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未来的竟争主要是科技竞争而科技的竟争录终是人才竞争
论少儿图书馆在素质教育中的地位和作用
未来的竟争主要是科技竞争而科技的竟争录终是人才竞争。
少儿
图书馆特有的社会教育职能,就是对未来人才的教育培养,就是要提高广大青少年儿童的涂合素质。
少儿图书馆在素质教育中的地位和作用以及加强少儿图书馆的自身建设子方面,阐述了少儿图书馆是进行素质教育的重要阵地,培养提高广大青少年儿童的综合素质是少儿图书馆义不容辞的职责。
少儿圈书馆在素质教育中的作用责无旁贷
少年儿童的素质教育是全社会的共同责任,学校和图书馆相互的
作用和功能都具有各自的不可替代性,从某种意义上说.少儿图书馆
对少年儿童的素质教育更具有特殊性和实效性.我们应该贵无旁贷..
1二找准少年JL童图书馆在实施素质教育中的位置
实施求质教育是一项复杂的社会系统工程,具有长期
性和艰巨性素质教育要求在教育思想、教育内容、教育方
法等方面进行必要的改革要求课堂教学、课外活动、社会
实践等多种途径在统一的目标下相互沟通、相互配合取得
整体效益。
作为各级各类教育机构,在素质教育的实施过
程中,找到各自在此系统工程中的位1,最大限度地发挥积极作用,为广大少年儿童创造提高素质的有利条件.几年前笔者的小孩在市里一所重点实验小学读书,且学校离
少儿图书馆也很近,在一次家长会上,班主任老师说如果我还看见谁的小孩再把图书馆的书带到学校来看,我见一本撕一本.这也不能怪班主任老师,这是升学率把老师给逼的,也是应试教育带给孩子们的“乐趣”大家都知道,从理论上讲图书馆是知识的宝库,但在应试教育的具体教学,}八教师要求的就是课本上的东西,其他一切都是次要的或不重要的,所谓课外求发展只是一句空话.少儿图书馆扣负着为广大少年儿童提供精神食粮的重要职责,是利川比刊资料,对广大少年儿童进行思想品德教育、普及文化知识的场所少儿图书馆不仅本身是社会主义精神文明..
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建设的一部分,而且少儿图书馆工作和少儿图书馆服务对于培养教育少年儿童,促进他们健康成长具有积极的意义由此,笔者认为,少儿图书馆是实施素质教育除学校以外的又一个重要场所。
所以少儿图书馆在实施素质教育这一工程中不应远离“战场”,隔山观火,而应积极投人到这一工程中,为高索质人才的培养,创造良好的条件..
1.2少儿图书馆应该是实施素质教育的重要基地在当代科学技术迅猛发展,人类社会科学知识急剧增
长形势的推动下,随着少儿图书馆教育职能不断扩展,少儿图书馆对广大中小学生进行素质教育的工作将不断得到加强。
从社会发展的要求来看,少儿图书馆必须为少年儿童的素质教育承担更多的社会贵任。
教育学认为教育是一种培养人的活动,教育的目的是被一定社会生活条件决定的,但由于学制的限制,对少年JL童的素质教育,不可能只依靠学校教育的力量,而必须更多地动用社会教育的影响.显然,图书馆作为巨大的知识宝库它的社会责任加重了,在与学校协调发展的同时,充分利用少儿图书馆的特点优势,更加有效的履行对少年儿童进行素质教育的社会教育职能,从图书馆的工作实践来看,对少年儿童的素质教育势在必行
为了提咼民族索质,进一步发展和完善少儿图朽馆的教育职能,把图书馆办成素质教育的重要阵地是十分必要的,也是完全可能的图书馆的教育是以白学为主,以个别教育为主,几乎不存在什么知识水平的规定性,图书馆的
大门是向每一个读者敞开的山于少年儿童成长过程中,
因其自然本质,生活条件及教育影响的不同,身心发展具有各自的特点,但每一个学生都可以根据自己的兴趣、爱好及认识能力,自山自在地运用图书馆丰富的馆藏,去吸取各自所需要知识。
学校的教学过程,实质上是在教师的引导下学生的认识过程.图书馆的教育则是培养学生自学能力与习惯的第二课堂,具有明显的选择性。
在素质救育中有一个很重要的方面,就是培养学生的自学能力。
以求学生的个性发展,少儿图书馆在这方面具有任何一个教育机构所不及的特点.这也是它与学校教育的最大区别。
所以这电是少儿图书馆成为素质教育阵地的当然理由。
2少儿圈书馆在实施素质教,中应发挥,要作用
素质教育是一种全新的教育模式是以提高人的素质
为目标的全方位的社会性的教育改革,要求培养出21世
纪的接班人具有广博的知识和具备各种能力,有高尚的情操、高格调的品位,爱祖国、爱人民。
素质教育的实施,为少儿图书馆的工作提供了更广阔的舞台.进人so年代后,各国政治家、教育家几乎把提咼受教育者的素质和能力提咼到了教育改革的议事日程。
我国提出的素质教育就是使每个学生自信、自称、自强.学会学习知识,学会获取知识,有一种杜会贵任感,为走向社会打好基础。
少儿图书馆的教育是与素质教育一致的素质教育是培养学生个性发展,个性发展的核心是创造能力的发展,只有这种人才,才能满足社会发展的需要。
所以少儿图书馆在实施众质教育中发挥着极其重要的作用。
既然素质教育与图书馆教育是一致的,而且从教育方式L为少儿图书馆提供了施展教育职能的广阔天地,那么作为少儿图书馆该怎样加大力度发挥自己的特点,积极投人素质教育这一系统工程中来,发挥其重要作用呢?
笔者认为应从以下几个方面做好工作..
2.1加强少儿图书馆的自身建设,提高馆藏文献质f根据少儿图书馆的性质、任务和特点,以及读者对象的情况,制订采购原则。
因为少儿图书馆的服务对象主要是少年儿童,那么就应根据读者群的年龄、知识与学历等方面的特点,有选择性的人藏图书,收集适合这个读者群的不同层面的各种类型的文献资料,使藏书结构趋于合理。
其次,防止片面追求大而全,切实处理好重点藏书与一
般藏书的关系。
有目的、有计划、有系统、有选择地人藏图书,不要无限制地扩大藏书的范围和追求藏书里,这样容易引起藏书体系的混乱。
但同时也要注意另一种倾向。
就是极力保重点藏书,不要追求所谓高质量藏书,把有限的购书经费用在购买重点图书上少儿图书馆之所以在整个图书馆大家庭中保持着自己特有的个性,其主要原因就在于它的馆藏资料内容是其他各类型图书馆不具备和无法取代的所以少儿图书馆一定要根据自己的性质、职能及任务和眼务对象的特点组织馆藏文献资料这是做好少儿图书馆一切工作的基础,也是为素质教育提供最有价值服务工作的保证..
2.2拓展业务工作领域,适应素质教育的需要
时代的发展,科学技术的进步和市场经济的发展,无疑对少儿图书馆事业产生了巨大的冲击,在学校教育由应试教育向素质教育转换中,更新观念意识,主动出击,拓展服务领域,增强少儿图书馆的凝聚力,是我们的必然选择除摘好阵地服务工作,我们可以采取走出去服务和请进来服务相结合。
走出去服务主要是建立流通点、站,根据各点、站的需要.定期调换书刊,举办书刊图片巡回展、开展知识竞赛等;请进来就是建立读者活动小组或读书活动小组举办报告会、演讲会等加强少儿读者动手动脑的能力培训。
此外,加强信息服务工作。
这是一项新的工作,它的对象主要是成人读者,即为少儿教育科学工作者提供教育科学信息;为少儿家长提供少儿家庭教育信息;为少儿文艺工作者提供文化信息;为少儿教育研究者提供科学研究信息。
少儿图书馆信息服务工作是现代化的标志。
在对少年儿童的素质教育中,它承担着科学、准确、迅速地搜集、处理提供少儿信息资料的工作,这些都是为了素质教育的需要,也是现代少儿图书馆进步的象征..
2.3强化少儿图书馆教育职能,为索质教育发挥重要作
用
首先,少儿图书馆的主要任务和工作方向突出自己的教育职能和情报职能,把育人作为自己工作的出发点,配合学校的家质教育,使少儿图书馆的服务发生根本性的转变从而为创建现代化的、多功能的少儿图书馆开拓出一条比较切实有效的发展渠道。
少儿图书馆要积极开展集思想性、科学性、趣味性为一体的各类读者活动,这是读者
服务工作的重要组成部分。
各类读者活动可以激发和调动少年儿童的读书兴趣,可以适应各年龄阶段的学生的个性发展需要,使少儿图书馆真正成为学校课堂教育的重要补充,还可以提高孩子的适应能力、交往能力等。
因为图书馆对于孩子们也可以说是一个社会缩影,他们可以在这里接触除学校以外的很多东西,得到一把终身受用的科学的求知金钥匙。
..”其次,加强阅读指导,是充分发挥少儿图书馆教育职能的重要手段。
我们知道,人的思想品质和修养的形成是社会、学校、家庭等各种因素影响的结果。
学生们在接受第一课堂教育的同时,还在更广泛的社会环境中接受思想和文化知识教育,恃别是课外书籍、报纸、杂志、广摇、电视等,接受即时的教育影响。
而少儿图书馆正是通过对图书、报纸、杂志的宜传,加强阅读指导,以其独特的教育职能和教育手段融思想教育于系统化、经常化、多样化的多种读书活动之中,来实现对学生的教育的。
所以强化少儿图书馆的教育职能,为学校素质教育发挥重要的补..
充作用,即便补充作用不是图书馆的“专利”,但它确实是..
J!
他教育机构所不能替代的
充作用,即便补充作用不是图书馆的“专利”,但它确实是..
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他教育机构所不能替代的
2.4有顿十建立一支高素质的图书馆员队伍..
()先‘图书馆员应其备较高的政治思想素质和较强的
职业意识.树立坚定的政治方向,认识本职工作与整个国
家发展建设事业的关系;热爱自己的工作,增强事业心和
责任感,热爱图书,热爱读者,有积极做好自己工作的进取
心其次,图书馆员应具备较高的文化素质图书馆是知识
资源的中心,图朽馆员是与知识打交道的,如果没有一定的科学文化知识,就不能将图书馆的知识很好地提供给读者。
文化家质也是学好专业知识,掌握其他学科的重要条件。
作为少图T作者,必然要有一定的文化水平和较广阔的文化视野。
众所周知、当前图书馆情报工作不仅内容深
而R范围广,它已涉及到知识的各个领域,计算机网络、自
动化的管理系统、通信技术、视听技术、缩微技术广泛运用
于图书馆的实际操作.现代化的图书馆,需要懂得现代化知识的图书馆员,随着少儿图书馆服务范围的扩大,服务项目的增多,对图书馆员知识面的宽度提出了更高的要求。
第,,图书馆员必须具备较强的专业知识并具备一定的理论研究素质专业知识是图书馆员做好工作的一个必要条件,图书馆员要熟悉和了解图书馆工作的规律和特点,熟悉图书馆的搜集、编目、目录、藏书组织、文献检索、信息传播等知识与技能,要善于研究和掌握读者的阅读倾
(上接第70页)
从图朽信息管理的缺陷看信息管理到知识管理,不
仅仅是一种简单的继承,更重要的是扬弃,也就是说后者保存并发扬了前者的优点,克眼和避免了前者的缺陷.在信息社会信息管理的缺陷主要表现在以下两个方面:
信息管理只注重创造活动的成果,却忽视成果的创造过程,即创新。
知识管理的根本目标是创新。
信息管理的核心是信息的组织和利用•信息管理的技术和手段,其目的就是将信息视为对管理和决策有重要作用的数据.而知识管理则是一种全新管理模式.它注重问题的解决方案,其出发点是将知识视为一个国家一个企业最重要的战略资源。
在知识经济时代知识管理成为社会变革的产物,它
促进一I知识交流,加速了开发利用网络信息资源。
知识管
理必将成为今后图书文献信息管理的主要方向有效的知识管理将有力推动知识经济的蓬勃发展和计算机网络化
向、信息需求等。
另外,图书馆员的理论研究水平直接影响着图书馆各项业务工作的质量,理论研究能使图书馆员主动地接受新的图书馆科学理论,并运用于实际工作之中,提高工作质量。
在深化教育改革的今天,少儿图书馆的各项一作要开创新的局面,发挥其应有的功能,必须拥有一
支素质优良、结构合理、充满活力的图书馆员队伍因此加强少儿刻不容缓
1图书馆干部队伍的建设势在必行,
综上所述,少儿图书馆作为素质教育的重要阵地,其
作用的重要性是不言而喻的,其作用的广泛性、生动性是显而易见的,少儿图书馆在实施素质教育中有着自己一展身手的广阔舞台。
但是这一任务的实施,对于日前的少儿图书馆来说,困难不小,需要有志于少图事业之士共同努力,付出艰苦的劳动
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