鸿门宴教案.docx

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鸿门宴教案

《鸿门宴》

【教学目标】

1.掌握《史记》一书的体例、别名、作者。

2.掌握本课出现的词类活用、一词多义、通假字、古今异义字、特殊句式等。

3.掌握翻译文言句子的一些方法，能准确概括文章的故事情节。

4.了解作者运用个性化的语言和行动描写的方法刻画人物的特点。

【教学重点】

1.学习古汉语的常用词语和特殊句式。

2.正确分析认识项羽、刘邦两个集团各个人物的性格特点。

【课时安排】

三课时。

【教学过程】

第一课时

一、激趣导入

　　互动设计２：

据司马迁《史记？

项羽本纪》记载：

公元２１０年，秦始皇游会稽，项羽和他的叔父项梁一同去看热闹。

项羽看到秦始皇被人前呼后拥，威风凛凛的样子，便对项梁说：

“彼可取而代之也。

”

无独有偶，《史记？

高祖本纪》记载：

秦始皇南巡，仪仗万千威风凛凛。

刘邦道：

大丈夫生当如此。

结果呢？

一边，星汉寥落，夜色深沉。

荒原上老树枯藤，乌啼凄厉。

帅帐中倾国佳人翩然起舞。

清锋灼灼寒光森森，挥不去数不尽的缠绵与悲怆。

纵横天下的霸王苍凉吟唱着《垓下歌》

而另一边，平定黥布叛乱回京时，过沛县，汉天子面对故人沾沾自喜地高唱着《大风歌》

　　　　　　　　　　　　　　　大风起兮云飞扬，

　　　　　　　　　　　　　　　威加海内兮归故乡。

　　　　　　　　　　　　　　　安得猛士兮守四方？

　　　　　　　　　　　　　　　此为衣锦荣归的慨叹

　　　　　　　　　　　　　　　力拔山兮气盖世，

　　　　　　　　　　　　　　　时不利兮骓不逝，

　　　　　　　　　　　　　　　骓不逝兮可奈何，

　　　　　　　　　　　　　　　虞兮虞兮奈若何？

　　　　　　　　　　　　　　　此为英雄末路的悲歌

　提示：

这首歌是刘邦打败项羽，统一天下后在平定鲸布叛乱回京（长安）途中，转道故乡沛县时所作。

流露出他得天下、归故里得沾沾自喜之情和对今后国防的忧心。

第一句指包括刘邦在内的群雄在各地纷纷起义，而最终只有他刘邦威望远扬天下。

 历史是何其残忍，让两个英雄生在了同一个乱世。

公元前２０６年，这两个英雄在新丰鸿门（今陕西省）举行了一次特殊的宴会，史称“鸿门宴”。

那么“鸿门宴”到底是怎样的一次宴会？

项羽和刘邦又在宴会上显示了怎样的英雄本色？

二、作者、背景简介 

1、司马迁和《史记》 

  司马迁（约前145—约前90），字子长，夏阳人。

西汉著名史学家、文学家、思想家。

其父司马谈是汉朝太史令（掌管起草文书、兼管国家典籍、天文历法的官职）。

迁生于龙门，年十岁诵古文，得以博览皇家珍藏的大量图书和文献。

太初元年（前104年），与唐都、落下闳等进行历法改革，共订太初历。

在《史记》草创未就之时，因替投降匈奴的李陵辩护，下狱受腐刑。

出狱后任中书令（掌管皇家机要文件），发愤著书，在公元前91年前后完成《史记》。

  《史记》是我国第一部纪传体通史，记载了从传说中的黄帝到汉武帝三千年间的历史。

全书130篇，包括本纪12篇，世家30篇，列传70篇，书8篇，年表10篇，共526500字。

本纪记帝王，世家述诸侯，列传叙人臣，书记礼、乐、音律、历法、天文、封禅、水利、财用。

刘向等人都认为此书“善序事理，辩而不华，质而不俚”。

鲁迅更评为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”，有很高的文学价值。

2、背景材料 

  公元前206年10月，刘邦入关，降秦王子婴，还军霸上；12月项羽破关而入，刘、项在鸿门会面，双方斗争开始。

不久，项羽以盟主身份召开戏下（今陕西临潼东）之会，封18人为诸侯王。

自封为西楚霸王，都彭城（今江苏徐州），刘邦为汉王，都南郑（今陕西省南境）。

　　刘邦到南郑后，积极准备反攻。

先夺取关中三秦之地作为根据地，然后出兵东向，进攻项羽，曾多次被项羽打败。

到公元前203年秋，得到韩信的帮助，才形成足以跟项羽抗衡的力量；项羽乃与刘邦约定：

“中分天下，割鸿沟以西为汉，以东为楚。

”定约后，项羽东归，刘邦也准备西归。

这时张良、陈平向刘邦提出建议，趁此时机消灭项羽。

后在韩信、彭越帮助下，围项羽于垓下（今安徽灵壁南）。

项羽突围，至乌江（今安徽和县东北）自刎。

三、整体感知

（一）学生朗读，正音

本文异读字有：

破音异读：

沛公欲王关中（wàng）道芷欲间行（jiàn） 

通假异读：

距关，毋内诸侯（同“拒”“纳”） 要项伯（通“邀”）令将军与臣有郤（通“隙”） 愿项伯具言臣之不敢倍德也（通“背”） 旦日不可不蚤自来谢项王（通“早”） 

文中难读字有：

飨（xiǎng） 说（shuì） 美姬（jī） 鲰（zōu）生 卮（zhī）酒 有郤（xì） 玉玦（jué） 瞋（chēn）目 目眦（zì） 跽（jì）曰 参乘（shèng） 彘（zhì）肩 不胜（shēng） 刀俎（zǔ） 

（二）学生讨论概括文章大意

第一部分：

（1～5）宴会前，写宴会前刘、项两军驻地、力量对比、事件的起因及双方的幕后活动。

共写了以下几件事：

曹无伤告密。

（导火线）──范增进言分析情况。

（激化矛盾）──项伯夜访张良。

（形势有所转化）──张良与刘邦商讨对策。

──项伯劝项羽勿击刘邦。

第二部分：

（6～9）宴会上，写鸿门宴上双方的尖锐斗争，情节的高潮。

此部分有三落、三起：

三落：

刘邦谢罪（缓和）──项羽不怒樊哙，称之壮士，赐酒肉，赐座。

──刘邦以“如厕”为名逃脱。

三起：

“范增数目项王”暗示动手。

（紧张）──范增以项庄舞剑为由，刺杀刘邦。

（严峻）──樊哙闯入帐（紧张到极点）。

第三部分：

（10～12）宴会后，刘邦脱身逃走，张良入谢，刘邦诛杀内奸。

四、细读文章

（一）第一部分：

宴前（起因，发展）

1.文言知识：

2.译文：

　刘邦驻军霸上，还没有能和项羽相见，刘邦的左司马曹无伤派人对项羽说：

“刘邦想要在关中称王，让子婴（ying）做丞相，珍宝全都被刘邦占有。

”项羽大怒，说：

“明天犒（kao）劳士兵，给我打败刘邦的军队！

”这时候，项羽的军队40万，驻扎在新丰鸿门；刘邦的军队10万，驻在霸上。

范增劝告项羽说：

“沛公在崤山的东边的时候，对钱财货物贪恋，喜爱美女。

现在进了关，不掠取财物，不迷恋女色，这说明他的志向不在小处。

我叫人观望他那里的气运，都是龙虎的形状，呈现五彩的颜色，这是天子的气运呀!

赶快攻打，不要失去机会。

”

楚国的左尹项伯，是项羽的叔父，一向同留侯张良交好。

张良这时正跟随着刘邦。

项伯就连夜骑马跑到刘邦的军营，私下会见张良，把事情详细地告诉了他，想叫张良和他一起离开，说：

“不要和（刘邦）他们一起死了。

”张良说：

“我是韩王派给沛公的人，现在沛公遇到危急的事，逃走是不守信义的，不能不告诉他。

于是张良进去，详细地告诉了刘邦。

刘邦大惊，说：

“这件事怎么办？

”张良说：

“是谁给大王出这条计策的？

”刘邦说：

“一个见识短浅的小子劝我说：

‘守住函谷关，不要放诸侯进来，秦国的土地可以全部占领而称王。

’所以就听了他的话。

”张良说：

“估计大王的军队足够用来抵挡项王吗?

”刘邦沉默了一会儿，说：

“当然不如啊。

这又将怎么办呢？

”张良说：

“请您亲自告诉项伯，说刘邦不敢背叛项王。

”刘邦说：

“你怎么和项伯有交情？

”张良说：

“秦朝时，他和我交往，项伯杀了人，我使他活了下来；现在事情危急，幸亏他来告诉我。

”刘邦说：

“他和你年龄谁大谁小？

”张良说：

“比我大。

”刘邦说：

“你替我请他进来，我要像对待兄长一样对待他。

”张良出去，邀请项伯。

项伯就进去见刘邦。

刘邦捧上一杯酒向项伯祝酒，和项伯约定结为儿女亲家，说：

“我进入关中，一点东西都不敢据为己有，登记了官吏、百姓，封闭了仓库，等待将军到来。

派遣将领把守函谷关的原因，是为了防备其他盗贼进来和意外的变故。

我日夜盼望将军到来，怎么敢反叛呢？

希望您全部告诉项王我不敢背叛恩德。

”项伯答应了，告诉刘邦说：

“明天早晨不能不早些亲自来向项王道歉。

”刘邦说：

“好。

”

于是项伯又连夜离去，回到军营里，把刘邦的话报告了项羽，趁机说：

“沛公不先攻破关中，你怎么敢进关来呢？

现在人家有了大功，却要攻打他，这是不讲信义。

不如趁此好好对待他。

”项王答应了。

3.课文第一段

点拨：

曹无伤是沛公的主司马，他的告密当然不同于一般流言蜚语，于是，项羽决定“击破沛公军”。

矛盾挑开，故事“开端”。

范增是项羽的主要谋士，他对形势的判断十分正确。

对刘邦的用心了如指掌。

“急击勿失”的主张非常英明。

矛盾进一步激化，情节迅速发展。

4.项羽接获曹无伤的密报，当即“大怒”，这一个“怒”字内涵相当丰富。

请说说其中包含了些什么？

提示：

就矛盾的焦点而言，天下虽大，“王”只有一个，就力量对比而言，项羽占有绝对优势，何况秦军主力是项羽消灭的，又是楚王后裔，一个“市井小人”居然“欲王关中”，项羽岂能容忍？

再说个性特征，此时此刻，项羽如若不“怒”，他也就不是历史上的那个项羽了，他本来就是那么一个火爆汉子！

5.写了哪几件事？

对故事的发展有什么作用？

点拨：

第一件事“项伯夜访”。

第二件事“张良献策”。

“张良献策”是情节变化的关键，刘邦逐步由被动转为主动，项羽终于“放虎归山”，以致范增之谋难以实施等等，莫不由此而生。

这段文字是情节变化的关键。

6.讨论：

在楚王即将来犯万分危急的形势下，张良既不提议备战，更不主张退军，却只要刘邦“往见项伯，言沛公不敢背项王也”，这是为什么？

此处行文轻描淡写有什么作用？

提示：

“战”必败，“逃”必溃，兵力悬殊，土气不同。

张良过人之处在于确信项伯可以利用。

他从项伯的通风报信中看出这个人十分重“义”，有恩必报，他也了解项伯与项羽的关系。

由项伯必能获得理想的效果，尤其是他看准了项羽的致命弱点，双方矛盾的焦点，深信“言沛公不敢背项王”一句话就能解决问题。

此处轻描淡写更显出张良的沉稳机警，处变不惊。

（也与刘邦大惊失色束手无策形成对照。

）

（二）第二部分：

宴中（高潮）

1.文言知识

2.译文

　刘邦第二天早晨带着一百多人马来见项王，到了鸿门，向项王谢罪说：

“我和将军合力攻打秦国，将军在黄河以北作战，我在黄河以南作战，但是我自己没有料到能先进入关中，灭掉秦朝，能够在这里又见到将军。

现在有小人的谣言，使您和我发生误会。

”项王说：

“这是沛公的左司马曹无伤说的，如果不是这样，我怎么会这么生气？

”项王当天就留下刘邦，和他饮酒。

项王、项伯朝东坐，亚父朝南坐。

亚父就是范增。

刘邦朝北坐，张良朝西陪侍。

范增多次向项王使眼色，再三举起他佩戴的玉玦暗示项王，项王沉默着没有反应。

范增起身，出去召来项庄，说：

“君王为人心地不狠。

你进去上前为他敬酒，敬酒完毕，请求舞剑，趁机把沛公杀死在座位上。

否则，你们都将被他俘虏！

”项庄就进去敬酒。

敬完酒，说：

“君王和沛公饮酒，军营里没有什么可以用来作为娱乐的，请让我舞剑。

”项王说：

“好。

”项庄拔剑起舞，项伯也拔剑起舞，常常张开双臂像鸟儿张开翅膀那样用身体掩护刘邦，项庄无法刺杀。

　　于是张良到军营门口找樊哙。

樊哙问：

“今天的事情怎么样？

”张良说：

“很危急！

现在项庄拔剑起舞，他的意图常在沛公身上啊！

”樊哙说：

“这太危急了，请让我进去，跟他同生死。

”于是樊哙拿着剑，持着盾牌，冲入军门。

持戟交叉守卫军门的卫士想阻止他进去，樊哙侧着盾牌撞去，卫士跌倒在地上，樊哙就进去了，掀开帷帐朝西站着，瞪着眼睛看着项王，头发直竖起来，眼角都裂开了。

项王握着剑挺起身问：

“客人是干什么的？

”张良说：

“是沛公的参乘樊哙。

”项王说：

“壮士！

赏他一杯酒。

”左右就递给他一大杯酒，樊哙拜谢后，起身，站着把酒喝了。

项王又说：

“赏他一条猪的前腿。

”左右就给了他一条未煮熟的猪的前腿。

樊哙把他的盾牌扣在地上，把猪腿放（在盾）上，拔出剑来切着吃。

项王说：

“壮士！

还能喝酒吗？

”樊哙说：

“我死都不怕，一杯酒有什么可推辞的？

秦王有虎狼一样的心肠，杀人惟恐不能杀尽，惩罚人惟恐不能用尽酷刑，所以天下人都背叛他。

怀王曾和诸将约定：

‘先打败秦军进入咸阳的人封作王。

’现在沛公先打败秦军进了咸阳，一点儿东西都不敢动用，封闭了宫室，军队退回到霸上，等待大王到来。

特意派遣将领把守函谷关的原因，是为了防备其他盗贼的进入和意外的变故。

这样劳苦功高，没有得到封侯的赏赐，反而听信小人的谗言，想杀有功的人，这只是灭亡了的秦朝的继续罢了。

我以为大王不应该采取这种做法。

”项王没有话回答，说：

“坐。

”樊哙挨着张良坐下。

坐了一会儿，刘邦起身上厕所，趁机把樊哙叫了出来。

3.思考：

鸿门宴上发生了那些精彩的情节？

请简要归纳。

“刘邦谢罪”，“范增示意”，“项庄舞剑”，“樊哙闯帐”，

4.讨论

Ａ：

刘邦谢罪是否诚心，何以见得？

提示：

并不诚心。

迫于形势不得不如此。

而且，言辞虽恭，以“将军”称项羽而以“臣”自称，更强调自己“先入关破秦”，“得复见将军”都出于“不自愿”，侥幸而已，但却绝不认错，更把责任推给“小人”！

（这“小人”分明指曹无伤却故意不予道破，装出一副全然无知的样子。

）

B:

“项庄舞剑”是鸿门宴上最精彩的情节，请思考：

这一事件给后人留下了哪一个成语？

什么意思？

点拨：

成语是“项庄舞剑，意在沛公”，意思是人表面上做某事心中却另有所图。

“刘邦谢罪”，情节已趋缓和，“舞剑”事件发生，形势再度紧张起来，从而引出了“樊哈闯帐”，故事推向高潮。

C：

“樊哙闯帐”是故事的高潮。

课文从哪几方面刻画樊哙这一人物？

写“樊哙闯帐”的目的是什么？

（是不是“喧宾夺主”？

）

提示：

课文对樊哙这一形象的刻画可谓浓墨重彩，形神兼备

语言描写：

“此迫矣！

臣请入，与之同命”。

语句短促急迫，紧张的形势，急迫的心态，忠勇的性格跃然纸上。

行动描写：

“带剑拥盾入军门”，“侧其盾以撞，卫士仆地”，“立而饮之”，“拔剑切而啖之”，无所顾忌，无所畏惧，何等英武。

外貌描写：

“瞑目视项王”，头发上指，“目眦尽裂”，着墨不多，却极为传神。

浓墨重彩写樊哙，既衬托了项羽、刘邦，更突出了张良。

文章巧妙地把握人物关系，刘邦信而用之，项羽感其“义”，赞其“勇”，赐酒、赐彘、赐坐，张良则是“导演”兼“舞台调度”，一切全由张良策划，读来绝无喧宾夺主之感。

D：

有人认为樊哙在席上的讲话跟刘邦一模一样，“仅是语句上稍有变化而已”，对不对？

如有区别，区别在哪里？

为什么会有这样的区别？

提示：

两人讲话中心大体一样，但侧重点不同。

刘邦侧重于辩解，强调的是自己“不敢倍德”，樊哙则是理直气壮责之以“义”，暗中已将项羽推向了审判台。

策略上看，二者区别也明显。

刘邦之言属于“以屈求伸”，樊哙义责项羽已是“以攻为守”了。

（三）第三部分：

宴后（结局、尾声）

1.文言知识

2.译文：

刘邦出去后，项王派都尉陈平去叫刘邦。

刘邦说：

“现在出来，还没有告辞，这该怎么办？

”樊哙说：

“做大事不必顾及小节，讲大礼不必计较小的谦让。

现在人家正好比是菜刀和砧板，我们则好比是鱼和肉，告辞干什么呢？

”于是就决定离去。

刘邦就让张良留下来道歉。

张良问：

“大王来时带了什么东西？

”刘邦说：

“我带了一对玉璧，想献给项王；一双玉斗，想送给亚父。

正碰上他们发怒，不敢奉献。

你替我把它们献上吧。

”张良说：

“好。

”这时候，项王的军队驻在鸿门，刘邦的军队驻在霸上，相距四十里。

刘邦就留下车辆和随从人马，独自骑马脱身，和樊哙、夏侯婴、靳强、纪信四人拿着剑和盾牌徒步逃跑，从郦山脚下，取道芷阳，抄小路走。

刘邦对张良说：

“从这条路到我们军营，不过二十里罢了，估计我回到军营里，你才进去。

”

　　刘邦离去后，从小路回到军营里。

张良进去道歉，说：

“刘邦禁受不起酒力，不能当面告辞。

让我奉上白璧一双，拜两拜敬献给大王；玉斗一双，拜两拜献给大将军。

”项王说：

“沛公在哪里？

”张良说：

“听说大王有意要责备他，脱身独自离开，已经回到军营了。

”项王就接受了玉璧，把它放在座位上。

亚父接过玉斗，放在地上，拔出剑来敲碎了它，说：

“唉！

这小子不值得和他共谋大事！

夺项王天下的人一定是刘邦。

我们都要被他俘虏了！

”

　　刘邦回到军中，立刻杀掉了曹无伤。

3.刘邦脱逃之前作了哪些布署？

是几个人一道走的？

为什么这样？

点拨：

一是留下张良代为辞谢，二是放弃车骑、只身独骑，只带四个亲信随从，三是叮嘱张良，待其至军中再入内辞谢。

这样安排，目的在于尽快脱离虎口，担心项羽反悔。

（从小路走，目的也在此。

）

4.张良献礼，项羽、范增二人态度分别怎样，为何不同？

点拨：

项羽：

受璧，置之坐上；范增：

受玉斗，置之地，拔剑撞而破之，曰：

……

项羽对刘邦借故脱逃仍然麻木不仁，根源在于他迷信自己的武力；范增则深知放虎归山，后患无穷，同时也为自己的意见未被采纳，精心策划的计谋破产而恼怒。

5.“巨鹿之战”是项羽暴兴、成为西楚霸王的起点，他勇冠三军，摧毁秦军主力，成为众望所归、天下注目的英雄。

“垓下之围”写项羽四面楚歌，慷慨别姬，最后败亡，自知愧对江东父老，不肯渡乌江，自刎而死，凄怆悲壮，撼人心弦。

而“鸿门之宴”则是项羽由成功转向失败的关键。

是人们公认司马迁《史记》中写得最好的内容，它正确展示了项羽由盛转衰。

你从哪些地方看出了这些转化的趋势？

看出了项羽悲剧的预兆？

点拨：

①　项羽在优势下，恃勇骄横，毫无远虑；刘邦在劣势下，忍辱负重，善于保存自己。

②　项羽刚愎自用，又拙于应变；刘邦善于采纳意见，又随机应变。

③　项羽用人唯亲，致使谋臣不能施其谋，将士不能效其力；刘邦知人善任，谋臣能从容定计，将士能见危授命。

④　项羽养奸贻患，又自绝敌营内应；刘邦有奸必肃，能争取敌营的人为自己效劳。

6.教师补充两个细节：

①　从座次看人物

项羽、项伯东向坐。

　　按古代礼仪，帝王与臣下相对时，帝王面南，臣下面北；宾主之间相对，则为宾东向，主西向；长幼之间相对，则长者东向，幼者西向。

宴席的四面座位，以东向最尊，次为南向，再次为北向，西向侍坐。

鸿门宴中“项王、项伯东向坐”，是最上位，范增南向坐，是第二位，再次是刘邦，张良则为侍坐。

从座位可看出双方力量悬殊与项羽的自高自大。

②　羽亦军广武，与汉相守。

数月，楚军食少。

项王患之，乃为高祖，置太公其上，告汉王曰：

“今不急下，吾烹太公！

”汉王曰：

“吾与羽俱北面受命怀王，约为兄弟，吾翁即若翁；必欲烹而翁，幸分我一杯羹！

”项王怒，欲杀之。

译文：

（刘邦率军夺取成皋，接管西楚粮库敖仓，项羽获知后，回师荥阳。

）项羽在广武扎营，与汉军对峙。

几个月后，西楚军队粮食供给越来越少。

项羽很担心，于是做了大茶几，把刘邦的父亲放在上面，派人通知刘邦说：

“如果不快点投降，我就烹杀你老爹！

”刘邦回应说：

“我曾经与你同时接受义帝芈心的命令，我俩约为兄弟，我爹就是你爹；你如果真想烹杀我爹，请分给我一杯羹喝！

”项羽大怒，欲下令行刑。

（项伯劝阻，项羽才停止行刑。

）

评价：

刘邦势力不足以战胜项羽，此时的刘邦还在贮备力量，所以对项羽的暴行只能忍气吞声，只不过刘邦的处理方法与众不同。

7.归纳：

刘邦：

善于用人、善于应变、能言善辩。

项羽：

沽名钓誉、轻敌自大、寡谋轻信、不善用人、刚愎自用、优柔寡断的一介武夫。

五、分组讨论人物形象（在冲突矛盾中刻画人物形象）

范增：

老谋深算、骄横独断

张良：

多谋善断、处事不惊、沉稳机智、处事有方

项庄：

有勇无谋、拙笨无能

樊哙：

勇猛剽悍、机智能言、粗中有细

项伯：

周密谋略

曹无伤：

鲁莽草率

六、总结

1.鸿门宴上杀刘邦是吹灰之举，但项羽依然选择了不，有人说这是他的君子之度，也有人说是妇人之仁，你怎样看呢？

两种看法都能自圆其说，并且都有道理，只是看问题的角度不同。

前者将项羽看作一个力拔山气盖世的英雄，以为项羽只不过想完成一个英雄的神话，他的胸无城府，没有政治敏感都体现了作为英雄的磊落和直率。

后者将其看为政治集团的核心领导人，在政治的大事大非前，犹疑不决，优柔寡断，缺乏果敢干练的办事风格，坐失良机，功亏一篑。

无论怎样作者正是抓住最激烈的矛盾，再现了生动丰富的人物形象，且为我们留下了广阔的想象空间。

2.项羽自刎乌江时，仰天长叹：

“吾起兵至今八岁矣，身七十余战，所当者破，所击者服，未尝败北，遂霸有天下。

然今卒困于此，此天之亡我，非战之罪也。

”盖世英雄为什么走上了末路？

结合课文，谈谈你的思考。

（先独立思考，后小组讨论，再交流小结。

）

参考：

（１）领导者的性格特点：

在政治舞台上更需要刘邦而不是项羽。

清王鸣盛《十七史商榷》“若以沛公居项羽之地，在鸿门必取于杯酒之间，在垓下必渡乌江而王江东矣。

”项羽更适合做一个骁勇善战、攻无不克的英雄驰骋疆场，而不是一个老谋深算、精通权术的政客运筹帷幄。

（２）集团成员的合作精神：

项氏集团人心涣散。

项伯告密，损己利人，翼蔽沛公，杀刘受阻。

范增可谓老谋深算，“竖子不足与谋”流露出计不被纳的怨愤和无奈。

刘氏集团人心向背。

刘邦之言，樊哙之言如出一辙，不可谓非张良之力也。

樊哙闯帐，张良冒死留谢，勇者献其力，智者献其谋。

刘氏集团一致对外，团结协作的精神可见一斑。

（３）用人策略：

鸿门宴上项伯的破绽可谓大矣，但项羽仍未觉察，只因他任人唯亲，深信叔父不疑。

范增献策却屡屡受阻，计不得施。

而刘邦知人善任，“夫运筹帷帐之中，决胜千里之外，吾不如子房。

镇国家，抚百姓，给馈饷，不绝粮道，吾不如萧何。

连百万之军，战必胜，攻必取，吾不如韩信。

此三者皆人杰也，吾能用之，此吾所以取天下也。

项羽有一范增而不能用，此其所以为我擒也。

”