病理学本科教学大纲.docx
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病理学本科教学大纲
病理学教学大纲
一、课程名称:
病理学(Pathology)。
二、教学对象:
本大纲适用于影像医学本科专业五年制本科学生。
三、学分与学时:
5.0学分。
总学时为89学时,其中理论50学时,实验39学时。
四、课程模块类别及课程属性:
本课程为影像医学本科的学科通识教育课程组中的必选课。
五、课程性质、任务和要求:
1、课程性质:
病理学属于学科专业基础课,是研究疾病发生的病因、发病机理以及疾病全过程中机能、代谢的动态变化,以及患病机体的形态、机能和代谢的改变,并探索其内在联系及结局,从而阐明疾病的本质,为防治疾病提供科学的理论基础。
它是一门形态学基础学科,同时又是一门理论性很强的实验学科。
2、目的:
通过学习该课程,学生可掌握正确认识及处理疾病的思维方法,为学生学习各门临床课程奠定基础。
3、要求:
通过教学,使学生掌握病理学基本理论知识、具备一定的实验操作能力和基本素质。
六、教学重点:
1、掌握各类疾病基本病理形态变化及其发生发展的规律;
2、掌握常见疾病的病因、发病机制、形态变化及其结局,并具备初步自学其它疾病病理学知识的能力;
3、了解外科病理活检和尸体解剖的意义、检验程序及操作方法,初步学会在临床工作中正确处理、使用病理材料,培养临床病理思维能力;
4、掌握本学科专业英语词汇约400条,能借助工具书阅读医学病理学相关文献和国外病理学英文原版教材。
七、主要先修课程:
生理学、组织胚胎学、人体解剖学、病原微生物学及免疫学等。
八、教学目的要求和主要内容:
绪论
【目的要求】
1、掌握:
掌握病理学的概念、内容和任务以及常见的研究方法;
2、熟悉:
病理学在医学中的地位。
3、了解:
病理学的研究方法和发展史。
【主要内容】
●讲授内容
1、病理学概念
2、病理学的地位和作用
3、病理学的研究方法
第一章细胞和组织的适应与损伤
【目的要求】
1、掌握:
(1)萎缩、肥大、增生、化生的概念和类型。
(2)变性的概念。
(3)细胞水肿的概念及病理变化。
(4)脂肪变性的概念、病因、发病机理及病理变化。
(5)玻璃样变性的概念、类型及病理变化。
(6)坏死的概念、基本病变、类型及结局。
(7)萎缩的病理变化。
(8)化生的意义。
2、熟悉:
(1)细胞和组织损伤的原因和发生机制。
(2)粘液样变性、淀粉样变性和病理性色素沉着的概念。
3、了解:
(1)凋亡的概念和形态特点。
(2)细胞老化的概念及发病机制。
【主要内容】
●讲授内容
1、细胞和组织的适应---萎缩、肥大、增生、化生
2、细胞和组织的损伤---细胞水肿、脂肪变性、透明变性、粘液变性、病理性色素沉积和钙化;坏死的概念、坏死的形态学标记、坏死的类型、坏死的结局及对机体的影响。
3、细胞凋亡
4、细胞老化
第二章损伤的修复
【目的要求】
1、掌握:
(1)再生的概念和不同类型细胞的再生潜能。
(2)肉芽组织的概念、成分、结构、功能与结局。
(3)机化的概念和意义。
(4)创伤愈合的类型、特点及其基本过程。
2、熟悉:
(1)影响创伤愈合的因素。
(2)创伤愈合的基本过程,掌握一期、二期愈合的条件和特点。
3、了解:
(1)再生的调控机制。
(2)再生的影响因素。
(3)肉芽组织和瘢痕组织的形成过程及机制。
【主要内容】
●讲授内容
1、再生---各种组织的再生能力、再生方式及再生过程
2、纤维性修复---肉芽组织的概念、组成成分及功能
3、创伤愈合---概念、过程及影响愈合的因素
第三章局部血液循环障碍
【目的要求】
1、掌握:
(1)淤血的概念、原因、后果。
肝、肺淤血的病变。
(2)血栓形成的概念、条件、结局及对机体的影响。
(3)栓塞、栓子的概念、类型,栓子的运行途径及规律。
(4)梗死的概念、原因、条件、病变类型、影响和结局。
2、熟悉:
(1)栓塞的类型、气体栓塞、脂肪栓塞、羊水栓塞对机体的影响。
(2)动脉性充血的概念、形态特点、类型和意义。
3、了解:
(1)血栓形成的机制 。
(2)出血的病因、发病机制、病理变化及后果。
【主要内容】
●讲授内容
1、充血和淤血---动脉性充血的基本病变及对机体的影响;静脉性充血的概念、病理变化及后果
2、出血
3、血栓形成---概念、形成过程、血栓的类型及对机体的影响
4、栓塞---栓子运行的途径及常见栓塞类型的特点
5、梗死---梗死的分类及各自病变特点
第四章炎症
【目的要求】
1、掌握:
(1)炎症的基本病理变化、局部表现和全身反应。
(2)炎性浸润的概念、炎细胞种类、形态特点及其作用。
(3)急性炎症的类型及其病理变化。
(4)一般慢性炎症的病理变化特点及慢性肉芽肿性炎的概念。
2、熟悉:
(1)炎症的概念、原因。
(2)急性炎症的经过和结局。
(3)肉芽肿性炎的形成条件和组成。
3、了解:
(1)影响炎症过程的因素。
(2)炎症介质的概念、常见炎症介质及意义。
【主要内容】
●讲授内容
1、炎症概述---概念、病因、临床表现及炎症的基本病变。
2、急性炎症---血流动力学改变、血管通透性增高、炎症介质、急性炎症的分类及各类型的病变特点。
3、慢性炎症---一般慢性炎症的基本病理变化;肉芽肿性炎的概念。
第五章肿瘤
【目的要求】
1、掌握:
(1)肿瘤的概念,肿瘤性增生与非肿瘤性增生的区别
(2)肿瘤的分化和异型性的概念、特点及意义
(3)肿瘤的分类和命名原则,癌与肉瘤的区别
(4)肿瘤的生长方式和扩散
(5)良、恶性肿瘤的区别要点
(6)交界性肿瘤、癌前病变、非典型性增生、原位癌的概念。
(7)常见的癌前病变。
(8)常见上皮性、间叶性肿瘤的好发部位、形态特点。
(9)常见的环境致瘤因素。
2、熟悉:
(1)肿瘤的分级与分期。
(2)恶性肿瘤浸润及转移机制。
(3)肿瘤的大体和组织形态。
(4)肿瘤对机体的影响。
(5)肿瘤生长的生物学。
3、了解:
(1)肿瘤发生的分子基础。
(2)遗传与肿瘤的关系。
(3)可引起机体免疫反应的肿瘤抗原和机体抗肿瘤免疫的机制。
(4)常见神经外胚叶肿瘤的病变特点。
【主要内容】
●讲授内容
1、肿瘤的概念
2、肿瘤的形态
3、肿瘤的分化与异型性
4、肿瘤的命名与分类
5、肿瘤的生长和扩散
6、肿瘤的分级和分期
7、肿瘤对机体的影响
8、良、恶性肿瘤的区别
9、癌前病变、非典型增生和原位癌
10、环境致瘤因素
11、遗传与肿瘤
12、常见肿瘤举例
第六章心血管系统疾病
【目的要求】
1、掌握:
(1)动脉粥样硬化症的病理变化。
(2)冠状动脉粥样硬化的发生部位、心肌梗死的原因、类型、病变及合并症。
(3)缓进型高血压的分期、内脏病理变化及后果。
(4)风湿病的基本病理变化、风湿性心脏病的病变及对机体影响。
(5)主动脉粥样硬化及脑动脉粥样硬化的好发部位、危害,心绞痛。
(6)高血压的诊断标准,恶性高血压的病变特点。
(7)风湿性心脏病(风湿性心内膜炎、风湿性心肌炎、风湿性心包炎)的病变特点。
(8)亚急性细菌性心内膜炎的病变及危害
(9)急进型高血压的概念及病变特点
2、熟悉:
(1)风湿病的概念、病因及发病机制。
(2)心脏外的风湿病变。
(3)心瓣膜病的病因、病变特点、血流动力学改变和临床病理联系。
3、了解:
(1)动脉粥样硬化症的概念、病因及发病机制。
(2)主动脉、脑动脉、四肢动脉、肾动脉硬化的病变特点及临床表现。
(3)高血压病的概念、病因及发病机制。
【主要内容】
●讲授内容
1、动脉粥样硬化
2、冠状动脉粥样硬化及冠状动脉粥样硬化性心脏病
3、高血压
4、风湿病
5、感染性心内膜炎
6、心瓣膜病
第七章呼吸系统疾病
【目的要求】
1、掌握:
(1)大叶性肺炎、小叶性肺炎的病因、发病机制、病理变化、临床联系及并发症
(2)慢性支气管炎的病变和临床病理联系
(3)肺气肿的类型、病变及临床联系
(4)矽肺的病理变化、分期和并发症
(5)慢性肺源性心脏病的肺部及心脏病变
(6)鼻咽癌、肺癌的好发部位、类型、主要临床病理特点及扩散规律
(7)慢性支气管炎的病因和发病机制
(8)肺气肿的概念、病因及发病机制
2、熟悉:
(1)支气管扩张症、支气管哮喘的病变特点
(2)鼻咽癌、肺癌的病因
(3)军团菌肺炎、病毒性肺炎、支原体肺炎的病变特点
(4)矽肺的病因、发病机制
3、了解:
(1)鼻炎、鼻窦炎的病因、病理变化及并发症
(2)咽炎、喉炎的病因、病理变化及并发症
【主要内容】
●讲授内容
1、上呼吸道及肺部炎症性疾病---慢性支气管炎;大叶性肺炎;小叶性肺炎;
2、慢性阻塞性肺疾病---肺气肿
3、肺尘埃沉着症---矽肺
4、慢性肺源性心脏病
5、呼吸系统常见肿瘤---鼻咽癌;肺癌
第八章消化系统疾病
【目的要求】
1、掌握:
(1)消化性溃疡的好发部位、病变特点、临床病理联系和合并症
(2)病毒性肝炎的基本病变、临床病理类型
(3)肝硬变的类型、病理变化、临床病理联系
(4)食道癌、大肠癌的共性(好发部位、病理变化、扩散及临床表现)
(5)胃癌的好发部位、病理变化、扩散规律
(6)肝癌的类型、病变特点、扩散规律。
2、熟悉:
(1)急性胃炎的常见类型及病变特点
(2)慢性胃炎的病因
(3)食道癌、大肠癌的病因及发病因素
(4)溃疡病的病因及发病机制
(5)胃癌的病因及组织发生
3、了解:
(1)阑尾炎的病因、发病机制、病变及结局
(2)非特异性肠炎的病变特点
(3)酒精性肝病的病理变化和机制
(4)慢性胃炎的常见类型及病变
(5)病毒性肝炎的病因及传染途径、发病机制
(6)肝硬变的病因及发病机制
【主要内容】
●讲授内容
1、胃炎---急性胃炎;慢性胃炎
2、消化性溃疡病---胃溃疡和十二指肠溃疡
3、阑尾炎
4、病毒性肝炎---乙型病毒性肝炎
5、酒精性肝病
6、肝硬化---门脉性肝硬变和坏死后性肝硬变
7、消化系统常见肿瘤---食管癌;胃癌;大肠癌;原发性肝癌
第九章淋巴造血系统疾病(自学)
第十章免疫性疾病(自学)
第十一章泌尿系统疾病
【目的要求】
1、掌握:
(1)弥漫性毛细血管内增生性肾小球肾炎(急性肾小球肾炎)、弥漫性毛细血管外增生性肾小球肾炎(新月体性肾小球肾炎)、弥漫性硬化性肾小球肾炎(慢性肾小球肾炎)的基本病变、病理变化及临床病理联系。
(2)急性、慢性肾盂肾炎的病因、发病条件、感染途径、基本病变、病理变化及临床病理联系。
2、熟悉:
(1)膜性肾小球肾炎、系膜增生性肾小球肾炎、微小病变性肾小球肾炎、局灶性节段性肾小球硬化、膜性增生性肾小球肾炎、IgA肾病的病变特点、转归及主要临床表现
(2)肾小球肾炎的病因及发病机制。
(3)肾小球肾炎的病因、发病机制。
(4)肾小球肾炎的病理类型
(5)肾细胞癌、膀胱癌的病变特点、转移特点及临床病理联系
3、了解:
肾母细胞瘤的病变特点、转移特点及临床病理联系
【主要内容】
●讲授内容
1、肾小球肾炎---发病机制及基本病变;急性肾小球肾炎、新月体性肾小球肾炎及慢性肾小球肾炎的病变特点
2、肾小管-间质性肾炎---概念及病理变化
3、肾和膀胱常见肿瘤---肾细胞癌、肾母细胞瘤及膀胱癌
第十二章生殖系统及乳腺疾病
【目的要求】
1、掌握:
(1)子宫颈上皮非典型增生和原位癌的概念及病理分级标准。
(2)子宫颈癌的好发部位、常见病理类型及发生发展过程。
(3)区分葡萄胎、侵蚀性葡萄胎、绒毛膜上皮癌的临床病理特点。
(4)乳腺癌的好发部位、病理类型、转移途径。
2、熟悉:
(1)慢性宫颈炎的病变特点。
(2)卵巢浆液性肿瘤、粘液性肿瘤和畸胎瘤的病理特点。
(3)乳腺增生性病变的病理特点。
(4)子宫内膜异位症和子宫内膜增生症的病理变化
3、了解:
(1)前列腺疾病的病变特点。
(2)睾丸和阴茎肿瘤的病变特点。
。
【主要内容】
●讲授内容
1、子宫颈疾病---慢性宫颈炎;宫颈癌
2、子宫体疾病---子宫平滑肌瘤;子宫内膜癌
3、滋养层细胞疾病---葡萄胎、恶性葡萄胎、绒癌
4、卵巢肿瘤---上皮来源的良恶性肿瘤
5、前列腺疾病---前列腺增生症
6、睾丸和阴茎肿瘤---精原细胞瘤;阴茎癌
7、乳腺疾病---乳腺增生症;乳腺良性肿瘤及乳腺癌
第十三章内分泌系统疾病(自学)
第十四章神经系统疾病
【目的要求】
1、掌握:
流行性脑脊髓膜炎、流行性乙型脑炎的病因、病理特点。
2、熟悉:
流行性脑脊髓膜炎、流行性乙型脑炎的结局和合并症。
3、了解:
流行性脑脊髓膜炎、流行性乙型脑炎的发病机制
【主要内容】
●讲授内容
1、神经系统疾病的基本病变
2、中枢神经系统感染性疾病---流行性脑脊髓膜炎、流行性乙型脑炎
3、神经系统肿瘤
第十五章传染病
【目的要求】
1、掌握:
(1)结核病的基本病变、转化规律、原发性肺结核和继发性肺结核的发生发展、常见类型的病变特点。
(2)伤寒的病因、传染途径、发病机制、病理特点及临床病理联系、并发症。
(3)细菌性痢疾的病因及传染途径、发病机制、病理特点及临床病理联系、并发症。
2、熟悉:
(1)血源播散性结核病的病变特点。
(2)结核病的病因和发病机制、肺外器官结核病的病变特点
(3)尖锐湿疣、淋病、梅毒的病因、病理变化及结局。
3、了解:
(1)结核病的发病机制。
(2)钩端螺旋体病和流行性出血热的病因及传染途径、发病机制、病理特点及临床病理联系
【主要内容】
●讲授内容
1、结核病---肺结核病及肺外器官结核病
2、伤寒
3、细菌性痢疾
4、麻风
5、钩端螺旋体病
6、性传播性疾病---尖锐湿疣;淋病;梅毒;艾滋病
第十六章寄生虫病
【目的要求】
1、掌握:
(1)肠阿米巴病(主要是急性期)的病变特点、临床病理联系和并发症
(2)肠外阿米巴病(主要是阿米巴肝脓肿)的病变部位和特点
(3)血吸虫病虫卵引起的基本病变及发生在结肠、肝脏的病变特点
2、熟悉:
(1)阿米巴病的病因、感染途径
(2)血吸虫病的病因及感染途径
(3)阿米巴病的发病机制
3、了解:
(1)华支睾吸虫病病变特点、临床病理联系和并发症
(2)肺吸虫病病变特点、临床病理联系和并发症
(3)丝虫病病变特点、临床病理联系和并发症
(4)包虫病病变特点、临床病理联系和并发症
【主要内容】
●讲授内容
1、阿米巴病
2、血吸虫病
3、华支睾吸虫病
4、肺吸虫病
5、丝虫病
6、包虫病
第十七章病理学常用技术的原理及应用(自学)
七、理论课学时分配表:
序号
主要内容
主要教学方式
学时分配
辅导答疑比例
1
绪论
多媒体、交互式
1
100%
2
细胞组织的适应与损伤
多媒体、交互式
3
100%
3
损伤修复
多媒体、交互式
2
100%
4
局部血液循环障碍
多媒体、交互式
4
100%
5
炎症
多媒体、交互式
5
100%
6
肿瘤
多媒体、交互式
6
100%
7
心血管系统疾病
多媒体、交互式
4
100%
8
呼吸系统疾病
多媒体、交互式
4
100%
9
消化系统疾病
多媒体、交互式
6
100%
10
泌尿系统疾病
多媒体、交互式
4
100%
11
生殖系统疾病
多媒体、交互式
4
100%
12
神经系统疾病
多媒体、交互式
1
100%
13
传染病
多媒体、交互式
5
100%
14
寄生虫
多媒体、交互式
1
100%
八、成绩考核
闭卷考试,理论考核成绩占总成绩的70%。
九、教学参考书目
1.李玉林等主编的《病理学》第六版教材,-北京:
人民卫生出版社,2004.1,ISBN7-117-05833-1/R·5384
2.系统解剖学\柏树令,-5版,-北京:
人民卫生出版社,2001.11,ISBN7-117-04067-x
3.组织学与胚胎学\邹仲之主编,-5版,-北京:
人民卫生出版社,2001,ISBN7-117-04250-8
4.内科学\叶任高主编,-5版,北京:
人民卫生出版社,2001.9,ISBN7-117-03895-0
5.诊断外科病理学,上,下卷,(美国)斯顿伯格主编,回允中译,-三版,书名原文:
DiagnostilSurgicalPathology,ISBN7-81071-256-X
6.外科病理学(第二版上,下册)同济医科大病理学教研室,中山医科大病理学教研室主编,湖北科学技术出版社,1999.1,ISBN7-5323-6625-1
编写教研室:
病理学教研室
2006.3
病理学实验教学大纲
一、课程名称:
病理学(Pathology)
二、教学对象:
本大纲适用于影像医学专业五年制本科学生。
三、学时:
39学时
四、课程性质、任务和要求:
1、性质:
实验课为病理学的重要内容,是学生理解与掌握病理学基本理论课的有力保证。
通过对疾病全过程中形态学观察以研究疾病发生的病因、发病机理以及疾病全过程中机能、代谢的动态变化,以及患病机体的形态、机能和代谢的改变,并探索其内在联系及结局,从而阐明疾病的本质,为防治疾病提供科学的实验理论基础。
它是一门形态性实验学科。
2、任务:
必须学会病理形态学的观察、描述及诊断方法,要充分利用实习指导,对照说明来仔细观察标本,准确而简要地描述病变特点。
准备好一本图画本、一支红蓝铅笔随时进行简要的绘图;要把理论知识和标本实际存在的病理改变联系起来,并对病变进行比较,分析和综合,培养科学的思维方法。
课前要认真复习理论知识,并做好相应实习课的预习,这样才能提高实习质量;观察标本时要持客观态度,避免主观,标本中是什么改变就是什么,防止生搬硬套书本知识。
另外,要将标本大体改变、镜下改变及临床表现联系起来,弄清各环节之间的关系,以加深对病理改变与临床表现之间关系的认识。
要善于在同学与同学、同学与老师之间进行讨论,以发现问题、分析问题和解决问题,有不同意见时可以保留自已的观点。
这样,在严肃认真的同时不失轻松活泼,培养团结协作和锐意进取的精神;学会规范地使用病理学名词,逐渐习惯医学专业的思维方式,注意克服用语庸俗化和随意性的毛病,培养适应性和自我完善能力,提高医学科技方面的文化素质;具备基本的计算机操作能力,熟练使用浏览器进行学习和交流;实习内容繁杂而时间有限,要学会合理安排时间,勤动脑筋,善于动手,善于交流;每次实习都能够做到松而不闲、忙而不乱,做到课前有备而来、课时有条有理、课后有获而归。
3、要求
[录相或幻灯片]
认真观察、记录并熟悉其主要内容。
[大体标本]
目的:
在于认识各种疾病中各种器官、组织的眼观形态改变,了解其发生的原因、发病机制及病变转归,帮助理解临床表现与病理变化之间的关系。
观察方法:
首先确定标本是什么脏器或者什么部位,然后由上到下,由表面到切面,前前后后,对病变的形态、大小、颜色、硬度、与周围组织的关系一一观察,进行分析,同时要结合实习内容复习相关的正常解剖和组织学。
接着观察及描述内容:
病变范围(是弥漫性还是局限性,注意整个脏器的体积和形状,比正常增大了还是缩小了,器官外形是否有改变)、脏器重量(脏器重量增加还是减少)、脏器色泽(比正常深还是浅或其他颜色。
很多标本经10%甲醛固定后变成灰色)、脏器硬度(比正常硬还是松软,是均匀改变还是边缘与中央有区别)、脏器表面及边缘(光滑或粗糙,边缘锐利或钝圆,有无结节隆起或凹陷,结节的大小、颜色、数目、形状)、病灶数目(单个还是多个)、病灶位置(病灶位于器官的表浅部位还是深部,与周围组织关系怎样)、病灶形态大小(形状的描述语有:
圆形、类圆形、长形、球形、实体、乳头状、地图状、菜花状、囊状等等,要注意体会,大小用实际数字表示,有时粗略估计可用实物类比,如拳头大、蚕豆大、黄豆大、粟粒大等等)、病灶的颜色(主要的色调描述用语有:
灰红色、灰黄色、暗红色、灰白色、暗黑色、暗红灰黄、多彩性等等)、病灶的质地(是病灶的坚实程度,包括软、硬、松脆、韧等等)、病灶的边缘(是否清楚,是整齐还是不规则)、切面(颜色,有无坏死,有无出血、是凹陷还是突出,是均质性、结节性还是囊性,若为空腔脏器或囊性病变则要观察:
内容物是液体还是固体,粘稠度,颜色,液体的性质是浆液、粘液或血性,囊壁厚度,是光滑还是粗糙,有无乳头状物及实性区,囊腔为单房还是多房)、病变性质(分清是循环障碍还是组织损伤,是炎症还是肿瘤,是原发病变还是继发病变)
诊断:
经过标本观察,结合理论知识,进行分析、综合,根据主要病变作出诊断意见。
诊断写法:
器官名称+病变。
如:
肝+淤血=肝淤血。
注意:
由于大体标本经过长期固定,其肉眼观与新鲜标本有一定差别,增加了观察和理解的难度,同学们应知难而进,可以抽出部分课余时间前来参观日常活检所处理的标本,加深体会。
实现正确的理解,以利于将来临床上能作出恰如其分的描述。
[组织切片]
观察步骤:
首先对光观察:
在放入显微镜载物架之前,将切片迎着光线作初步观察,了解:
切片的形状、大小、染色是否均匀。
主色调是红色还是蓝色。
病变组织与正常组织着色有差别,常可以找到两者的分界线。
在某种表面隆起的病灶,要注意区分它的顶、底、体。
溃疡及其它缺损要区分它的边缘轮廓。
底部在哪里,中心部位在哪里。
然后显微镜观察:
①低倍镜观察:
放好切片,观察时前后左右顺序移动切片,全面仔细观察,确定切片是什么组织,找出病变部位,了解病变的结构和形态,周围组织有何变化(如是否为连续演化的病变),然后分析病变的性质。
③高倍镜观察:
用来观察细胞及病变的细微结构,如细胞形态、胞浆改变、细胞核改变、特殊颗粒等,应用低倍镜全面观察后方能转高倍镜观察,以避免观察和判断失误。
注意事项:
以低倍镜观察为主,高倍镜为补,严禁一开始即用或始终用高倍镜观察;要全面仔细观察,防止只观察某一病灶或病灶的某一处,造成片面诊断;课前要先复习相关的组织学知识,课堂上注意比较正常组织与病变组织的变化情况,据此确定病变的范围和性质;注意爱护显微镜和切片,尽快学会正确的操作方法。
当使用高倍镜调节小螺旋不易感受阻力,这时有可能压断切片,每个同学必须先熟练掌握调节技术,以免造成不必要的损失。
如果不听劝告,造成切片损坏或丢失者将照价赔偿;重视绘图,针对某一局部绘图,可以帮助同学们尽快地理解和体会切片的内容,除了布置的作业任务必须完成之外,应该主动寻找一些典型病灶或费解的镜像进行绘图,同时与其他同学和老师进行交流,这样才能得以迅速提高。
五、教学重点:
注重学生基本技能的培养,要求学生掌握病理学实验的基本原则、试验的规范操作,试验结果的观察、记录、病理形态的前后联系。
实验报告的书写。
六、教学目的要求和主要内容:
实验一
【实验目的】1、掌握萎缩、各种变性、坏死的概念和病变特点;了解其发生的原因和病变转归。
2、掌握肉芽组织的组成成分、形态特点及功能。
【实验类型】验证性
【内容提要】
大体标本切片标本
1、心脏褐色萎缩1、肝细胞脂肪变性(16号、14号)
2、肾萎缩2、淋巴结干酪样坏死(18号、102号)
3、肾盂积水后肾实质萎缩3、肉芽组织(31号
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