小学生创建书香班级读书计划.docx
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小学生创建书香班级读书计划
小学生创建“书香班级”读书计划
二班书香班级创建计划本班阅读现状:
学生阅读课外书种类较集中,对故事类的图书兴趣较大。
在阅读书籍的习惯上还有很大的引导空间,比如选择感兴趣的,有意义的图书;做好读书笔记,写读后感;推荐其他同学阅读自己觉得不错的书籍。
创建目标:
1.激发学生的阅读兴趣,让他们喜欢读书,愿意和书成为好朋友,让他们的童年时时与好书相伴。
2.通过阅读,使学生增长知识,拓展视野,提高阅读和理解能力。
3.让学生在阅读中养成爱书、爱读书的习惯,陶冶情操,获得愉悦,感受成长。
4.推广亲子阅读。
实施过程:
准备阶段:
1.对学生做好宣传发动工作,使学生认识到开展读书活动的意义,明确读书活动的目标、任务。
2.调查学生拥有图书和阅读的情况,建立班级图书角,推选好班级图书管理员,讲解借书要求,在班中营造一种良好的读书氛围。
3.学生自己从家里带书,做好删选、整理和统计工作,并对学生进行指导。
活动开展:
宣传发动,制定计划。
1.充分合理地利用课余时间来读书。
如:
安排中午到校至上课之间的时间,晚上完成家庭作业后的时间,周六、周日的休息时间。
每天读书不得少于半小时。
2.做好家长的宣传工作。
提倡在家庭中开展亲子阅读活动,引导孩子按本身的兴趣选择合适的读物,慢慢引导孩子扩大阅读范围。
实施行动。
1.认真组织晨诵午读。
让学生充分利用早晨晨读时间、中午的“美读”时间进行阅读,保证学生每天在校至少有二十分钟的阅读时间。
让学生每天晚上在家里安排二十分钟阅读时间,双休日、节假日,更要做到读书、休息两不误,使读书成为一种习惯,一种乐趣。
2.开展交流活动,如选取一段自己最喜欢的段落,有感情地读给大家听,让大家一起分享。
还可以把自己认为好看的书介绍给大家。
开展“好书大家看”活动,建立班级图书箱,学生之间和班级间学生互相交换看书等。
可以把这些作文、读书笔记贴在班级“学习园地”栏里,供大家欣赏。
3.老师做好导读工作,引导学生阅读方法。
提倡个性阅读,初步教给学生读书做记号,读书做笔记的简单读书方法。
要求学生将读书活动中读到的好词好句、名人名言摘录在“采蜜本“中,讲求个性读书,鼓励学生多写读后感日记4.老师和学生一起共读一个故事,利用阅读时间谈谈读书心得。
5.利用黑板报、古诗天天诵活动等营造良好的读书环境。
通过给画配诗,给诗配画,做书签、古诗文表演等活动,培养学生读书的兴趣。
6.开展家庭读书乐活动。
提倡在家庭中开展亲子阅读活动,让家长引导孩子选择合适的读物或家长和孩子共读一本书,共议一本书,进而扩大阅读范围。
推荐优秀读物,组织开展亲子共读活动,交流感悟。
.总结评比。
1、开展讲故事演讲比赛,课外阅读知识竞赛活动。
2、定期进行班级评比,每月评选出“阅读大王”、“背诵大王”。
3、随时更新展览班级学生的读书笔记和好书目录。
学生书目推荐:
1.《木偶奇遇记》2.《不一样的卡梅拉》3.《舒克和贝塔历险记》郑渊洁4.《笨笨猪》杨红樱5.《大个子老鼠小个子猫》周锐6.《我不是坏小孩》叶姝7.《一千零一夜》8.《洋葱头历险记》罗大里 9.《丁丁历险记》埃乐热10.《电话里的童话》罗大里 二下推荐阅读书目1.《安徒生通话》安徒生2.《小布头奇遇记》孙幼军3.《爱丽丝漫游奇境》卡罗尔4.《狐狸列娜的故事》阿西季诺夫人5.《小熊温尼》普米尔恩6.《为什么动物会有尾巴》纳塔·卡普托、萨拉·科纳·布里杨文,西尔维·阿尔贝、埃尔维·布隆东等画,丁步洲译,二十一世纪出版社出版7.《查理和巧克力工厂》罗尔德·达尔8.《精灵鼠小弟》《吹小号的天鹅》怀特9.《伊索寓言》10.《昆虫记》法布尔具体活动安排:
九月1、书香氛围建设,包括图书角、成长季节的作业展示区、准备“采蜜本”。
2、活动要求指导,包括书籍推荐,借书看书要求,读书笔记或读后感的要求。
3、班级竞赛活动宣传。
十月1、学生诵读经典诗文2、班级图书角正式规范开放,设立专门图书管理员,做好借阅登记本,培养学生爱护图书的好习惯。
3、鼓励学生借阅学校阅览室的图书以弥补班级图书的不足。
4、每周三的常规教育日进行班级好书推荐,每周一国旗下,选一代表进行好书推荐。
5、开展“日有所诵”的晨读,午间的“美读”。
6、一次阅读指导课。
7、一期“好书伴我成长”为主题的板报。
8、班级“阅读之星”评比9、“亲子阅读”活动宣传,要求学生与父母制定好阅读计划,认真执行,做好记录。
10、11、十一月1、准备古诗擂台赛2、开展“好书交流”主题班会。
3、班级“阅读之星”评比十二月1、继续每日一诵,读书交流,各种阅读评比等活动。
2、“迎新年,庆元旦”诗歌朗诵会。
3、故事会比赛主题班会4、“阅读之星”评比2012年一月1、班级读书活动资料整理、小结。
2、优秀“采蜜本”班级展览3、整理评比“亲子阅读”活动积极参与者,收集相关资料。
4、故事会比赛二月1、布置寒假读书书目,鼓励学生读好书。
2、要求每个学生完成一份寒假读书心得。
选择闲置好书,进行制作书签比赛。
10月26日下午第三节课进行“书签互激励,好书共分享”活动。
3、做好寒假读书活动小结。
三月“写给春天”现场征文比赛,班主任做好宣传,指导工作。
四月组织推荐一个关于“春天”的古诗美文诵读节目五月开展制作读书推荐卡六月1、收集读书名言2、自己创作读书名言,推选优秀作品。
3、评选优秀的“阅读之星”和“书香家庭”。
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