三年级语文下学期期中知识点整理复习北师大版含答案.docx
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三年级语文下学期期中知识点整理复习北师大版含答案
2021年三年级语文下学期期中知识点整理复习北师大版含答案
班级:
_____________姓名:
_____________
拼音词组
1.看拼音写词语
jùhuìqiānxūrǎnhónɡwánshuǎwēiwǔ
(________)(________)(________)(________)(________)
pǔtōnɡzhǎnshìxùnsùzhèndìnɡchènshān
(________)(________)(________)(________)(________)
2.读拼音,写词语。
bí
子zuǐ
巴双bì
chì
膀
zāi
树dēng
山kǎn
柴bǔ
鱼
chéng
信沉mò
chí
久宝guì
演zòu
qiāo
打摇huàng
diē
落
3.看拼音,写词语。
féizàoxúnshìqīngxiésīsuǒ
làzhúshúxīpànduànkǎochá
4.读拼音,写词语。
ǒuěryīncǐpiàoliangzhīzhūzhǔnbèi
còujìnkǎnshùménfèngqiánɡbìchībǎo
mǔjībiànchéngpòdòngbàoyǔyīncǐ
5.读拼音,写词语。
fúzhuānɡhuòzhěliúlèibǎoɡuì
(________)(________)(________)(________)
nǎodaiyǎnzòunánháizhǎnɡshēnɡ
(________)(________)(________)(________)
补全词语
6.把词语补充完整。
掩(____)盗(____)(____)辕(____)辙相(____)并(____)
(____)(____)不断没(____)打(____)(____)蛇(____)足
杯(____)蛇(____)刻(____)求(____)(____)(____)之蛙
7.将下列词语补充完整,并选词填空。
(___)(___)蛇影杞(___)忧(___)井(___)之(___)
画(___)添(___)掩(___)盗(___)滥竽(___)(___)
(1)我们要多学习,不要像________一样目光短浅,没什么见识。
(2)这幅画已经很完美了,你就不要再________了。
8.把下面的词语补充完整。
百(___)百(___)四(___)八(___)七(___)八(___)
自言(___)(___)匆匆(___)(___)吱吱(___)(___)
划线的为AABB式,请你再写出两个________________________
9.补充词语,并按要求填空。
(_________)里(________)涂摇(_________)晃(________)
(_________)(_________)无声急急(_________)(_________)
1.再写出两个ABAC式的词语(____________)、(____________)
2.再写出两个含有动物的词语(____________)、(____________)
10.把下面的词语补充完整。
成群(____)(____)目(____)口(____)层林(____)(____)
春光(____)(____)张牙(____)(____)(____)头(____)脑
选词填空
11.选词填空。
欣然悠然
1.窗外,碧空如洗,几朵白云(_______)地飘过。
2.他(_______)应允了我的请求。
浓郁清香
3.一进校门,一股(_______)扑面而来。
4.这种酒,香气(_______),历史悠久。
12.选择合适的词语填空。
建设建立
1.通过这次实践活动,同学之间(____________)起深厚的友谊。
2.我们要为(_____________)现代化强国贡献一份力量。
精美美观
3.小兰把自己的房间布置得既(____________)又大方。
4.赵州桥的栏板上雕刻着(____________)的图案。
13.选择合适的词语填空。
1.危险危急危重
(1)正在十分(________)的关头,我们的增援部队赶到了。
(2)他常常冒着生命(________),深入作战前线采访。
(3)医务人员正在全力抢救一位(________)病人。
2.发明发现发生
(1)牛顿(________)了地球引力。
(2)2008年5月12日,四川汶川(________)了大地震。
(3)美国科学家爱迪生(________)了电灯。
14.读一读,选择合适的词语填空。
考察观察视察觉察
1.领导来我校(________)工作。
2.我们应留心(________)周围的事物。
3.这次野外(________)对他来说是一次严峻的考验。
4.妹妹正认真地做作业,我来到她身边,她一点也没(________)到。
如果……就……因为……所以……
不但……而且……虽然……但是……
5.小明(________)很调皮,(________)很爱帮助别人。
6.(________)明天下雨,运动会(________)改在下星期举行。
7.乐乐的爸爸(________)会开汽车,(________)会修汽车。
8.(________)她生病住院了,(________)没来参加演出。
15.生活用语大挑战。
炒鱿鱼换汤不换药唱反调挡箭牌下马威
(1)今天太不顺了,工作没了,被老板(______)了。
(2)张老师一接班就以高超的球技镇住了调皮的学生,给他们一个(_______)。
(3)李峰在课上总与老师(______),老师叫往东,他偏往西。
(4)这种药做出了假广告,被叫停,可又换了个名字继续卖,这不是(______)嘛。
(5)爸爸一瞪小刚,小刚就找奶奶作(______)。
句子训练营
16.按要求完成句子练习。
1.那声音充满力量,令人感受到大自然的威力。
(改为反问句)
_____________________________________________
2.小雨滴敲敲打打,一场热闹的音乐会便开始了。
(仿写一个拟人句)
_____________________________________________
3.动物是大自然的歌手。
(仿写比喻句)
_____________________________________________
4.修改病句。
(1)我走在公园里,看着树上叽叽喳喳的鸟叫。
_____________________________________________
(2)星期天,带我参观了冰心的文学馆。
_____________________________________________
5.当他翻动树叶,树叶便像歌手一样,唱出各种不同的歌曲。
(用加点字词造句)
_____________________________________________
6.风,是大自然的音乐家。
他会在森林里演奏他的手风琴。
______,是大自然的_________,他会_______________。
7.不一样的树叶,有不一样的声音;不一样的季节,有不一样的音乐。
(仿写句子)
不一样的__________,有不一样的________;不一样的___________,有不一样的_________。
17.按要求写句子。
1.我的肚子里发出一种怪怪的声音,把他们吓了一跳。
(改为“被”字句)
____________________________________________________
2.大家都围着我,想知道宇宙的另一边还有什么有趣的事情。
(缩句)
____________________________________________________
3.妈妈每天下班回到家都要洗衣服和做家务。
(修改病句)
____________________________________________________
4.如果想写一篇关于风的习作,就得闭上眼睛,想象风的样子,慢慢地让自己也变成风。
(用加点词仿写句子)
____________________________________________________
18.按要求写句子。
①棠湖小学的文化感染了我。
(分别改成“把”字句和“被”字句)
“把”字句_______________________________________________
“被”字句_______________________________________________
②照样子,写句子。
橡树挺立在路旁。
→高大的橡树像草原的哨兵,挺立在路旁。
云朵飘在空中。
→_____________________________________
这不恰好表明有数不尽的骆驼吗?
→这恰好表明有数不尽的骆驼。
还有比这更好听的叫声吗?
→________________________________________________________
③请写出一句关于人多力量大的谚语。
__________________________________
④棠湖校园有许多美丽的风景,你最喜欢哪处?
为什么?
请用简洁的语言写在下面。
我最喜欢_______,原因是______________。
19.按要求写下列句子。
1.难道你感觉不到他的关心吗?
(改变语气,意思不变)
_____________________________
2.这么远,箭不能射到。
(换一种写法,使句子语气更强烈)
_____________________________
3.星星在天空中一闪一闪的。
(把星星当作人来写)
_____________________________
4.雪花从天空中飘落下来。
(换一种写法,使句子更生动)
_____________________________
20.按要求完成句子练习。
(1)我把蒲公英的绒毛吹到他的脸上。
(改为“被”字句)
____________________________________
(2)杨梅先是淡红的,随后变成深红,最后几乎变成黑的了。
(用加点词写句子)
________________________________________________
(3)蒲公英带来了快乐。
(扩句)
_____________蒲公英____________带来了快乐。
阅读理解
21.课内阅读。
我们奇妙的世界(节选)
冬天,我们看到了冰雪,它们好像一把把锋利的刀剑在阳光下闪耀,等到积雪融化时,从房檐上落下的每一滴水,都像一个透明的玩具气球。
()我们仔细地观察、寻找,()能从极普通的事物中找到美——各种形状的卵石,三桅小船的模型,颜色各异的羽毛。
1.照样子写词语。
一把把(刀剑)一颗颗(________)
一把把(________)一颗颗(________)
2.选择合适的关联词填到文中括号里。
如果……就……只要……就……
3.作者通过仔细地_______、_______从房檐上垂下来的______和落下来的______,发现了冬天的美。
4.文中破折号的作用是()
A.表示注释说明B.表示意思的递进
C.表示意思的转折D.表示声音的延长或感情的延续
22.阅读下文,回答问题。
望远镜
300多年前,荷兰莱茵河边的一个小城里,开着一家眼镜店。
一天,几个孩子把近视镜片和老花镜片拿出来,在门前玩耍。
一个孩子无意中把两个镜片叠在一起,一片是近视镜的,一片是老花镜的。
当他透过两层镜片看外面的景物时不禁大喊起来:
“奇怪,奇怪,远处的人怎么都到面前来了?
远处的房子、树木怎么也都移近了?
”别的孩子都围过来争着看,觉得很好玩。
过路的人也来试了试,同样觉得奇怪,可是谁也说不出道理来。
这消息传出去,让意大利物理学家伽利略听到了,他整整想了一夜。
第二天,他用一根空管子,一头装着凸玻璃片,一头装着凹玻璃片,拿来看外边的景物,他发现不但景物看起来近了,而且放大了3倍左右。
有好些平常看不见的景物,也能看见了。
伽利略继续研究,六个月以后,就制成了一架精致的望远镜。
用这架望远镜来看远方的景物,可以放大1000倍。
用来观察天空,一向看不见的许多星星,也可以看见了。
到了现代,望远镜的用处更多了,除了用于观察天空,还可以用于军事。
现在,人们观看体育比赛、文艺演出和游览观光时,也越来越喜欢使用望远镜了。
1.写出文中加点词语的近义词。
平常(________)精致(________)
2.请结合短文列举望远镜的用处。
(不少于四种)
_______________________________________________
3.“他整整想了一夜。
”他在想什么问题?
“伽利略继续研究”,最后结果怎样?
他想:
___________________________________
结果:
___________________________________
4.望远镜的发明给我们的生活带来了方便,如果没有伽利略当初认真、执着的研究,就不会有望远镜的诞生。
这个故事对你有什么启发?
你想对伽利略说点什么?
给我的启发:
__________________________________
我想对伽利略说:
______________________________
23.课外阅读。
燕子一对黑色的燕子,撞在我的玻璃窗上。
我连忙把窗子打开,这一对小客人,却又忽然不见了。
窗外是一片绿色的春天……我在窗口等着,等待这春天的使者,这幸福的使者。
我的心也在发芽,也像迎着春风的嫩叶,在枝头上无穷地眺望。
燕子终于又回来了,衔着泥草,忙忙碌碌地飞来飞去,在我的房角上,造起一个小小的房子。
一会儿,它们又出去了,又回来了,并且吱吱地叫着,仿佛它们在这新地方发现了工场,找到了工作,在向我(报 抱)告它们的快乐……接着,它们又出去了。
不知道从什么地方,衔来了一条又肥又绿的虫子,饱饱地吃了一顿……吃完了,它们在窗外唱了一会儿歌,又到它们的工厂去了。
这中间也回来过一两次,不是衔着泥沙,就是抬着树枝……
燕子,燕子,我知道你是在劳动中,变得如此矫健的!
也知道你是在劳动中,吸取了太阳的光亮,才使你黑色的羽毛变得如此闪亮的。
甚至你那火红的嘴唇,也是涂上了太阳的颜色,才变得如此艳丽的!
啊,你是春天的使者,劳动的使者!
1.写出下面词语的近义词。
矫健—______艳丽—______
2.第2自然段中,“春天的使者”指的是()
A.春风B.桃花C.燕子D.泥草
3.燕子忙忙碌碌飞来飞去的原因是()
A.燕子在忙碌地建窝
B.燕子受到惊吓
C.燕子开心春天的到来
D.燕子喜欢在窗外唱歌
4.下列哪一项不是燕子衔回来建窝的材料?
()
A.泥草B.虫子C.泥沙D.树枝
5.最后一个自然段表达了作者什么样的感情?
_____________________________
24.阅读短文,回答问题。
丰富多彩的课间活动
下课铃响了,同学们走出教室,到操场上参加课间活动。
看,同学们真快乐啊!
乒乓球台的四周,围满了同学,不时传来喝彩声和欢笑声。
乒乓小将们打得多认真啊!
他们你推我挡,一个球常常打了十几个回合还分不出胜负。
球台右边的大树下,也围着一些同学,他们在爬竿,一个大同学刚从竿上滑下来,另一个小同学纵身一跃,用力抓住竹竿,迅速(xùnsù)地爬了上去,不一会儿,他就爬到了竿顶,笑着向下张望。
“丢沙包”是同学们十分喜爱的活动,大家玩得多有劲儿!
两头丢沙包的同学密切合作,向中间的同学发动猛攻,中间躲沙包的同学非常沉着,眼睛盯着沙包飞来的方向,左躲右闪,蹦来跳去,沙包飞来了,只见这个同学灵巧地一抬脚,沙包“嗖(sōu)”地从裤腿边飞了过去,沙包又从背后飞来了,她猛一转身,来个海底捞月,抓住了沙包。
他们蹦啊,跳啊,心里多欢畅!
看,操场中间,同学们有的跳绳,有的踢(tī)毽(jiàn)子,有的正在做老鹰捉小鸡的游戏……
课间活动真是丰富多彩!
1.这篇短文描写的是同学们的____________,用一个词语来形容应该是____________。
2.短文的第2、3自然段写了同学们在____________、____________和____________。
3.短文写出了同学们在课间活动时()的心情。
A.快乐B.喜爱C.难忘
4.你和同学们在课间活动时是怎样玩儿的?
仿照短文第3自然段,用几句话写一项你们的课间活动。
_____________________________________________________________________
25.阅读短文,回答问题。
此地无银三百两
古时候有个人,名叫张三。
他好不容易攒了三百两银子,心里很高兴。
但是,他又很苦恼,总担心别人把银子偷去,不知藏到哪里才保险。
想了好久,张三决定把三百两银子藏在一只小箱子里,箱外加上两把大锁,但是,又觉得这个办法也不妥当,万一小偷将银子和箱子一起偷走怎么办呢?
他越想越不放心,感到屋子里简直找不到藏银子的安全地方。
后来,张三想出一个好主意。
他趁着黑夜在房后墙脚下挖一个坑,悄悄地把银子埋在坑里。
但是,他仍然不放心,害怕别人怀疑这个地方埋了银子。
他左思右想,终于想出一个自以为巧妙的办法。
他在一张纸上写下“此地无银三百两”七个大字,然后把纸贴在埋银子那个地方的墙上。
他觉得这下总算安全了,就放心地去睡觉了。
张三的一举一动,都被隔壁邻居王二看得清清楚楚。
到了半夜,张三睡熟以后,王二就去屋后悄悄地把三百两银子挖出来,偷走了。
王二怕张三怀疑自己偷了银子,于是灵机一动,也在埋银子那个地方的墙上,贴了一张纸,上面写道:
“隔壁王二不曾偷”七个醒目的大字。
1.用自己的话简要地概括这个故事。
_______________________________
2.你认为张三和王二是怎样的人?
_______________________________
3.结合短文,判断哪个是“此地无银三百两”的行为,是的打“√”,不是的打“×”。
①妈妈将积攒的五万元钱存进银行,并给自己办的银行卡设了密码。
(____)
②下课时,贝贝没有经过朵朵同意就看了朵朵新买的《寓言故事》。
放学后,贝贝告诉朵朵,自己并没有看她的《寓言故事》。
(____)
③冬冬把自己给环保组织捐款的小秘密告诉了好朋友文文,并请文文为自己保守这个秘密。
(____)
写作
26.习作展示。
题目:
小猴摘桃
要求:
发挥想象,续编童话故事。
情节合理,语句通顺。
有一天傍晚,小老虎去找小猴子,它想请小猴子帮忙摘桃子。
……
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
27.按要求作文。
编写童话故事。
请你任选几种动物作为主人公,编一个故事。
先想象一下它们之间可能会发生什么事,然后写下来。
要写得富有想象,语句通顺且情节合理哦!
不少于300字。
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
- 配套讲稿:
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