最新小学人教版六年级英语上册复习要点.docx
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最新小学人教版六年级英语上册复习要点
小学人教版六年级英语上册复习要点
Unit1HowcanIgetthere?
一、重点单词:
地点:
sciencemuseum科学博物馆postoffice邮局bookstore书店cinema电影院hospital医院
动作:
gostraight直走turnleft/right左转、右转
方位:
infrontof:
在···前面behind在···后面near在…旁边nextto紧挨着beside在旁边
over在…上方ontheleft在左边ontheright在右边
二、重点句型:
(1)Is/Arethere…?
某处有某物吗?
肯定回答:
Yes,thereis/are.否定回答:
No,thereisn’t/aren’t.
(2)Whereisthe+地点?
......在哪里?
It’s+表示地点的名词.它......
例句:
Whereisthecinema?
电影院在哪?
It’snexttothebookstore.在书店的旁边.
(3)Howcan+主语+get(to)+地点?
......怎么到......?
(如果get后面接的词为副词,则要省略介词to.)
例句:
Howcanwegettothepark?
Howcanwegetthere?
我们怎么到那儿?
同义句型:
Canyoutellmethewayto+地点?
(4)Whereis+地点?
Whichisthewayto+地点?
(5)Turnleftatthebookstore.到书店左转.
Unit2Waystogotoschool?
一、重点单词/短语:
交通方式:
bybike/bus/plane/subway/train/ship/taxi/ferry
骑自行车/乘公共汽车/飞机/地铁/火车/船/出租汽车/轮渡
taketheNo.57bus乘57路公共汽车
onfoot步行
其他:
slowdown慢下来payattentionto注意trafficlights交通信号灯lookright向右看crosstheroad横穿马路athome在家
二、重点句型:
(1)Howdoyou+地点?
你们怎么来...的?
Iusually/often/sometimes.....我通常/经常/有时...
Howdoyougo(to)+地点?
你们怎么去...的?
Howdoyouget(to)+地点?
你们怎么到达...的?
(频度副词:
频度副词又称频率副词,用来表示事情发生的频率,即某事多长时间发生一次.)
单词
词义
大致频率
always
总是
100%
usually
通常
80%
often
经常
60%
sometimes
有时
30%
never
从不
0
(2)如何用must表示必须做某事
主语+must+动词原形+(其它)
(must和can,should一样都是情态动词,must意思是“必须”,语气很强烈,没有人称和数的变化,后面接动词原形.)
什么是情态动词?
情态动词用于表示说话人的语气和态度.情态动词不能单独作谓语,只能与动词原形一起构成谓语.情态动词有:
shall,should,will,would,can,could,may,might,must,need等.
例句:
IntheUSApeopleonbikesmustwearone.
(3)告诫别人不要做某事
Don’t+动词原形+(其它)
(此种结构在英语中被称为否定祈使句,用来提醒和警告别人不要做某事)
例句:
Don’tgoattheredlight.
Unit3Myweekendplan
一、重点单词和短语:
活动短语:
visitmygrandparents看望我的(外)祖父母
seeafilm看电影
takeatrip去旅游
gotothesupermarket去购物
时间短语:
thismorning今天早上、今天上午thisafternoon今天下午thisevening今天晚上tonight在今晚tomorrow明天nextweek下周
书籍类:
dictionary字典k连环画册wordbook单词本postcard明信片
二、重点句型:
一般将来时表示将来某个时间要发生的动作、事情或存在的状态,也表示将来经常或反复发生的动作或事情,常常和表示将来的时间状语连用.如:
tomorrow(明天),nextweek(下周);inthefuture(将来)等.一般将来时由两种表达方式:
1、“主语+助动词shall(第一人称)/will(不限人称)+动词原形”构成.美式英语则不管什么人称,一律用will.例如:
肯定句:
Iwillgotothepark.我将要去公园.
否定句:
Iwillnotgotothepark.我将不会去公园.
疑问句:
Willyougotothepark?
你要去公园吗?
肯定回答:
Yes,Iwill.
否定回答:
No,Iwillnot/won’t.
2、“主语+begoingto+动词原形”用来表示将要发生的动作以及计划、安排和打算要做的事.例如:
肯定句:
We'regoingtoseeafilm.我们打算去看电影.
Heisgoingtovisithisgrandparents.他准备去看望爷爷奶奶.
WearegoingtodrawsomepicturesinRenminPark.
否定句:
We'renotgoingtoseeafilm.我们没打算去看电影.
一般疑问句:
Areyougoingtoseeafilm?
你们打算去看电影吗?
肯定回答:
Yes,weare.
否定回答:
No,wearen’t.
特殊疑问句:
(1)询问做什么
---Whatareyougoingtodotomorrow?
你明天准备做什么?
---I’mgoingtohaveanartlesson.我准备上美术课.
此句是what引导的一般将来时态的特殊疑问句,what意为“什么”,它是对事物的特殊疑问词,因此回答时要回答具体的事物
(2)询问去哪里
---Whereareyougoing?
你们打算去哪里?
---We’regoingtothecinema.我们打算去电影院.
此句是where引导的一般将来时态的特殊疑问句,where意为“哪里”,它是对地点提问的特殊疑问词,因此回答时要回答一个具体的地点.
(3)询问何时做
---Whenareyougoing?
---NextWednesday.
此句中when意为“什么时候,何时”,它引导的疑问句用来对年、月、日等时间进行提问.
范文:
MyWeekendPlan
Hi!
I’mMike.I’mgoingtohaveabusyweekend.OnSaturday,I’mgoingtothebookstore.I’I’mgoingtovisitmygrandparents.Wearegoingtohavedinnertogether.Thatwillbefun!
Whataboutyou?
Whatareyougoingtodoontheweekend?
Unit4Ihaveapenpal
一、重点单词和短语
分词形式:
dancing跳舞singing唱歌readingstories看故事书
playingfootball踢足球doingkungfu练功夫
动词三单形式:
studiesChinese学习中文doeswordpuzzle猜谜语goeshiking徒步旅行cooksChinesefood
常用短语:
watchingTV看电视drawingpictures画画
listeningtomusic听音乐goingfishing钓鱼
playingsports进行体育运动playingthepipa弹琵琶climbingmountains爬山singingEnglishsongs唱英文歌flyingkites放风筝
二、重点句型:
1、询问某人的爱好
WhatarePeter’shobbies?
彼得的爱好是什么?
Helikesreadingstories.他喜欢看故事书.
主语+like/likes+动词-ing形式(+其他)…喜欢…此处是对别人的爱好提问及回答的句型.
注意:
(1)like+v-ing,即like后面跟动词的-ing形式
likedoing表示习惯性地长久地喜欢做某事.
如
(2)liketo+v,即liketo后面跟动词原形
liketodo表示具体哪次喜欢做某事.
如:
Iliketowatchthatgame.我很愿意去看那场比赛.
注意区分:
Whatdoeshelike?
他喜欢什么?
---Helikesgoinghiking.他喜欢远足.
What’shelike?
他长什么样?
---Heistallandstrong.他又高又壮.
2、Doeshelikedoingwordpuzzlesandgoinghiking?
Yes,hedoes.
此句是助动词does开头的一般疑问句.其回答要根据助动词和主语来决定.结构为:
Does+三单人称+动词原形?
肯定回答结构:
Yes,三单主语+does.
否定回答结构:
No,三单主语+doesn’t.
3、DoesheliveinSydney?
他住在悉尼吗?
No,hedoesn’t.不,他不住.
三、谓语动词变三单:
1、一般情况是在动词后加-s,如:
read-reads,write-writes,say–says
“-s”在清辅音后读/s/,浊辅音和元音后读/z/
2、以s,x,ch,sh,o结尾的词加-es,如:
teach-teaches,wash-washes,guess-guesses,do–does
“-es”以辅音字母+o结尾的词加-es,读/z/
“-es”以s,sh,ch,x等结尾的词加–es,读/iz/
3、以辅音字母+y结尾的词变y为i再加-es,如:
try-tries,carry–carries
“es”读/z/,
4、不规则变化,如:
have-has
四、现在分词变化规则:
1、一般情况下,直接在动词后加-ing,如:
work----working
sleep-----sleeping
study-----studying
2、动词以不发音的-e结尾,要去-e加-ing,如:
take-----taking
make-----making
dance-----dancing
3、重读闭音节的动词,要双写词尾字母,再加-ing,如:
run-----running
swim----swimming
put-----putting
4、以-ie结尾的动词,把变成y再加-ing,如:
lie-----lying
tie-----tying
die-----dying
范文:
Unit4Ihaveapenpal
Ihaveapenpal.ShelivesinEngland.HernameisAmy.Sheis12.Sheistallandthin.Shelikesreadingstories.Shelikessing,too.Ilikemypenpal.Wearegoodfriends.Doyouhaveapenpal?
Canyoutellsomethingaboutyourpenpal?
Unit5Whatdoesshedo?
(一)词汇
四会单词:
factory工厂worker工人postman邮递员businessman商人policeofficer警察fisherman渔民scientist科学家pilot飞行员coach教练
其他表示职业的词:
doctor医生nurse护士teacher老师student学生driver司机、驾驶员farmer农民writer作家singer歌手actor男演员actress女演员artist画家reporter记者engineer工程师
accountant会计师secretary秘书headteacher校长salesperson销售员cleaner清洁工
(二)重点句型
(1)询问职业
-----Whatdoeshedo?
/Whatishe?
他是做什么的?
------Heisadoctor.他是一名医生.
-----Whatdoyoudo?
/whatareyou?
你是做什么的?
----I’mastudent.我是一个学生.
(2)询问工作的地点.
----Wheredoyouwork?
你在哪儿工作?
----Iworkinaschool.我在一个学校工作.
---Wheredoesyourfatherwork?
你的爸爸在哪儿工作?
----Heworksatsea.他在海上工作.
(3)询问怎样去工作
---Howdoesyourfathergotowork?
你父亲怎么去上班?
---Hegoestoworkbycar,他开车去上班.
(4)询问将来想做什么
--Whatdoyouwanttobe?
--Iwanttobeabusinessman.
作文:
Myfamily
1、介绍自己的家庭成员及职业;
2、介绍家人出行方式.
范文Myfamily
Ihaveahappyfamily.Thereare3peopleinmyfamily.Theyaremyfather,mymotherandI.Myfatherisa…Hegoestoworkby…Mymotheris…Shegoestoworkby…Iamastudent.Igotoschoolby…Weloveeachother.Ilovemyfamily.
Unit6Howdoyoufeel?
(一)词汇
四会单词:
angry生气的afraid害怕sad难过的happy高兴的worried
担心的seeadoctor看病wear穿more更多的deep深的breath
呼吸takeadeepbreath深深吸一口气count数数counttoten数
到十ill有病,不舒服well健康,身体好
(二)重点句型
1.---Howdoyoufeel?
你感觉怎么样?
---Ifeelangry.WhatshouldIdo?
我感到生气,我应该做什么?
---First,takeadeepbreath.Thenyoushouldcounttoten.
首先,深呼吸.然后,你应该数到十.
2.---HowdoesSarahfeel?
Sarah感觉怎么样?
---Shefeelsill.她感觉不舒服.
---Whatshouldshedo?
她应该做什么?
---Sheshouldseeadoctor.她应该去看病.
3.---Howdoeshefeel?
他感觉怎么样?
---Hefeelscold.他感觉冷.
---Whatshouldhedo?
他应该做什么?
---Heshouldwearmoreclothes他应该穿暖和的衣服.
4.Should是一个情态动词,无时态和人称的变化.用来表示现在或将来的责任和义务,should+动词原形,意思是“应该...”
---Whatshouldhedo?
他应该做什么?
---Heshouldtakemoreexerciseandstayhealthy.他应该多锻炼
并保持健康.
5.What’swrongwithyou?
=What’sthematterwithyou?
你怎么了?
(用来发生了什么事情的句型)
6.beafraidofsth./sb./doingsth....意思为“害怕,担心”它后面可以直
接接名词或者接动词的ing形式.
Theyareafraidofmice.他们害怕老鼠.
Theyareafraidofswimming..他们害怕游泳.
7.beangrywith...意思为“生......气”
Hismotherisangrywithhim.她的妈妈很生他的气.
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