学校疫情防控流程图.docx

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学校疫情防控流程图

疫情防控门禁执行流程

学生：

学生在校门外，按照引导线按间隔排队

值班领导、教师测量学生体温

小于37.3℃

放行

等于或大于37.3℃

登记学生情况，并根据预案进行处理

教师：

教师在校门外稍作停留

保安测量教师体温

小于37.3℃

放行

等于或大于37.3℃

不得放行，劝离；同时告知安保处

后勤及来访人员：

后勤人员、来访家长在校门外稍作停留，联系教师，确认系教师要求进校

保安测量人员体温

小于37.3℃

放行，来访表做登记，扫健康码

等于或大于37.3℃

不得放行，劝离

无法确认是由教师要求进

校者，一律劝离

疫情防控宿舍管理流程

一、接到学校进一步通知以前，中午（12:

00——13:

30）不开宿舍门，不放学生进入宿舍

二、正常开宿舍门时间以外，特殊原因（维修人员、学生拿取遗忘的物品）进入宿舍：

三、正常开宿舍门时间，学生进入宿舍：

（注意：

重复进入，重复测量！

！

）

在宿舍门外间隔1米排队测量体温

小于37.3℃

放行

等于或大于37.3℃

不得放行，带至隔离室看守！

同时立刻通告值班领导！

！

！

四、每天上午，开宿舍门时间，学生离开宿舍：

放行

在宿舍门内间隔1米排队测量体温

小于37.3℃

等于或大于37.3℃

不得放行，带至隔离室看守！

同时立刻通告值班领导！

！

！

疫情未解除期间班级监测流程

、全班学生（住校生和走读生全部）每天统一填写台账2次

①早早读期间；

②午自习（1:

30）前；

测量体温，填写本班记录台帐（班主任监督）

等于或大于37.3℃

立刻带离教室，按照预案处理！

同时立刻通告值班领导！

！

！

小于37.3℃

如实填写班级学生健康状况台帐

正常开展教育教学活动

二、住校生在晚自习结束前（8:

50至9:

00）加测一次体温，填写住校生台帐（当堂晚自习教师监督）

晚自习结束前十分钟（8:

50至9:

00）测量体温，填写本班记录台帐（当堂教师监督）

如实填写住校生健康状况台帐（由各班负责学生当晚交给宿管）

注：

除了登记台账外，班主任、任课教师、全班学生还要不间断关注本班学生有无发热、咳嗽、乏力、呼吸困难等疑似症状。

若有，第一时间通知班主任，班主任下班后，通知值班领导。

教师自我监测暨进出校流程

、早起至进校前

完成自我检查，关注体温情况，疑似症状等，同时完成手机上的健康打卡

体温小于37.3℃，无其他疑似症状

正常到校上班、校门口配合检查，无误后进校

体温等于或大于37.3℃，或有咳嗽、呼吸困难、乏力等症状

立刻向学校相关领

导履行请假手续

做好防护，到指定医院进行筛查

无论检查结果如何，第一时间告知学校

二、进校后，在下述时间完成体温的复查和登记

①早上：

有早读的，在早读（8:

20或下雨天的8:

00）前；无早读的，在第一节课（8:

45）前。

②中午：

中午饭后，有午自习的，在午自习（13:

30）前；无午自习的，在第五节课（14:

00）前③晚自习、值班教师：

第一和第二节晚自习之间（6:

00——7:

00之间）

体温等于或大于37.3℃，或有咳

嗽、呼吸困难、乏力等症状

立刻向学校相关领

导履行请假手续

做好防护，到指定医院进行筛查

无论检查结果如何，第一时

间告知学校

注：

除了登记台账外，全体教师还要不间断关注自己及同办公室教师有无发热、咳嗽、乏力、呼吸困难等疑似症状。

若有，第一时间按照上述流程处理。

保安、宿管、食堂工作人员自我监测流程

一、早起至进校前

完成自我检查，关注体温情况，疑似症状等，同时完成手机上的健康打卡

立刻向部门负责人履行请假手续保安、宿管→安保主任

体温等于或大于37.3℃，或有咳嗽、呼吸困难、乏力等症状

做好防护，到指定医院进行筛查

无论检查结果如何，第一时

间告知部门负责人

食堂→总务主任

二、进校后，在下述时间完成体温的复查和登记

（注意：

每进出一次，都要重复门禁的测温和扫码；所以，若非必须，尽量别进出校园）①早上：

起床后，在校内宿舍里，进入办公区域以前

②中午：

中午12:

00——13:

00之间

立刻向部门负责人履行请假手续保安、宿管→安保主任

体温等于或大于37.3℃，或有咳

嗽、呼吸困难、乏力等症状

做好防护，到指定医院进行筛查

无论检查结果如何，第一时间告知部门管理人员

食堂→总务主任

咳嗽、乏力、呼吸困难等疑

注：

除了登记台账外，全体保安、食堂工作人员还要不间断关注自己及同办公区域人员有无发热、似症状。

若有，第一时间按照上述流程处理。

学生用餐流程

服从学校安排，分时段就餐，叫到的班级到食堂，未叫到的教室里等待

提前洗手，食堂外戴口罩，互相间隔1米排队

取餐窗口前，互相间隔1米排队

领餐后迅速找到座位就餐

不能紧密相接落座，应保持互相之间隔离一个空位

就餐时，口罩不乱放、乱扔

就餐时不要聊天；咳嗽、喷嚏用纸遮盖，面朝地面，背对他人进行

就餐完毕，将餐具分类放回，使用自备餐

具的，间隔1米排队清洗

教师用餐流程

提前洗手，食堂外戴口罩，互相间隔1米排队，提倡分时段就餐

食堂窗口前，互相间隔1米排队

领餐后迅速找到座位就餐

不能紧密相接落座，应保持间隔

口罩不乱放、乱扔

就餐时不要聊天；咳嗽、喷嚏用纸遮盖，面朝地面，背对他人进行

就餐完毕，清洁个人餐具，或将公共餐具分类放回

①提倡教师自备餐具，餐具自行保管，自己做好个人餐具的清洁消毒

②使用公共餐具的教师，若将饭食带回办公室、宿舍食用的，务必餐后及时将餐具交

还教师食堂处，否则影响公共餐具的消毒流程

隔离室使用流程

开始隔离

值班领导打开隔离室，将被隔离学生带入，同时安排门口保守教师到岗通知学生家长来校接学生，提醒家长做好防护

填写该隔离室的使用登记表，记录隔离学生基本信息，开始隔离时间

家长到校门口，把守教师护送隔离学生交至家长，完成以下操作：

值班领导收到隔离室使用登记表后，完成以下操作：

③将填写完成的隔离室使用登记表交回安保处留存

全面消毒，是指对整个房间，包括卫生间，便池、洗手池、水龙头进行消杀

隔离

值班领导通知其他值班教师和宿管，完成被隔离人员同班级、同宿舍的消杀工作

期

间

安排值班教师把守门口，严禁其他人员靠近，杜绝被隔离人员随便行动

体温异常人员追踪流程

每天早上8:

30前信息汇总至安保处，

被医疗机构认定为疑似或确诊病例，收到信息的当

时，无论何时，立刻马上通知安保处和校长

除新冠肺炎以外的病症

新冠肺炎疑似或确诊病例

康复后持医院证明返校

立即报告教体局、镇卫生院根据上级部门的要求开展后续工作