定州中学教师招聘考试真题及答案解析卷7.docx
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定州中学教师招聘考试真题及答案解析卷7
定州中学教师招聘2021-2022考试真题及答案解析
1:
衡量一个班级是否是集体,关键是要看()
单项选择题
A、班委会是否建立起来
B、是否有良好的班级文化
C、是否有良好的学风
D、是否有经常性的班级活动
2:
国外有人调查统计了某家族的八代136名家庭成员,发现其中50名男子都是音乐家,这是由遗传决定的。
()
判断题
对
错
3:
以下诗句没有体现中秋节的意象的是()。
单项选择题
A、遥知兄弟登高处.遍插茱萸少一人
B、举杯邀明月.对影成三人
C、但愿人长久.千里共婵娟
D、花间一壶酒。
独酌无相亲
4:
档案袋评定是汇集学生作品的样本、展示学生的学习和进步状况的一种方法。
()
判断题
对
错
5:
教育评价的主要功能是()
单项选择题
A、鉴定功能
B、管理功能
C、研究功能
D、改进提高功能
6:
根据我国教师法规的有关规定,“弄虚作假、骗取教师资格的”与“品德不良、侮辱学生、影响恶劣的”教师,其教师资格将()。
单项选择题
A、给予撤销
B、宣告中止
C、永远丧失
D、公告无效
7:
学习策略是一种技能。
()
判断题
对
错
8:
学生承担教育法律责任的形式一般不采用()。
单项选择题
A、警告
B、留校察看
C、开除
D、记过
9:
教师通过自己长期的辛勤工作,使学生提高了思想品德素养,完善了知识与能力,身体和心理都得到了进一步的发展。
这些事实集中反映了教师哪一方面的能力()
单项选择题
A、教育教学能力
B、自我调控能力
C、教育科研能力
D、语言表达能力
10:
毕加索曾这样形容自己的艺术风格:
“让优美绝灭吧!
”这种艺术风格是()。
单项选择题
A、古典主义
B、现实主义
C、现代主义
D、浪漫主义
11:
治疗恐怖症常用的方法是()。
单项选择题
A、森田疗法
B、体育疗法
C、认知疗法
D、系统脱敏法
12:
世界上最早的一本教育专著是()。
单项选择题
A、《学记》
B、《论语》
C、《大教学论》
D、《普通教育学》
13:
下列不属于教学目标的选择标准的是()
单项选择题
A、低耗性标准
B、可能性标准
C、价值性标准
D、细致性标准
14:
技能领域的学习包括()。
单项选择题
A、活动技能和智力技能
B、认知技能和智力技能
C、认知技能和活动技能
D、动作技能和智力技能
15:
操作技能形成的整合阶段,各动作成分间的相互干扰减少,多余动作却有所增加。
()
判断题
对
错
16:
教育结构是指包括基础教育、职业技术教育、高等教育、成人教育在内的各种不同类型和层次的学校组合和比例构成。
()
判断题
对
错
17:
将教学目标逐级细分成彼此相联的各种子目标的过程称为()
单项选择题
A、分化
B、泛化
C、任务分析
D、问题解决
18:
()指出人格特质分为表面特质和根源特质。
单项选择题
A、奥苏贝尔
B、卡特尔
C、霍兰德
D、斯普兰格
19:
南昌起义与下列哪一节日有关()
单项选择题
A、五一劳动节
B、七一dang的生日
C、八一建军节
D、十一国庆节
20:
根据需要的不同性质,可以将动机分为()。
多项选择题
A、内在动机
B、外在动机
C、生理性动机
D、社会性动机
E、主导动机
21:
教师公正的内容有()
多项选择题
A、坚持真理
B、不偏不倚
C、秉公办事
D、奖罚分明
E、为人正派
22:
狂喜、恐惧的情绪状态属于()。
单项选择题
A、心境
B、激情
C、应激
D、焦虑
23:
教育现代化的核心是()
单项选择题
A、教育观念现代化
B、教育管理现代化
C、教师素质现代化
D、教育内容现代化
24:
规章制度属于学校文化中的()。
单项选择题
A、学校物质文化
B、学校组织和制度文化
C、教师亚文化
D、学生亚文化
25:
马克思认为,复杂劳动等于倍加的简单劳动。
这主要说明教育具有哪种功能?
()
单项选择题
A、经济功能
B、政治功能
C、文化功能
D、人口功能
26:
强迫症包括强迫观念和()。
单项选择题
A、怪异观念
B、强迫行为
C、强迫洗手
D、强迫恐惧
27:
美育就是对学生进行.
单项选择题
A、审美教育
B、五讲四美教育
C、美好生活教育
D、美好思想教育
28:
在认知领域的教学目标中,__________代表较高水平的理解
单项选择题
A、知识
B、领会
C、应用
D、分析
29:
人的心理活动对一定对象的指向和集中是()。
单项选择题
A、注意
B、知觉
C、想象
D、观察
30:
教师任用、调配政策属于教育经费政策。
()
判断题
对
错
31:
教学技能测评由教学技能测验和教学技能评价两部分构成。
()
判断题
对
错
32:
衡量一个班级是不是一个良好的集体。
关键要看()
单项选择题
A、有没有浓厚的学习气氛
B、班干部队伍是否建立起来
C、有没有共同的奋斗目标。
D、班主任与任课教师是否团结合作
33:
强迫行为指当事人反复去做他不希望执行的动作,如果不这样想,不这样做,他就会()。
单项选择题
A、什么事也做不下去
B、痛苦不安
C、感到惴惴不安
D、感到极端焦虑
34:
编制课程表时,尽量将文科与理科、形象性的学科与抽象}生的学科()。
单项选择题
A、随机安排
B、分类安排
C、集中安排
D、交错安排
35:
实现教育目的的根本保证是()。
单项选择题
A、教学工作
B、教育计划
C、教育途径
D、教育手段
36:
公民权利中最基本、最重要、内涵最为丰富的一项权利是()。
单项选择题
A、隐私权
B、人身权
C、名誉权
D、荣誉权
37:
个体身心发展的不平衡性要求()。
单项选择题
A、教育工作要抓住发展的关键期
B、教育工作要循序渐进
C、教育工作要根据学生的不同年龄分阶段进行
D、教育工作要因材施教
38:
通过准备问题、面向全体学生交流、对过程及时总结是()运用时应注意的事项。
单项选择题
A、讲授法
B、谈话法
C、讨论法
D、练习法
39:
爱国主义情感和集体主义情感就属于__________的道德情感
单项选择题
A、自觉的
B、想象的
C、伦理的
D、行为的
40:
下列选项中,既是农历节气又是传统节日的是()。
(2021-2022上半年)
单项选择题
A、清明
B、谷雨
C、中秋
D、重阳
41:
虽然身体的各个部分同时发育,但其速度各异,因此,从总的方面可以分为()
多项选择题
A、身体总发育
B、生殖系统的发育
C、运动系统的发育
D、神经系统的发育
E、消化系统的发育
42:
生产力的发展要求教育的发展必须与其保持一致,绝对不可超越其发展的水平和速度。
()
判断题
对
错
43:
多元智力理论认为:
每个学生都在不同程度上拥有九种基本智力,智力之间的不同组合表现出个体间的智力差异。
提出这个理论的是()。
单项选择题
A、布鲁纳
B、赞可夫
C、杜威
D、加德纳
44:
教育学是研究教育事实和教育问题,揭示教育规律的一门科学。
()
判断题
对
错
45:
人们对道德规范及其意义的理解和掌握,对是非、善恶、美丑的认识、判断和评价,以及在此基础上形成的道德识辨能力,属于()。
单项选择题
A、道德认识
B、道德情感
C、道德意志
D、道德行为
46:
班主任在班级管理过程中,创造美的情境来感染和熏陶学生的方法是()。
单项选择题
A、谈话法
B、说理法
C、情感激励法
D、榜样法
47:
教学过程是教育心理学研究的核心内容。
()
判断题
对
错
48:
提出教师成长公式“经验+反思=成长”的是()。
单项选择题
A、加涅
B、罗森塔尔
C、戴尔
D、波斯纳
49:
强调人的身心发展的力量主要源于人自身的内在需要,身心发展的顺序也是由身心成熟机制决定的,该观点属于()。
单项选择题
A、内发论
B、外铄论
C、多因素相互作用
D、白板说
50:
在人际认知中,人们对他人的判断往往具有正面评价超过负面评价的倾向。
这属于人际印象形成中心理效应的()
单项选择题
A、投射效应
B、正性偏差
C、定势效应
D、刻板效应
51:
柏克赫斯特创立的教学组织形式是()
单项选择题
A、班级授课
B、特普朗制
C、道尔顿制
D、开放教学
52:
贯彻理论联系实际原则的基本要求不包括()。
单项选择题
A、书本知识的教学要注重联系实际
B、加强教学的实践性环节
C、补充必要的乡土教材
D、采取有效措施,使有才能的学生得到充分的发展
53:
一切组织教学的措施都必须服务于()
单项选择题
A、维护课堂秩序
B、实现教学目标
C、执行课堂教学计划
D、提高学生学习效率
54:
下列属于影响迁移的个人因素的是()。
单项选择题
A、认知结构和态度
B、智力和学习环境
C、年龄和学习材料
D、学习目标和态度
55:
严谨治学的内涵主要包括()
多项选择题
A、树立良好的学风
B、刻苦钻研业务
C、不断学习新知识
D、积极探索教育教学规律
E、努力改进教育教学方法
56:
教育的多元化是对教育单一性和统一性的否定。
()
判断题
对
错
57:
多项选择题教育对生产力的促进作用主要通过()实现。
多项选择题
A、提高人的修养
B、促进社会变革
C、可以促进劳动力的再生产
D、可以促进科学知识的生产与再生产
E、可以延续文化的发展
58:
加涅关于学习的八种阶梯类型中,最低层次的学习是()
单项选择题
A、刺激反应联结
B、信号
C、概念学习
D、问题解决
59:
心理咨询与辅导的基本方法是()
单项选择题
A、心理测验
B、心理训练
C、会谈
D、理性情绪疗法
60:
()发明了“麻沸散”,被誉为“神医”。
单项选择题
A、扁鹊
B、华佗
C、李时珍
D、张仲景
1:
答案A
解析
2:
答案错误
解析遗传是指人从先辈那里继承下来的解剖生理上的特点,遗传对于人的身心发展的作用只限于提供物质的前提,提供发展的可能,它不能决定人的发展。
3:
答案A
解析A项是九九重阳节的典故。
故选A。
4:
答案正确
解析识记性试题。
档案袋评定是汇集学生作品的样本、展示学生的学习和进步状况的一种方法。
(本解析由张恩凯提供)
5:
答案D
解析
6:
答案A
解析根据《教师资格条例》第十九条规定有下列情形之一的,由县级以上人民政府教育行政部门撤销其教师资格:
(1)弄虚作假、骗取教师资格的;
(2)品行不良、侮辱学生,影响恶劣的。
被撤销教师资格的,自撤销之日起5年内不得重新申请认定教师资格,其教师资格证书由县级以上人民政府教育行政部门收缴。
7:
答案正确
解析略。
8:
答案C
解析由于学生是特殊的教育法律责任主体,一般采用纪律处分,如警告、记过、留校察看的形式。
9:
答案A
解析题干描述的是教师的教育教学能力在教学工作中的体现。
10:
答案C
解析现代主义是以象征、变形和抽象的艺术表现手法来表达艺术家对人生、社会的看法。
毕加索善于采用夸张、变形与抽象的表现手法,彰显个性。
其代表作《自画像》《坐在椅子上的女人》,打破了传统的绘画风格。
11:
答案D
解析
12:
答案A
解析
13:
答案D
解析教学目标选择的一般标准主要有以下几条:
(1)价值性标准;
(2)可能性标准;(3)低耗性标准;(4)丰富性标准;(5)就高性标准。
14:
答案D
解析技能可划分为操作技能与心智技能两种,操作技能又称动作技能或运动技能,心智技能又称智力技能或认知技能,故技能领域的学习包括动作技能和智力技能的学习。
15:
答案错误
解析此阶段各动作成分间的相互干扰减少的同时,多余动作也随之而减少。
16:
答案正确
解析√
17:
答案C
解析
18:
答案B
解析卡特尔提出人格特质理论,并将人格分为表面特质和根源特质。
19:
答案C
解析南昌起义时间是1927年8月1日,与建军节有关,故选C项。
20:
答案C,D
解析根据需要的不同性质,动机分为生理性动机和社会性动机。
21:
答案A,C,D
解析
22:
答案B
解析激情是一种爆发式的、猛烈而时间短暂的情绪状态,例如,狂喜、暴怒、恐惧、绝望、剧烈的悲痛等,都是激情的表现。
23:
答案D
解析教育现代化,就是用现代先进教育思想和科学技术武装人们,使教育思想观念,教育内容、方法与手段以及校舍与设备,逐步提高到现代的世界先进水平,培养出适应参与国际经济竞争和综合国力竞争的新型劳动者和高素质人才的过程。
具体包括教育观念现代化、教育内容现代化、教育装备现代化、师资队伍现代化、教育管理现代化等。
教育内容现代化是教育现代化的核心。
因此,本题选择D选项。
(本解析由何龙提供)
24:
答案B
解析
25:
答案A
解析复杂劳动之所以等于倍加的简单劳动,是由于教育和训练的结果。
教育之所以能促进经济增长,带来社会经济效益,其直接的原因就在于教育可以生产和提高劳动者的劳动能力,可以把简单劳动变为复杂劳动,从而可以创造更多的价值。
26:
答案B
解析
27:
答案A
解析美育就是对学生进行审美教育。
(本解析由何龙提供)
28:
答案C
解析
29:
答案A
解析略
30:
答案错误
解析教师任用、调配政策属于教育人事政策。
(本解析由张恩凯提供)
31:
答案错误
解析
32:
答案C
解析
33:
答案D
解析强迫行为是情绪障碍的表现,主要是指产生一系列呆板、机械的重复行为,在受到他人干涉时,就会感到焦虑不安,甚至发脾气,也就是产生焦虑行为。
34:
答案D
解析
35:
答案A
解析教学工作是实现教育目的的根本保证。
36:
答案B
解析人身权是公民权利中最基本、最重要、内涵最丰富的一项权利。
37:
答案A
解析个体身心发展的不平衡性要求教育工作要抓住发展的关键期,及时施教,一旦错过学生发展的关键期,只会“事倍功半”。
38:
答案B
解析
39:
答案C
解析
40:
答案A
解析清明是二十四节气中的第5个节气,也是中国民间重要传统节日,是重要的“八节”(上元、清明、立夏、端午、中元、中秋、冬至和除夕)之一。
41:
答案A,B,D
解析
42:
答案错误
解析教育与生产力的发展互相适应,在生产力许可的范围内可以适当超前发展。
43:
答案D
解析
44:
答案正确
解析
45:
答案A
解析
46:
答案C
解析
47:
答案错误
解析
48:
答案D
解析波斯纳提出教师成长公式“经验+反思=成长”。
49:
答案A
解析
50:
答案B
解析
51:
答案C
解析
52:
答案D
解析“采取有效措施,使有才能的学生得到充分的发展”是贯彻因材施教原则的基本要求。
53:
答案B
解析
54:
答案A
解析认知结构、态度、年龄、智力属个人因素。
55:
答案A,B,C,D,E
解析
56:
答案正确
解析
57:
答案C,D
解析教育对生产力的促进作用主要通过教育再生产劳动力,教育再生产科学知识这两个方面来实现的。
58:
答案B
解析加涅对学习按照学习层级分类,这八类学习依次是:
信号学习、刺激-反应学习、连锁学习、言语联结学习、辨别学习、概念学习、规则或原理学习、解决问题学习。
(本解析由张恩凯提供)
59:
答案C
解析
60:
答案B
解析东汉末年,华佗发明的麻醉药剂“麻沸散”,比西方早1600多年,被誉为“神医”。
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