人教版九年级上学期期中语文试题D卷检测.docx
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人教版九年级上学期期中语文试题D卷检测
人教版2019年九年级上学期期中语文试题D卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
一、选择题
1.下列各项分析错误的一项是()
A.“鸡鸣狗吠”“仙露琼浆”“春华秋实”(分析:
这三个短语都是并列短语)
B.在海南的战略定位中,不仅要建设一座国际旅游岛,还要建设一座智慧岛。
(分析:
此句中“不仅……还要……”关联词使用正确)
C.我本来就对那里的情况不熟悉,你却硬要派我去,这不是差强人意吗?
(分析:
此句中“差强人意”符合语境,使用正确)
D.《小石潭记》《陋室铭》《与朱元思书》三篇文章标题中的“记”“铭”“书”都是古代的文体,其中“记”是用于述功纪行或警诫劝勉的文体。
(分析:
用于述功纪行或警诫劝勉的文体是“铭”)
2.下列说法有误的一项是
A.戏剧通过矛盾冲突展开情节、塑造人物,往往以矛盾冲突作为情节发展的主要线索。
B.《简•爱》是英国女作家夏洛蒂•勃朗特的代表作,它成功地塑造了一个富于激情和反抗精神,勇敢执着追求自由、平等,捍卫人格独立、尊严的女性形象。
C.古代有很多运用借代的词语,如:
桃李指学生,烽烟指战争,丝竹指音乐,汗青指历史,须眉指男子,手足指同学,伉俪指夫妻等。
D.《战国策》是西汉刘向根据战国史书整理编辑而成的国别体史书。
用寓言阐述道理是其一大特色,著名的寓言“画蛇添足”“亡羊补牢”“狐假虎威”等都出自《战国策》。
二、基础知识综合
3.阅读下面的文字,完成小题。
冬天,三望坡的山是沉寂的。
那些山岭原本顶一帽儿终年不化的白雪,肃穆而庄重;下雪了,更是将那份儿白一直沿伸下来,泼染下去,十分的奢华。
满山的青cōng掩住了。
山风奏着低沉幽咽的洞箫,满树的枝叶在风中终承不住素洁的雪袍。
“扑”一声弹响,扬起那么一缕缕儿雪雾,这速蒙蒙。
山便笼在雪纱中,飘飘渺渺,蒸蒸腾腾,走入雪山,就如入了仙境。
(1)根据拼音写汉字或给加点的字注音。
奢华(_______) 青cōng(____) 幽咽(_______)
(2)文中有错别字的词语是“______”,正确写法是“______”。
(3)“幽咽”中"幽”的意思是(_______)
A.隐蔽的
B.低微的
C.深远
D.沉静
(4)文中运用了______和______的修辞手法。
三、现代文阅读
阅读《故乡》一文的节选片段,回答问题。
我于是日日盼望新年,新年到,闰土也就到了。
好容易到了年末,有一日,母亲告诉我,闰土来了,我便飞跑的去看。
他正在厨房里,紫色的圆脸,头戴一顶小毡帽,颈上套一个明晃晃的银项圈,这可见他的父亲十分爱他,怕他死去,所以在神佛面前许下愿心,用圈子将他套住了。
他见人很怕羞,只是不怕我,没有旁人的时候,便和我说话,于是不到半日,我们便熟识了。
我们那时候不知道谈些什么,只记得闰土很高兴,说是上城之后,见了许多没有见过的东西。
第二日,我便要他捕鸟。
他说:
“这不能。
须大雪下了才好。
我们沙地上,下了雪,我扫出一块空地来,用短棒支起一个大竹匾,撒下秕谷,看鸟雀来吃时,我远远地将缚在棒上的绳子只一拉,那鸟雀就罩在竹匾下了。
什么都有:
稻鸡,角鸡,鹁鸪,蓝背……”
我于是又很盼望下雪。
……
这来的便是闰土。
虽然我一见便知道是闰土,但又不是我这记忆上的闰土了。
他身材增加了一倍;先前的紫色的圆脸,已经变作灰黄,而且加上了很深的皱纹;眼睛也像他父亲一样,周围都肿得通红,这我知道,在海边种地的人,终日吹着海风,大抵是这样的。
他头上是一顶破毡帽,身上只一件极薄的棉衣,浑身瑟索着;手里提着一个纸包和一支长烟管,那手也不是我所记得的红活圆实的手,却又粗又笨而且开裂,像是松树皮了。
我这时很兴奋,但不知道怎么说才好,只是说:
“阿!
闰土哥,——你来了?
……”
我接着便有许多话,想要连珠一般涌出:
角鸡,跳鱼儿,贝壳,猹,……但又总觉得被什么挡着似的,单在脑里面回旋,吐不出口外去。
他站住了,脸上现出欢喜和凄凉的神情;动着嘴唇,却没有作声。
他的态度终于恭敬起来了,分明的叫道:
“老爷!
……”
……
我问问他的景况。
他只是摇头。
“非常难。
第六个孩子也会帮忙了,却总是吃不够……又不太平……什么地方都要钱,没有定规……收成又坏。
种出东西来,挑去卖,总要捐几回钱,折了本;不去卖,又只能烂掉……”
4.少年闰土“见人很怕羞”,为什么“只是不怕我”,而且“不到半日,我们便熟识了”?
作者这样写有什么用意?
5.二十余年后“我”见到闰土“很兴奋”,但为什么又“不知道怎么说才好”?
6.结合具体语境,分析下面两句中省略号的不同表达作用。
(1)什么都有:
稻鸡,角鸡,鹁鸪,蓝背……
(2)第六个孩子也会帮忙了,却总是吃不够……又不太平……什么地方都要钱,没有定规……收成又坏。
阅读
奔跑的鱼头豆腐
薛长登
①我骑着电瓶车拐进一条巷子,在一个锈迹斑斑的铁门前停了下来。
②“郝大爷在家吗?
”我冲屋里喊。
③“门没锁。
”一个沙哑的声音从屋里传来。
④我推开门,拎着包进了屋。
屋里光线昏暗,在靠右墙的旧沙发上窝着一个老人。
⑤“您饿了吧?
”我歉意地说,“来时半路上车子轮胎破了。
”
⑥“没关系。
肉吗?
我闻到了,还有什么?
”老人从沙发上站了起来。
⑦我从包里拿出一个打包盒,老人装了一碗米饭,像往常一样念叨起来:
“要是有一碗鱼头豆腐就好了。
”
⑧我提出一个保温桶,放到他面前,他说:
“我没叫这么多菜啊,我每天只要10元的菜啊。
”
⑨“这道菜是免费的,店里对老客户的赠送。
”我说。
⑩他打开保温桶的盖子,惊呼:
“鱼头豆腐。
”他眼睛闪着光,一瘸一拐跳向厨房,拿来一个大碗,颤抖着手把鱼头豆腐连汤带水倒进大碗里。
⑪我转身要走,他示意我坐下。
他第一次邀请我坐下。
⑫“多大了?
”他喝了一口汤后问。
⑬“17岁。
”我说。
⑭“你没上学?
”“没。
”我局促不安起来。
⑮“怎么不上学呢?
”他目光如炬地望着我,我避开他的目光,沉默不语。
⑯“你瞧,我这屋子要拆迁,几年前都要拆了,我不等那钱用,我有钱。
”他岔开话题,“儿子在上海工作,两口子一年七八十万,催促我多回了,我不去,那地方没有我的玩友,还有她,你看,放哪啊?
”
⑰他指着墙上的一个相框,一个老太太慈眉善目。
“我最喜欢吃她做的菜,特别是鱼头豆腐。
这饭店的鱼头豆腐可以,但没有她做的那味道。
”他眯着眼品着汤。
“她走后,我就没那口福了,腿脚又不灵便,自己还不会做菜,就这么将就过着。
你家里还有谁?
”
⑱“我还有……我爸一人。
”我嗫嚅着说。
我不愿告诉他我是弃婴,被父亲收养,我更不愿告诉他父亲今年66岁,每天还在建筑工地做小工挣钱。
我赶忙起身,说:
“我得走了,我还得回店里做杂活。
”
⑲以后,每逢节日或月底,我都会带着装着鲜美鱼头豆腐的保温桶,总以店里搞活动为由,带给郝大爷一份惊喜。
⑳这天,看到他低头品味着鱼汤时,那半头白发在我眼前晃,我想起父亲,忍不住对他说:
“我能用一下你家的电话吗?
”
他先是一愣,然后指着摆在大桌子上的电话机,笑呵呵地说:
“怎么不能,你想用随时用。
”
我拨打了一个电话,低声说:
“爸,昨天我从邮局给你汇了1200元钱,注意查收。
还有你不要太省了,中午也买点肉菜……”我看到时间有近3分钟了,连忙说再见,挂了电话。
“打给你爸的电话?
”郝大爷看我走过来,关切地问。
我点头。
“吃了鱼头豆腐,别的人都说我显年轻了,下午我得去把头发染黑了,哈哈,再年轻一回。
”郝大爷满面红光地说。
看到郝大爷开心的样子,我头脑不断闪现父亲经常只吃着干饭,喝着白开水的情形。
我做了一个重要的决定。
我另外买了一个大的保温桶,里面装满了鱼头豆腐。
我在每个周日送外卖时,顺便送十几份鱼头豆腐出去。
扫路工人、大学生、鞋匠、出租车司机和路人,我都给他们提供过热热的鱼头豆腐,当他们疑惑时,我会说:
“店里搞爱心活动的。
”
这天,我回到店里,店里的老板对我说:
“来一下我的办公室。
”我红着脸,局促不安地跟着老板进了他的办公室。
他从抽屉里取出一沓钱,说:
“这里是3000元。
”
“老板,我没做对不起店里的事情,您不能解雇我。
”我着急地说。
“这不是你的工资,郝大爷来过了,你这孩子,工资不高,做了好事,还不让后厨师傅说。
这钱奖给你的,你为店里带来了生意,郝大爷为咱店介绍了不少客户,许多人家中午不做菜,就订我店里的菜。
从今天开始,咱们店每个周日免费提供鱼头豆腐50份,打包盒没法用,就用定制的保温桶,这50份鱼头豆腐就由你送出去。
”
我鼻子一酸没忍住,泪水在眼眶里打转,连声说“谢谢”。
老板递给我一个手机,说:
“这是郝大爷送你的,他说让你多给家里打电话。
”
九月份第一天,我要离开饭店,到饭店几里外的一个技校念书。
郝大爷为我找的学校。
我的吃住费用都由郝大爷承担。
他只有一个条件,让我周末带一份鱼头豆腐给他。
“你周日还得来啊,50份鱼头豆腐还得由你送。
”临别时,老板叮嘱我。
我对老板深深鞠了一躬。
“这孩子挺懂事的。
”他拍了一下我的肩膀,“我得感谢你啊,你为我店带来了好运。
”
“是您做了善事。
昨天我爸来电话了,说每周村里老人都能吃到一份肉菜,有鱼头豆腐或鱼香肉丝,每周都换花样,别人送的。
他们几个老人聚到一起,商讨这个星期日送点什么出去。
”
“了不起,真是了不起。
”老板感叹道。
(选自第2018年第7期《小小说月刊》)
7.分析下列句子中加点词反映的人物心理。
(1)他打开保温桶的盖子,惊呼:
“鱼头豆腐。
”他眼睛闪着光,一瘸一拐跳向厨房,拿来一个大碗,颤抖着手把鱼头豆腐连汤带水倒进大碗里。
(2)“怎么不上学呢?
”他目光如炬地望着我,我避开他的目光,沉默不语。
8.文章结尾老板说“了不起,真是了不起”,联系全文内容,说说是什么让他觉得“了不起”。
9.结合选文分析题目“奔跑的鱼头豆腐”的作用。
10.本文作者想通过“奔跑的鱼头豆腐”表达什么主题?
联系全文谈谈你的理解。
四、课内阅读
阅读下面的文言文,完成下列小题。
岳阳楼记
范仲淹
庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡。
越明年,政通人和,百废具兴。
乃重修岳阳楼,增其旧制,刻唐贤今人诗赋于其上。
属予作文以记之。
予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。
衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无际涯;朝晖夕阴,气象万千。
此则岳阳楼之大观也,前人之述备矣。
然则北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多会于此,览物之情,得无异乎?
若夫淫雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空;日星隐曜,山岳潜形;商旅不行,樯倾楫摧;薄暮冥冥,虎啸猿啼。
登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。
至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷;沙鸥翔集,锦鳞游泳;岸芷汀兰,郁郁青青。
而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!
登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风,其喜洋洋者矣。
嗟夫!
予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?
不以物喜,不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。
是进亦忧,退亦忧。
然则何时而乐耶?
其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎。
噫!
微斯人,吾谁与归?
11.下列句子加点词意思相同的一项是()
A.至若春和景明/四时之景不同
B.而或长烟一空/湖心亭一点
C.则有去国怀乡/游人去而禽鸟乐也
D.后天下之乐而乐/而不知太守之乐其乐也
12.下列句子加点词用法相同的一项是()
A.增其旧制/其西南诸峰
B.不以物喜/策之不以其道
C.感极而悲者矣/人不知而不愠
D.处江湖之远则忧其君/山水之乐
13.下列对文章理解有误的一项是()
A.作者借写楼记之机,规劝老友“不以物喜,不以己悲”,并以自己“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的济世情怀与之共勉。
B.文章第1段叙述事情的本末缘起。
第2段情辞转为激昂。
第3、4段写洞庭湖的阴晴景象及其在游人心中的不同反响。
第5段是全篇的
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