作文以《xx我想对你说》为题范文docx.docx
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2019年作文以《xx我想对你说》为题范文
我想你
,一个多么温暖的,而我曾忽略它的含。
生我
养我,付出多少的辛,而我有却母呼来去!
,在里,我要您一声:
不起!
有一种一生一世不求回,那就是母,有一个人得你一生一世去,那便是母。
在五月十一日母即将到来之,以五月作母的活月,身儿女的我表达母最深的及情的感恩,已人母的抒身人母的苦悲喜,共享日的。
从我出生到在,一一刻也离不开的照料。
我睡着了,有点,就把被子踢开,就再把被子盖到我的身上;我生病了,一直在我身照料着我⋯⋯
光流逝,我已是初一的学生了,已能自己照理自己了,
以前的我非常皮无知。
母我不知付出了多少,是在我困拉我一把,陪同着我走向利的道路,母就好比是一小桔灯,引着我走向光明,母我想你:
“你辛苦了,你我付出了
多多,对我是无微不至地关心,妈妈我爱你,你是我最好的谁也不能代替的妈妈。
”
记得还是在四年级的时候,那天我最要好的朋友不知怎么踩了我一脚,当时我非常气愤,一个劲儿地骂她,她也一个劲儿地说“对不起”,可就是怎么也不能平复我心中的怨气。
直到最后我把她狠狠地踢了两脚,她倒在地上抱着双腿不断地翻滚着号淘大哭,我才觉得解气。
回到家我把那件事讲给您听时,开始您还是像每次听我讲学校趣事一样,听得两眼眯成一条缝,可听着听着,您的脸渐渐地绷起来了。
可我毫不在意,还是绘声绘色地讲着我的辉煌,等着您给我鼓励,可您一转身扎进了房间。
我心中一阵窃喜,猜想您一定又去给我拿奖品了。
可不久从您的房间里传来了啜泣声,我呆住了,小心地走进房间,靠在您的肩头,只见您用手轻轻地抚摸了我一把,然后您泣不成声地对我说:
“孩子,你做出那么不讲理的事,我不怪你,只怪妈妈平时对你太娇纵,没把你教好。
孩子,这时你心中还有怨气吗?
有,就发在妈妈身上吧!
”。
现在想来,我真想大哭一场,那哪里是您的问题呢,问题全在我呀!
妈妈,在这里真诚地向您说一声:
“对不起,妈妈!
我又给你惹麻烦了。
”
今年,我10岁了。
不论什么时候,我都会记得您。
妈妈,我是一
颗将开的花蕾,您是那挡风遮雨的绿叶,有您在,我就有力量!
妈妈,我长大了,我会照顾好自己,也会为日渐年迈的妈妈心中
升起一轮红太阳!
2
爸爸,我想对你说:
“您是一个尽职尽责的好爸爸!
我永远爱您!
您对我的关怀,我不会忘记,您对我的教导,我会永记在心。
”
还记得上三年级的时候,有一次,我写完作业让您签名。
您当时
正在里屋的电脑上查资料,学习。
您接过我的作业看了看,问:
“写的这些英语句子都会背会默写吗?
”我愣在了那儿,一动不动,像石头一样。
您看到我不回答,就猜想一定有不会的,于是您就说:
“如果有不会的,就再去读读,写写,一定要记在心里,记准了。
我过一会儿检查。
”说完就把作业递给了我,我想:
“好不容易写完了,您却又给我出难题。
”可我也不敢不听您的话,只好不情愿地拿着作业回到客厅,心不在焉地看着句子,一会儿竟迷迷糊糊地睡着了。
睡梦中,我听到有人叫我的名字,我抬头一看,不知什么时候,您站在了
我身边,您对我说:
“我以为你在学习呢,怎么睡着了。
这些都会吗?
”看我不吭声,您只好说:
“要不,你先给我读读吧。
”我还是不吭声,您生气地说:
“是不是连读都不会读?
上课的时候你是怎么学的!
来,跟我读!
”我就用很小的声音有气无力的跟您读,您更加生气地说:
“大声点!
”可我依旧声音很小,您终于忍不住用书在我的头上敲了
一下,“啪”的一声,我挨打了,同时我的头脑一下子就清醒了。
这时,妈妈听到声响,走了过来,说:
“要不,就先让孩子睡觉吧,有不会的明天再补?
”您斩钉截铁地说:
“不行!
今天学的东西,必须今天学会,不能拖到明天。
腾飞!
开始认真学!
一定要记会!
学不会就不准睡觉!
”妈妈看到爸爸的态度这么坚定,也没有办法,只好鼓励我说:
“腾飞,用心些,听你爸的话,好好学。
以后写作业一定要手到,眼到,心到,写过的要记准记牢。
”最后,我终于在爸爸的指导帮助下把那些难记的单词都记住了。
爸爸,我想对您说,虽然您打了我,可我一点儿也不怨您,因为
我知道您所做的一切都是为我好。
我在您身上看到了什么是认真,坚强,我从您身上学到了很多很多
您以身做责,处处严格要求自己,也严格地要求我,您是我的好榜样,我一定不辜负您对我的希望,我以后一定要努力认真地学习,勇敢坚强地克服困难,用优异的成绩来回报您对我付出的心血。
爸爸,最后我发自内心地对您致以最崇高的敬意,我要对您说:
“爸爸,您永远都是我的好爸爸!
我永远都深深的爱着您!
”
望采纳
我有很多要你,是我从百忙之中出一点点你。
望子成,望女成,是你每个家的希望,你了我成“名”成“家”,就不停地逼迫我做自己不愿意做的事。
,你也不例外。
你我不停地上班,我做没完没了的外。
周末,没有一个同学不喜,然而,我周末却十分,甚至于希望没有它。
因到了周末,同学都可以出去外面玩,而我去的却是班,整天面的是作文班、班、英班、奥数班⋯⋯一来,我只有星期五中午和星期六、日晚上才能写作,如果老布置的作量多的,我根本休息都成。
我很多次求你我点玩,你却漫不心地:
“是靠人出来的,你上完班,写完作就可以玩了嘛。
”哎!
哪有玩的候。
得那次国,堂妹打来我出去玩。
我想趁机放松放松,于是就迫不及待地答了。
我要出,正好你菜回来,你瞪着我大声地:
“想是吧?
作了没有?
”我怕极了,吞吞吐吐地:
“⋯⋯了。
”你不相信,又翻开了作本。
当我真的不知道你什么那么不相信我。
看完了作,你又去掏出了几本本我做,你:
“把些打勾的做完就可以玩了,要不要玩由你决定。
”我高地翻开本,我大吃一惊,那么多的要做到什么候啊?
不是表明了不准去玩?
!
然后,你又打堂妹,拒我去。
,我想你,你我一个自由成的空吧,不要分数,不要,不要的空老我想你光荏苒,老你好?
老,我想你:
你的音容笑貌,你的手投足,常展在
我的眼前;你的关心,爱护,一直萦绕在我的脑海里;你的循循善诱,谆谆教导,至今铭记在我的心中;你和我们一起时的一切,都如同昨日历历在目。
老师,我想对你说:
是你给了我学习的自信;是你给了我生活的
勇气,是你给了我发奋发图强的动力,是你给了我奔向好前程的希望。
老师,我想对你说:
你是我开启智慧的敲门砖;你是我打开幸福之门的金钥匙;你是我生活航程中的引路人;你是我奏响人生乐章的指挥者。
老师,我想对你说:
如果没有你,或许我就会自暴自弃;如果没有你,或许我就会那么沉迷下去;如果没有你,或许就没有我生活的前景;如果没有你,或许就没有今天的我。
老师,我想对你说:
感谢你风雨之中为我的遮挡;感谢你冰天雪
地之时给予我温暖;感谢你对我的培育之恩;感谢你对我的知遇之情。
老师,我想对你说:
你每天扳着脸走上讲台,我们刚下课玩后的愉快心情又被破坏了。
这时我多么希望你能笑一笑啊!
开始上课了,你一直眉头紧锁,忽然叫起一个正在开小差的同学回答问题,那个同学丈二和尚摸不着头脑,答得牛头不对马嘴。
老师顿时火冒三丈,问他怎么回事。
“后面的同学告诉我的”,他解释道,全班哄堂大笑,但老师不笑,仍然眉头深锁,用箭一样的目光盯着我们,我们只好马上闭上嘴巴,正襟危坐。
这时,我们多么希望老师你也能笑一笑啊!
这样,你的不快、同
学们的不认真,也许就会在一笑之中飘然而去,我们与你的距离会因
这一笑而变得亲近起来。
下课了,有很多同学跑上讲台,想跟你谈谈话,可一头忙碌的你一句:
“什么事?
”正欲张嘴的我们不好意思开口了。
那时,我们多想你笑着与我们放松地聊一聊啊!
“笑一笑,十年少,我们学习会更好;笑一笑,真轻松,苦恼、伤心抛脑后。
”我以前也写过这样的儿歌或小诗,但都没敢唱,什么时候能在你面前开心地唱一唱呢?
最后,老师,我要对你说:
新年要到了,祝
愿你健健康康,幸幸福福,和和美美,快快地度每天!
好人一生平安!
!
我最想爸爸声:
“你辛苦了!
”几年来,是你生育我,教育我,不是生活,是学,你都很关心我,当我
心,你来安慰我;当我高,你来与我一同分享⋯⋯,辛苦了,我付出一切无可清的代价!
有了你的一切,我才能成!
在没加入小者会前,我在家里当“小皇帝”,养成了“来口衣来伸手”的坏,从来没有体爸爸的辛苦,当了小者后,不学会了独立,懂得了勤的重要性,深深地体会到你一天到晚么辛苦地工作,常教育我如何学和做人的道理,一切都是了我。
爸爸,我最想你:
“你!
”得小候,因自己不懂事,什么事都敢开口,大后,是因害羞、是因大人太忙,是因⋯⋯是不好意思开口。
不像小侯无有没有事情都会找些来爸爸或。
但在把自己藏在心里,以日子很,以后在,也来得急。
其爸爸、一直以来我都想您:
“我您。
”爸爸我想对你说:
“爸爸,你有一个坏习惯就是说脏话。
动不动就说几句。
还有我做错事的时候,你就怒发冲冠,把我吓得半死。
”妈妈我也想对你说:
“妈妈,你也有一个坏习惯,就是太喜欢看电视了,一看就是几个小时,有时甚至连觉也不睡。
上次,你为了追一部连续剧我叫你去睡觉,你不但不理,还批评我。
这到底是为什么?
难道电视还比身体重要...
篇一:
苟老师,我想对你说你好!
我想对你说,虽然我才和你相
处短短的一个月,但是我觉得你与别的老师与众不同,你人非常慈善,给人的感觉是很容易亲近的,但有的时候为了我们的学习你也会生气,你会给我们指导。
就像上周我们几个同学扫教师一样,莫名其妙就被你打了,还让
我们继续扫一周,但是我知道你不可能无缘无故的惩罚我们,原来是我们没有把教室打扫干净,从那以后我们扫教室再也没被你批评过。
够老是我想对你说,您对我们的好,我们都知道,该放松就放松,该严肃就严肃。
这一点我十分佩服。
有一次你抽我上讲台背英语短文,结果我只背了一半,当时我很
害怕结果还是在预料之中,被你打了十个手心,我知道这是为了我好。
你对我们班每个同学都很严格,不管是在学习上还是卫生方面。
我觉得在这个班上学习一年,我们会收获很多知识,会获得更多的做人的道理。
老师在这里我想给你提一点小小的建议,希望你你不要突然一声大吼起来,这挺吓人的,记得上周你批评我们的时候,你一声大吼,把桌子一拍把我们下了一大跳。
篇二:
张老师,我想对你说尊敬的张老师,我想对您说;“您为了我们的成长,而操碎了心。
现在,就让我们用最好的成绩来回报您吧!
”记得有一次,我才
上一年级,那天下了一场倾盆大雨,可能是因为我穿得太薄了,所以才生病了,当我刚进校门,看到的却是您那温柔的面孔,您伸出温暖的双手摸着我的头关切地问;病好了没有啊?
下次要多穿点衣服啊!
于是我回答;“好多了,顿时我感到一股暖流正缓缓地流进我的心田,我也真正体会到您一直在默默的关心我们,还记得每当我们做错了题您总是一次又一次地教导我们改正;每当我们的学习有了一点进步时您总是反复的夸奖我们;每当我和同学发生矛盾时您总是一遍又一遍的给我们讲道理开导我们,让我们在一个团结和睦的大家庭里快乐的茁壮成长。
老师您每天总是那么辛苦的工作却没有给自己一点休息时间,现
在马上就要期末考试了,就让我们用最好的成绩来回报您吧!
在这里我要大声的对您说一声:
“谢谢您,张老师,您辛苦了!
”篇三:
师,我想对你说那天下午,老师布置的作业特别多。
我到校也特别早,我费了九牛二虎之力,一口气把所有的作业全都做完了。
看看时间,马上要上课了,我得抓紧时间上一回厕所。
我走出教室门,急匆匆向楼下跑。
不料由于脚步太急,在楼道的拐角,一下子撞在正赶往教室的数学老的里。
我心里想:
“下完蛋了,老非收拾我不可!
”要知道,数学老在我学校所有的老里是最的。
吓得我一扭,像兔子一一溜烟冲下了楼。
到了楼下,我的心砰砰直跳。
第一就是数学。
当然老我行了一番狂暴雨式的批,我上前乱跑啦,在楼道里慌里慌啦,撞人不道歉没礼貌啦⋯⋯当我的心里乱极了。
老,不管您怎么批我,我都不生您的气。
只是,那天事情生的太突然我都吓懵了,并不是我没礼貌。
老,我也想努力改掉自己身上的毛病,做你的好学生。
老平多我一些,理解,包容,鼓励。
篇四:
彭老,我想你彭老,我想你最最敬的彭老
,我想你:
彭老,我心中有多你,得?
您
来的候,眼袋一副黑眼,上有一个疤,有想想就想笑。
您是我的第二任班主任,我曾做一个梦,有一天,您正在,老突然来,大吼:
“我来。
”你了好久,最后做出了一个荒唐的决定,把黑板用粉笔划开,一人一半,突然,地震来了,全班同学都被在了墟下,只有我,安然无恙的站在那,,你我做一个决定,您和老我只能救一个,我不知道怎么,就,我醒了。
彭老,得?
那次往教杆上弄胶,被班里的同学了,
想你打了小告,我被您站在台上,那正是眼睛保健操,你站在我前面,我在后面做小作,在,我真的向您声,不起。
就到吧,其我有很多呢!
彭老,我想你⋯⋯篇五:
老,我想你王老,我想你心里。
事情是这样的。
今天上语文课,您有事出去让我上讲台领读课文,我领读一遍之后让同学们朗读十遍。
当我看到林小龙不但不读还和别人说话,就大步走过去想制止他。
没想到,走到霍磊身边时,被他伸出的脚绊倒了,我正巧倒在刚
洒过水的地面上,摔了一身泥,同学们看见了哄堂大笑,我当时尴尬
极了,脸上发烧,泪珠在眼里打转儿。
但是那一瞬间,我想到如果王老师站在我身旁,一定不希望我被眼前的挫折吓倒。
这是上课时间,我不能因为自己的情绪影想大家的学习。
我一下冷静了,镇定了,站起夹,擦擦身上的泥水,继续领读课文。
如果这件事发生在二三年级时我一定不顾一切地哭起来,甚至大发雷霆。
可现在,我忍住了,我战胜了自己的软弱,我能顾全大局,我真为自己高兴。
我想这其中一个主要原因,就是王老师您平时对我们品格方向的培养和锻炼,才使我坚强起来了。
所以我要真诚地对你说一声:
“老师,谢谢您!
”
老师我想对你说作文300字老师,我想对你说:
上周,我没学阅读是因为您制定的格式限制了我的写作能力,本来我有很多话要说,但我不得不按照您的要求去做,现在有您的要求,以前确实自由写,当然我的作文没有以前写得好了。
所以那天我想放松一下自由写几篇日记,不过,我还要学阅读。
我一直很努力,虽然我取得了好成绩,由第五名进步到了第一名,但比起以前,我当着很多干部职务,现在我有些失望,因为我连一个小组长的职位也没有当上。
希望老师对我严格要求。
老师,您为我们操碎了心。
那天,小弟弟生病了,您让两个姐姐带他去医院,自己认真批改着同学们的作文,没有放下我们不管。
我当时非常感动。
您天天为我们操心,而我那天没上阅读,还让您挂念我没上的原因。
我真不应该那样做。
请原谅!
我以后会更努力的。
老师我想对你说作文500字老师,我想对你说,您是我的快乐分享者,无论我遇到什么好事情,您总会在第一时间站出来,陪我分享快乐。
这是四年级的发生的一件事。
有一次,学校组织了一场环保故事大赛。
我也是参赛者之一。
比赛结束后,我很想知道结果,所以在那几天,我总是心不在焉的,老感觉心里有一块落不下的石头。
过了几天,我一大早来到学校,在校门口,我就碰见了李老师,
李老师一把叫住我,她用那神秘的笑容对我说:
“卫晓斐,你待会儿来我办公室一趟。
”我答应了一声:
“哦!
”回答是回答了,可我心里一直打着鼓:
是不是故事比赛结果出来了?
我有没有得到奖呢?
万一我没有得到将怎么办?
我心里七上八下的。
走进办公室,老师把我拉到她身边。
果然不出我所料,老师从桌上的一叠文件里抽出一张金灿灿的奖状,拿到我跟前,对我笑眯眯的说:
“瞧,这是你为你自己,也是为我们四(4)班得到的荣誉。
真的,奖状上清楚的写着:
卫晓斐同学,荣获“环保故事大赛高年级组二等奖”。
我高兴的拿起奖状,又是蹦又是跳的,老师也露出欣慰的笑容。
有人,老像园丁,灌一种名叫‘希望’的花;也有人,老像蜡,燃自己,照亮人;要我,老像伙伴,人分享快,分担痛苦。
千言万成一句,我用一真的心您:
“老,您是
我永的朋友!
”老我想你作文700字光瞬即逝,五年的
学生活就快要去了,再有半年我就要离开母校了,回想些年
和老朝夕相的日子,心中不由生出多。
老,我想你的有多少啊!
老,我想你:
你,是你我走上了学的道路,我开始明辨了事理,从无知得懂事起来。
有人把老比作,燃起来,照亮了自己,照亮了周。
黑夜里,哪怕是一光亮,都得那么珍。
没有它,即使你拔起腿来,也以向前出一步⋯⋯老,我想你:
周一的作少一点,否我会做得很晚,因我晚上要上英班,从6到9,如果睡得晚会影响第二天的学。
有一个冬天的周一的夜晚,我上完英班回到家已9:
30了,我冷得瑟瑟抖,心里想:
有很多作要做,不知要做多。
尽管天冷,但是我一个人坐在桌前做作。
那,我手中的笔我都握不住了,写出来的字更不用了,当然特看⋯⋯做完作,揉了揉的睡眼,向窗外看了看,一幢幢大楼没有几人家的灯是亮着的⋯⋯第二天,您不依不地我:
“做作要一不苟,不能虎虎,要真真,明白?
”您的是那切,我都不知道您些什么好呀!
真是——恩忘意深,教心中!
再好的生关系,最也有分手的候。
老,我要离开您的教,您的抱了,我真想依偎在您的里,
个没完,道个没完⋯⋯老我想你作文1000字是逝
的那么快,小学的途径也快的画上一个句号了⋯回想以往1至6
年:
美好的、快的、的、的⋯都在我小学的人生中画刻
下了“忘”的一⋯我快了,我感到很累.老的目光
我的不是鼓励,有关心、戴。
感所有老多年来我的辛勤培育。
如今,我即将离开您,离开城坳小学,我心中真是有无比的激、感激和舍不得。
在的,小学段教我的每一个老都是我最敬佩和喜的老。
不因老他的博学多才,源于老我的每一笑和鼓励⋯刘老我想您:
老,您是春蚕,无怨无悔地吐,只出造福天下的;您是雨,无返地被雨打湿,只保千万被您悉心呵的桃李;您是船,心甘情愿地佐船人,只船客通往美好的方⋯⋯老,我不知如何感您,可内心的激却始以平静。
您是我的班主任,十分不;然有些人听不懂,但是您并不生气,而是耐心的教他。
回想每一次,我下言都没有去完成我所的承,但是您却一步步,慢慢的助我改掉个“牛脾气”,可是不知道什么是改不掉!
⋯⋯不老您有候真的太“暴力”了我又只抓,又是我脚!
我想着是你我的“面礼”吧!
您老感你在6年我的教和交我的知!
申老我想...
不知这样睡了多久,朦胧之中,我感到冬日的寒冷侵入全身,唤醒了我仅存的一点清醒,但我并不想伸手去拿被子。
就像一个手无寸铁的士兵,我只好皱着眉蜷缩起身体。
忽然,有人轻柔地把被子盖在我身上,动作很慢很轻,为我阻挡了外界的寒冷。
我感到一刹那的温暖。
“又多了一个小孩。
”是熟悉的嗓音。
但我意识到这话的内容,突然睁开眼睛,瞪大瞳孔,一脸绝望地说:
“又来了一个吗?
”
时光荏苒,老师你还好吗?
老师,我想对你说:
你的音容笑貌,你的举手投足,时常展现在我的眼前;你的关心,爱护,一直萦绕在我的脑海里;你的循循善诱,谆谆教导,至今铭记在我的心中;你和我们一起时的一切,都如同昨日历历在目。
老师,我想对你说:
是你给了我学习的自信;是你给了我生活的
勇气,是你给了我发奋发图强的动力,是你给了我奔向好前程的希望。
老师,我想对你说:
你是我开启智慧的敲门砖;你是我打开幸福之门的金钥匙;你是我生活航程中的引路人;你是我奏响人生乐章的指挥者。
老师,我想对你说:
如果没有你,或许我就会自暴自弃;如果没有你,或许我就会那么沉迷下去;如果没有你,或许就没有我生活的前景;如果没有你,或许就没有今天的我。
老师,我想对你说:
感谢你风雨之中为我的遮挡;感谢你冰天雪
地之时给予我温暖;感谢你对我的培育之恩;感谢你对我的知遇之情。
老师,我想对你说:
你每天扳着脸走上讲台,我们刚下课玩后的愉快心情又被破坏了。
这时我多么希望你能笑一笑啊!
开始上课了,你一直眉头紧锁,忽然叫起一个正在开小差的同学回答问题,那个同学丈二和尚摸不着头脑,答得牛头不对马嘴。
老师顿时火冒三丈,问他怎么回事。
“后面的同学告诉我的”,他解释道,全班哄堂大笑,但老师不笑,仍然眉头深锁,用箭一样的目光盯着我们,我们只好马上闭上嘴巴,正襟危坐。
这时,我们多么希望老师你也能笑一笑啊!
这样,你的不快、同
学们的不认真,也许就会在一笑之中飘然而去,我们与你的距离会因
这一笑而变得亲近起来。
下课了,有很多同学跑上讲台,想跟你谈谈话,可一头忙碌的你一句:
“什么事?
”正欲张嘴的我们不好意思开口了。
那时,我们多想你笑着与我们放松地聊一聊啊!
“笑一笑,十年少,我们学习会更好;笑一笑,真轻松,苦恼、伤心抛脑后。
”我以前也写过这样的儿歌或小诗,但都没敢唱,什么时候能在你面前开心地唱一唱呢?
最后,老师,我要对你说:
新年要到了,祝愿你健健康康,幸幸福福,和和美美,快快乐乐地度过每天!
好人一生平安!
!
爸爸我想你爸爸,,在此我先你一声!
的是感你的养育之恩,我要道一声,你辛苦了,的是感你了我奔波累。
爸爸,你我明珠,把我捧在手上,不敢太用力地握,怕捏碎;又不敢握太松,又怕掉落地上。
就,我在你的呵下健康的成。
爸爸,我
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