山东省版九年级上学期第二次月考语文试题I卷.docx
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山东省版九年级上学期第二次月考语文试题I卷
山东省2019版九年级上学期第二次月考语文试题(I)卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
一、选择题
1.下列各句中没有语病的一项是()
A.央视的《经典咏流传》节目受到观众的广泛好评,是因为其形式新颖、文化内涵丰富的缘故。
B.央视的《中国诗词大会》节目将国学娱乐化,有利于更多人研究和了解国学文化。
C.“一带一路”这个战略构想,举世瞩目,影响深远,它的实现是中华民族兴衰的关键。
D.“寻找大国良师”大型公益活动以“榜样力量·烛光暖心”为主题,旨在弘扬“德才兼备,以德为先”的大国良师精神。
2.下列句子中,表达得体的一项是()
A.小女这次在作文竞赛中获奖,多亏您悉心指导,我们全家都特别感谢您。
B.高老师年过七旬仍然笔耕不辍,作为他的高足,我们感到既自豪又惭愧。
C.她是个可怜的孤儿,小时候承蒙我父母照顾,所以现在经常来看望我们。
D.老同学,今天是你大喜的日子,我因事不能前去祝贺,我的祝福你心领了吧。
3.下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是()
A.这几匹马挣脱了羁绊之后,一阵风似的冲向草原,一转眼就不见了踪迹。
B.在苍茫的大海上,狂风卷集着乌云。
C.中国人每年在餐桌上浪费的粮食价值高达2000亿元,面对这耸人听闻的舌尖上的浪费,越来越多的人开始反思“中国式的盛宴”。
D.假如每个人都能见贤思齐,以人之长补己之短,那我们每天都会进步,生活也会因此变得愈加美好。
二、字词书写
4.阅读下面一段文字,按要求回答问题。
喜欢秋天的色彩,总觉得没有哪个季节如秋天这般多姿多彩。
秋天经过春夏的酝酿,绿有很多种,层次分明,不信去看看山间轻流的小溪,它至上而下记录着所有山峰的颜色。
还有黄色,红色,若有过一场霜,碧空下漫山红遍,层林尽染。
起早上山的人还会看到薄雾中秋的倩影,若隐若现,不再是“霜叶红于二月花”的热列,而是“犹抱琵琶半遮面”的静谧,一如一个靓丽的少女,待嫁闰中,真是美不圣收。
(1)给文段中加点字注音。
酿(______) 谧(______)
(2)改正文段中的两个错别字。
____改为____ ____改为____
三、现代文阅读
(四)现代文阅读。
数尽花朵一生香
包利民
①少年时家在县城边缘,一座小小的院落,是厢房,阳光的脚步每天只有很短暂的时间走进屋里。
母亲在院子里辟出一块儿空地,每年都种满了花。
屋后是两棵樱桃树,每到黄昏,那些初开的花儿和细密的枝,便将斜阳割划得支离破碎,映在窗上的晚霞也浸染了馨香,一如那些朴素的岁月。
②每年晚春到初夏,院子里的花儿刚刚结蕾欲绽时,邻家的女孩便站在板墙前,仔细地看那些在风中摇曳的花蕾,眼睛清澈得如五月的蓝天。
当花儿初绽,十一岁的她便开始指点着数那些花朵,那时花朵较少,她数得轻松,脸上的微笑也如初放的花儿。
当花儿次第开放,她便数得费劲了,于是慢慢地走进我家的院子,站在花丛中,继续去数。
整个花期,每天她都会来数上一会儿,有时风停雨后,她也会看一看被吹落了几朵。
她有一个本子,每天数完,都会记在上面。
③她不上学,每天呆在家里,似乎有我家的花儿相伴,她过得很高兴。
春天时我会告诉她,这花儿是越数越多的,到最后肯定数不过来。
她却不在意,数到快秋天,她会拿着那个小本子对我说:
“你看,现在是一天比一天少了!
”花落的时节,她除了数枝上的花儿,还会数落到地上的,然后她就怎么也算不明白,便让我帮忙,如果落地的和枝上的加在一起,和昨天的数不同,她就会继续重数。
我便给她讲,落了的花可能随风刮走了,也可能被泥土埋上了,她听得似懂非懂,却依然固执地每天数着。
④有一天大雨,雨停后女孩没有来,一直到了傍晚,我正在院子里站着,忽见邻家夫妇抱着女孩回来了。
女孩身上湿透,腿也摔掉一大块皮,手上还拿几株从地上拔出来的花儿。
听她妈妈说,眼看着要下雨了,她就跑出去了,雨停了也没回来。
他们出去找了许久,才在街上找到。
原来女孩去了附近的公园,回来时却找不到家,一直在街上转悠,下雨时吓得不知道躲避,问她去做什么她也不说。
我想,这个傻丫头不会是去公园里数花了吧。
⑤第二天,女孩一瘸一拐地来了,拿着她的小本本。
她有些沮丧,说昨天没数,说昨天拔来的花全死了。
我告诉她,昨天我替她数过了,她很惊喜,一笔一划地将数字记下来。
然后她告诉我,这些天总下雨,花儿落得越来越多了,她想起妈妈以前带她去公园,看到那里许多开着的花,就想着拔几棵回来栽上,这样花朵就又多了。
说完,她继续数花朵,神情专注而认真。
⑥而我站在那里,心底涌起一阵感动。
那个时候,正是我人生中第一次的黑暗,高考落榜,境遇黯淡,每天独对那些纷纷开且落的花儿,心情也随着不停地起落。
而这个小小的女孩,她的固执,她的清澈,却有着无声无息的力量。
直到今天,才在我心底积累起不可抑制的感动,还有一种希望在酝酿。
⑦第二年我上大学走后,邻家女孩也开始上学了,十二岁,读一年级。
她出生后,智力发育缓慢,比别的孩子要晚发育三四年的样子。
我上大学的那几年,每次回来,都会发现她的惊人变化。
她读到三年级的时候,便已经自学完了整个小学的课程,跳级上了初中。
再后来,我毕业后,离家越来越远。
每次打电话回家都要问问邻家女孩的情况,听说她初中读了一年就上了高中。
人们都说她是神童,可是谁又知道神童的背后经历了多少痛苦的挣扎。
再后来,那里的平房动迁,便再没有了邻家的消息。
⑧许多年过去,也总是会想起当年院子里的小小花园,想起那个数着花朵的女孩身影,想起那清澈如水的目光,心便会于世事沧桑中柔软起来。
仿佛有着一种能穿透岁月的温暖,总能焐热生命中的许多苍凉。
⑨有一年回到老家的县城,特意去了曾经的平房所在,已是面目全非,我沿着记忆的脚步,茫然地看着眼前的高楼大厦,目光溯着时光的潮流而上,依然能看到多年前的小小院落。
忽然发现,有一个女子同样在这里徘徊,她走到我面前,仔细看了看我的脸,便惊喜地叫了声“哥哥”。
是当年的小女孩,她也来这里看看曾经的一切,她说最想念的就是我家院子里的那些花儿,她的那个小本子一直珍藏着,那是她最初的坚持,也是最初的快乐,也会是她一生的馨香。
⑩可是,她却不知道,除了那些花儿,她小小的身影,曾给了我更多的希望,让我在尘世的天风海雨中,一直坚持,坚持。
(选自2017年10月21日《包利民的博客》)
5.文章以时间为序,以作者的经历为依托,讲述了与女孩有关的哪些事?
请进行填写。
时间
事件
①______________________
每天
女孩坚持数花,并记在本子上
有一天大雨
②_________________________
第二天
女孩一瘸一拐地拿着本子来数花
“我上大学后”
③________________________
有一年回老家
和女孩相遇
6.结合全文内容,分析文章第⑦段的作用。
7.依据文意,分别说说第①段与第⑨段中的“馨香”的含义。
8.结合全文,说说文章以“数尽花朵一生香”为题的妙处。
阅读下文,回答问题。
就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信
先生:
您征求我对远征中国的意见。
您认为这次远征是体面的,出色的。
多谢您对我的想法予以重视。
在您看来,打着维多利亚女王和拿破仑皇帝双重旗号对中国的远征,是由法国和英国共同分享的光荣,而您想知道,我对英法的这个胜利会给予多少赞誉?
既然您想了解我的看法,那就请往下读吧:
在世界的某个角落,有一个世界奇迹。
这个奇迹叫圆明园。
艺术有两个来源,一是理想,理想产生欧洲艺术;一是幻想,幻想产生东方艺术。
圆明园在幻想艺术中的地位就如同巴特农神庙在理想艺术中的地位。
一个几乎是超人的民族的想象力所能产生的成就尽在于此。
和巴特农神庙不一样,这不是一件稀有的、独一无二的作品;这是幻想的某种规模巨大的典范,如果幻想能有一个典范的话。
请您想象有一座言语无法形容的建筑,某种恍若月宫的建筑,这就是圆明园。
请您用大理石,用玉石,用青铜,用瓷器建造一个梦,用雪松做它的屋架,给它上上下下缀满宝石,披上绸缎,这儿盖神殿,那儿建后宫,造城楼,里面放上神像,放上异兽,饰以琉璃,饰以珐琅,饰以黄金,施以脂粉,请同是诗人的建筑师建造一千零一夜的一千零一个梦,再添上一座座花园,一方方水池,一眼眼喷泉,加上成群的天鹅、朱鹭和孔雀,总而言之,请假设人类幻想的某种令人眼花缭乱的洞府,其外貌是神庙、是宫殿,那就是这座名园。
为了创建圆明园,曾经耗费了两代人的长期劳动。
这座大得犹如一座城市的建筑物是世世代代的结晶。
为谁而建?
为了各国人民。
因为,岁月创造的一切都是属于人类的。
过去的艺术家、诗人、哲学家都知道圆明园;伏尔泰就谈起过圆明园。
人们常说:
希腊有巴特农神庙,埃及有金字塔,罗马有斗兽场,巴黎有圣母院,而东方有圆明园。
要是说,大家没有看见过它,但大家梦见过它。
这是某种令人惊骇而不知名的杰作,在不可名状的晨曦中依稀可见。
宛如在欧洲文明的地平线上瞥见的亚洲文明的剪影。
这个奇迹已经消失了。
有一天,两个强盗闯进了圆明园。
一个强盗洗劫,另一个强盗放火。
似乎得胜之后,便可以动手行窃了。
他们对圆明园进行了大规模的劫掠,赃物由两个胜利者均分。
我们看到,这整个事件还与额尔金〔额尔金父子是著名的英国殖民主义者。
小额尔金曾任英国驻加拿大总督,1860年10月,英法联军火烧圆明园的罪魁之一。
老额尔金曾任外交官员,参加毁坏希腊雅典巴特农神庙的行动,并掠走该神庙的精美大理石雕像。
)的名字有关,这名字又使人不能不忆起巴特农神庙。
从前对巴特农神庙怎么干,现在对圆明园也怎么干,只是更彻底,更漂亮,以至于荡然无存。
我们所有大教堂的财宝加在一起,也许还抵不上东方这座了不起的富丽堂皇的博物馆。
那儿不仅仅有艺术珍品,还有大堆的金银制品。
丰功伟绩!
收获巨大!
两个胜利者,一个塞满了腰包,这是看得见的,另一个装满了箱箧。
他们手挽手,笑嘻嘻地回到欧洲。
这就是这两个强盗的故事。
我们欧洲人是文明人,中国人在我们眼中是野蛮人。
这就是文明对野蛮所干的事情。
将受到历史制裁的这两个强盗,一个叫法兰西,另一个叫英吉利。
不过,我要抗议,感谢您给了我这样一个抗议的机会。
治人者的罪行不是治于人者的过错;政府有时会是强盗,而人民永远也不会是强盗。
法兰西帝国吞下了这次胜利的一半赃物,今天,帝国居然还天真地以为自己就是真正的物主,把圆明园富丽堂皇的破烂拿来展出。
我希望有朝一日,解放了的干干净净的法兰西会把这份战利品归还给被掠夺的中国。
现在,我证实,发生了一次偷窃,有两名窃贼。
先生,以上就是我对远征中国的全部赞誉。
维克多·雨果
1861年11月25日于高城居
9.“我们欧洲人是文明人,中国人在我们眼中是野蛮人。
这就是文明对野蛮所干的事情”一句运用了什么修辞手法?
有什么表达效果?
10.作者是怎样赞美圆明园的?
这样写有什么好处?
11.文章结尾有什么作用?
四、句子默写
12.填补下列句子的空缺处。
(1)海内存知己,__________________________。
(2)__________________________,波撼岳阳城。
(3)__________________________,并怡然自乐。
(4)曲径通幽处,________________________。
(5)可怜身上衣正单,________________________。
(6)(蒹葭萋萋,_________________________。
(7)__________________________,君子好逑。
(8)__________________________,大庇天下寒士俱欢颜!
五、对比阅读
阅读甲、乙两段选文,完成下列小题。
(甲)世有伯乐,然后有千里马。
千里马常有,而伯乐不
常有。
故虽有名马,祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。
马之千里者,一食或尽粟一石。
食马者不知其能千里而食也。
是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见,且欲与常马等不可得,安求其能千里也?
策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:
“天下无马!
”呜呼!
其真无马邪?
其真不知马也。
(出自韩愈《马说》)
(乙)晋平公游于河而乐曰:
“嗟乎!
安得贤士与共此乐者!
”船人固桑进对曰:
“君言过矣,夫剑产于越,珠产江汉,玉产昆山,此三宝者,皆无足而至。
今君苟好士,则贤士至矣。
”平公曰:
“固桑来!
吾门下食客者三千余人,朝食不足,暮收市租;暮食不足,朝收市租,吾尚可谓不好士乎?
”固桑对曰:
“今夫鸿鹄高飞冲
天,然其所恃者六翮①耳。
夫腹下之毳②,背上之毛,增去一把,飞不为高下。
不知君之食客,六翮邪,将腹背之毳也?
”平公默然而不应焉。
(选自汉刘向《新序·杂事第一》)
(注释)①翮(hè):
羽茎,羽毛的枝柱。
②毳(cuì):
鸟兽的细毛。
13.解释下列加点词的意思。
(1)食之不能尽其材(______)
(2)一食或尽粟一石(______)
(3)君言过矣(______)
(4)然其所恃者六翮耳(______)
14.用现代汉语翻译下列句子。
(1)且欲与常马等不可得,安求其能千里也?
(2)今君苟好士,则贤士至矣。
15.下列加点字意义和用法相同的一项是()
A.世有伯乐,然后有千里马/平公默然而不应焉
B.千里马常有,而伯乐不常有/晋平公游于河而乐曰
C.执策而临之/不知君之食客,六翮邪
D.安求其能千里也/安得贤士与共此乐者
16.
(1)在(甲)(乙)两文中,甲文采用 手法,批判统治者未能识别和发现人才的问题,乙文中船工用生动的 (修辞),回答了晋平公的诘问。
(2)请你结合选文说说晋平公算得上是“伯乐”吗?
六、诗歌鉴赏
古诗鉴赏。
约 客
赵师秀
黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。
有约不来过夜半,闲敲棋子落灯花。
17.发挥你的想象,用自己的语言描绘“黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙”所展现的画面。
18.这首诗表达了作者怎样的心情?
七、名著阅读
19.名著阅读
阅读下面几段文字,回答后面的问题。
A走不到三二里,脚上泡被新草鞋打破了,鲜血淋漓,正走不动,声唤不止。
薛霸骂道:
“走便快走,不走便大棒搠将起来。
”A道:
“上下方便,小人岂敢怠慢,其实是脚疼走不动。
”董超道:
“我扶着你走便了。
”搀着A,又行不动,只得又挨了四五里路。
看看正走动了,早望见前面烟笼雾锁,一座猛恶林子。
但见:
层层如雨脚,郁郁似云头。
杈枒如鸾凤之巢,屈曲似龙蛇之势。
根盘地角,弯环有似蟒盘旋;影拂烟霄,高耸直教禽打捉。
直饶胆硬心刚汉,也做魂飞魄散人。
……
话说薛霸当时双手举起棍来,望A脑袋上便劈下来。
说时迟,那时快,薛霸的棍刚举起来,只见松树背后雷鸣也似一声,那条B飞将来,把这水火棍一隔,丢去九霄云外,跳出一个胖大和尚来,喝道:
“洒家在林子里听你多时了!
”两个公人看那和尚时,穿一身皂布直裰,跨一口戒刀,提着B,抡起来打两个公人。
A 方才闪开眼看时,认得是C 。
A连忙叫道:
“师兄,不可下手!
我有话说!
”C听得,收住B。
两个公人呆了半晌,动弹不得。
A道:
“非干他两个事;尽是高太尉使陆虞候分付他两个公人,要害我性命。
他两个怎不依他?
你若打杀他两个,也是冤屈。
”
上面几段文字中的“A”是(人名),“C”是(人名),“B”是“C”使用的武器,应是,“一座猛恶林子”名字叫做。
“A”今日之难是高太尉、陆虞侯设毒计,诱使“A”提刀误入所致。
八、综合性学习
语文综合知识运用
20.《名人传》是《课程标准》推荐的课外读物,根据你对这部名著的阅读,回答问题。
这部名著是 (国籍)著名作家 的作品。
它叙述了贝多芬、 和 的苦难和坎坷的一生,赞美了他们的高尚品格和顽强奋斗的精神。
21.仿照例句,再写一个句子:
例句:
母爱是一缕阳光,让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春。
仿写:
母爱是 。
九、作文
22.任选一题作文。
(1)题目:
我要大声说出来
要求:
①除诗歌外,文体不限。
600字左右。
②文中不得出现真实的人名、校名、地名。
(2)读下面材料,然后作文。
有一位小提琴家,在演奏会上拉提琴。
他拉着拉着,G弦忽然断了,怎么办呢他没有停下来,他立刻换了一个曲子,这个曲子从头到尾可以不用G弦。
他演奏得非常成功,听众给他热烈的掌声。
要求:
①根据材料寓意,选好角度,自拟题目。
②除诗歌外,文体不限。
600字左右。
③文中不得出现真实的人名、校名、地名。
参考答案
一、选择题
1、
2、
3、
二、字词书写
1、
三、现代文阅读
1、
2、
四、句子默写
1、
五、对比阅读
1、
六、诗歌鉴赏
1、
七、名著阅读
1、
八、综合性学习
1、
九、作文
1、
- 配套讲稿:
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