幸福作文之有你才幸福800字作文.docx
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幸福作文之有你才幸福800字作文
有你才幸福800字作文
【篇一:
五年,给特别的你(800字)作文】
精选作文:
五年,给特别的你(800字)作文五年,转瞬即逝,来不及参与你的过去,却有幸来得及参与你的现在与未来;五年,人来人往,流逝的时间,退后的风景,感激遇到你,我的生命多了一份明媚。
这段亦长亦段的的旅程里,你依然快乐吗?
无论如何,只希望你遥望未来或回忆过去时,回头看看你的身后,我们一直守护着你,用我们全部的爱。
你说,自己是幸福的,因为可以做自己喜欢做的事情;你说,背负自己带来的代价,虽然辛苦,但是值得,因为有你爱的音乐。
有人羡慕你的成功,也有人嫉妒你的才华,却没有多少人能感受你的苦与累。
演唱会上,含着泪花的你特别让人怜惜。
简单,努力,真诚的女孩,身处这个圈子,需要聆听者,但更应该好好保护自己,于是,你只能自己一个人扛着。
难过与委屈,不能和父母说,因为怕他们担心;不能和同学说,因为他们不懂这个圈子的规矩;不能随意坦白,因为和不理解的人吵嚷一番,累的还是自己。
和谁说呢?
谁会懂呢?
还是只会拿你做讨论的对象?
五年过去了,欣喜看到你的蜕变,从女孩到女人,从幼稚到成熟;在顺境时不断提升自己;在逆境中沉淀,吸收,成长,懂得谦卑,懂得感恩,懂得分享大爱。
起起伏伏,只愿你遵循自己的内心,做最真实的你。
特别喜欢你弹着钢琴,唱着自己喜欢的歌的样子,灵巧的手在优美的旋律中跳跃着,恬静甜美;喜欢你的敢做敢为,坚持自己的原则,坚定自己的想法,坚守自己的梦想;特别欣赏你在舞台上的霸气与自信,充满魅力与勇气;更欣赏你对自己的诚实和对听众的坦诚。
有时候最主要的不是词够不够美,曲够不够炫,更不是词出自于哪位名人,是敢于面对自己的起伏,勇于表达自己的心情,乐于分享自己的故事。
用心唱,我们都能身同感受。
五年了,谢谢你的音乐陪着我们,让我们找到感情的出口;谢谢你一字一句一呼一吸分享着的故事,让我们充满力量。
所以,请你也相信我们,在我们面前,不需要强装坚强,也不需要强颜欢笑,我们爱的是最初的你,最真实的你,哪怕你出错,哪怕你不完美,我们愿意给你力量,陪你闯荡。
愿你在未来的音乐道路上,人生旅途中,收获更多的爱与幸福!
六年级:
潇雨诗颖
篇一:
五年级作文题目
五年级
a组
1.题目:
的启示
提示:
[1]把题目补充完整。
横线上可填“一句名言”、“一句古诗”、“一首歌”、“一件事”等等:
[2]写出“一句名言”、“一句古诗”等给了你什么启示。
2.题目:
校园新事提示:
事情要真实,内容要具体。
3.题目:
我的提示:
把题目补充完整。
横线上可填“烦恼”、“喜悦”、“秘密”、“愿望”等等。
b组
1.题目:
文明在我的身边
提示:
写一件发生在身边的讲文明的事,内容要真实、具体。
2.题目:
玩
提示:
“玩”是孩子
的天性。
章中请写出你玩什么,怎么玩,在玩的过程中发生过什么事,有什么感受。
3.题目:
我家的故事
提示:
想想,你家里发生过什么事?
有趣的、愉快的、伤心的等,选一件印象最深的写下来。
c组
1.题目:
我的绰号(网名)
提示:
写清你的绰号(网名)是什么,它的由来,它给你带来了方便还是麻烦,欢乐还是痛苦。
2.题目:
温暖
提示:
在学校生活、家庭生活、社会生活中,老师、同学、家长、邻居?
?
一定给了你许多关爱,请写出一件让你感到温暖的事。
3.题目:
我真想提示:
[1]把题目补充完整。
横线上可填“有一个星期八”、“书包轻一点”、“早上多睡一会儿”等等;[2]写出自己真实的感受。
d组
1.题目:
我家的故事
提示:
想想,你家里发生过什么事?
有趣的、愉快的、伤心的等,选一件印象最深的写下来。
2.题目:
的启示
提示:
[1]把题目补充完整。
横线上可填“一句名言”、“一句古诗”、“一首歌”、“一件事”等等:
[2]写出“一句名言”、“一句古诗”等给了你什么启示。
3.题目:
我真想提示:
[1]把题目补充完整。
横线上可填“有一个星期八”、“书包轻一点”、“早上多睡一会儿”等等;[2]写出自己真实的感受。
小学生作文竞赛题目一览
1.孙悟空被压在五行山下500年,请你写他在这500年中的某一天。
注意:
这500年中,孙悟空被如来佛废了武功,不会七十二变,不会腾云驾雾了。
在写之前,你可以先看看《西游记》
要求:
利用所提供材料,展开丰富合理的想象,创编一个故事。
(所供材料可以全用,也可以选用2~3样。
故事中可以出现别的动物、植物或其它场景。
)题目自拟。
材料:
森林猫小河老鼠大象
小学生现场作文比赛题目
从以下两题中任选一题:
(一)
在我们成长的过程中,有许多值得感谢的人物、事件和情感,体贴入微的父母、长辈,循循善诱的老师,朝夕相处的同学,幸福愉快的生活、学习经历?
?
有时,即使是一次失败、一点挫折、一次批评,也给予我们向上的动力,也让我们心存感激。
学会感谢,懂得感激,你的内心会感到无比温馨。
请你结合自己的生活经历,以“感谢”为题,写一篇500字左右的作文(诗歌除外)。
先将题目补充完整,可填上“父母”“那次比赛”“老师鼓励的目
光”“那次失败的经历”等,然后选择具体的事例写。
(二)
题目:
从“?
”到“!
”要求:
根据题目,自选内容,写一篇500字左右的作文(诗歌除外)。
现场作文竞赛春天,潮湿的泥土里躺着一粒种子。
它个头不大,蜷缩着身子,头发蓬松且一脸泥垢,像一个经历岁月磨难的孤儿被遗弃在荒野里,它是那样平庸,甚至还显得有些丑陋,它的形象还招致大家非议。
终于到了秋天,它那曾经开满花朵的茎上长满了许多毛绒绒的小东西,一阵风吹来,这些小东西飞了起来,且越飞越高,眼看它们飞过了大树,飞上了宽广的天宇——种子成功了!
原来它是一株美丽的蒲公英。
对蒲公英的成长历程你有什么感受呢?
在生活中你能学会认识自我、塑造自我、实现自我吗?
请结合你自己的生活体验把你经历过的具体事例和感受跟大家说说,好让大家知道你是怎样对待自己与他人的不同个性和关系的。
自定题目,500—800字。
(时间:
50分钟)
编号____________成绩_____________________
亲爱的同学:
今天,当你端坐在桌前,准备提笔时,也许会想到很多很多?
?
你是否想到了自己成长的历程?
回首成长的道路,我们正日趋成熟。
请你以“我战胜了__________”为题写一篇记叙文,500字左右。
(以下为作文稿纸,打印成8k,在500字处标上“500”,共打印60份,样稿打印好后请放在传达室,注意保密!
)
一、决赛时间:
11月26日(周三)
下午1:
00—2:
00之间。
二、决赛地点:
各所在学校所在班级学生原来的座位上。
三、参赛人员:
在校二至六年级全部学生。
确保每个学生享有均等的竞赛机会。
四、决赛办法:
1.各小学教务处在26日上午印制好所需要的竞赛纸,按照班级人数分发到
各监试老师。
2.按年级段所规定时间内完成竞赛答卷。
3.按照班级人数收齐竞赛卷后,把试卷整理好;再按照年级分为五个组,由备课组长负责,组织各任课老师分组初评。
4.初评办法:
按照班级人数的30%左右从高分到低分依次排好队,附上一张班级名次排名表,压在班级竞赛作文原稿上。
原稿的排序与表格排序必须一致。
未被选上的70%不需排序,放置排序原稿后面,。
然后按照全校的班级数和年级从小到大的次序叠放。
5.请各班将作文按要求排序,统一标在右上角。
于今天傍晚前上交教务处。
五、决赛设奖:
按照锦城片、玲珑片、於潜片、昌化昌北片四大赛区来设奖。
再分年级
段分别设奖。
总共设市级奖18-20%。
其中一等奖3%,二等奖6%,三等奖10%。
另设3%左右的班级集体奖。
并颁发相应的证书,以便考核。
六、评卷办法:
届时抽调市语文大组成员和骨干教师进行评比。
评比的标准:
一看题材是否新颖;二看语言表达是否准确流畅生动;三看书写质量与卷面整洁度;四看文章布局谋篇的结构与技巧。
更注重语言表达,尤其是二、三年级段。
大话套话难以打动人的文章视作庸文。
七、决赛纸张:
为了评判试卷的方便,使用统一规格的纸张,由学校按照规格自己印制。
附
样张格式三份:
二年级、三年级、四五六年级各一份。
高年级组:
题目:
触动了我的心灵
要求与提示:
先将题
目填写完整,然后进行习作。
事情要真实,内容要具体,语句要通顺,书写要整洁。
上海市
下页余下全文篇二:
近五年高考满分作文欣赏
近五年高考满分作文欣赏
2005年高考满分作文:
记梵?
高的一生梵?
高的一生,用孤独来形容是最恰当的了。
梵?
高的作品,用永恒来诠释也不为过。
但他生得如此出人意料,也许就是因为他活得如此的孤独,才让他死在情理之中;就像他的作品,生前的沉寂是如此的出人意料,而死后作品火得一塌糊涂亦在情理之中。
“如果生活中没有某些无限的,某些深刻的,某些真实的东西,我就不会留恋。
”梵?
高曾经这样说,而我像爱着我自己的生命一样爱着梵?
高,梵?
高的画,梵?
高的忧郁?
?
我从这句话中体会到了梵?
高的绝望,世人的冷漠,不被别人欣赏的痛苦已把他折磨得不成人形。
他是一匹良驹,但在那个年代里没有出现一个伯乐,一个也没有,于是,梵?
高孤独的活着,那种活着比死亡更痛苦,尤其是当他真真切切地感受到那种比死亡更痛苦的孤独时,为了结束这痛苦,他宁肯选择死亡。
当血红的鲜血滴到向日蔡上,我明白,那是梵?
高为了摆脱孤独和冷漠向世人发出的最后低吟。
活得如此的出人意料,于是死亦在情理之中。
终其种种,我不禁思索,难道真的是因为梵?
高注定是一颗恒星,所以他一直孤独着?
但是为什么老天连“高处不胜寒”的孤独都不给他?
为什么让一个原本是永恒,是被人敬仰的人活在平庸之中?
为什么连他自己都认为自己是凡粟一粒,没有资格被别人尊敬?
我不明白!
上天既造就了一个天才,为什么让他活在孤独的痛苦中?
难道天才是扣响扳机之后,鲜血溢满画页之后才能给予的称号?
我不明白!
我害怕这样的出人意料与情理之中!
而他的画,和他的人一样,在世俗中沉寂了几十年,等到他死后才大红大紫!
人们在梵?
高作品拍卖会上争先恐后地喊出惊人的数字,虽然在情理之中,但是梵?
高已去,他拥有的只能是出人意料的孤独,却无法享受到人们对他的赞赏与虔诚!
点评:
本文以梵?
高的一生为线索,述其生前沉寂的出人意料以及死后出名的情理之中,文字优美,无奈之中亦有讽刺意味。
特别是文章倒数
他是快乐的。
可是如果你认为一滴水长久地休眠在咆哮的波涛,你想,她是不快乐的。
叔本华说:
“事物本身是不变的,使它改变的是人对事物的看法。
”
年轻力壮的少年当
【篇二:
写人作文800字】
写人作文800字
篇一:
写人作文800字
妈妈,我爱你
原来,在不经意间,很多事情就不了了之。
——题记小时候,会怨你你与我的见面,总是来也匆匆,去也匆匆
——题记
小时候,会怨你
你与我的见面,总是来也匆匆,去也匆匆。
一向听到你说最多的话总是你必须得走了,下次再来见我。
不会在意,或许是还年幼无知,又或者是习以为常。
记得小时候的某一天,在幼儿园里,一个小朋友讽刺着问:
“你妈妈为什么总是不来接你呢?
”那之后,会想你,情不自禁地。
于是,你来看我再说着那句话时,哭着抱着你,质问你为什么不来接我?
你松开了我的手,说你忙。
还是走了。
那一次,哭得很伤心,可是孩子吧,哭过也就什么都记不起来。
日子就这样过着呢。
日复一日,年复一年。
懂事些,会怪你
那时,和别的孩子一样,在母亲的身边长大,却又发觉,并不是想象中一样幸福。
自从和你生活后就知道你有胆结石。
也一直没当作什么,因为从来都不知道那到底有多疼。
终于,你住进了那个消毒水处处有的地方。
手术后,你平躺在病床上,与我说话,眼泪仿佛快要流下来,可是我强忍着不哭,问你疼不疼,而你虚弱着依旧回答我,“你说呢?
”我说那一定很疼吧。
出院后,你一直说我身体怎样怎样差,可是自己却比我还严重,有时,会责怪你说:
“好好保重身体吧,连自己都照顾不好怎么来照顾你这个宝贝女儿呢!
”
而现在,会爱你
现在,终于读懂了亲情是有爱的地方,而且满满的都是爱。
如果没有你,我将会是多么可怜可悲的孩子。
所以决定,好好爱你,像你爱我一样不容易却又必须好好爱着。
暖暖阳光懒懒爬进窗,恍然你又在身旁,笑容像星星一样明亮。
有你,真好。
妈妈,其实,你知道吗?
我一直都想亲口对你说:
“你要我其实也不容易吧。
但是你也并不问代价。
我也一直想亲口感谢你,是你一直在给我力量,不惧怕,不胆怯”。
妈妈,其实我很爱你但从来没有认真说过。
做妈妈最开心的事,在妈妈开心时对妈妈说:
“妈妈,我爱你。
”
篇二:
写人作文800字
上学之前。
爸爸在西青打工经常不回家,家里只剩下我和妈妈相依为命;我家种了很多的地,每天都和妈妈早出晚归的,在田里一待就是一天,纚风沐雨;有一次在地里倚着大树坐着想爸爸,想爸爸快点回家陪我和妈妈,因为妈妈太辛苦了,每天都灰头土脸的;回想爸爸给我洗脸的场景,我嫌他手粗糙不愿意让他洗,而现在对我来说是那么的难能可贵,好想爸爸?
?
想着哭着又想着就睡着了。
上小学了。
那一天太阳刚下山,妈妈身怀六甲,还在睡午觉;突然听到门外传来低沉无力的声音,好像是在喊:
“闺女,爸爸回来了!
”我连鞋子都没顾得穿就跑出去了,终于看到爸爸了,爸爸黑了、憔悴了,我上下打量着他,忽然看到爸爸的脚在滴血,里面居然插着一根长十厘米直径一厘米的铁棍,我飞快的跑向爸爸,哭着抱住他,用我瘦小的身体支撑着他晃动的身子,也不知道哪来那么大的力气!
爸爸连忙说:
“别怕,孩子,没事的!
”说着就蹲下了,目不转睛地看着那根铁棍,唰的一下铁棍被拔出来了,瞬间鲜血四溅,那根铁棍好像插进了我的心里,爸爸却没吭一声,看他的脸色、表情,我知道他有多痛;因为没钱,所以都不舍得去医疗,整个过程是我帮他消毒包扎的,这些天我要照顾爸爸?
?
冰心说过:
“父爱是沉默的,如果你感觉到了那就不是父爱了!
”感慨时间的飞逝,弟弟今年都中考了,这也是让爸爸日夜焦虑的事。
爸爸说:
“他心里有两件大事,其一是女儿嫁个好人家,其二是儿子考上一本。
这两件大事没有完成,他是不会那么容易就倒下去的!
”“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”这就是父母的对孩子的无私的爱!
死去元知万事空,但悲不见九州同。
王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。
这其中的寓意我们必须深刻体会,相信去杭州参加“吃苦是福”的同事们一定体会的更加深刻,期望下一次我也有机会参加,有机会改变自己,有机会发现爱,有机会给予爱!
爸爸,相信一切荆棘都会过去,未来充满着幸福,我们一起努力,一个也不能少!
篇三:
写人作文800字
高中写人作文800字_我最熟悉的人我最熟悉的人——老妈。
老妈今年三十多岁,有一头被剪短的头发,眉毛清秀,眼睛大大(戴着眼镜才大),很有学问的样子。
但是,妈妈的以前身体苗条,现在略微有些胖,她老在我们面前嘀咕:
“我变胖了!
”“我要减肥!
”老妈脾气暴躁。
有一次,我去楼下空地玩,发现了一根骨头,心想:
“哇!
‘史前骨化石’啊!
”就把骨头拿回了家,然后高高兴兴的回来了,我对她说:
“老妈!
看啊!
‘史前骨化石’!
”她就不分青红皂白,使劲地照我的后背打了n下,说:
“你怎么捡回来个骨头,万一有传染病怎么办?
快扔掉!
”我当然不想扔了,捡了多好的一个东西啊,为什么要扔掉?
所以我就和她僵着,只要我不扔,她就使劲打我。
算了,扔了吧,这老妈,怎么这么死心眼,还用香来驱邪,不用专门的香,用蚊香干嘛?
是驱蚊还是驱邪啊?
真是迷信的人。
反正,就仨字儿——疼、痛、惨!
她虽然有
时脾气不咋地,但有时也很温柔。
有一次,我出去玩了回来,汗像豆子般的流下来,妈妈拿了一条凉毛巾,走到我面前说:
“来,臭儿子,妈给你擦擦。
”接着,她又叫我坐下来等等,给我烧什么鸡,我想:
“肯定是一个超级小的鸡翅。
”结果相反,不是超级小的鸡翅,而是一只整鸡,端过来并对我说:
“这是我专门给你准备的奥尔良鸡,尝尝看,好不好吃?
”有点咸,不过还挺好吃。
老妈还很臭美。
有一次,她买了件“薄涛”的新衣,一回家就对着镜子打扮了起来,左看右看,上看下看,她自己嘟囔了一句话被我听到了:
“我怎么穿都觉得好看!
”她把我叫过来,问我漂不漂亮?
我一看,心想,这哪是我了老妈啊,
分明是个“臭美的家伙”,便逗她说:
“你真爱臭美。
”妈妈又说:
“漂亮女人就得这样啊!
”我的天哪!
她是个称职的设计师。
她对工作总是认真负责,经常加班到12点多钟。
她们设计的建筑分布在全国好多个省、市。
她获得了不少荣誉证书,数数数的好的就已经知道她的证书能铺满一个沙发,有全国的、省级的,市级的,一等奖,
二等奖,还有?
?
(我的妈呀,太多了!
)这就是我最熟悉的人——老妈,一个既暴躁又温柔,既爱臭美又称职的老妈。
篇四:
写人作文800字
六年一眨眼就过去了,我漫步在校园操场,只见园林小景里原来稀疏的小草已非常茂密,我遐想着,是谁精心浇灌、养育它们的呢?
五年级上学期,一位短头发、小眼睛大嘴巴,又高又瘦的老师走进我们教室,这就是我们的新班主任。
她姓邓,已经做了25年的教师。
我想,她愿意教我们这个差班,相信已经做好了“粉身碎骨全不怕,要留清白在人间”的思想准备了。
果然,她真的把我们给震住了,在她的眼皮底下,我们再也不敢胡闹了。
但是,她不看着我们的时候,还是挺自在的——说话的说话,画画的画画,看书的看书?
?
一天,她要去开会,管不了我们了,我们好像解放一样在优哉游哉地说着闲话。
忽然,教室窗外有人厉声喊:
谁谁谁,给我出来!
回头一看,原来是邓老师开完会回来了,这突如其来的声音让我们心惊肉跳。
自此,我们知道老师在与不在都要一个样。
其他科老师普遍反映我们班纪律进步很大,成绩提高很快,同学们也不再破罐破摔,团结一致,努力挣脱差班名声。
在邓老师的带领下,在年级的多项竞赛中我们班都取得了荣誉,这是我们这个原来全校闻名的纪律差班学生所不敢想的。
邓老师不仅纪律管得严,学习上也不可以有一点差错。
一次,我的作业因为没有及时改错,而且字写得难看,邓老师要求我重做,我不敢违背便回去乖乖重做。
第二天,我因为“倾盆大雨”的“盆”字写得不规范,老师又叫我重写一百遍。
我的爹爹啊!
昨天重做一遍已经够狠了,今天还要写一百遍?
!
不做!
我心里暗想。
第二天,老师问我拿一百遍的罚写,我结结巴巴地说:
“没带。
”邓老师没有责怪我,只说了一句:
“明天记得带,下次一定要写字规范。
”听到老师这句话,我很惭愧,也明白了老师的良苦用心。
第三天,我把写得工工整整的一百遍的“盆”字拿到办公室交给老师。
我看见她正专心致志地批改作业,同时把同学们的错题抄下来?
?
从此,我不会忘记“盆”字的规范写法,更时刻提醒自己要规范写字。
春雨,染绿了世界,自己却无声地消失在泥土之中。
邓老师,您就是我们心田的春雨!
在我临近小学毕业之际,我舍不得您,也衷心地感谢您!
篇五:
写人作文800字
今晚,我依旧看见您站在路灯下等着我。
可今天的您时而望着校门,时而望着那盏路灯,仿佛陷入沉思。
“妈,想什么呢?
”我的这一叫喊使您回到现实。
在回家路上,您说我很象一盏灯。
我很不解,就连忙问:
“我怎么就是一盏灯啊!
明明是好一个大姑娘,怎么就?
?
”您却深沉地望着我说,我是您心目中的一盏灯,是惟一的灯,给您带来无限光明。
我的每一次成功都给您带来无限快乐与幸福。
可您又说,这只限于“正常工作”时。
由于太任性,多多少少回发脾气,出现短路,导致火灾。
您说这种火可真不好灭!
可我知道,您每一次都会用宽容与耐心使我恢复原状。
之后您又说,我这盏灯还真软弱呢,总是遭到“失败”的袭击,陷入一些莫名其妙的深渊,迷失方向?
?
可我知道,每一次又都是您那不变的赤成的心帮我重新点燃心中的火。
这就是您,平凡而又伟大的母亲。
若说我是您心中的一盏灯,您则是这盏灯的灯心,我心中永恒的支柱。
正因为您的支持,我才能制造光明,照亮一切!
我多么希望自己能快快长大,变得更成熟些,更坚强些。
等到那时候,我将成为那个高大的路灯,永远站在那里,成为您的依靠,为您照亮眼前的一片黑暗,让您随时感受到温暖?
?
篇六:
写人作文800字
金色的九月,金色的阳光,在这金色的季节里,我们欣喜地迎来教师节。
辛勤的老师,伴随我走过了5年的风风雨雨,让我从“咿咿呀呀”学语到了读字,让我明白做人的道理和书中的世界。
七尺讲台上,总是可以看到他们熟悉的身影,他们在这七尺讲台上流过无数滴汗水,粉笔总是在黑板上叽叽喳喳日复一日,年复一年地写个不停,写过无数个春夏秋冬,写下了渊博的知识,他们留在了我的心中,他们将自己渊博的学识毫不保留地交给了求知的学子们,他们就像红蜡烛一样,燃尽了自己,照亮了无数个学子。
老师,我的第二个母亲,尊敬的老师一次次把我推向高层阶梯,他们,沥尽心血。
在我幼小的心灵中,有这样一位老师她永远像冬日里的暖阳,温暖着我的心田。
她就是我的班主任。
她和蔼可亲,给了我们慈母般的爱;她知识渊博,幽默风趣;她工作严谨,教学经验丰富。
她是我心中最敬佩、最崇拜、最美丽的老师。
记得那是上小学四年级的一次作文课上,那天,老师叫我们每人写一封信给她,从那以后我便开始结交这位知识渊博的笔友。
大家可能会感到惊讶,老师工作那么忙,哪里有时间给你回信。
那时候我很胆小,不敢动笔,可因为作业,无奈,只好动笔。
第二天,老师给我回了信,很长很长,而在最后一句话,老师说:
“多给老师写信!
”老师的话给我增添了力量,就这样,每隔两三周我就给老师写一封信,说说我在学习生活中的酸甜苦辣。
每当我遇到困惑,想和老师分忧的时候,每当我遇到有趣的事,想和老师分享的时候,我就会写一封信给老师,而老师会以一种特殊的方式——目光、行动迅速给我回了信。
老师的耳朵给了我倾诉的机会,老师的嘴巴给了我无限的关怀,老师的微笑给了我无穷的力量,老师的双手给了我飞翔的翅膀?
?
老师给了我很多很多,不仅提高了我的写作水平,还使我懂得许多做人的道理。
此时我更深刻地感受到那块黑板写下的是真理,擦去的是功利;那支粉笔画出的是彩虹,洒下的是泪滴的真正内涵。
【篇三:
2011高考作文】
2011年江苏高考语文作文及范文:
2011江苏卷:
不避平凡,不可平庸。
为人不可平庸,平庸则无创造,无发展,无上进;处世不可平庸,要有原则,有鉴识,有坚守。
请以“拒绝平庸”为题,写一篇不少于800字的文章。
要求:
立意自定,角度自选,不必面面俱到,诗歌除外,文体自选。
范文一:
拒绝平庸
在我眼中,先生是个不平凡的人,他活在世俗中,却是个有境界的人。
先生姓姚,教的是语文,在城里颇有名气。
杏坛几十载,先生早已退休了。
闲来无事,先生应几个亲友的请求,开了个小小作文辅导班,本来先生只打算收几个学生的,可不知谁走了风声,这个好友那个亲戚,一来便是一打。
先生推辞不得,像退休前一样忙活。
我常住先生家,便问先生:
“您不累?
”先生苦笑:
“怎么不累啊?
这么多人。
”转而又一笑,“罢了,罢了,再为这些孩子烧烧我这老蜡烛吧!
”我哈哈大笑,心中感到丝丝温暖,本来可以钓鱼、麻将的先生,不甘于碌碌无为的生活,用心在准备每一份材料。
我脱口而出:
“先生好伟大啊!
”先生也笑了:
“去去去,少拍马屁。
”
先生除了这个累人的事,小日子过得还是挺潇洒的。
先生没有家财万贯,这个辅导班也是一概不收钱的,只有在拗不过学生家长时才勉强收下几斤水果。
先生没别的嗜好,只好几口小酒。
每餐一杯,绝无例外。
记得在餐桌上吃饭时,先生看着酒杯里仅余的一小口,若有所思地说:
“哎呀,就剩一小口了。
喝还是不喝,这是个问题。
”随即先生又摆摆手:
“罢了罢了,喝!
”我转而想说将来我孝敬您,又见先生喃喃自语道:
“想下顿喝这顿的,日子才有盼头嘛!
”我大笑不止。
先生突然若有所思,对我说:
“昨天作文里有句话很有意思,猫吃鱼,狗吃肉,奥特曼打小怪兽。
”我点点头,说是引用来的。
先生神秘道:
“我有更好的版本!
”我大奇,等待他的下文。
先生却不说话,举起空空如也的酒杯又甩了一滴来,摇头晃脑地说:
“猫吃鱼,狗吃
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