印刷技术实训中心建设方案.docx

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印刷技术实训中心建设方案

印刷技术实训中心建设方案

项目负责人：

项目组成员：

一、前言

进入21世纪以来，我国高等职业教育得到快速发展，为社会培养了一大批急需的高素质高技能应用型人才。

到2006年，我国完成了高职教育的规模发展，开始进入以专业建设为中心，以人才培养模式改革为核心，以课程建设、师资队伍建设和校内外实践教学基地建设为重点的内涵发展阶段。

教育部《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》指出，“按照教育规律和市场规则，本着建设主体多元化的原则……要紧密联系行业企业，厂校合作，不断改善实训、实习基地条件”；“要积极探索校内生产性实训基地建设的校企组合新模式，由学校提供场地和管理，企业提供设备、技术和师资支持，以企业为主组织实训”；“加强和推进校外顶岗实习力度，使校内生产性实训、校外顶岗实习比例逐步加大，提高学生的实际动手能力”。

因此，建立开放性、创新型、多元化的专业性实践教学中心成为培养高技能人才的必然要求。

目前，多数高职院校印刷技术专业群实训条件较差，设施和功能不全，满足不了专业教学的需求，培养的学生的动手能力和创新能力和用人单位的要求存在相当大的差距，严重影响了印刷高职教育人才培养的质量。

因此，建设一个具有示范性的、共享型的、适用于“工学结合”人才培养模式的印刷技术实训中心，是强化印刷技术专业群实践教学，培养学生全面的动手能力和创新能力，并使之具有广泛的社会适应能力和可持续发展能力的必然选择。

二、印刷技术实训中心建设的定位

1.建设目标

印刷技术实训中心的定位是以教学实习为主，印刷生产为辅，实习和生产协调发展，以生产促实习，良性循环的企业化管理实训中心。

建设目标是完成教学实习任务和生产任务，通过教学实习任务提高企业经营能力，通过实际生产提高教学实习效果和质量，形成融教学实践、现代印刷技术培训和企业生产于一体，逐步将现印刷和包装技术实训基地建设成为学生素质教育、印刷技术实地教学、印刷技术培训，保障教学的新型企业化实训中心。

2.体制和建设

由学院主管教学副院长牵头成立了学院印刷技术实训中心建设领导小组，组成人员分别为实训中心、教务处、印刷和包装技术系、计算机科学技术系和实训基地的负责人，下设由实训中心、印刷和包装技术系各一名负责人组成的办公室，负责实训中心建设的日常工作指导。

印刷技术实训中心下设实训部和生产经营部，人员按照分工不分家，互为补充的原则，在确保教学实训任务完成的前提，并入相应生产岗位，完成相应的生产任务。

实训部下设印前实习组、印刷实习组、印后实习组合现代印刷技术组，分别由富有教学经验的教师、多年生产实践经验的师傅组成，负责完成教务处下达的教学实习任务，研究改进实习内容，组织安排实习计划，编写实习指导书，维护实习设备和环境，保证实习效果和质量。

3.任务和功能

印刷技术实训中心的主要任务为：

（1）实训教学任务：

承担全院印刷技术专业群的教学任务，如《印刷概论》课程的认识实习、印刷工艺的生产实习、印刷专业课程的实践教学等任务。

（2）生产任务：

承担院内教科书、教辅材料、文件、试卷等印制工作以及东大包装彩印厂的印刷生产任务。

（3）社会服务工作：

发掘印刷技术实训中心的潜力，开展印刷技术工种培训；对外合作，进行企业工人印刷技术的培训服务。

三、实训中心建设基础

我院利奥印刷和包装技术实训基地占地面积近2000平方米，是一个和企业相似、和生产实际基本一致的、功能齐全、设备较为先进的实训基地。

另有印前、印刷、印后3个实训室。

拥有柯式4CA-D024-008L-440四色印刷机等设备共计75台套，价值1030万元，基本能够满足学生技能训练的需要。

另外，根据实训教学安排，每学年确定了学生分批分期实习的实训计划，每一批学生每周安排两个下午进行6个学时的实训，保证每个学生在一学年内有150课时的实训机会，每批下厂学生控制在70人左右，从而兼顾了学生实训和生产的协调。

印刷和包装技术实训基地设备见表3-1。

表3-1印刷和包装技术实训基地设备清单

序号

设备名称及要求

计量

单位

数

量

单价

金额

（万元）

用途

1

晒版机W-PF-3848A

台

1

15

15

印前实训

2

冲板机A-A009-018SMG860

台

1

4.4415

4.4415

印前实训

3

小型印刷机A-D-023-006YPLAL8000B

台

1

19.9148

19.9148

印刷实训

4

柯式印刷机4CA-D024-008L-440

台

1

637.0760

637.0760

印后实训

5

折页机A-I-050-039ZYHD660

台

1

53.5

53.5

印后实训

6

半自动锁线机SUPSEW

台

1

14.124

14.124

印后实训

7

半自动骑马钉机A-I-053-0012O1B

台

1

3.745

3.745

印后实训

8

膠脊机A-J-105-001KOREA

台

1

45.0210

45.0210

印后实训

9

切纸机A-D-015-064SQZK137OR

台

1

29.6059

29.6059

印前、印后实训

10

手动模切机A-AJ-042-133

台

1

4.815

4.815

印前、印后实训

11

手动模切机A-AJ-042-134

台

1

4.815

4.815

印前、印后实训

12

手动烫金机A-G-037-021TYMB650A

台

1

14.9396

14.9396

印后实训

13

半自动丝印机A-AX-031-021

JS-PY6080A-II

台

1

6.8642

6.8642

印刷实训

14

切纸机D-015-090SQZK137OR

台

1

29.6059

29.6059

印前、印后实训

15

折页机A-I-050-008KC78/4

台

1

53.5

53.5

印后实训

16

睇色台

套

1

0.12

0.12

印刷实训

17

界木机EQJ-CIII

套

1

0.16

0.16

印后实训

18

砂轮机台式25MM

台

1

0.098

0.098

印后实训

19

打孔机

台

1

0.09

0.09

印前实训

20

闸刀机平嘴、鹰嘴

台

1

0.32

0.32

印后实训

21

屈刀机

台

1

0.15

0.15

印后实训

22

刀模工作台（铁质）

台

1

0.36

0.36

印后实训

23

上浆器（铁质）

组

1

0.26

0.26

印前、印后实训

24

UV干固机ZG1000-A

台

1

25.6

25.6

印后实训

25

UV干固机收纸台（木质）

台

1

0.05

0.05

印后实训

26

UV干固机检查台（木质）

台

1

0.02

0.02

印后实训

27

晾架

台

1

0.27

0.27

印后实训

28

补网灯台（木质）1.2M*0.5M*1.5M

台

1

0.03

0.03

印前实训

29

40HP水冷柜机

开利50b1040配水塔、水泵

套

1

28

28

实训环境要求

30

纸架（铁质）

套

1

0.1

0.1

印前实训

31

货架（铁质）

套

1

0.27

0.27

印后实训

32

登高梯（铁质）

高2.5M*护栏高2.5M

把

1

0.138

0.138

印刷辅助设备

33

手落烫金机工作台（木质）

台

1

0.02

0.02

印后辅助设备

34

砂轮机工作台（木质）

台

1

0.02

0.02

印后辅助设备

35

执锌工作台（木质）

台

1

0.02

0.02

辅助设备

36

丝印黑房工作台（木质）

台

1

0.05

0.05

辅助设备

37

锌板架（木质）

台

1

0.02

0.02

辅助设备

38

折书机噪音罩

不锈钢、钢化玻璃窗2.8m*2.2m*3m

个

1

0.48

0.48

辅助设备

39

空调格力KFP-720大3P

套

6

0.528

3.168

实训环境要求

40

空调机HF12SON（5P）

套

1

3.8

3.8

实训环境要求

41

智慧型稳压器

APH-400KVA

台

1

18

18

电力设备

42

印刷教学电脑制板

电脑CTP制板2.4m高*13m长

台

1

0.83

0.83

教学辅助

43

印刷展示台（木质）1.7m高*3.5m长

台

1

0.36

0.36

教学辅助

44

印刷展示柜钢化玻璃窗

组

16

0.08

1.28

教学辅助

45

投影仪SONY

套

3

1.18

3.54

教学辅助

46

印前精平装流程教程展板

2.4m高*13M长

套

1

1.1

1.1

教学辅助

47

计算机扬天1490DV

套

3

0.42

1.26

教学辅助

48

MAC机制版电脑APPLEM8570

台

2

0.68

1.36

教学辅助

49

印刷流程教程展板

2.4m高*13m长

套

1

1.1

1.1

教学辅助

50

印后流程教程展板2.4m高*13m长

套

1

1.1

1.1

教学辅助

合计

四、建设内容

（一）印刷技术实训中心硬件建设

根据印刷技术专业群建设和发展的需要，以培养学生的印刷技术能力和印刷生产能力为主线，加大资金投入，加快完善校内实训基地，按印前、印刷、印后现代化数字印刷工作流程布局，建成技术水平较高的共享型、生产型印刷技术实训中心。

包括新建印刷图像和色彩技术实验室、印刷包装检测中心实验室，扩建印刷和包装技术实训基地、印刷技术实训室，为印刷技术专业群开展图文编排、分色、设计制作、制版、印刷、包装加工、测试分析等生产性实训提供更加良好的条件，同时面向企业开展技术培训、印刷职业工种培训等服务。

印刷技术实训中心硬件建设计划见表4-1。

表4-1印刷技术实训中心硬件建设计划

子项目名称

建设

内容

2012年

2013年

2014年

实验实训室建设

印刷图像和色彩技术实验室1个

预期目标：

1.进行社会调研，完成印刷图像和色彩技术实训室建设方案论证和拟购设备的论证工作

2.进行拟购设备询价，制定设备采购计划书

3.建成实训场地100平方米

4.为印刷包装专业群提供包装印刷实训条件，可同时容纳50人进行实验实训

预期目标：

1.完成以下设备购买和安装调试：

①数码打样机②惠普扫描仪③编印校对实训设备④瑞士色彩管理测量设备⑤艺术微喷设备⑥美国柯达拼大版软件⑦图像图形处理软件

2.为印刷包装专业提供印刷包装技术实训条件，可同时容纳80人进行相关项目的实验实训

预期目标：

1.完成以下设备的实训建设：

①数码打样机②惠普扫描仪③编印校对实训设备④瑞士色彩管理测量设备等⑤艺术微喷设备⑥美国柯达拼大版软件⑦图像图形处理软件，并投入使用

2.为印刷包装专业提供印刷包装技术实训条件，可同时容纳80人进行相关项目的实验实训

印刷包装检测中心1个

预期目标：

1.进行社会调研，完成印刷包装检测中心建设方案论证和拟购设备的论证工作

2.进行拟购设备询价，制定设备采购计划书

3.建成实训场地100平方米

4.为印刷包装专业群提供包装印刷实训条件，可同时容纳20人进行实验实训

预期目标：

1.完成以下设备：

①色彩测量实训②印刷适性实训③纸张、油墨材料的检测实训设备的购买和安装调试

2.为印刷包装专业提供印刷包装技术实训条件，可同时容纳30人进行相关项目的实验实训

预期目标：

1.完成以下设备：

①色彩测量实训②印刷适性实训③纸张、油墨材料的检测实训设备的实训建设，并投入使用

2.为印刷包装专业提供印刷包装技术实训条件，可同时容纳30人进行相关项目的实验实训

实验实训室扩建

印刷包装实训基地1个

预期目标：

1.进行社会调研，完成印刷包装实训基地扩建方案论证和拟购设备的论证工作

2.进行拟购设备询价，制定设备采购计划书

3.扩建实训场地100平方米

4.为印刷包装专业群提供包装印刷实训条件，可同时容纳50人进行实验实训

预期目标：

1.完成以下设备：

①盒样机②包装CAD软件③数字化工作流程，流程所需专用的服务器1台设备的购买和安装调试

2.为印刷包装专业提供印刷包装技术实训条件，可同时容纳50人进行相关项目的实验实训

预期目标：

1.完成以下设备：

①盒样机②包装CAD软件③数字化工作流程，流程所需专用的服务器1台设备的实训建设，并投入使用

2.为印刷包装专业提供印刷包装技术实训条件，可同时容纳50人进行相关项目的实验实训

印刷技术实训室1个

预期目标：

1.进行社会调研，完成印刷包装实训基地扩建方案论证和拟购设备的论证工作

2.进行拟购设备询价，制定设备采购计划书

3.扩建实训场地100平方米

4.为印刷包装专业群提供包装印刷实训条件，可同时容纳20人

预期目标：

1.完成以下设备：

①美国MACPRO、iMaciPod大容量存贮器②数字出版实训设备。

日本新帝21ux等硬件，painterIX软件的购买和安装调试

2.为印刷包装专业提供印刷包装技术实训条件，可同时容纳35人进行相关项目的实验实训

预期目标：

1.完成以下设备：

①美国MACPRO、iMaciPod大容量存贮器②数字出版实训设备。

日本新帝21ux等硬件，painterIX软件的实训建设，并投入使用

2.为印刷包装专业提供印刷包装技术实训条件，可同时容纳35人进行相关项目的实验实训

（二）加强实训中心的内涵建设

1.在加大硬件建设的同时，注重实训中心实训体系的内涵建设，完善实践教学学分制管理制度和实践教学运行机制。

2.大力推进实训教学内容改革，选择和实际生产紧密结合的课程，对操作流程进行合理分解，把岗位（群）职业能力分解成若干操作项目，通过课程内容的项目化改造，开发建设100个左右的实训教学项目，以每一项目为基本教学单元，每一单元由应知、应会要点构成，并以此形成为一个完整的实训教材体系。

教学过程以项目为单元来组织实施。

各项目开发建设和课程建设同步。

寻求更为有效的教学方法和教学手段，推行项目驱动教学法。

3.建设一支高素质的实践教学队伍。

实践教学队伍由实验指导教师、实训指导教师、实习指导教师组成。

实验指导教师主要由本校专业教师担任，实训指导教师主要由“双师”素质教师或技师担任；实习指导教师主要由企业技术人员或管理人员担任。

通过实践教学团队建设，形成数量充足、结构合理、技能精湛、教学教育能力强的实践教学队伍。

通过组织专业教师到企业暑期实践、顶岗锻炼、兼任企业经理助理和参和企业产品和技术研发等，促进教师提高实践教学课程建设、实践教学教材建设、实践教学改革、实验室建设、实践教学项目开发的质量。

每年从企业聘请5名具有较高素质和技能的人员担任校内兼职实训教师，指导学生校内实践技能训练和企业顶岗实习。

实训中心内涵建设具体内容见表4-2。

表4-2实训中心内涵建设内容

子项目名称

建设内容

2012年

2013年

2014年

实践教学管理机制创新

实训场所建设调研

预期目标：

根据专业培养目标要求，进行社会人才需求调研，制定实验实训室等实训场所建设规划，满足实训教学需要，提高学生技能水平

建设要点：

通过调研形成建设的实训室论证方案及设备采购清单

预期目标：

根据专业培养目标要求，进行社会人才需求调研，制定实验实训室等实训场所建设规划，满足实训教学需要，提高学生技能综合水平

建设要点：

完成调研任务，形成建设的实训室论证方案及设备采购清单

预期目标：

根据专业培养目标要求，进行社会人才需求调研，制定实验实训室等实训场所建设规划，满足实训教学需要，提高学生技能综合水平

建设要点：

完成调研任务，形成建设的实训室论证方案及设备采购清单

规范实验实训管理

预期目标：

规范实践教学，提高教学效率，广泛进行社会调研，规范并完善各实验实训室、校内实训基地等实训场所的管理制度和操作规程，保证教学设施的良好运行，提高实践教学质量

建设要点：

完成建设的实验实训室等实训场所的规章制度和操作规程的建立并实施，做到制度上墙、责任到人、操作规范

预期目标：

规范实践教学，提高教学效率，广泛进行社会调研，规范并完善各实验实训室、校内实训基地等实训场所的管理制度和操作规程，保证教学设施的良好运行，提高实践教学质量

建设要点：

完成建设的实验实训室等实训场所的规章制度和操作规程的建立并实施，做到制度上墙、责任到人、操作规范

预期目标：

规范实践教学，提高教学效率，广泛进行社会调研，规范并完善各实验实训室、校内实训基地等实训场所的管理制度和操作规程，保证教学设施的良好运行，提高实践教学质量

建设要点：

完成建设的实验实训室等实训场所的规章制度和操作规程的建立并实施，做到制度上墙、责任到人、操作规范

职场氛围建设

预期目标：

和企业、行业接轨，强化学生的产品质量意识和文明生产意识，广泛进行社会调研和企业调研，完成校内实训基地和生产性教学工厂职场氛围建设，真正达到学生培养目标的要求

建设要点：

完成企业标准、质量体系认证、安全文明生产等看板制作，加强对校内实训基地和生产性教学工厂职场氛围建设

预期目标：

和企业、行业接轨，强化学生的产品质量意识和文明生产意识，广泛进行社会调研和企业调研，完成校内实训基地和生产性教学工厂职场氛围建设，真正达到学生培养目标的要求

建设要点：

完成企业标准、质量体系认证、安全文明生产等看板制作，加强对校内实训基地和生产性教学工厂职场氛围建设

预期目标：

和企业、行业接轨，强化学生的产品质量意识和文明生产意识，广泛进行社会调研和企业调研，完成校内实训基地和生产性教学工厂职场氛围建设，真正达到学生培养目标的要求

建设要点：

完成企业标准、质量体系认证、安全文明生产等看板制作，加强对校内实训基地和生产性教学工厂职场氛围建设

实训指导教师培训

预期目标：

为达到人才培养目标的要求，适合社会发展的需要，对实践指导教师进行业务能力培训，提高实践教学质量和效率，完成实训指导教师业务培训4人次

建设要点：

印刷包装实训指导教师到相关企业或高校参加培训4人次

预期目标：

为达到人才培养目标的要求，适合社会发展的需要，对实践指导教师进行业务能力培训，提高实践教学质量和效率，完成实训指导教师业务培训4人次

建设要点：

印刷包装实训指导教师到相关企业或高校参加培训4人次

预期目标：

为达到人才培养目标的要求，适合社会发展的需要，对实践指导教师进行业务能力培训，提高实践教学质量和效率，完成实训指导教师业务培训4人次

建设要点：

印刷包装实训指导教师到相关企业或高校参加培训4人次

兼职实训教师培训

预期目标：

为达到人才培养目标的要求，适合社会发展的需要，对兼职教师进行业务能力培训，提高兼职教师的业务水平和教学水平，完成外聘及兼职实训教师培训4人次

建设要点：

1.印刷和包装技术等外聘及兼职实训教师在校内或相关企业、高校参加培训4人次

2.建立外聘及兼职实训教师资源库

预期目标：

为达到人才培养目标的要求，适合社会发展的需要，对兼职教师进行业务能力培训，提高兼职教师的业务水平和教学水平，完成外聘及兼职实训教师培训4人次

建设要点：

1.印刷和包装技术等外聘及兼职实训教师在校内或相关企业、高校参加培训4人次

2.建立外聘及兼职实训教师资源库

预期目标：

为达到人才培养目标的要求，适合社会发展的需要，对兼职教师进行业务能力培训，提高兼职教师的业务水平和教学水平，完成外聘及兼职实训教师培训4人次

建设要点：

1.印刷和包装技术等外聘及兼职实训教师在校内或相关企业、高校参加培训4人次

2.建立外聘及兼职实训教师资源库

实验实训教学改革

实训模块体系化建设

预期目标：

为达到人才培养目标的要求，适合社会发展的需要，完成企业调研、专家研讨、外出参观学习，构建印刷技术专业、包装技术和设计专业实训模块体系

建设要点：

完成印刷技术专业、包装技术和设计专业实训模块体系建设方案初稿

预期目标：

通过企业调研、专家研讨、外出参观学习，完成印刷技术专业、包装技术和设计专业实训模块体系构建，提高实践教学的质量

建设要点：

完成印刷技术专业、包装技术和设计专业实训模块体系建设，内容易学、易懂、易操作

预期目标：

通过企业调研、专家研讨、外出参观学习，完成印刷技术专业、包装技术和设计专业实训模块体系构建，提高实践教学的质量

建设要点：

完善印刷技术专业、包装技术和设计专业实训模块体系建设

实训方案、实训指导讲义、实训指导手册的编写

预期目标：

为达到人才培养目标的要求，适合社会发展的需要，提高实践教学的质量，通过企业调研、专家论证、外出参观学习和聘请企业技术人员参和等方式，编写工学结合的实训实训方案、实训指导讲义、实训指导手册

建设要点：

初步形成各种实训课程的资料研究；编写实训方案、实训指导讲义、实训指导手册

预期目标：

为达到人才培养目标的要求，适合社会发展的需要，提高实践教学的质量，通过企业调研、专家论证、外出参观学习和聘请企业技术人员参和等方式，编写工学结合的实训实训方案、实训指导讲义、实训指导手册

建设要点：

完善各种实训课程的资料研究；完成编写相应的实训方案、实训指导讲义、实训指导手册

预期目标：

为达到人才培养目标的要求，适合社会发展的需要，提高实践教学的质量，通过企业调研、专家论证、外出参观学习和聘请企业技术人员参和等方式，编写工学结合的实训实训方案、实训指导讲义、实训指导手册

建设要点：

进一步完善各种实训课程的资料研究；完善编写相应的实训方案、实训指导讲义、实训指导手册。

产学研结合机制创新

校外实训基地实训项目开发

预期目标：

为达到人才培养目标的要求，提高校外实训基础的使用水平，通过企业调研，和企业专家研讨，开发校外实训基地实训项目，拓展校外实训基地的使用功能

建设要点：

开发“工学结合”实训项目1项

预期目标：

为达到人才培养目标的要求，提高校外实训基础的使用水平，通过企业调研，和企业专家研讨，开发校外实训基地实训项目，拓展校外实训基地的使用功能

建设要点：

开发“工学结合”实训项目1项

预期目标：

为达到人才培养目标的要求，提高校外实训基础的使用水平，通过企业调研，和企业专家研讨，开发校外实训基地实训项目，拓展校外实训基地的使用功能

建设要点：

开发“工学结合”实训项目1项

实训教材开发

预期目标：

为提高学生的动手能力，掌握最新加工方法，和企业工程技术人员共同建设印后加工实训教材，达到人才培养目标的要求

建设要点：

完成印后加工实训教材初稿

预期目标：

为提高学生的动手能力，掌握最新加工方法，和企业工程技术人员共同建设印后加工实训教材，达到人才培养目标的要求

建设要点：

完成印后加工实训教材编写任务，并投入使用

预期目标：

为提高学生的动手能力，掌握最新加工方法，和企业工程技术人员共同建设印后加工实训教材，达到人才培养目标的要求

建设要点：

印后加工实训教材执行情况，并进