知识、能力、品质等主要个性心理特征构成,表现为一个人具有一致性、稳定性的总体个性特征和完整精神面貌。
人格并不是与生俱来的,而是社会环境、教育、个人修为等因素交互作用的产物,是人性现实化的结果。
人格是判断一个人及其生活的内在根据,而判断的标准则是人格对人性实现的程度。
人性包括人谋求存在、生存、生存得好、生存得更好的各种潜在规定性,是由这些潜在规定性构成的复杂而统一的整体,而谋求存在得更好则是人性的根本规定性,即人的本性。
人的本性在不同时代、不同地域的不同个人身上体现为各种不尽相同的潜质。
由这些潜质构成的整体就是具体的人性。
人性隐含着人生的各种可能性,是人生复杂结构的深层结构。
人性虽然是潜在的,但可以现实化为人格,并通过
人格见之于人生。
人格的形成意味着人的成熟,人格的发挥则是人的生活,而人格本身是人性的现实化。
因此,人的生命过程实际上有三个层次:
作为人整个现实生命过程的人生,作为个人综合规定性的人格,以及现实化为人格的人性。
人生人格人性,这是人从表层到深层的结构,三者相互关联、相互制约。
在这个结构中,人格是关键性因素。
动物生存的模式是需要一行为一满足,而在人这里,在需要与行为之间增加了人格这个十分复杂的环节,并在满足之后还增加了一个享受的环节。
因而人生存的模式就成为需要一人格行为满足享受。
人格的形成不仅表明人成为完全意义上的人,也表明人具有了人的根本规定性(自为性)和本质规定性(社会性)。
人格这个层次的逐渐形成体现了人类的进化过程,它是文明进化的积极结果,有利于人更好地生存发展。
人格是人性与人生之间的枢纽,经过这一枢纽,人性得以实现的人生才有可能变得丰富而深沉、优美而崇高,并具有一贯性。
(摘编自江畅《人民美好生活的个人创造之维》)
1.下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是(3分)
A.人们的生活状况受到主客观条件的影响,其中人性是人的生活高度、生活水平的关键性因素。
B.人性具有隐蔽眭,隐含着人生的各种可能性,它必须现实化为人格,并通过人格见之于人生。
C.人性禀赋、环境影响、个人修为等因素构成人生境界,形成人格,表明人已是完全意义上的人。
D.人性是人生复杂结构的深层结构,人性与人生间的枢纽是人格,人格的形成表明人具有社会性。
2.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是(3分)
A.文章首段从“美好生活”切人,由生活谈及人生,明确表达了美好生活就是美好人生的观点。
B.文章对人格、人性进行重点论述,既有含义、特征的阐释,又表达了两者间相互转换的关系。
C.文章论证方法有道理论证和对比论证。
人与动物生存模式的对比,突出了人的独特生存模式。
D文章阐释了人生、人格、人性三者之间的复杂关系,这三者由表及里,相互联系和相互制约。
3.根据原文内容,下列说法不正确的一项是(3分)
A.人能走多远,人生的境界能达到多高,人性禀赋、环境影响、个人作为屉可以诠释这些问题的。
B.好人格,好作为,是实现真正意义上美好生活的必要条件,能让人生变得丰富深沉、优美崇高。
C.人的本性是人性的根本规定性,如果时代、地域、个体不同,那么人的本性会有不同的潜质。
D.人格虽然是后天形成的,但它的逐渐形成体现着人类的文明进化过程,可使人生变得美好幸福。
(二)文学类文本阅读(本题共3小题,15分)
阅读下面的文字.完成4-6题。
雪地开花
刘国星
坡上坡下、岭岭洼洼的小兽们垒知道,我爷爷不好惹!
我爷爷精神矍铄,银须飘飘。
在草原放牧生活了大半辈子。
他眼睛毒、耳朵灵、鼻子尖。
大友狼借夜色叼走了小羊,以为神不知鬼不觉,我爷爷硬是码着蹄印,找到狼窝,打断了它的腿。
狼有狼道,蛇有蛇踪。
爷爷心明眼亮。
所以呢!
爷爷从蒙古包里一出来,咳嗽一声,狼呀、免呀、獾呀、百灵子呀,齐齐竖起耳朵,提拎着心,否则是会丢掉小命的。
这当然要提到我爸。
我爸刚生下来,奶奶就没了。
爷爷既当爹又当妈。
爷爷到处给我爸找吃的,养活我爸。
爷爷让我爸向母羊认了“干妈”,羊奶性温,营养丰富。
爷爷像个细心婆娘,挤奶,烧沸,再晾成温凉,灌进奶瓶,平抱起弦子,喂奶。
我爸吃得可欢了,嘴角都嘟噜出雪白的奶浆子……多年以后,我爸给我讲述时,满脸喜色,我想当时他要是长条小羊尾巴,也肯定会晃个不停。
可我爸没高兴多久,牧区成“社”,有数的牛马羊驼都归进社里……后来,给我爸找吃的成了头等大事,他的食谱庞杂而又出人意料。
“鸟蛋拿回来,太阳会告诉你咋吃!
孵化的,要烧熟。
没孵化的,生喝煮熟都行。
”那次夹住个獾,肉香啊!
一吃满嘴流油。
可我爸终因好久没吃过肉,吃坏了肚子。
那年眼看过年了,爷爷神秘地附在我爸耳边,说:
“年夜饭吃兔子肉。
”我爸不解。
爷爷拿被蒙住头,压低嗓音说:
“南山坡有兔子窝,我盯好久了。
那只老兔子,精哩!
只要我一出门,它就坐在山头,盯住我看。
我该做啥做啥,假装没看见它。
一年都没惹它,现在是时候啦!
”
我爸按照吩咐,出包拖回捕兽夹。
他偷偷向南山坡一瞥,果真有只兔子,一竖一竖地向这边嘹望,见是我爸,才放下身子,啃草去了。
爷爷把捕兽夹放进开水煮,又用雪反复搓,说是去锈味。
后来,爷爷让我爸出去耍闹,吸引住那只老兔子。
我爸穿上奶奶的蒙古袍,还扎上头巾,一瘸一拐地出了门,喊叫、瑚高、敲铁盆子,惊得那兔子不知所措……转跑出好远,又跑回来。
我爸一刻不停,直到爷爷转回包里喊他,他才瘫软在地。
爷爷却挥挥拳头,欣喜得很,好似一位凯旋的将军。
那晚,下了一层雪,爷爷装扮好,猫在下风头的土坑里,头顶还盖块冻牛粪。
当然,他的鼻孔里弥漫着的是肉香!
夜是小兽们的。
月亮升起,草原像蘸在牛乳里。
兔子窝里一股脑地涌出五只免子,一大四小。
你撞我挤,嬉闹着向坡顶的草丛蹿动。
兔子有道,小兔子们早已走熟。
即使有雪,也会按照老路走的。
老兔子耸立起耳朵,走、看、听、嗅,像个侦察兵,它渐渐走近积雪下面的捕兽夹了,爷爷又喜又忧。
他以前尚未发现这寓崽!
谁知,走在前面的老兔子,突然停住脚,嗅嗅,又退回来。
爷爷心凉了,知道捕兽夹已然暴露。
可幸运的是小兔子们却没在乎,还在你拥我挤地往前冲。
老兔子挡这个,那个就从它的身边溜过去,堵来堵去,眼见得堵不住了……老兔子急得嘶叫一声,立起身子,小兔子们终于停步。
老兔子一下子成了整个草原的中心,月光照着它,雪光衬着它,我爷爷和小兔子们不错眼珠地盯着它。
天地大静。
远远地,有长调百转千回地从风里折过来……爷爷就在那刻惊呆了——在长调声中,只见那兔子上肢直立,踮起后肢,像白天鹅般优雅地翩翩起舞……月光下,雪光中,舞蹈的免予通体发光,像个精灵,晶莹剔透,忧伤而又深情。
它像是陷在寒冷刺骨的冰河,倒卧无助,每一次蹬跳是那样地痛苦不堪,令人心碎。
它又像是在用力地发光发热,想变成一颗太阳,融冰化雪,幻想让小兔们能在春日的绿草地上哆嗦地进食,身边是热气腾腾的土地和潺潺喧闹的河水。
它似热恋缠绵又似毅然决绝,它开始了和四只小兔子的碰撞与亲吻……突然,在长调的高音里,它高高跃起,撞向雪花掩盖的捕兽夹……“啪”地钝响,雪地盛开一朵黑色的花。
小兔们四散逃窜。
年三十晚上,爷爷给我爸炖好兔肉,却一筷来动。
爷爷叹了一口气:
“唉!
小兔子没了妈妈,在冰雪地里找不到吃的,可怎么活啊!
”我爸每次讲到这,眼里就会泛层雾。
(选自《微型小说选刊》2018年第32期,有删改)
4.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3分)
A小说着眼于人和动物的关系,生动地展现了人与动物之间的冲突,塑造了老兔子感人的形象,给读者以震撼。
B文章第2段回忆爷爷艰难养育“我爸”,看似与下文捕兔的内容无关,实则起到交代爷爷打兔子过年的缘由的作用。
C爷爷长期耐心观察兔子的习性,为捕猎兔子做精心准备,这些情节刻画了爷爷办事老辣、精明狡诈的形象特点。
D老兔子在草原上翩翩起舞的神奇情节,采用细节描写,融人作者丰富的情感和想象,富有诗意,充满悲情。
5.请梳理从“我爸按照吩咐,出包拖回捕兽夹”到文末“我爸每次讲到这.眼里就会泛层雾”爷爷的心理变化过程。
(6分)
6.从这篇小说里,有人读出了温暖,有人读出了残酷,请结合全文谈谈你的看法。
(6分)
(三)实用类文本阅读(本题共3小题,12分)
阅读下面的材料,完成7-9题。
材料一:
在对全国l00多万份调查问巷进行系统分析研究后,《中国个人信息安全和隐私保护报告》(以下简称《报告》)近日发布。
本次调研显示出,当前公民个人信息遭受侵害的程度,触目惊心。
《报告》技露:
超过七成的人认为个人信息泄露问题严重;多选81%的人牧到过对方知道自己姓名或单位等个人信息的陌生来电;53%的人因页搜索、浏览后泄露个人信息,被某娄广告持续骚扰;在租房、购房、购车、考试和升学等个人信息泄露后,受到营销骚扰或诈骗的高迭36%。
两成人曾受电信诈骗恐吓。
《报告》显示,有26%的人每天收到2个以上的垃圾短信,20%的人近一个月来每天收到两个以上骚扰电话。
即便最少的数据比例,即“个人隐私信息被站公布”“购买机票后收到航班异常的电话或短信诈骗信息”也选9%。
60%受访者不知如何雏权。
《报告》显示:
有高速55%的人将证件复印给相关机构时,从不注明用途;47%的人经常将写有个人信息的快递单直接扔掉而不加处理;超过27%的人在停用、注销手机号的时候,甚至不去银行、支付宝、站等变更绑定的手机号。
在被问到发现个人信息泄露套采取什么行动的问题时,71%的参与调研者选择了掐断电话或不予理睬,选择拉黑及拒接的比例为63%;仅有20%左右的参与调研者选择了举报、投诉、报警等积极应对措施。
量刑过轻震慑力有限。
《报告》认为,尽管目前我国针对个人信息保护存在诸多法律规定,但基本都分散在效力层次不一的各种法律法规乃至规范性文件。
因此建议,应尽快通过一部统一的个人信息保护法规,对相应法律进行系统化梳理和整合。
(摘编自余瀛波《中国个人信息安全和隐私保护报告发布八成人曾遇“陌生来电”半数放弃维权》,《法制日报》2018年11月23日)
材料二:
材料三:
记者从四川省公安厅了解到,从6月1日起,《中华人民共和国络安全法》(以下简称
《络安全法》)将正式施行。
这部我国第一部全面规范络空间安、管理方面问题的基础
性法律,其中重要的一方面,就是要打击公民个人信息数据被非法获取、泄露或者非法使用
的犯罪行为。
在《络安全法》施行前夕,《华西都市报封面新闻》记者就此采访了四川省公安厅安
总队相关人士。
总队相关人士介绍,《络安全法》是一部基础性法律,而在之前这方面的规范都是一些
规章制度,上升为法律后,就为更好的开展络安全工作提供了法律保障。
《络安全法》正式通过后,针对公民个人信息保护领域,最高法、最高检作出了办理侵
犯公民个人信息刑事案件司法解释,明确了“公民个人信息”的定义,除了姓名、身份证号码、
通信通讯联系方式、住址、账号密码、财产状况以外,行踪轨迹等也纳入这一范畴。
司法解释明确,向特定人提供公民个人信息,以及通过信息络或者其他逢径发布公民个人
信息的.应当认定为刑法规定的“提供公民个人信息”。
不仅是买卖公民个人信息违法,房产中介
之间交换公民个人信息也已经构成了侵犯公民个人信息的行为。
对于刑法相关规定中“情节严
重”的认定标准,司法解释明确规定了八罪10种情形,包括非法获取、出售或者提供行踪轨迹信
息、通信内容、征信信息、财产信息50条以上的;非法获取、出售或提供住宿信息、通信记录、健康
生理信息、交易信息等其他可能影响人身、财产安全的公民个人信息500条以上的;非法获取、出
售或提供前两项规定以外的公民个人信息5000条以上的,违法所得5000元以上等。
四川警方为严厉打击络攻击违法犯罪活动,2018年组织开展了打击整治黑客攻击破坏和络侵犯公民个人信息犯罪专项行动。
截至目前,收集挖掘教授黑客技术、提供黑客工具类犯罪线索521条;收集挖掘侵犯公民个人信息类线索485条,抓获行业“内鬼”18人。
同时清理相关违法有害信息1.2万余条、关停站栏目5家、封停即时通讯号码1800余个,
(摘编自李逢春、钟晓璐《明天起卖个人信息可入罪,将有效保护公民信息安全》,《华西都市报封面新闻》2018年5月31日)
7.下列对材料二相关内容的理解和分析,不正确的一项是(3分)
A.大陆地区个人信息泄露引发的骚扰程度,与所在地经济发展程度基本成正比。
B从参与调查人群对电信骚扰的反馈情况来看,收到最少骚扰电话与最少垃圾短信的地区一致。
C调查数据显示,在明确自身遭遇个人信息泄露并面临侵害时,相当一部分人不清楚维权的方式。
D相当一部分参与调研者维权意识不强,因个人利益未受损、程序繁琐、成本高昂而放弃维权。
8.下列刘材料相关内容的概括和分析,正确的一项是(3分)
A.证件复印注明用途、处理好写有个人信息的快递单和手机变更后的相关事宜,信息就不会泄露。
B至今,我国针对个人信息保护仍然存在量刑过轻震慑力有限、没有统一的较全面的法规的问题。
C《络安全法》主要用于打击公民的个人信息数据被非法获取、泄露或者非法使用的犯罪行为。
D.未经他人合法授权,无论以哪种途径获取或发布他人行踪轨迹,均违反了《络安全法》。
9.针对公民个人信息遭受侵害这一现状,应采取哪些措施?
请根据材料,从公民个人、信息使用者、政府相关部门三个方面简要概括说明。
(6分)
二、古代诗文阅读(34分)
(一)文言文阅读(本题共4小题,19分)
慕客绍宗,慕客晃第四子太原王恪后也。
尔朱荣即其从舅子也。
值北边挠乱,绍宗携家属诣晋阳以归荣,荣深待之。
及荣称兵入洛私告绍宗曰洛中人士繁盛骄侈成俗若不加除剪恐难制驭吾欲固百官出迎仍悉诛之尔谓可不绍宗对曰:
“公既身控神兵,心执忠义,忽欲歼夷多士,谓非长策,深愿三思。
”荣不从。
纥豆陵步藩逼晋阳,尔朱兆击之,累为步藩所破,欲以晋州征高祖共图步藩。
绍宗谏日:
“今天下扰扰,人怀觊觎,正是智士用策之秋。
高晋州才雄气猛,英略盖世,譬诸蛟龙,安可借以云雨!
”兆怒,禁止绍宗,数日方释。
及高祖举义信都,兆乃抚膺自咎,谓绍宗曰:
“必用卿言,争岂至此!
”后高祖从邺讨兆于晋阳,兆自缢而死。
绍宗遂携荣妻子及兆余众自归。
高祖仍加恩礼,所有官爵并如故。
天平二年,行扬州刺史,寻行青州刺史。
丞相府记室孙搴属绍宗以兄为州主簿,绍宗不用。
搴谮之于高祖,云:
“幕容绍宗尝_登广固城长叹,谓其所亲云‘大丈夫有复先业理不’。
”由是征还。
元象初,进爵为公,除度支尚书。
侯景反叛,诏绍宗节度三徐、二兖州军事,与高岳等出讨。
于时景军甚焱。
与景接战,诸将无肯先者,绍宗麾兵径进,诸将从之,因而大捷,景遂奔遁。
西魏遣其大将王思政入据颍州,绍宗与太尉高岳、仪同刘丰等率军围击,堰洧水以灌之。
未几,与丰临堰,见北有尘气,乃入舰同坐。
暴风从东北来,远近晦冥,舟缆断,飘舰径向敌城。
绍宗自度不免,遂投水而死,时年四十九。
绍宗死后,三军将士莫不哀痛悲惋。
赠使持节,谥日景惠。
(节选自《北齐书·慕容绍宗传》)
10.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3分)
A.及荣称兵入洛/私告绍宗曰/洛中人士繁/盛骄侈成俗/若不加除剪/恐难制驭/吾欲因百官出迎/仍悉诛之尔/谓可不/
B.及荣称兵入洛私告/绍宗曰/洛中人士繁/盛骄侈成俗/若不加除剪/恐难制驭/吾欲因百官出迎/仍悉诛之/尔谓可不/
C.及荣称兵入洛/私告绍宗曰/洛中人士繁盛/骄侈成俗/若不加除剪/恐难制驭/吾欲困百官出迎/仍悉诛之/尔谓可不/
D.及荣称兵人洛私告/绍宗曰/洛中人士繁盛/骄侈成俗/若不加除剪/恐难制驭吾/欲因百官
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