小升初系列复习三成语运用+小升初小学语文听力练习.docx
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小升初系列复习三成语运用+小升初小学语文听力练习
小升初系列复习三-成语运用+小升初小学语文听力练习
小升初系列复习
成语的运用
1、加点成语使用不恰当的一项是()
A.计算机是一种工具,尽管是高科技工具,但拥有它并不意识着一切工作都可以事半功倍,一蹴而就。
B.19世纪俄国批判现实主义作家契河夫的短篇小说《变色龙》,构思新颖,匠心独运,值得一读。
C.中国人民绝不允许任何形式的“台独”阴谋得逞;我们要听其言,观其行,对台湾当局将把两岸关系引向何方拭目以待。
D.任何个人的成绩和人民群众的伟大创造比起来,都不过是沧海一粟。
2、加点成语使用恰当的一项是()
A.李小明是校园网络高手,别看平日里沉默寡言,但一谈起网络,他就滔滔不绝,左右逢源,简直像换了一个人。
B.五一节的天安门广场,百花齐放,争奇斗艳,栩栩如生。
C.厂子里缺料,你手里有积压,做成了这桩买卖,岂不两全其美。
D.今春的绵阳,那真是热闹非凡,沸沸扬扬。
科博会在绵召开了,周光召、杨利伟等著名的科学工作者都来到了这里。
3、加点词语使用不全得当的一项是()
A.日本右翼势力,为掩盖侵华事实,信口雌黄,不惜用谎言掩盖事实,其结果只能是欲盖弥彰。
B.腾格尔的一曲《天堂》,声情并茂,让人流连忘返,触目伤怀。
C.尽管离开故乡已经多年,但母亲的叨叨絮语仍然依稀可闻。
D.他挟传统文化的精神而来,与时代博弈,和平、诚实、坚韧,把中华文化的立功之道发挥得淋漓尽致。
4、加点成语使用不正确的一项是()
A.生活对于任何人都非易事,我们必须有相机行事的精神,最要紧的,还是我们自己要有信心。
B.我们坚持独立自主的和平外交政策,使社会主义中国的国际地位与国际影响与时俱增。
C.西部地区自然资源丰富,发展前景广阔,像你这样的人才一旦到了那里,一定是大有作为的。
D.长期以来形成的“正确答案只有一个”这种思维模式,已根深蒂固地存在于人们头脑中。
5、下列句子加点成语使用不正确一项是()
A.好一个安塞腰鼓!
每一个舞姿都使人沉醉在浓烈的艺术享受中,使人叹为观止。
B.托尔斯泰的作品不会放过小巧玲珑的生活细节,同样也能全面关注社会变革的现实。
C.16岁是人生的花季,我们正在走进五彩缤纷、朝气蓬勃的花季。
D.好的书需要多读,重要的书必须常常反复阅读,每读一次都会让你觉得开卷有益。
6、下列句子加点成语使用正确的一项是()
A.这两本成语词典各得其所,一本重视溯源,一本例句丰富,特色都很鲜明。
B.经过大家一番苦心孤诣的开导,他终于明白了团队精神的重要性。
C.由于厂家对产品的设计和生活吹毛求疵,因而产品销路越来越好……
D.美丽的画面与逼真的音响效果相得益彰,使这部影片达到很高的艺术水准。
7、加点成语使用正确的一项是()
A.在我国现在的大城市,就业压力越来越大,找一份稳定的工作是很多人魂牵梦萦的的事。
B.两位战友一见面就激动得不可开交,沉浸在血与火中凝成的战斗情谊里。
C.汽车向神农架山区奔驰,奇峰异岭扑面而来,琳琅满目,美不胜收。
D.苏比掩藏起一文不名的窘境,装出一副阔大爷的嘴脸,到餐馆混了个肚儿园,结果被气红了眼珠的老板打得满地找牙。
8、下列句子中加点词语使用正确的一项是()
A.长达四个多小时的2006年春节晚会伴着新春的钟声和人们的祝福销声匿迹了。
B.古今中外,许多名人先哲用他们讳莫如深的语言道出了他们对大千世界的洞察,对人生万象的感悟。
C.“神舟”五号载人飞船把我国首位航天员成功送入浩瀚的太空并安全返回,这是我国航天事业取得的又一空前绝后的成就。
D.在荒山僻谷中,兰草仍然生机勃勃,奋发向上,散发出缕缕清香,不因沦落深山而自弃。
9、下列加点成语使用正确的一项是()
A.起伏的群山鳞次栉比,延伸到远方,消失在迷茫的夜色中。
B.谈起国家大事,这个中学生竟然说得头头是道,左右逢源,使在场的人们惊叹不已。
C.他左边站着老师,右边是一位莘莘学子。
D.释迦牟尼对极普遍的人生现象寻根究底,潜心思考,终于创立了佛教。
10、加点成语使用恰当的一项是()
A.这个建筑工地管理混乱,建筑材料随意堆放,错落有致,被责令限期整改。
B.学院团委组织志愿者利用暑期到西部支教,同学们纷纷响应,无独有偶,她也报了名。
C.新出版的百科全书汇集了各学科的名词术语,分条编排,详加解说,内容丰富,包罗万象。
D.多年前,妈妈为她织了一件漂亮的毛衣,直到现在她都没舍得穿一次,真可谓敝帚自珍哪!
11、加点词语运用不当的一项是()
A.队伍沿着山道逶迤而行。
B.银杏树根深蒂固,抗风力很强,是扩大绿化面积、治理山河的优良树种。
C.不想触犯了官人,望乞恕罪,高抬贵手!
D.他一个部曹,戴了个水晶顶子去当会办,比着那红蓝色的顶子,未免相见恨晚。
12、加点词语使用恰当的一项是()
A.离开水的鱼儿,嘴巴一张一翕的,像是在诉说着自己的不幸。
B.在新的形势下,我们更应当不断学习,见异思迁,积极进取。
C.绿茵场上,足球健儿们精神矍铄,斗志昂扬,精湛的球技倾倒了数万球迷。
D.这位画家的山水画有深厚的功底,他临摹的《乡居野趣》几乎和真迹雷同。
13、用词造句不恰当的一项是()
A.和睦:
老师的脸上总是带着慈祥和睦的笑容。
B.诧异:
听了这突如其来的消息,大家都很诧异。
C.瞒珊:
望着瞒珊远去的父亲,我的泪涌了出来。
D.肆虐:
我国北方大部分地区今春风沙肆虐,再次引起人们对环保的重视。
14、加点词语使用恰当的一项是()
A.目前家电市场硝烟弥漫,空调降价大战一触即发。
B.在学习遇到困难的时候,我们要善于虚张声势把大家的自信心树立起来。
C.日本军国主义所发动的侵华战争给中国人民带来了深重的灾难,可是日本文部省却别出心裁地一再修改日本中学历史教科书,掩盖战争罪行。
D.听到儿童落水了,正在江边消夏的人们纷纷忘乎所以地跳入水中去营救。
15、加点成语使用恰当的一项是()
A.巍峨的埃菲尔铁塔,雄伟的凯旋门,庄严的巴黎圣母院,这些名胜古迹令人流连忘返。
B.北京电视台的几个经济类节目都办得栩栩如生,显示出编导很有水平。
C.这家伙明知罪行严重,却在从容不迫地抹桌子,好像什么事也没有发生。
D.我们不要妄自菲薄自己的成绩,也不要轻易满足自己的成绩,而应当正确地对待自己。
16、加点词语使用不当的一项是()
A.我国加入WTO之后,“诚信”成为全社会关注的热点话题。
B.远处奇峰叠翠,水中倒影如墨,让人领略到如诗如画的山水之美。
C.本届全国书市上亮相的不少作品,文质兼美,引人入胜。
D.晚会结束前,她献上了一曲《烛光里的妈妈》,唱得栩栩如生。
17、加点成语使用正确的一项是()
A.这份试卷中的第五小题他花了10分钟时间才完成,真是小题大作。
B.篮球比赛输了,不要怨天尤人,而要吸取教训,加紧训练,提高技艺。
C.经过大家的努力,我们终于登峰造极,在山顶欣赏到了美好的景色。
D.黄山贩石、雾、松是大自然的造化,无不巧夺天工,令人赞叹不已。
18、关联词语使用恰当的一项是()
A.不是亚洲金融危机严重,就是世界经济增速减缓,都无法阻挡中国前进的步伐。
B.语文学习不是一朝一夕的事,只要多读多写,日积月累,才能真正学好语文。
C.虽然实验失败了,但是大家并不气馁,因为我们坚信失败是成功之母。
D.人眼从外界获得的信息虽然比其他感官多得多,但有些是其他感官所不能获得的。
19、加点词语使用得体的一项是()
A.今天,团支部书记通知我下午参加团章学习,这是团组织给我的一次深造的机会。
B.中国辞书协会第4届年会的各项准备工作已经就绪,一会议将于近日召开。
C.我最崇敬的老师调走了,我一定加倍努力学习,实现他对我的遗愿。
D.李敏年龄幼小,但她聪明伶俐,能歌善舞,所以赢得了人们的景仰。
20、加点词语使用不恰当的一项是()
A.入夜,扩建后的朝阳路华灯齐放,流光溢彩。
B.《哈利·波特》以其生动曲折的故事情节、栩栩如生的人物形象而引人入胜。
C.在南宁市几条繁华的商业街上,观光购物的人流济济一堂,笑容满面。
D.我们对别人的成功经验固然需要学习,但不可生搬硬套。
21、加点成语使用恰当的一项是()
A.许静的朗诵字正腔圆,令李老师喜从天降,他立即同意让许静参加诗歌朗诵会。
B.这部菱是他长期工作经验的总结,是他经过反复修改后处心积虑写出来的。
C.教育部放宽了高校招生报考条件,各高校对大龄考生和应届生等量齐观。
D.愚公之所以能感动上天,搬走太行、王屋二山,靠的就是持之以恒的精神。
22、加点词语使用不当的一项是()
A.那瀑布的水沫扬起来,弥漫了半天,日光在上面浮着,晕出七彩迷离的虚幻。
B.晴朗的日子里也常会有阴风晦雨的袭击,就像一只黑乌鸦扇着翅膀在你周围鼓噪着,足以将一个好心情蹂躏得乱七八糟。
C.蓝天下,一群孩子,明亮的双眸,痴痴地凝望着山坡上一朵朵白色的蒲公英,口里欢快地唱着:
我是一朵会飞的蒲公英……
D.黄土高原啊,你生养了这些元气淋漓的后生;也只有你,才能承受如此心惊胆战的搏击。
23、加点成语使用正确的一项是()
A.这篇作文没有中心,东拉西扯,内容空洞,语言贫乏,令人莫衷一是。
B.从高处盼望,辽阔的绿色大草原上,几座白色的油井房星罗棋布,煞是好看。
C.回到故乡,见到亲人,在外漂泊多年的他终于忍俊不禁,流下了辛酸的泪水。
D.西子湖畔桃红柳绿,春色迷人,外地游客纷至沓来,领略秀美的湖光山色。
24、加点成语使用不当的一项是()
A.我军坚守阵地一天一夜,牺牲惨重,在这千钧一发之际,后援部队终于赶到了。
B.这个扫街的老妈妈的劳动也许是微不足道的,但又是不可缺少的,因为我们的城市需要“美容师”。
C.北国人民连续30年用他们坚忍不拔的毅力和辛勤的汗水,铺设了这道宽达100公里的防护林,阻止了沙漠的南侵。
D.如果能掌握科学的学习方法,就会收到事倍功半的效果。
25、加点成语使用恰当的一项是()
A.为备战空前绝后的2008年奥运会,我国奥运健儿们正在加紧训练,争取再创佳绩。
B.苍龙岭横卧在山峰和中峰之间,道宽仅三尺,叫人望而却步,不寒而栗。
C.“五一”七天长假期间,滔滔不绝的旅游人群使各地风景区水泄不通,热闹非凡。
D.目前,水资源紧张的状况正以锐不可当之势影响着我们的工作和生活,这应该引起我们的高度重视。
26、成语使用不当的一项是()
A.“海内存知己,天涯若比邻”是千百年脍炙人口的名句。
B.刘伯伯虽然知识渊博,著述很多,可仍然虚怀若谷,平易近人。
C.庆功会上,人们给抗洪英雄戴上了五颜六色的大红花。
D.文学创作中的题材,有的需要浓墨重波,有的需要轻描淡写。
27、加线词语使用不恰当的一项是()
A.听到敲门声,我和妈妈不约而同地跑去开门。
准是爸爸出差回来了!
可开门一看,是查水表的王叔叔。
B.学习成绩的提高得有个循序渐进的过程,想一口吃成个胖子,那是不切实际的。
C.目前,一些厂商在广告上弄虚作假,对自己的产品大肆渲染,以此误导群众,骗取不义之财,这也是一种违法行为。
D.日本军国主义者所发动的侵华战争给中国人民带来了深重的灾难,可是日本文部省却别具匠心地一再修改日本小学课本,掩盖战争罪行。
28、加点成语使用不恰当的一项是()
A.为了使学生学到更多的知识,李老师工作非常勤奋,常常废寝忘食。
B.只有坚持不懈地刻苦努力,才能取得优异的成绩。
C.我们必须以艰苦奋斗的精神,去实现全民族梦寐以求的伟大理想。
D.他操作计算机非常熟练,已经达到无所不为的程度。
29、加点成语使用不正确的一项是()
A.“若瑟夫用不着吃这牡领,别把男孩子惯坏了。
”这话说得那么冠冕堂皇。
B.天气陛下在陆地上乱发威风,在海洋上更加肆无忌惮了。
C.黄老师没有偏见,对基础较差的学生也能够一视同仁。
D.他昨天不在场,对这件事的经过一窍不通,你们就不要再问啦。
30、加点词语使用恰当的一项是()
A.一时间,满天大雾把什么都遮没了,就是远处的电线杆也躲得杳无音信。
B.他在学习上能够因地制宜,充分发挥自己的特长。
C.他待人谦和,不论遇到谁,总是付之一笑。
D.我是集邮迷,不管得到什么时期、什么国家的邮票,我都会如获至宝,惜爱有加。
31、符合题意的一组成语是()
啄木鸟要想吃到虫子,就应该飞到树上去,而它却飞到刚刚架好的电线杆上,其结果是永远吃不到虫子的,这正是________。
A.粗心大意,见异思迁B.南辕北辙,缘木求鱼
C.碌碌无为,痴心妄想D.并行不悖,徒劳心力
32、加点成语使用不恰当的一项是()
A.这条街成了商业街后,行人从早到晚川流不息。
B.这部小说,故事情节曲折,人物形象生动,确实引人入胜。
C.正因为他具有自命不凡的崇高理想,才在工作中取得了出色的成绩。
D.如果只有良好的愿望而不按客观规律办事,就会适得其反。
33、加点词语使用恰当的一项是()
A.他的语文成绩在班里名列前茅,在校内文学社的刊物上还发表了几篇习作,可见文学造诣很深。
B.小王做了一个非常灵巧的飞机模型,同学们看了立即去找材料做,效尤起来了。
C.三好学生表彰大会在大礼堂举行,会场陈设得非常庄严。
D.赵亮真是别出心裁,办的手抄小报内容和形式都与众不同,令人叫绝。
34、加点成语使用不正确的一项是()
A.刚刚说他是“今”是“现在”,他早已风驰电掣一般,已成“过去”了。
B.实行生产责任制以后,大家都要求技术员去指导,所以技术员身价百倍。
C.一个人如果鄙薄自己的岗位,一味好高骛远,是难以做出成绩的。
D.全校同学目不暇接地聆听着科学家精彩的学术报告。
35、加点成语使用正确的一项是()
A.对他不负责任的态度,单位领导决定铺张扬厉,在会上公开批评。
B.大家认为他提出的这条建议很有价值,都随声附和表示赞成。
C.这些伪劣药品赞成的危害骇人听闻,药品市场非整顿不可。
D.最近几年,各种各样的电脑学习班越来越多,简直到了汗牛充栋的程度。
36、加点成语使用不恰当的一项是()
A.等得不耐烦的父亲对儿子说:
“看你妈出个门还得打扮半天,真是麻烦—让她深居简出还挺不容易!
”
B.竹筏在湍急的河流中,就像一只漂浮于水面的甲虫,船工小心翼翼地撑着筏子,唯恐它被巨浪打翻。
C.五岁的小侄子戴着大檐帽,别着玩具枪,煞有介事地在房伺里巡视,那模样真是让人忍俊不禁。
D.为了筹建南极长城站,他呕心沥血,长城站落成时,这位钢铁般的汉子也流泪了。
37、加点词语运用有误的一项是()
A.现代社会信息日新月异,人们越来越重视学习,不断充电,以适应时代需要。
B.广州市政府邀请专家为广州的城市规划把脉,以确定未来城市建设的思路。
C.篮球赛场上个别运动员的急躁情绪,往往会导致全队一泻千里,不可收拾。
D.姚明的球技要比对方队员略胜一筹,他往往能够抓住机会突破重围再次进球。
38、加点成语使用不正确的一项是()
A.生活对于任何人都非易事,我们必须坚韧不拔的精神。
最要紧的,还是自己要有信心。
B.带着这么一张脸,你不管从事什么职业,不管穿什么服饰,也不管在俄国什么地方,都不会有一种鹤立鸡群、引人注目的可能。
C.“鞠躬尽瘁,死而后已”正好准确地描述了“两弹”元勋邓嫁先的一生。
D.富有创造性的人总是不求甚解地汲取知识,使自己学识渊博。
39、加点成语使用不恰当的一项是()
A.年近花甲的外交官孙必干临危受命,奔赴战火纷飞的伊拉克,成功地解救了中国人质。
B.今年是世界反法西斯战争胜利60周年,国内二战题材图书的出版和销售络绎不绝。
C.突如其来的印度洋大海啸让毫无防备的海边居民措手不及,导致约30尤人丧生。
D.雅典奥运会上,刘翔在男子110米栏比赛中一举夺冠,一夜之间成了家喻户晓的人物。
40、加点成语使用不恰当的一项是()
A.看到电影《可可西里》中藏羚羊被盗猎分子枪杀而横尸荒野的惨状,我们无不感到义愤填膺。
B.学校组织“黄果树杯”多彩贵族歌唱选拔赛,同学们纷纷响应,无独有偶,她也报了名。
C.学习书法得有个循序渐进的过程,想一口吃一个胖子,那是不切实际的。
D.“五一”黄金周期间,到森林公园旅游的人络绎不绝。
41、加点词语使用恰当的一项是()
A.在环境激变的今天,我们应该重新体会格物致知的真正意义。
B.只要我们全力以赴付诸东流,就是取得很小的成绩,也是可喜的。
C.张悦激动地说:
“不是我妄自菲薄,你们能做的,我也能。
”
D.邹丽华虽然是残疾人,但我们不可刮目相看,因为她领舞的《千手观音》舞蹈的确不错。
42、加点成语使用不恰当的一项是()
A.这位著名的农民企业家虽然开办了该市第一家外来打工者子弟学校,招收了200多名新生,但这对10万多名外来打工者的子弟来说,实在是杯水车薪。
B.当我国羽坛健儿在今年的苏迪曼杯决赛中,以三比零战胜印尼队勇夺冠军的那一刻,体育馆内爆发出振聋发聩的欢呼声。
C.这家宾馆不仅设施完备,环境舒适,而且服务周到,常常让旅客有宾至如归的感觉。
D.做学问,是一项艰辛的劳动,应踏踏实实,一步一个脚印,来不得半点虚假,更不能好高骛远。
43、加点词语使用不恰当的一项是()
A.设计得和匠师们因地制宜,自出心裁,修建成功的园林当然各各不同。
B.2004年12月24日发生在印度洋的海啸,给许多旅游者魂牵梦萦的旅游胜地赞成毁灭性的灾难。
C.如果台独分子铤而走险,胆敢制造台独重大事件,那么两岸关系的发展前景无疑会受到重大影响。
D.考前每个考生都应做好充分的心理准备,否则上了考场,一旦有个三长两短,就会影响正常水平的发挥。
44、加点成语使用不正确的一项是()
A.富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识,使自己的学识渊博。
B.这些石刻狮子,有的母子相抱,有的交头接耳,有的像倾听水声,千态万状,惟妙惟肖。
C.生活中,人们往往因立场和角度不同而对事物的看法有所不同乃至完全不同,这种情形是屡见不鲜的。
D.人类在与大自然的较量中,最直接、最经常的是悄无声息的气候。
45、加点词语使用正确的一项是()
A.欧·享利的短篇小说情节起伏跌宕,抑扬顿挫,吸引了各国的读者。
B.去年暑假,妈妈领我去了桂林,那里的行云流水,让人感到美不胜收。
C.钱钟书、杨绛老人的善良和正直,对生、老、病、死的透彻豁达,使人获益匪浅。
D.陈逸飞先生虽然已经粹然长逝地离开了我们,但他的一系列优秀作品却深深地留在人们的记忆中。
六年级语文总复习(听力)
(一)听短文《美丽的吻》,完成练习。
(1)、在残疾人运动会上,九个孩子在百米速跑,突然一个男孩 。
其他八个 ,其中有一个男孩 ,然后,九个孩子 。
(2)这件事告诉我们
(二)听短文《为自己挖一口井》,完成练习。
(1)分别住在两个庙里的两个小和尚,每天 。
突然有一天,左边庙里的和尚 。
一个月过去了,另一个和尚到左边庙里去,看到 ,原来 。
(2)这个故事让你想到了什么?
(三)听短文《统帅绕道》,完成练习。
(1)艾森豪威尔将军参加紧急军事会议为什么要绕道?
(2)将军这次绕道得到了什么回报?
(3)听了这件事,你有什么感受?
(四)听短文《风中的木桶》,完成练习。
(1)小孩把木桶排列整齐,往往一夜之间 。
后来他想出了一个办法, 。
果然, 。
(2)这件事告诉我们的道理是:
。
(五)听短文《让自己变成珍珠》,完成练习。
(1)扔在沙滩上的沙子为什么找不到?
(2)扔在沙滩上的珍珠为什么能找到?
(3)这篇短文告诉我们什么道理?
(六)听短文《钉一个钉子在篱笆上》,完成练习。
(1)小男孩为什么要把钉子钉在篱笆上?
(2)后来小男孩又为什么要拔钉子?
(3)篱笆上留下的许多疤痕告诉我们
(七)
1、列车停靠在校站的时间是,你估计母亲从家里出发的时间最迟是。
2、喝了热腾腾的汤后,女孩会对母亲说。
3、短文表达了情感。
你能想起母亲为你做的最让你感动的事是。
(八)
1、短文讲了村子里有一家人不让宝贝孩子怕他,村里的孩子却
当洪水来时,村里的孩子,而这个小孩却。
2、根据内容,联系上下文,补充“然而”后面的内容
3、故事告诉我们一个道理
(九)
1、 文中年轻人挣钱的方式是
2、 作者感动的原因是。
(十)
1、小男孩在一扇窗户外看到另一扇窗户外又看到_________
2、老师想让男孩打开另一扇窗户的用意是
3、如果男孩是你的同学,你想鼓励小男孩
(十一)
1、“煮书”指的是
2、短文中提到唐代大诗人杜甫,文中写了他关于读书的诗句
你还知道其他关于读书的名言警句吗?
。
3、听完短文后,你认为学语文时,应该怎么“煮书”?
(十二)
1、自古以来,诗文常以为春的一种主要题材。
“万树垂杨”写,
“陌头杨柳”写,或竟称春天为“”。
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