温州市部编版中考语文语文常识及名篇名著专题练习含答案1.docx
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温州市部编版中考语文语文常识及名篇名著专题练习含答案1
温州市部编版中考语文语文常识及名篇名著专题练习(含答案)
(1)
一、初中语文常识及名篇名著
1.九年级
(1)班开展“气象物候”专题实践活动,请你参与,并完成下面的任务。
(1)【看云测天气】云层现象:
在夏天,积云迅速向上突起,形成高大的云山,群峰争奇,耸入天顶。
请根据以上云层现象,向小明同学解释该云名称及天气将如何变化。
(2)【参观气象局】九
(1)班同学在实践活动中参观了泰兴市气象局,了解了风云2号气象卫星预测天气的原理,临分别时准备送一幅对联给气象局的工作人员,对他们工作的内容和意义表示赞扬。
下联已经拟好,请你对出上联。
上联是:
________
下联是:
收玉棉金谷。
(3)【解气候现象】夏天,有些人往往喜欢到庐山去旅游避暑,请用所学的物候知识来解释原因。
【答案】
(1)小明同学,你看那积云向上突起,形成高大的云山,这样的云叫积雨云,积雨云出现,将会有雷雨天气,有时甚至有冰雹或龙卷风。
(2)测晴雨天象;看风云变幻;察风云天气
(3)这是因为气候与地势高下有关,庐山海拔较高,夏天温度比平原地区低。
【解析】【分析】这是一道语文综合实践活动题。
根据题目的要求,首先要理解相关的“物候知识”,然后再解决问题。
第
(1)小题考查学生根据云的变化判断天气的能力。
根据对云和天气的关系的了解和给出的天气特点可以知道,积云向上突起,形成高大的云山,这样的云叫“积雨云”,积雨云出现,将会有雷雨天气,甚至有冰雹或龙卷风的可能。
第
(2)小题考查学生对对联知识的掌握能力。
首先要了解对联的特点:
①字数相等。
②句式一致。
句式指的是句子节奏形式,上下联相对的句子,节奏形式应当相同。
③词性相对。
对联要求,一般是名词对名词,动词对动词,形容词对形容词,以此类推。
④结构相应。
上下联对应的词或短语,最好是并列短语对并列短语,偏正短语对偏正短语,依次类推,即它们结构上必须是一样的。
⑤内容相关。
对联的上下联内容必须是相关的,上下要形成一个有机整体,来共同表达一个主题,决对不能彼此孤立,各自为政。
根据天气预测和农业生产的关系进行拟写即可。
第(3)小题考查学生对物候知识的掌握能力。
根据影响物候的几个因素可以知道,庐山海拔较高,在高下差异的作用下,夏天温度比平原地区低,所以,夏天有些人往往喜欢到庐山去旅游避暑。
故答案为:
(1)小明同学,你看那积云向上突起,形成高大的云山,这样的云叫积雨云,积雨云出现,将会有雷雨天气,有时甚至有冰雹或龙卷风。
(2)测晴雨天象;看风云变幻;察风云天气(3)这是因为气候与地势高下有关,庐山海拔较高,夏天温度比平原地区低。
【点评】对联是一种讲究格律的文学形式,欣赏与写作对联,必须了解其基本的格律要求。
所谓对联格律(简称联律),是指对联写作的一些基本规则和格式,其核心要求是对仗。
对联的基本格律,可概括成六要素:
字数相等,内容相关,词性相当,结构相称,节奏相应,平仄相谐。
2.阅读下文,回答问题 琴棋书画能够陶冶情操,请你根据自己对这段文字的理解,完成下列小题。
琴棋书画是中国传统文化的精髓之一,为中国历代文人必备之修养。
对联“琴棋养雅趣,书画展才情”,写出了琴棋书画的妙趣。
中国古琴琴音中正平和,雅致清丽,以______①______(清幽平淡雄浑激昂)为上。
文人雅士或以琴清修,或以琴会友,留下千古美谈。
与琴相异的是棋,棋讲究的是筹谋。
棋盘虽小,却玄妙多变,双方运兵布阵,斗智比勇。
而欣赏一幅中国书法作品,我们不仅可以通过其内容了解书家的思想,更可以通过静默的点画与流动的气韵体味到书家独有的情致。
与“书”并称的“画”,更是讲究全面的文化修养。
文人作画须诗、书、画、印______②______(取长补短 相得益彰),人品才情、学问思想缺一不可。
(1)在文段中①②处依次填入词语,最恰当的一项是( )
A. 清幽平淡 取长补短
B. 清幽平淡 相得益彰
C. 雄浑激昂 取长补短
D. 雄浑激昂 相得益彰
(2)下列词语与“琴棋书画”无关的一项是( )
A. 笔走龙蛇
B. 高山流水
C. 博览群书
D. 落子无悔
【答案】
(1)B
(2)C
【解析】【分析】
(1)本题考查根据语境选择词语。
需联系上下文语境具体分析作答.根据第一处前面的“中正平和,雅致清丽”可知此处应填清幽平淡.根据第二处前面的“更是讲究全面的文化修养”可知此处应填相得益彰。
故选B。
(2)本题考查逻辑推理能力。
根据成语的意思来选择对应的项目。
笔走龙蛇形容书法.高山流水为弹琴。
博览群书说的是应读很多的书,意思与“琴棋书画”无关。
落子无悔说的是下棋。
故选C。
故答案为:
(1)B
(2)C
【点评】第一题运用搭配的方法进行破题、解题,是最快的一种方法,也是最有效的一种方法。
为什么这样说呢?
这是因为,在我们汉语形成、发展过程中,有些词搭配的对象是不同的,词的搭配有一定的限度,不能任意组合。
词语的搭配要符合两个原则:
一是合乎事理;另一个是合乎习惯。
3.温州钟灵毓秀,有许多优美的风景、物品及富有特色的民俗。
下列诗句与温州“民俗风物”无关的一项是( )
A. 池塘生春草,园柳变鸣禽。
(东晋·谢灵运《登池上楼》)
B. 箫鼓追随春社近,衣冠简朴古风存。
(南宋·陆游《游山西村》)
C. 黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。
(南宋·赵师秀《约客》)
D. 何用游山双不惜,棕鞋也似笋鞋轻。
(清朝·方鼎锐《温州竹枝词》)
【答案】B
【解析】【分析】A.池上楼位于温州市鹿城区五马街道中山公园积谷山西麓,为纪念南朝诗人谢灵运所建造,因其有名句“池塘生春草,园柳变鸣禽”传世,后人遂称该楼为“池上楼”。
B.本诗句由自然入人事,描摹了南宋初年的农村风俗画卷。
读者不难体味出诗人所要表达的热爱传统文化的深情。
“社”为土地神。
春社,在立春后第五个戊日。
农家祭社祈年,满着丰收的期待。
陆游在这里以“衣冠简朴古风存”,赞美着这个古老的乡土风俗,显示出他对吾土吾民之爱。
C.赵师秀,永嘉(今浙江温州)人,字紫芝,号灵秀,亦称灵芝,又号天乐。
南宋诗人。
赵师秀是“永嘉四灵”中较出色的诗人。
D.温州竹枝词始于宋:
在刘禹锡等人的倡导下,温州历代有不少诗人,纷纷学写竹枝词,也创作了很多作品,其中不乏意韵俱美的佳作。
在清同治年间,温州前后出现了四位诗人,他们是郭钟岳、钱子奇、方鼎锐、戴文俊。
他们互相应和,留下《东瓯百咏》、《温州竹枝词》、《瓯江竹枝词》三部书,共三百多首,这是温州竹枝词创作的高峰。
故选B。
故答案为:
B
【点评】做本题时注意理解诗句内容,明确是否体现温州优美的风景、物品及富有特色的民俗,选出合适的选项。
4.根据你对文学名著的阅读,回答各题。
(1)对联被称为“诗中之诗”。
请从下面对联的上下联中任选一联,简述相关故事情节。
上联:
巧施计,智多星赚金铃吊挂 下联:
辨真假,孙行者斗六耳猕猴
我选择:
________。
________
(2)“保尔·柯察金”受到读者的喜欢,除了因其有坚定的革命信念外,还因他有卓越的智慧。
请从下面两个故事中任选一个,简述故事情节,并分析保尔的智慧体现在哪里。
①营救朱赫来 ②监狱脱险
我选择:
________。
________
【答案】
(1)上联;史进前去刺杀贺太守被擒,鲁智深因过于担心史进的安危,独自去刺杀贺太守。
贺太守发现了鲁智深,假意派人请他赴斋,待其到后,证他自弃了禅杖、戒刀,并将他拿下,拷打了一回,押入死囚牢。
宋江知晓后带领众人前去营救,吴用设计,借用到西岳降香的宿太尉的御香仪从、金铃吊挂,让人扮作宿太尉,引贺太守前来,将其杀害,而后救出鲁智深、史进二人。
(下联;孙悟空打杀强盗,被唐僧赶走;六耳猕猴假冒悟空,打伤唐僧,抢走行李,并到了花果山,意欲假冒唐僧师徒去西天取经。
孙悟空求助多方神仙,都难分辨真假。
最后如来使六耳猕猴现出本像,悟空将其一棒打死。
)
(2)①;暂住在保尔家里开展革命工作的朱赫来,有一天晚上一夜未归,保尔出门打探消息时在路上看到一个黄胡子匪兵用刺刀抵着朱赫来的后背。
当匪兵走到保尔身旁时,保尔出其不意地扑上去,抓住他的枪,使劲往下按,匪兵惊呆了,立刻拼力往回夺枪,朱赫来冲上去抢起拳头朝匪兵的脸上打去,匪兵放开保尔,滚下壕沟,朱赫来获救。
保尔的智慧体现在他善于抓住机会。
(②;保尔被捕后,白匪军为欢迎大头目彼得留拉的到来,准备清理一些无关紧要的犯人。
他意识到自己需要在敌人还搞不清真相时抓住机会,当切尔尼亚克上校问保尔为什么被关进来时,保尔谎称他因把在自己家住的两个哥萨克兵的旧马鞍的一边割下来做鞋底而被带到这里,上校相信了,把他放了出去。
保尔的智慧体现在面对困境时,善于审时度势。
)
【解析】【分析】
(1)根据对《西游记》和《水浒传》故事情节的积累答题,注意要把故事情节的过程展示出来,语言要简洁,连贯。
(2)根据对《钢铁是怎样炼成的》人物形象的积累答题即可,注意要结合保尔的智慧体现这个关键词答题。
故答案为:
⑴上联 史进前去刺杀贺太守被擒,鲁智深因过于担心史进的安危,独自去刺杀贺太守。
贺太守发现了鲁智深,假意派人请他赴斋,待其到后,证他自弃了禅杖、戒刀,并将他拿下,拷打了一回,押入死囚牢。
宋江知晓后带领众人前去营救,吴用设计,借用到西岳降香的宿太尉的御香仪从、金铃吊挂,让人扮作宿太尉,引贺太守前来,将其杀害,而后救出鲁智深、史进二人。
(下联;孙悟空打杀强盗,被唐僧赶走;六耳猕猴假冒悟空,打伤唐僧,抢走行李,并到了花果山,意欲假冒唐僧师徒去西天取经。
孙悟空求助多方神仙,都难分辨真假。
最后如来使六耳猕猴现出本像,悟空将其一棒打死。
)
⑵① 暂住在保尔家里开展革命工作的朱赫来,有一天晚上一夜未归,保尔出门打探消息时在路上看到一个黄胡子匪兵用刺刀抵着朱赫来的后背。
当匪兵走到保尔身旁时,保尔出其不意地扑上去,抓住他的枪,使劲往下按,匪兵惊呆了,立刻拼力往回夺枪,朱赫来冲上去抢起拳头朝匪兵的脸上打去,匪兵放开保尔,滚下壕沟,朱赫来获救。
保尔的智慧体现在他善于抓住机会。
(②;保尔被捕后,白匪军为欢迎大头目彼得留拉的到来,准备清理一些无关紧要的犯人。
他意识到自己需要在敌人还搞不清真相时抓住机会,当切尔尼亚克上校问保尔为什么被关进来时,保尔谎称他因把在自己家住的两个哥萨克兵的旧马鞍的一边割下来做鞋底而被带到这里,上校相信了,把他放了出去。
保尔的智慧体现在面对困境时,善于审时度势。
)
【点评】⑴本题考查对名著情节的记忆理解能力。
做此题时,要求学生对名著的精彩片段要有真正的阅读体验和感悟,对精彩情节要反复阅读。
记准名著的名称,作者、作答人物及其相关的故事情节。
⑵本题考查学生对名著的阅读理解能力。
要完整地阅读名著,了解名著主要内容,把握名著脉络,熟悉重要故事情节;能根据相关故事情节,分析主要人物的性格特点,理解其形象;能分析环境描写对刻画人物,突出主题的作用;同时还要积累相关的文学常识。
5.从2008年开始,国务院规定每年的清明节端午节、中秋节各放假一天。
在规定发布之前,某民意测评机构做了“你更喜欢过清明节、端午节、中秋节等中国传统节日还是情人节、愚人节、圣诞节等西方节日”的调查。
以下是调查的数据统计:
调查对象
调查项目
中老年
青少年
城镇居民
乡村居民
城镇居民
乡村居民
更喜欢过中国传统节日
73.8%
95.5%
58.3%
70.1%
更喜欢过西方节日
26.2%
4.5%
41.7%
29.9%
(1)根据上表,请写出两条结论。
(2)传统节日作为民族文化的重要组成部分,无数文人墨客在文学作品中均加以描绘。
请根据下面四句诗,写出传统节日名称。
①遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人。
________
②爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。
________
③清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。
________
④今年八月十五夜,湓浦沙头水馆前。
________
(3)下面是一则关于传统节日的新闻,请根据主要内容,给本则新闻拟标题。
(20字以内)中新网北京8月30日电 29日下午,民俗专家高巍的新书《中国传统节日的文化研究及其实践应用》在北京举办发布会。
高巍,多年来一直从事民俗特别是节日习俗研究工作。
在新书中,他讲述了自己亲自组织或参与的传统节日活动实践案例,并系统地提出了有关传统节日发展的建议。
“读者能看到新书分五个部分,内容最多的是关于传统节日文化及其丰富内涵的介绍。
”高巍介绍,像端午节等节日,其本源与老百姓的生活有着密切联系。
他以中元节为例说道:
“中华民族是一个有着悠久的慎终追远传统的伟大民族,拥有对现任的感恩之心,这种感恩之心在农历七月十五表达的非常迫切。
”
【答案】
(1)①中老年人更喜欢过中国传统节日。
②青少年喜欢过西方节日的人数比例高于中老年人。
(2)重阳节;春节;清明节;中秋节
(3)“民俗专家高巍在京举办新书发布会”或“高巍新书发布会在京举行”。
【解析】【分析】
(1)解答表格试题,主要看图表的标题和图表的数据,把数据的对比结果与标题内容进行综合分析,采用“对象+特点(或变化趋势)”方式进行概括作答。
结论可多个,注意题目要求。
(2)解答本题要对中国的传统节日熟知,在对熟知节日的基础上,对各诗句所写的内容进行分析,找出时间节点,对应作答即可。
(3)拟写新闻标题,先仔细读懂材料,用最简明扼要的语言概括主要内容,或提取文中的关键字即可作为标题;也可以压缩导语;有些新闻标题的拟写,还需要根据后面主体部分中的提示语来完成。
根据标题要求进行删减和美化。
故答案为:
(1)①中老年人更喜欢过中国传统节日。
②青少年喜欢过西方节日的人数比例高于中老年人。
(2)重阳节 春节 清明节 中秋节
(3)“民俗专家高巍在京举办新书发布会”或“高巍新书发布会在京举行”。
【点评】给出一段材料,考察学生的审题能力、组织能力以及发挥能力,而且材料不仅仅是课本中设置的专题,更多的是会灵活地联系生活,联系社会实际,考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力,看学生是否可以发现问题,是否可以简洁、流畅的表达自己的见解。
所以学生应关注生活中的热点问题,积极参与实践活动,把自己在活动中的设计、体验和收获用文字表达出来。
这对于提高学生的综合读写能力有很大帮助。
6.按要求填空。
(1)《你是人间的四月天》的作者是________,福建闽县(今福州)人,建筑师、________、________。
(2)诗中从听觉到视觉总写“你是人间的四月天”的特点的诗句是:
________/________。
(3)诗中运用动态的词语表现早春湿润的感觉的诗句是:
________/________,________。
【答案】
(1)林徽因;诗人;作家
(2)笑响点亮了四面风;轻灵;在春的光艳中交舞着变
(3)黄昏吹着风的软,星子在;无意中闪;细雨点洒在花前
【解析】【分析】⑴文学常识的识记可以按人物、国籍、时代、作品、称谓等来记就可以,也就是所说的“名、时、地、评、作”几个方面来识记。
⑵《你是人间的四月天》从听觉到视觉总写“你是人间的四月天”的特点的诗句是在诗歌的第一节,具体的诗句是“笑音点亮了四面风;轻灵在春的光艳中交舞着变”。
⑶《你是人间的四月天》这首诗中运用动态的词语表现早春湿润的感觉的诗句是在诗歌的第2节:
黄昏吹着风的软,星子在无意中闪,细雨点洒在花前。
故答案为:
⑴林徽因;诗人;作家
⑵笑响点亮了四面风;轻灵;在春的光艳中交舞着变
⑶黄昏吹着风的软,星子在;无意中闪;细雨点洒在花前
【点评】⑴本题考查对文学常识的识记。
答题时应注意,牢记并正确书写作者名、称谓、生活时代、作品名、体裁、主要作品主题及风格、流派等。
⑵本题考查理解型默写。
答题时应注意,理解性默写则要求考生通过反复诵读,在理解句意的基础上理解文意,难度要大一些。
注意不要出现错别字。
⑶本题考查理解型默写。
答题时应注意,理解性默写则要求考生通过反复诵读,在理解句意的基础上理解文意,难度要大一些。
注意不要出现错别字。
7.阅读下面材料,回答后面各题。
习主席曾说过,领导干部读书学习应该有这三种境界:
首先,要有“望尽天涯路”那样志存高远的追求,有耐得住“昨夜西风凋碧树”的清冷和“独上高楼”的寂寞,静下心来通读苦读;其次,要勤奋努力,刻苦钻研,舍得付出,百折不挠,下真功夫、苦功夫、细功夫,即使是“衣带渐宽”也“终不悔”,“人憔悴”也心甘情愿;再次,要坚持独立思考,学用结合,学有所悟,用有所得,要在学习和实践中“众里寻他千XX”,最终“蓦然回首”,在“灯火阑珊处”领悟真谛。
(1)请高度概括习主席这段文字的内容。
(不超过15个字)
(2)写出一句和读书有关的古诗文,标明出处。
【答案】
(1)略
(2)屈原投江,精忠报国,勒燕然射天狼,中华民族向来具有爱国的美好品德。
商鞅立木,曾子烹彘,言九鼎诺千金,中华民族向来具有诚信的美好品德。
老骥伏枥,闻鸡起舞,凌绝顶济沧海,中华民族向来具有奋斗的美好品德。
【解析】【分析】⑴概括材料,分清主要事件的经过和结果,综合考虑,提取要点,根据导语找到关键句,必要时用自己的语言概括即可。
比如“习主席提出领干部学习的三境界”。
⑵我们可以选取主题相近的句子来回答,如“商鞅立木”“曾子烹彘”都属于“诚信”主题,他们“言九鼎诺千金”的举止可以叙写句子;“屈原投江”“精忠报国”“勒燕然射天狼”都是“爱国”主题;“闻鸡起舞”“老骥伏枥”“凌绝顶济沧海”都是“奋斗”主题。
故答案为:
⑴略
⑵屈原投江,精忠报国,勒燕然射天狼,中华民族向来具有爱国的美好品德。
商鞅立木,曾子烹彘,言九鼎诺千金,中华民族向来具有诚信的美好品德。
老骥伏枥,闻鸡起舞,凌绝顶济沧海,中华民族向来具有奋斗的美好品德。
【点评】⑴本题考查概括材料内容要点。
答题时应注意,仔细阅读材料内容,准确理解文段意思,抓住中心句或主要意思归纳作答。
⑵本题考查理解和应用型默写。
答题时应注意,结合题目的具体要求,调动自己的知识积累,写出人物主要事迹、名句名言、具体出处。
8.校学生会开展“读古诗·长知识”系列活动,请你参与。
(1)请按要求修改活动通知。
通知
各位同学:
为了更好地落实“读古诗·长知识”活动要求,经研究决定,将在九年级召开“走进送别诗”专题学习活动,请认真整理学过的送别诗,于5月17日下午3点在学校报告厅参加知识竟答活动。
2019年5月8日
①通知中有错别字的词语是“________”,正确的写法是“________”。
②划线句子有语病,请提出修改意见________。
③通知的格式有一处不规范,请提出修改意见________。
(2)下面是活动中的两道题,请回答。
①根据下面的诗句,写出古人常用的两种交通工具。
孤帆远影碧空尽:
________ 脱鞍暂入酒家垆:
________
②根据下面的诗句,写出古人送别时的两种习俗。
客舍青青柳色新:
________ 劝君更尽一杯酒:
________
(3)下列对一首五律颔联和颈联的补充,最恰当的一项是( )
________汉阳渡,初日郢门山。
(颔联)
江上几人在,天涯孤棹________。
(颈联)
A. 风高;还
B. 风高;回
C. 高风;还
D. 高风;回
【答案】
(1)知识竟答;知识竞答;将“召开”改为“举行”;添加署名:
校学生会
(2)帆船;马;折柳;饯饮
(3)C
【解析】【分析】
(1)①根据积累并结合语境可知,通知中的“竟答”应为“竞答”;②搭配不当,应将“召开”改为“举行”;③通知的结尾应该有署名和日期,而这个通知却没有署名,应添加上。
(2)①由“帆”可知应为“帆船”;由“鞍”可知应为“马”;②由“柳”可知此处习俗应为“折柳”;又“一杯酒”可知此处习俗应为“饯饮”。
(3)律诗要求颔联和颈联必须对仗以及二、四、六、八句押韵,据此可知:
“日”应和“风”相对;“在”应和“还”相对。
故选C。
故答案为:
⑴知识竟答;知识竞答;将“召开”改为“举行”;添加署名:
校学生会
⑵帆船;马;折柳;饯饮
⑶C
【点评】⑴①本题考查辨析并修改字形的能力做这样的题,要求学生在平时的学习中写好每个汉字,注意形声字、形近字、音近字等,还要注意根据语言环境选择合适的字。
②要做好此类题首先要熟知病句的类型,然后要认真阅读原句,在了解原句的意思后,再逐项查找病因,找准了病因,分析产生错误的原因,继而找到解决的办法,准确修改。
要注意读题一定要仔细,不能疏漏,修改句子一定不能改变句子的原意,且要做最小幅度的修改。
③本题考查写作通知的能力。
我们日常学习、生活和工作中会经常用到通知这种应用文,写作时首先要掌握它的写作格式,然后把有关内容写清楚即可。
⑵本题考查文化常识。
文化常识知识量大,头绪繁多,包括传统文化中人物称谓、历法、节气、职官、地理、科举、宗法、礼俗、古代音律、名人事迹、文化典籍等相关知识,解题时需细心对比,防止张冠李戴,时代混淆等。
⑶本题考查律诗的文学常识。
作家作品、文体知识、史书体例等都属于文学常识,这些知识非常多,也非常细碎,非常容易记混,要在平时的学习中多记多练,才能在考试的时候正确答题。
9.阅读下面一段文字,完成后面的题目。
在这个通讯技术飞速发展的互联网时代,微信代替了书信。
那些曾经的慢时光墨迹慢慢蜕去了。
从前那种品一杯香míng读一封信的时光已经成为一种奢侈。
中央电视台《信中国》节目,选取近百年来共产党员的书信,通过读信以及讲述书信背后的故事,传递出书信的精神力量。
书信,似春风带给我们温暖;书信,似甘lín滋润我们心田;___________。
亲爱的同学,闲遐的时候,给你的亲人、师长或朋友写封信吧!
(1)根据拼音写出汉字。
míng
lín
香________
甘________
(2)画线的句子各有一个错别字,请找出并加以改正。
(3)在横线处续写句子,使之与前文构成一组排比句。
(4)在中国,有一位翻译家和他儿子的通信后来结集成书,感动了无数人。
请写出此书的书名。
【答案】
(1)茗;霖
(2)蜕—褪;遐—暇
(3)书信,似风帆带给我们动力。
书信,似灯塔指引我们前进。
(4)《傅雷家书》
【解析】【分析】
(1)根据“一杯”“香”可知是“香茗”;根据“甘”可知是“甘霖”。
(2)根据“墨迹”可知是“褪去”;根据“闲遐的时候”可知是“闲暇”。
(3)可以用“书信,像……,书信,像……”进行排比。
(4)《傅雷家书》是傅雷夫妇在1954年到1966年5月期间写给傅聪和儿媳弥拉的家信,由次子傅敏编辑而成。
故答案为:
(1)茗;霖;
(2)蜕—褪;遐—暇;
(3)书信,似风帆带给我们动力。
书信,似灯塔指引我们前进。
(4)《傅雷家书》
【点评】
(1)本题考查拼写能力。
根据整个词语的意思联想具体汉字,注意形近字、同音字的区别。
(2)本题考查对同音字、形近字的辨析能力。
解答本题需
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