四川省成都市五校高二英语上学期期中试题new.docx
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四川省成都市五校高二英语上学期期中试题new
四川省成都市五校2017—2018学年高二英语上学期期中试题
(全卷满分:
150分完成时间:
120分钟)
第一部分听力(共两节,满分30分)
第一节(共5小题;每小题1.5分,满分7.5分)
听下面5段对话。
每段对话后有一个小题,从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项,并标在试卷的相应位置.听完每段对话后,你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。
每段对话仅读一遍.
1.Whatarethetwospeakersmostlikelytobuy?
A.Apples。
B.Oranges.C。
Strawberries。
2.Howwillthewomanprobablygotothestation?
A.Bybus.B.Bysubway。
C。
Bytrain。
3。
Wheredoesthisconversationprobablytakeplace?
A。
Atastore。
B。
Atahotel.C.Atalaundry.
4.Whendidthewomanhurtherleg?
A.Yesterday.B.Threedaysago。
C。
Aweekago.
5.Whatisthemandoing?
A.Askingforadvice.B.Givingasuggestion。
C.Makingacomplaint.
第二节(共15小题;每小题1.5分,满分22.5分)
听下面5段对话或独白。
每段对话或独白后有几个小题,从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项,并标在试卷的相应位置。
听每段对话或独白前,你将有时间阅读各个小题,每小题5秒钟;听完后,各小题将给出5秒钟的作答时间。
每段对话或独白读两遍。
听第6段材料,回答第6、7题.
6.WhatdoesthemanthinkofItalianfood?
A.Itishot.B.Itisdelicious.C.Ittastesterrible。
7。
Wherearethetwospeakersgoingtohavedinner?
A。
AtanItalianrestaurant.B。
AtaChineserestaurant。
C。
AtaJapaneserestaurant。
听第7段材料,回答第8、9题。
8。
WhatdoesthewomanthinkofProfessorJohnson?
A.Heiseasytogetalongwith.
B。
Heusuallygiveshisstudentsgoodgrades.
C。
Heseldomgiveshomeworktohisstudents。
9。
Whatwillthemandonext?
A。
Chooseanotherclass。
B。
Cheatinthehistoryexam.
C。
Continuetostayintheclass.
听第8段材料,回答第10~12题。
10.Wheredoestheconversationprobablytakeplace?
A。
Inalibrary.B.Inanoffice.C。
Inaclassroom.
11.Howmanybrothersandsistersdoesthemanhave?
A.5。
B.3。
C。
2.
12.Whatarethespeakersmainlytalkingabout?
A.Love.B。
Friendship.C。
Afamily。
听第9段材料,回答第13~16题。
13。
HowmanychildrenareinjuredeveryyearinBritain?
A。
About10,000。
B。
Lessthan100,000.C。
Morethan1,000,000.
14。
Howcanparentspreventchildrenfromfallingdownthestairs?
A.Byusingmats. B.Byfittingsafetygates.
C.Byaccompanyingthechildrenallthetime。
15。
Whatisthemostdangerousroomaccordingtothewoman?
A。
Thekitchen。
B。
Thebathroom。
C.Thelivingroom。
16.Whatprobablyistheman?
A.Awriter。
B。
ATVhost。
C.Aradiohost。
听第10段材料,回答第17~20题。
17.Whatoccupationismentionedinthetalk?
A.Amanager.B。
Ateacher。
C。
Asalesman。
18。
Howcanweshowourinterestinthecompany?
A.Askingproperquestionsaboutthecompany。
B.Lettingtheinterviewerknowmoreaboutyou.
C。
Givingasmuchadviceaspossibletotheinterviewer.
19.Howcanwesucceedinaninterviewaccordingtothespeaker?
A.Beingfriendlyasmuchaspossible.
B。
Beingconfidentandpreparingwell。
C.Givingasmuchinformationaspossible.
20。
Howmanytipsdoesthespeakergiveus?
A.2.B.3.C.4.
第二部分阅读理解(共两节,满分40分)
第一节(共15小题;每小题2分,满分30分)
阅读下列列短文,从每题所给的四个选项(A、B、C和D)中,选出最佳选项。
A
Whichboyhasn’tdreamedofbeingacoolsecretagent(特工)?
Thewonderfulfightingabilitiesandtheworld—savingadventuresaremuchmorecolourfulthanmostpeople’severydaylives.Well,CodyBanksisjustlikeanyotherboy,
exceptthatheisnotjustdreaming.Hehasabigsecrethisfriendsneverknowabout。
Hewastrainedtobeaspy(间谍)byaspecialCIAprogramme,whichwasmadetolooklikeasummercamp.Helearnedhigh-speeddriving,hand—to—handfightingandtheuseofhigh—techtools。
Afterprovinghecouldbecomeayoungherobysavingababyfromarunawaycar,Banksgetshisfirstrealtask。
Hemustmakefriendswithapopulargirlatschool,NatalieConnors。
Then,hemustspyonherfather,ascientistwhohasdevelopedadangeroustechnology。
BanksmuststopagroupofbadpeoplefromforcingNatalie’sfatherintousingthetechnologytoendangertheworld。
TheCIAmayhavetaughthimfirst-classself-defencemoves,buttheydidn'tshowhimhowtotalktogirls。
Bankshaszeroabilitywhenitcomestodealingwithgirls。
Howcanhegetaroundhisproblemandgetaninvitationtothegirl’supcomingbirthdayparty?
WillhefinallybecomeNatalie’sboyfriendandfindoutwhateverhecanaboutherfather’swork?
AgentCodyBankshaseverythingthatyoungpeopleareinterestedin:
bigexplosions,breathtakingperformancesandfunnygirl-datingexperiences。
ItwaslistedNo。
2intheAmericanboxofficelastweek.
“Thisstoryisinterestingandfunforthewholefamilytoenjoy,andespeciallycoolforyoungboys."saidPaulPerkins,afilmreviewerintheUS.
21。
BankswantedtogotoNatalie'sbirthdaypartyto________.
A。
meetherfatherB.knowmorepeople
C。
makefriendswithherD.stealsomeinformation
22.Whatisconsideredasagreatdangerinthetext?
A.ThetechnologydevelopedbyNatalie’sfather。
B。
Anexplosionsetoffbysomebadpeople。
C。
TheCIA'strainingofboysforitstasks。
D.Secretagents’spyingonscientists。
23。
Whatisthepurposeofthetext?
A.MakingknowntheworkoftheCIA.B。
Tellingthestoryaboutacoolboy.
C。
Showingthedarksideofscience。
D。
Introducinganewfilm。
B
Yesterday,asIapproachedthefrontdoorofourpubliclibrary,awhite—hairedgentlemansteppedbacktoholdthedoorforme。
Yousee,Ihavetogoeverywherethesedayswithawalker,andfolksareconstantlyholdingoropeningdoorsforme,sothiswasnotunusual.
However,Itoldthegentlemanthatthedoorhadanautomaticopener,andhedidnotneedtostaytoholditopen.Hesaid,“HereIthoughtIwouldhaveanopportunitytobehelpful."
Atthat,Ibackedup,letthedoorclose,andallowedhimtoreopenthe
door,notusingtheautomaticcontrolthistime。
Hiscommentthenwas“Well,nowIfeellikethatIhaveaccomplishedsomethinghelpfulandworthwhiletoday。
”
Weneverknowhowsomeoneelseisfeeling.Weseniorsseemtofeelwecantakecareofourselvesatalltimes。
Thatrandomactofkindnessbrightenednotonlymyday,buttomyjoyanddelight,alsothedayofthatwhite-hairedseniorcitizen。
Ifeltaglowfortherestoftheday,and,hopefully,sodidhe!
So,gentlereaders,neverhesitatetoofferkindness。
Youmayfindtoyouramazementthatthereismorekindnessinyourcommunitythanyoueverbelievepossible。
24.Whatdoestheunderlinedword“this”inthefirstparagraphreferto?
A.Goingeverywherethesedays.
B.Goingtothepubliclibrary。
C.Awhite-hairedgentleman’sopeningdoorsforme.
D。
Awalker’sholdingthedoorforme.
25。
Whydidtheauthorallowthegentlemantoreopenthedoor?
A.Becausethedoorwasclosedafterheenteredit。
B。
Becausethedoorwasbrokenbythewhite—hairedgentleman。
C.Becausehewantedtocontroltheautomaticdoor。
D。
Becausehewantedtogivethegentlemananopportunitytobehelpful。
26。
Accordingtothepassage,theauthoris________。
A。
aseniorcitizenB。
ayoungman
C。
agentlewhite—hairedmanD.awalker
27。
Whatdidtheauthorwanttotellusbywritingthestory?
A。
Offeringkindnesscanbringhappiness.
B。
Seniorcitizensneedourcare.
C。
Openingdoorsforothersishelpful。
D.Thewhite-hairedgentlemanwaskind.
C
EndlessplayingofsongslikeAllIWantforChristmasIsYouinshopsduringthefestiveseasondoesn’tjustdriveusmad—thesongsalsomakeusmorecarelesswithourmoney,the
researchhaswarned。
WhiletherepeatedperformanceofJingleBellsmayseemlikeaninnocentattempttoraisecustomers'spiritsduringthenightmareofChristmasshopping,thesongsalsohaveamoredelicateimpact。
“‘Backgroundmusic'or‘Muzak'canbeusedbymarketerstoimposecultures—suchasthecommercializationofChristmas—ontoconsumersandinfluence
theirbehaviour,”expertssaid。
DrAlanBradshawofRoyalHolloway,UniversityofLondon,said,“FestivejinglesareforcefedtoChristmasshopperstochangetheirmood,influencetheirsenseoftimeandwhatsortofproductstheybuy.Inotherwords,thisisanattempttocontroltheirshoppinghabitsinawaythattheymighthardlybeawareof."
“Oftenwearetoldthatwehavethefreedomtochoosewherewewanttoshop,butduringChristmastheuseofmusicinthiswayissocommonthatourfreedomtochoosedisappears。
"
DrBradshawandProfessorMorrisHolbrookofColumbiaUniversityexaminedthephenomenonandfoundthatretailersoften“dumbdown"themusicplayedinshopstorelaxcustomers,meaningitiseasiertocontroltheirbehaviour.
Itisthoughtthatslowingdowntherhythmofmusicinshopscantrickcustomersintothinkinglesstimehaspassed,andthereforetheyspendmoretimeexaminingtheshelves,forexample.
Someprovidersofbackgroundmusichavebeenknowntopromotetheirservicesbyclaimingtheycanboostprofitsbycontrollingthebehaviourofcustomers.
“Acommontrickistotakeapopularcurrentsongandrecordaninstrumentalversionwhichcanbesloweddownorspedupatdifferenttimeofthedaytoinfluencebehaviourindifferentways,”DrBradshawsaid.
Backgroundmusicisoftenclassedas“Muzak”inhonouroftheSeattle.basedcompanywhichbeganproducingitssoft。
soundingmelodiesinthe1930s.
28.AccordingtoDrBradshaw,inwhatwaysdoesChristmasmusicinfluencecustomers?
①theirmood ②theirincome ③theirsenseoftime④thesortofproductstheybuy
A。
①②③B.①③④C。
②③④D.①②④
29。
Shopkeepersslowdowntherhythmofmusicinshopsto________.
A。
letcustomersspendmoretimeshopping
B.makecustomersandsalesassistantsrelaxed
C.letcustomersenjoythebeautifulmusic
D。
helpcustomersfindwhattheyreallywant
30。
Whatkindofmusicisnowoftenadaptedtoinfluencecustomersinshops?
A。
Classicalmusic。
B.Popularmodernsongs.
C.Folksongs.D。
Jazzmusic.
31.Whatisthebesttitleofthepassag
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