体育教师入编考试整理题827.docx
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体育教师入编考试整理题827.docx
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体育教师入编考试整理题827
一、选择题(共15分,每题1分)
1、走和跑的区别在于()
A、跑的速度快,走的速度慢
B、跑时身体重心起伏大,走时身体重心起伏小
C、跑时身体有腾空,走时身体没有腾空
2、在双杠的支撑摆动动作中,应以()为轴摆动
A、肩B、髋C、腰
3、排球比赛场上6名队员分前后排站立,获得发球权的队,6名队员必须按()方向轮转一个位置。
A、逆时针B、顺时针C、任意
4、马拉松跑全程为(),属超长距离跑项目。
A、43.195千米B、42.195千米C、43.195千米
5、重复训练法的主要特征是()
A、不间断进行训练
B、循环进行训练
C、反复做同一练习
6、推铅球最后用力阶段,球出手时的角度约为()
A、38—42°B、30—35°C、30—45°
7、进行间单手肩上投篮又称作“三步上篮”,是在行进间接球或运球后做近距离投篮时所采用的一种方法,“三步”的动作特点是()
A、一大、二小、三高
B、一大、二大、三高
C、一小、二大、三快
8、在有13个队参加的比赛中,若采用淘汰制,共需()场就可以决出冠军
A、10B、11C、12
9、最合理的跳高过杆技术是()
A、俯卧式B、跨越式C、背越式
10、背越式跳高的助跑是采用()方式助跑
A、直线B、弧线C、直线加弧线
11、人体运动时肌肉工作的直接能源是ATP,其最终的供能形式是()
A、有氧氧化供能和无氧氧化供能
B、膦酸源供能和乳酸能供能
C、糖源供能
12、单杠支撑后回环的动作难点是:
()
A、倒肩压臂腹贴杠
B、倒肩压臂腹离杠
C、倒肩压臂抬头支撑
13、运动员运动时,踝关节扭伤后应()
A、立即热敷按摩
B、立即冷敷按摩
C、立即冷敷,24小时后热敷
14、《国家学生体质健康标准》的评价指标是:
()
A、心理、生理、素质
B、形态、机能、素质
C、身高、体重、肺活量
15、体育与健康课程的目标体系共有()
A、三级B、四级C、五级
二、填空题(共20分,没空0.5分)
1、《中华人民共和国体育法》自()年()月1日起施行
2、第十届全国中学生运动会吉祥物名叫“()”
3、体育与健康课程的指导思想是()
4、十项全能项目包括100米、跳远、铅球、跳高、()、110米栏、铁饼、()标枪、1500米
5、自我医务监督的客观检查包括:
脉搏、()、运动成绩和其他指标。
6、医疗体育是以()和()为目的的一种医疗性体育运动,也叫体育疗法。
7、两臂外旋,两手大拇指向外,握器械距离同肩宽称为()。
8、学校可与训练的特点是()和()
9、粗略掌握动作阶段的特点是大脑皮层()与()都呈现扩散状态,出现()现象。
10、跨栏跑的成绩取决于()、过跨栏技术及()。
11、悬垂分为()和()两种
12、田径运动的投掷、器械的出手点和落地点的连线与水平线之间的夹角,通常叫()。
13、400米及以下的径赛都必须采用()起跑姿势,短跑起跑“各就各位”口令后,云运动员身体必须()着地。
14、跳远的空中动作有()、()、和()三种。
15、羽毛球场地的长为13.40米,双打场地宽6.10米,单打场地宽为()米。
16、用手或手头支撑地面或器械,经过头部的翻转的动作称作()。
17、集体做动作时,按教师所指定的作为目标的学生称为()
18、动作示范的方向有()()()和()示范。
19、在体操练习中,撑的姿势主要包括()、()、()、()、()五种。
20、新课程强调要转变学生的学习方式,()、()、()是体育与健康课程所倡导的三种学习方式。
三、判断题(共15分)
1、直腿后滚翻的保护与帮助是保护者单手提拉练习者臀部,帮助推手和翻转。
()
2、韵律操比赛,可设规定动作和自选动作,规定动作由竞赛组织部门确定,采用统一的动作和音乐进行。
()
3侧向滑步推铅球最后用力动作是通过蹬腿、送髋、转体、挺胸、低头、推臂、拨球连贯动作将球推出。
()
4、急停是快速移动中突然停止,借以甩开防守者的方法,动作有一步急停和两部急停。
()
5、中立休克时在剧烈运动中,由于体内大量缺氧所引起的暂时性脑贫血而发生的休克。
()
6、支撑腿和摆动腿的协调配合是途中跑技术的关键。
()
7、从新课程标准的目标来看,体育课程已不再是单一的“强身健体”课程,而且是一门具有多目标的的综合性课程。
()
8、走步法切丁跳远助跑数应该是:
走的步数--助跑步数*2--2.()
9、健身锻炼与适度的控制饮食相结合,是公认的安全可靠,科学的减肥方法。
,()
10、体育与健康课程是一门以身体练习为主要手段,以增进中小学生健康为主要目的必修课程,是学校课程的重要组成部分,是实施素质教育和培养德智体美全面发展人才不可缺少的重要途径。
()
11、投掷器械在投掷区角度线上成绩有效。
()
12、篮球半场盯人防守技术的基本要求是:
以球为主,人球兼顾。
()
13运动员甲在100米起跑时第一次犯规,同组运动员乙在第二次起跑时犯规,此时发令员判乙运动员取消比赛资格。
()
14、头手倒立时,两手与前额的着地点成一个等边三角形。
()
15、如八个队员参加比赛,采用单淘汰制,其比赛场次为七场。
()
四、简答题(共20分,每小题4分)
1、体育与健康课程新标准的基本理念是什么?
2、体育与健康课程的学生学习评价内容包括哪些方面?
3、心理健康领域的学习目标是什么?
4、分腿腾越动作要领是什么?
5、请编排5个队菜价篮球单循环比赛各轮次竞赛程序表?
五、名词解释(共15分,每题3分)
1、健康
2、悬垂(体操)
3、距离(队列)
4、肺活量
5、等长收缩
一、填空
3、运动系统由------、--------、--------三个部分组成的。
4、三级跳远三跳----------、-----------、----------------。
5、铅球投掷圈的直径是--------线宽-------延长线通过---------区域角度---------
二、选择题(每小题才1分)科目很多,比如:
田径,篮球,羽毛球,体操等.
1、铅球的出手角度--------
15、羽毛球双打场地-----------
三、简答题
1、行进间向右转走的口令和动作要领是什么?
2、运动性肌肉疲劳的定义?
四、问答题
1、田径竞赛规程有哪些?
2、一同学打篮球时,不小心摔倒,左脚不能着地,请问你怎么样去处理?
五、自编徒手操4节,画出简图以及写出动作名称。
六、请以\"蹲踞式起跑\"为主题写一篇教案,动作要领可以忽略,只写基本部分。
简答题
1、课程的基本理念 (10分)
2、运动会的编排 (5分)
3、 单循环和单淘汰的优点跟缺点 (10分)
4、 怎么算场数跟轮数
5、 中暑的处理办法
选择跟是非题
案例设计
案例设计要注意些教学背景跟教学反思
投篮
淘汰制:
失败一次或两次以后就被淘汰出去,获胜者进入下一轮比赛,直到最后决出优胜者为止。
失败一次即失去机会的为单淘汰,失败两次才失去机会的为双淘汰制。
循环制:
分单循环、双循环和分组循环三种。
基层比赛最常见是采用单循环和分组循环。
单循环是参加比赛的各队(人)之间,互相轮流比赛一次,有利于互相学习、共同提高。
但比赛场次多、时间长,适用于参加队(人)数不太多的比赛。
我考到一个题目足球3分之2进球算是进球不
公共知识
备课的内容
皮亚杰的儿童发展理论的阶段
设计教学计划
儿童道德发展的特征
学生的权利
论述题
怎么样帮学生促进学习的迁移
教师的法定义务
名词解释
学制 人生的全程发展 教育政策 校本课程
选择
义务教育制定的时间
操作性条件发射是谁写的
画红线是知觉的什么
老师去上课,发现桌子上的备课笔记被人斯了2页,然后他问学生让学生主动承认错误,结果一个学生说他斯的,老师看到学生很惊讶,他想起昨天晚上改作业的时候看到他的字很潦草,就把他一本本子都斯了,老师就告诉班上的学生说,这位同学至少比我好我给他斯了一本他就给我斯了2页,第2天去上课的时候老师看到了一本好好的备课笔记,问题就是:
为什么说尊重是教育学生的唯一的办法?
老师犯了什么错误?
老师应该怎么做?
一、填空题(每格1分,共30分)
1.高中体育与健康课程规定:
学生每完成一个模块的学习,且成绩合格可获得 2 个学分。
高中三年中,学生修满 11 个学分方可达到体育与健康课程的毕业要求。
其中 体育知识理论 和 田径 系列为必修、必选内容。
3.某学校高二年级8个班举行篮球比赛,采用单循环制,一共要进行 28 场比赛,共有 7 轮。
4.新课程标准将课程总目标细分为五个方面的具体目标,它们分别是 运动参与目标 、 运动技能目标 、 身体健康目标 、 心理健康目标 、 社会适应目标 。
5.学校组织校内田径运动会,一般可由报名编排自序册比赛分工画跑道比赛的记录宣告闭幕六个主要过程组成。
6.教师示范一般可分为镜面示范正面示范肢体示范语言示范
二、辨别题(下列观点是否正确,正确的在下表中相应题号下打“√”,错误的打“×”。
每小题2分,共20分)。
1.学校体育是一种具有强制性的教育,是社会体育的基础。
( x)
2.学生的学习方式的改变应重视提高学生的自主学习、探究学习和合作学习的能力,以促进学生学会学习,提高体育学习和增进健康的能力。
( v )
3.高中学生体育与健康学习成绩评价应采用等级评定。
( v)
4.人体每天消耗的能量来自营养素,营养素包括糖、蛋白质、维生素、无机盐和水。
( v)
5.水平六是对全体高中学生的共同要求。
(x )
6.田径运动径赛中,判定运动员到达终点的名次顺序是以运动员躯干的任何部分触及终点后沿垂直面的先后为准。
( x )
7.淡化体育教学中的竞技化倾向就是淡化技术教学。
(v )
8.分组教学有分组轮换和分组不轮换。
(v )
9.篮球运动起源于美国,由美国麻省奈·史密斯在1891年发明的。
( v )
10.足球比赛中罚间接任意球可以直接射门得分。
( v )
三、选择题(下列各题的四个选项中,只有一项是最符合题意的:
请将正确选项前的字母填在题后的相应括号内。
每小题2分,共10分)。
1.新课程标准下,单元教学计划是指( a )
A.某一技术动作的教学方案。
B.学期教学计划。
C.是水平教学计划的细化,是一种教学内容集合的表述。
D.课时教学计划。
2.《体育与健康课程标准》将高中体育与健康课程分成几个运动技能系列。
( a )
A.4 B.5 C.6 D.7
3.双人拦网“心跟进”防守战术中,一般是几号位跟进(c )
A.4 B.5 C.6 D.1
4.直观教学法是指在体育教学中( a )
A.运用各种语言,指导学生掌握学习内容进行练习的一种教学方法。
B.借助视觉、听觉、肌肉本体感觉等感观感知动作的一种教学方法。
C.指从动作开始到结束,不分部分和段落完整进行教学的方法。
D.是指根据教学任务,有目的地反复做某一动作的教学方法。
5.体育与健康学习评价标准应为( a )
A.由单一评价标准向多元评价标准转变
B.定性评价与定量评价相结合
C.终结性评价与过程性评价相结合
D.绝对性评价与相对评价相结合
四、简答题(15分)
1.某教师在完成鱼跃前滚翻动作教学后,安排了这样一个素质练习:
学生分成四路纵队,从站立起跑开始,起跑→跳过折放的垫子→疾跑→垫上鱼跃前滚翻→绕过标志→快速跑回接力。
请问这样安排是否合理?
为什么?
你是怎样安排的?
(7分)
2.目前,很多学校事业规模不断扩大,班级数、学生数不断增加,但学校体育场地、器材不足,学生课外体育活动开展困难,作为一名体育教师,你在这种情况下,如何组织学校课外体育活动?
(8分)
五、论述题(20分)根据提供的教材《快速跑》,完成下列各项:
1.指出本教材的教学重点、难点,并阐述列为重点、难点的理由(10分):
2.简述突出重点、突破难点的教学过程,并说明这一教学过程的设计思想(10分):
六、操作题(20分)
请你草拟一份学校田径运动会比赛规程。
七、操作题(35分)
请以篮球行进间单手低手上篮为主教材写份简案(此单元为5课时,以第1课时的教学内容为本课教学内容。
要求教学目标准确,教学内容安排恰当,组织形式合理,合理安排运动量和运动负荷)。
考生回忆:
在教学过程中,你是怎样提高学生的的学习兴趣的?
(5分)
体育与健康课程标准的基本理念是什么?
(4分)
篮球场的长宽边线的宽度是多少?
篮框离地高度中圈的直径是
排球场的长宽
羽毛球场地的长(单人)宽(双人)
两边网高多少
铅球的投掷区的直径标枪的弧度
4*100的接力区是多少起跳板的宽
乒乓球的桌高是多少
体操的队列队形中口令分和,左右两个人间的距离叫做
肺活量:
列:
运动技能:
氧债:
肌肉的三大类:
排球的站位:
1——6作图的
体操:
健康:
耐久跑教材的教材方法往往比较单调枯燥,请你结合新课程理念如何灵活运用教学手段?
(举例出七种跑的练习方法)
小型比赛的组织包括哪些?
(要具体点的)
行进间的走法:
向左走:
叫法:
动令在哪只脚
向右走:
叫法:
动令在哪只脚
向后走:
叫法:
动令在哪只脚
用简单的语言把鱼跃前滚翻的动作要领表达出来
9个队参加篮球比赛,分两轮,第一轮分两组,单循环。
每组的前2名进入第二轮,问一共要进行多少场比赛?
现在其中的一组做一份对阵表和一份排名表
写一个七年级的关于跨越式跳高的教案片段
专业的差不多就这些,少了一个名词解释,少了一个4分的简单题,还有就是少了几个填空。
综合:
选择题15个(好像是14个),3分一个。
42分
填空题10个,(但是一个题起码有2个空要填!
)
判断题10个。
案例分析题一个,8分。
选择:
卢梭的(教育无目的论);(维果斯基)的最近发展区论;良好的班集体形成的标志(正确的班级舆论和班风形成);"我们敢说日常所见的人中,十分之九都是他们的教育所决定的。
"这一观点出自洛克的《教育漫话》;“感时花溅泪,恨别鸟惊心”体现了诗人当时的(心境);“余音绕梁三日有余体现的是(幻想?
联想?
);人心不同,各如其面”表明个性的(多样性?
差异性?
);其余的忘记了。
。
。
填空:
素质教育和应试教育的区别__________________________
新修订的中小学教师道德规范内容,爱岗敬业,关爱学生,为人师表,终身学习。
。
。
。
,教师人格力量的核心体现_
艾宾浩斯遗忘曲线_,遵循_趋势。
2009年温家宝总理的( ),规划了( )年之前的教育改革发展。
三元智能是()提出的。
判断。
新课程提倡的教学是研究性,实验性。
。
的学习,不是接受式的学习。
()
未成年人是指。
16岁以下。
()
义务教育是。
。
。
。
国家必须保障的公益事业。
()
体罚学生情节严重的,。
。
。
不给于刑事处罚。
()
案例分析:
一老师收到一学生的信:
老师我终于第一次在课堂上回答了问题,高兴,激动。
。
老师,您能呼喊每一个学生的名字吗?
”
就此案例窥见传统课堂教学有哪些弊端?
指出其与新课程倡导之理念的冲突。
体育:
一、选择15个 每个1分
超容易
1、走和跑的区别在于(D)
a、跑的速度快,走的速度慢
b、跑时身体重心起伏大、走时身体重心起伏小
c、跑的步副大,走的步幅小
d、跑时身体有腾空,走时身体没有腾空
2、在双杠的支撑摆动动作中,应以(B)为轴摆动
a、手b、肩c、宽d、腰
3、有一位体育教师品行不良,在自己情绪不好时常侮辱学生,影响恶劣,一次课中将学生踢伤。
根据《中华人民共和国教师法》应(C)
A、给予行政处分B、解聘C、依法追究刑事责任D、承担民事责任
4、排球比赛场上6名队员分前后排站立,获得发球权的队,6名队员必须按(B)方向轮转一个位置。
A、逆时针B、顺时针C、任意
5、马拉松跑全程为(B),属超长距离跑项目。
A、41.195千米B、42.195千米
C、43.195千米D、44.195千米
6、重复训练法的主要特征是(C)
A、不间断进行训练B、循环进行训练
C、反复做同一练习D、控制练习的间歇
7、行进间单手肩上投篮又称“三步上篮”,是在行进间接球或运球后做近距离投篮时所采用的一种方法。
“三步”的动作特点是(A)
A、一大、二小、三高B、一大、二大、三高
C、一小、二大、三快D、一小、二小、三快
8、在有13个足球队参加的比赛中。
若采用淘汰共需(C)场就可决出冠军。
A、10B、11C、12D、13
9、最合理的跳高过杆技术是(C)
A、剪式B、跨越式C、背越式D、俯卧式
10、背越式跳高的助跑是采用(C)方式助跑
A、直线B、弧线C、直线加弧线D、弧线加直线
11、人体运动时肌肉工作的直接能源是ATP,其最终的供能形式是:
(B)
A、有氧氧化供能和无氧氧化供能B、磷酸源供能和乳酸能供能C、糖源供能
12、单杠支撑后回环的动作难点是:
(A)
A、倒肩压臂腹贴杠B、倒肩压臂腹离杠C、倒肩压臂抬头支撑
13、运动员运动时,踝关节扭伤后应:
(C)
A、立即热敷按摩B、立即冷敷按摩C、立即冷敷,24小时后热敷
14、《国家学生体质健康标准》的评价指标是:
(B)
A、心理、生理、素质B、形态、机能、素质C、身高、体重、肺活量
填空:
个/0.5分
第十届全国中学生运动会吉祥物:
阳阳
其余的不怎么记得
简答题(每题4分,共计20分)
1、体育与健康课程标准的基本理念是什么?
答:
1、坚持“健康第一”的指导思想,促进学生健康发展。
2、激发运动兴趣,培养学生终身体育意识。
3、以学生发展为中心,重视学生主体地位。
4、关注个体差异与不同需求,确保每个学生受益
2、分腿腾跃的技术动作
答:
动作要领:
加速助跑,快速踏跳,起跳后紧腰,稍屈髋,两臂主动前伸,双手用力推撑器械远端,两腿左右分开积极前摆,脚过器械后立即制动腿,两臂斜上举,挺身落地。
3、还有个5个篮球队单循环设计轮次
4、体育与健康课程学生评价主要包括那些方面
5、心理健康领域主要包括那些
5个名词解释20分
健康悬垂肺活量距离等长收缩
判断
2、直腿后滚翻的保护与帮助是保护者单手提拉练习者臀部,帮助推手和翻转。
()
3、韵律操比赛,可设规定动作和自选动作。
规定动作由竞赛组织部门确定,采用统一的动作和音乐进行。
()
4、侧向滑步推铅球最后用力动作是通过蹬腿、送髋、转体、挺胸、低头、推臂、拨球连贯动作将球推出;
7、急停是快速移动中突然停止,借以甩开防守者的方法。
动作有一步急停和两步急停。
()
最后综合题目15分 (可惜我只对了5条)
1、体育与健康课程改革的基本思路
A淡化竞技运动的教学模式,牢牢树立“健康第一”的指导思想。
B、重视体育课程的功能开发,增强体育课程的综合性。
C、培养学生的运动兴趣,树立学生终身体育的观念。
D、培养学生的意志品质,提高学生的社会适应能力。
F、以人为本,重视学生的主体地位。
G、关注个体差异与不同需求,确保每一个学生受益。
H、重视体育课程资源的开发。
I改革体育考试和评估方法,综合评价学生的体育学习
考试主要是以简答和论述为主,没有选择,判断和名词解释
具体为:
1.写一个教学片段“跨栏的过栏技术”
2.设计一个运动会的规程。
3.学生初学技术动作是如何帮助改正错误动作
4.有学习目标的基本要素和策略
5.学习评价的内容
6.如何处理好高中学生的竞争与合作
7.田径跑步影响因素是步频和步幅,步频和步幅取
1、发展体能应遵循哪些原则及要求
2、何为体育课生理负荷,如何调控生理负荷
3、体育实践课教案的步骤、方法和要求
4、体育课题研究的一般步骤包括哪些?
(从选题到获得成果)
5、急行跳远动作有几部分组成,在体育教学中,跳远容易出现的错误动作和纠正方法
6、练习队列队形的目的是什么?
“一列成两列横队”的口令和动作要领
7、说课包括哪些内容,分条叙述
8、制作一张六个对足球比赛(单循环)的轮次表及成绩登记表
教育心理学选择10分,题目不记的了.
简答题10分,第一题怎么建立良好的师生关系?
第二题,怎么培养良好的情绪?
论述题10分现在的老师应该具备那些素养?
专业知识填空10分,有08年吉祥物的名字.健康的三个方面.记不清楚了~~
判断题10分,很简单的!
简答题10分,新课程改革的基本思路!
~
第二题怎么按摩运动肌肉?
(这个题目我现在还不明白)
论述题10分田径运动教学的几个过程和任务和方法!
最后一题是作文题,就是给你一段文字,让你写一篇议论文和叙述文,大概意思就是,你马上将要成为一名教师了,你该要怎么做!
~本题30分,前面的基本拉不开分,就看这题的得分了。
简单回忆,希望能对大家有帮助!
作文题目要求700字以上!
一、是非题(对的在括号内打“√”错的打“×”,本小题1分,共10分)
1、篮球比赛中持球队员身体某部位接触端线或边线均判出界。
()
2、篮球运球变向时手应拍击球的上部。
()
3、篮球比赛中裁判鸣哨时所有球员应立即暂停所有动作,等候判决。
()
4、国际比赛中短跑的起跑姿势只有蹲矩式起跑一种。
()
5、从事力量训练时应先做小肌群的动作再做大肌群的动作。
()
6、台阶试验,主要用以测定心血管系统功能,也可以间接推断机体的耐力。
()
7、在实施《标准》时,五个学习领域目标在每节体育课上都要有所体现。
()
8、径赛的距离应以起点线的后沿量至终点线的后沿。
()
9、排球比赛中后排队员不得参与进攻。
()
10、人体每天消耗的能量来自营养素(指糖、蛋白质、维生素、无机盐和水)。
()
二、选择题(在括号里填入A、B、C即可,每小题1分,共10分)
1、现代奥运会的创始人是:
()
A、维凯拉斯B、顾拜旦C、家米隆
2、刘翔110m栏比赛栏架高度应为()
A、0.762mB、0.914mC、1.067m
3、正式排球比赛中,球员的轮转方式为()
A、顺时针B、逆时针C、随意轮转
4、下列何者是理想的减肥方法?
()
A、断食
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