创意性服装设计教案2..pptx
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创意性服装设计教案2..pptx
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,创意性服装设计,FASHIONDESIGNGREATIVITY教案,本教案共分七章,第一章创意服装设计概述第一节创意的概念和基本理论第二节创意形成的基本条件第三节创意性服装定义和设计内涵第四节创意性服装的产生、发展及特点第五节创意性服装设计,第二章服装创意思维方式第一节创意设计与思维第二节创意设计的思维第三节创意设计思维方式第四节服装创意的思维第五节创意设计思维训练,第三章服装创意构思风格和造型表达第一节创意性服装风格定义第二节创意性服装风格分类第三节创意性服装风格造型表达第四节创意性服装风格造型表达的实现方法第五节创意性服装风格造型表达步骤,第四章创意服装系列设计第一节系列服装设计规律第二节系列服装设计的要点第三节系列服装设计的形式第四节系列服装设计的类型第五节系列创意服装效果图,第五章创意性服装材料与工艺设计第一节创意性服装的材料选择第二节创意性服装的材料再造第三节创意性服装的制作工艺第三节创意性服装的结构设计,第六章创意性服装展示设计第一节创意性服装展示设计的基础理论第二节创意性服装展示设计的陈列案例分析第三节创意性服装概念秀,第七章服装设计大师及创意服装作品分析第一节服装设计大师及作品第二节创意服装作品分析,参考书籍与网站,参考书籍与网站,参考书籍与网站,第二章服装创意性思维方式,教学目标和要求:
学习和了解创意服装思维方式构思的规律和不同的思维形式,了解服装创意的训练方法,从设计思维的角度对原有形态进行设计创造,从而能独立分析完成创作。
按时按量完成课程作业。
教学重点:
服装创意的思维方式,构思过程和训练方法。
教学难点:
掌握各种思维方式的变化规律,服装创意构思过程中的科学规律,并针对某一素材进行创意设计。
教学课时:
10课时教学方法:
多媒体讲授,设计实践,第一节创意设计与思维第二节创意设计的思维第三节创意设计思维方式第四节服装创意的思维第五节创意设计思维训练,第二章服装的创意思维方式,第一节创意设计与思维一、创意的“创”创意思维的“创”,其核心理念在于创意。
那么,什么是创意呢?
创意是所有“创新活动”的起点、动力、源泉和目的。
创意就是独一无二,是思维的闪光点。
二、创意的“意”“意”就是“意象”,即具体表象“意象”自然也就是成为艺术家创意思维的基元,成为“生活”经过艺术家的审美认识在心灵中得以存在与积累的载体。
三、创意与思维
(一)阻碍创意的思维1恒常性2惯性思维,
(二)实现创意的思维要想打破思维的恒常性,就要敢于用科学的怀疑精神对待自己和他人的原有知识,包括权威的论断;要敢于独立地发现问题、分析问题、解决问题;要善于突破思维的恒常性和想象方向。
常见的思维方向有以下几种:
多向性思维、放射性思维、换元思维、转向思维、对立思维、逆向思维。
设计的一个重要原则是“以人为本”,研究人与机器、人与自然的关系,通过设计使产品的功能、结构、色彩及环境条件等更合理地结合在一起,满足人们物质及精神的需求。
多向性思维就是在思维过程中尝试多角度思考,正所谓“横看成岭侧成峰”。
从不同个的角度来观察和分析问题,这样才能对事物进行全面的本质的透彻了解。
放射性思维就是紧密围绕一个中心,在与之相关的领域呈放射式地寻找一切与之有联系的信息,以此找出尽可能多的答案。
换元思维就是在思维的过程中,通过分析构成事物特征的多种元素,并对其中的某个要素进行变换,以寻找和发现事物的新特征。
转向思维我们在思考问题时,一旦在某一个方向受阻,应该能够及时转向另一个角度。
在探索事物的过程中,应学会“旱路不通走水路”。
对立思维就是从常规思考角度的对立方向站卡思维,从而将两者有机地结合起来。
逆向思维就是从问题的相反方向出发,寻找突破的新途径。
第二节创意设计的思维一、设计思维的规律在人类各种思维中,对于解决问题最具有主动性的思维方式就是创造性思维。
创造性思维也是有规律可循的。
类比大量的设计作品,有三种并存的指导思想对于各种设计创意的产生有较为明显的影响:
一是模仿型,二是继承型,三是反叛型。
大量的设计作品中这三种并存的指导思想对于各种设计创意的产生有较为明显的影响。
以上三种设计思想模式的综合结构既不是金字塔式的层叠构架,也不是螺旋上升的圆圈构架,而是纵横交错的网络结构。
人类的第一次模仿型设计,又是一场从无到有的革命性突变;反叛式的创新,也不会完全没有继承。
我们通过观看视频来感受一下:
MoschinoFall-Winter2014-2015FashionShow,第二章服装的创意思维方式,
(一)模仿型模仿是最古老、生命力最强的设计思想,是人类最早的创造方式。
无论从功能性模仿还是形式上的模仿看,模仿型设计思想并不是自然主义的,它包含着创造性思维“举一反三”的因素,是创造性的初级形式。
它虽然不是人类创造性的全部,但却是开端和基础。
(二)继承型继承也有模仿的意味,但原型是前人的创造物,并蕴涵着批判的成分,反对照搬陈旧,主张推出时代的和民族的,是模仿加改良的设计思想。
(三)反叛型反叛型设计思想又有独特的新颖性。
第二节创意设计的思维,模仿是最古老、生命力最强的设计思想,是人类最早的创造方式。
无论从功能性模仿还是形式上的模仿看,模仿型设计思想并不是自然主义的,它包含着创造性思维“举一反三”的因素,是创造性的初级形式。
它虽然不是人类创造性的全部,但却是开端和基础。
继承也有模仿的意味,但原型是前人的创造物,并蕴涵着批判的成分,反对照搬陈旧,主张推出时代的和民族的,是模仿加改良的设计思想。
从20世纪20年代到80年代,中国历史几经大起大落,但改良旗袍在服装中集民族性、时代感和女性化为一身,能为各种思想所接受,实为不多见的例子。
反叛型设计思想又有独特的新颖性。
是通过高科技使服装在黑暗中发光的创意效果。
二、服装设计经验积累的途径,
(一)直接资料积累法服装设计者要训练自己观察生活的能力,处处留意观察生活,从生活中发现那些未被别人发现的事物、事件,从哪怕是极小的、不起眼的事情中发现美和获得创意;还应勤动手记录,用简练的文字做补充等
(二)资料积累法间接资料包括书本、录像、幻灯片、照片、电影、电视、戏剧、传统艺术、民间艺术和现代艺术等,是别人直接经验的积累,对形象去繁就简、浓缩和提炼,省略无关紧要的细节和次要部分,保留主要的部分,使其形象更具有概括力;用简练的线条记录形象,,三、服装设计的形式美与美感创造,服装设计的形式美感,一是作品呈现的美,一是观赏者对美的感知。
服装设计效果最深刻最真实的秘密,却是仅靠眼睛所看不清的,它需为心灵所把握,还要经过美感的训练。
服装形象按一定的规律排列组合,可以构成具有美感的画面美,称之为“形式美规律”或“形式美法则”。
既为“法则”,就是通向形式美的捷径。
(一)和谐和谐一向被认为是美的基本特征,也是最高形式。
和谐并不仅指表面的平和宁静,而且指画面各组合元素之间的谐调关系。
从这个意义上说,并不是只有古典艺术才算和谐,现代艺术由于它与时代合拍,各元素关系协调,同样也是和谐的。
对和谐的本质有两种不同的理解:
一种观点认为和谐就是协调一致,因此常常与“调和”混同,视“对比”为不和谐,因而用一致性、相似性来解释;另一种观点认为,和谐是“不协调东西的协调一致”。
后一种理解是一种具有辩证思想的理解,更接近事实。
(二)统一与多样多样性的统一多样性就是不一致,从微小的差异到完全相悖,都可以理解为多样性。
统一的多样性统一的多样性的核心就是调和与对比。
调和是相似、相同、相近的因素有规律的组合,差异面的对比度降到低限度,构成的整体有很明显的一致性;一般是外表的一致性,是同一形状的一致的重复,这种重复对于对象的形式赋予定性作用的统一。
(三)对称和平衡1对称2平衡,(四)比例和尺度1比例有三种比例在实践中证明是可以取悦于人的:
(1)等差数列比。
(2)黄金分割。
(3)模度系统。
2尺度,(五)节奏和韵律1节奏设计的节奏,是建立在重复基础上的空间连续分段运动,表现了形体运动的规律性。
节奏从形式规律的角度来描述,可以分成重复节奏和渐变节奏两类。
(1)重复节奏;
(2)渐变节奏。
2韵律韵律可比喻为诗的音韵和词的格律。
音韵是一种相近、相似的组合规律;格律是长短句的抑扬顿挫。
韵律是既有内在秩序,又是多样变化的复合体,是重复节奏和渐变节奏的自由交替。
第三节创意设计思维方式一、创意设计思维方法创意设计的思维方法,是指导设计师按照一定规律进行的创造性的创意思维过程。
这种思维过程本质上是新颖的,结果是出人意料的。
(一)常规思维常规思维是在一个固定的范围内按照由此及彼、由表及里的思路进行思考。
(二)逆向思维逆向思维是由结果向原因的推演,是因果关系的倒置。
第二章服装创意思维方式,(三)反常思维反常思维具有偶然性的思维质变。
这种思维方法是从事物的相反方面提出假设,依据事物间的对立关系而构成联想,把问题异化,用超出常理的构思去获取新的视觉形象。
(四)发散思维发散思维是把问题“点”引向问题“面”。
由原创意点引出另一个或数个二次创意点,再以这些二次创意点为原点引出更多的创意点,循着向四周辐射的各种路线思考。
上述四种方式能帮助思维延伸、发散、跳跃、转换,让思维发现事物间的多重关系并通过这种关系对事物产生一种新的解释方式。
发散思维要求设计者有很强的观察力和记忆力,而且需要丰富的生活知识和生活经验。
只有具备这些素质,才能掌握好联想这一手法,创造出更好的优秀设计。
二、创意设计思维方式
(一)想象与联想思维想象和联想思维在视觉艺术思维中是不可缺少的重要成分,是决定艺术创作成功与否的重要条件之一。
(二)标新立异与独创性思维在视觉艺术思维的领域中,艺术的创作总是强调不断创新的,在艺术的风格、内涵、形式、表现等诸多方面强调与众不同。
不安于现状、不落于俗套、标新立异、独辟蹊径,这些都是艺术家终生的追求。
人们观察这种图形时,初看是完全合理的形象,经过仔细观看后却发现了许多不合理的矛盾空间形态。
如边洛斯三角形、矛盾形、斜线交叉不合理形等,都是矛盾空间的典型作品。
表现了艺术设计领域中不同的创意,其矛盾空间形式的应用非常广泛。
矛盾空间造型训练的方法,能够培养艺术设计师在理性思考中具有趣味性、个性和标新立异的特征。
矛盾空间造型训练是更为复杂的形式之一。
矛盾空间是在平面空间中表现出的一种特殊的立体感幻觉空间。
(三)广度与深度思维思维的广度是指要善于全面地看问题。
假设将问题置于一个立体空间之内,我们可以围绕问题多角度、多途径、多层次、跨学科地进行全方位研究,因此有人称之为“立体思维”。
这是一种非常有效的视觉艺术思维训练的方法,它让人们学会全面、立体地看问题,观察问题的各个层面,分析问题的各个环节,大胆设想,综合思考,有时还要作突破常规、超越时空的大胆构想,从而抓住重点,形成新的创作思路。
(四)流畅性与敏捷性思维思维的流畅性和敏捷性通常是指思维在一定时间内向外“发射”出来的数量和对外界刺激物作出反应的速度。
我们说某人的思维流畅、敏捷,则是指他对所遇到的问题在短时间内就能有多种解决的方法。
如在最短的时间里对某事物的用途、状态等作出准确的判断,提出最多的处理方法。
(五)求同与求异思维训练艺术的求同、求异思维,用一个形象的比喻,就是以人的大脑为思维的中心点,思维的模式从外部聚合到这个中心点,或从中心点向外发散出去。
(六)侧向与逆向思维在日常生活中常见人们在思考问题时“左思右想”,说话时“旁敲侧击”,这就是侧向思维的形式之一。
现代众多有创新意识的服装设计师在自己的创作理念上,往往运用逆向思维的方法进行艺术创作。
“多一只眼睛看世界”,打破常规,向所接触的事物的相反方向看一看,遇事反过来想一想,在侧向逆向顺向之间多找些原因,多问些为什么,多几个反复,就会多一些创作思路。
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