幼儿园新生家长会发言稿.docx
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幼儿园新生家长会发言稿.docx
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幼儿园新生家长会发言稿
幼儿园新生家长会发言稿
xx小班家长会发言稿
各位家长:
晚上好!
欢迎各位的到来,你们的到来既是对我们工作的支持,也是对我们工作的信任!
下面我介绍一下小
(一)班的三位老师:
我是小
(一)班的班主任,这位是老师,这位是保育老师张老师,接下来我就关心的几个问题、孩子刚入园会遇到的情况、家园协作方面、物质准备方面作一个简单的介绍。
一、解答关心的几个问题
首先是家长关心的第一个问题:
孩子在幼儿园学些什么!
俗话说“三岁看大,七岁看老”,一个人能否成才,幼儿期的教育起着至关重要的作用,3到6岁是孩子各方各面发展的重要有利的时机,那么这个发展的目标到底是什么呢?
不是强行的要求孩子认多少个字、背多少首唐诗,而是从孩子的智商、情商、兴趣、体能多方面进行培养和锻炼,那么,小班孩子培养重点又是什么呢?
是习惯、性格、独立能力、语言、身体协调能力、爱心和同情心的培养。
为了达到这些目标,我们小班的教育教学活动是这样安排的,上午开设了健康、美工、、社会、语言五大类活动,下午开设了体育、智力、表演、角色及游戏活动。
具体时间安排有“一日活动时间表”,贴在外墙的家园栏里,以便家长随时了解(家园栏还会张贴各项通知,请家长多关注)。
其次家长关心的第二个问题是孩子吃什么?
幼儿在幼儿园每天有一餐两点(早点、中餐、点心),这些都由专业的工作人员负责搭配幼儿食谱,保证孩子所必需的营养,园大门口的橱窗张贴的有“每周食谱公示栏”。
最后是第三个问题是孩子的午睡,孩子中午在幼儿园午休,在最近孩子情绪还不稳定的阶段,我们三位老师从孩子入园到离园一直都会在班上,等孩子适应了幼儿园的生活,中午午休具体就由张老师负责。
二、孩子刚入园会遇到的情况
孩子上园了,在他的成长过程中,是一个重要的转折点。
他们将面临许多不适应:
没有亲人,只有陌生的和同龄的小朋友;没有人整天围着自己转。
相反,吃点心,玩玩具是不能随心所欲的。
面临着陌生环境对自己的挑战和冲击,他们的第一反应是哭闹,这就是入园焦虑期。
有的孩子长,有的孩子短,短则一个星期长则一个月,这与教养方式和孩子的性格有关,过渡焦虑期的长短不能代表什么。
下面我说一下孩子入园的注意事项:
1、孩子入园后,家长须立刻离开。
孩子入园第一天哭闹是正常的,家长适当安慰就可以走了,最不好的是孩子哭,家长哭,这样只会让孩子更紧张,越发的不愿上幼儿园了。
也有爷爷或奶奶流露出来,反正我不上班,我就陪陪他,或是歇两天。
孩子是很敏感的,听到这些,孩子会哭得更厉害,迫使家长作出让步。
也有的孩子第一天,第二天不哭,而后来却哭开了,家长认为是孩子在幼儿园受到什么委屈了,就不送了,其实,这种波动是正常的。
两三岁的孩子的情绪,情感很容易被周围的情境所感染,这种易感性是孩子发展的特点之一。
面对孩子的哭闹,家长们要做的就是不间断的送,那种上三天歇两天的作法不可取,使得孩子有依赖,适应集体生活慢。
有些家长把孩子送到园后,听到孩子哭闹很不放心,便躲在墙角、门后、窗外看,或中途来看望,怀着不被孩子发现的侥幸,这样只会强化孩子的哭闹行为,也是不可取的。
希望各位家长放心,更不用着急,请相信一定有能力把孩子哄好。
2、新生入园宜早接。
刚入园的幼儿特别希望家长早点来接,体验与团聚的欣慰,否则,孩子会产生孤独、失落、甚至有被人遗忘的感觉,使孩子产生恐惧心理,更怕上园。
所以请各位家长准时来接。
3、接送卡制度。
为了孩子的安全,我园制定了接送制度,我们必须严格的按照这个制度执行,来接孩子离园必须凭接送卡才能接走,请各位家长务必配合。
办接送卡的数量,也是根据每位孩子不同的家庭情况,如果是父母来接办两张,如果是父母和爷爷奶奶都有可能来接,那么就要多办两张了。
4、请假制度:
有事要提前向老师,如果是生病,要及时送交病假条,请假如果需要退伙食费,事假两周以上,病假一周以上,从周一起算,不含双休。
幼儿园秋季学期托班新生家长会演讲稿
各位家长:
晚上好,首先真诚的感谢大家配合我们的工作,正是有了大家的配合,我们的工作才会有动力和目标。
因为我们最大的目标就是促进孩子身心健康的成长,同时力求让大家满意。
听了刚才的讲座,大家一定会对幼儿园的教育教学有进一步的了解,今晚我们就一起来聊聊这个话题,因为虽然大家都当了一定时间的幼儿园家长,但是象今天这样近距离的接触幼儿教育,还是第一次。
我们可以就最内心的想法进行交流。
我们的工作也许存在许多的缺点,但我们是真诚的。
二、新生家长须知
1、初入园时的心理准备
对于一个从未离开过家庭的幼儿来讲,到一个完全陌生的环境和人群中长时间地生活,很自然地会产生不安全感及各种不适应的反应。
家长应于幼儿入园前一段时间给予幼儿情绪上的辅导,告诉他(她)幼儿园及所在班级的名称,并结合幼儿的兴趣将幼儿园的有趣之处描述给孩子。
带孩子一起来幼儿园参观,看看幼儿园里漂亮好玩的玩具,多多熟悉环境和教师,使幼儿园对孩子来说不再是一个完全陌生的环境,使孩子从内心向往幼儿园,诱发宝宝入园的欲望。
2、初入园时的家长配合
幼儿年龄较小,正是分离焦虑表现较明显的时期,所以幼儿来园难免有哭闹现象。
但孩子这时的注意力也容易转移,在教师组织活动的情况下,孩子的哭闹现象会有所好转,但孩子思维的另一个特点是直觉形象性,看到家长(不仅是自己的家长)就会想家、想爸爸妈妈。
所以为避免增加刺激孩子的机会,家长送完孩子后即可离去,相信教师会用适当的方法转移孩子的注意力,使之投入到幼儿园的生活中去。
如果妈妈舍不得宝宝哭,一哭,妈妈就妥协让步,很可能使宝宝形成习惯,久而久之,哭就成了要挟妈妈的手段,孩子的分离焦虑不但不能很好的解决,反而有可能加重。
所以请送孩子入园后马上离开请不要在教室外逗留,或者在窗户外面偷看。
对于初入园的孩子,妈妈要注意多问一些正面的话题,如在幼儿园里有什麽高兴的事啊,和小朋友们玩过哪些好玩的游戏啊,讲一讲班里有意思的故事等。
最好不要问孩子是不是受委屈了,是不是想妈妈了。
本来孩子就觉得离开父母受了很大的委屈,再一强化,很可能使宝宝伤心备至,进而更对幼儿园产生逆反心理。
如果孩子不愿意说幼儿园里的事情,也不要勉强他,相信过一段时间,他高兴的时候你不让他说他也会说的。
新入园的前一两个星期,孩子可能会对幼儿园产生抵触情绪,还可能身体不适,不愿去幼儿园,有的还可能会出现梦中惊醒的现象。
这时父母要密切观察孩子身体、情绪等各方面的变化,尽量给孩子心理上的安慰,使幼儿有安全感,引导幼儿发现幼儿园的乐趣,和他们一起亲近班里的老师和小朋友,对老师有信赖感。
一般情况下不要轻易给孩子请假,在孩子面前要表现出坚决要求他去幼儿园的态度,一般来说,随着幼儿对新环境的熟悉,幼儿会在20
天左右的时间适应幼儿园生活。
如果孩子确实感冒、不舒服,也不要强迫孩子来幼儿园,因为健康的身体才能保证愉快的心情,让孩子在家里休养好了再来幼儿园。
3、新生家长所要注意的事情
A、积极参与园里举办的各种教育活动和节目活动。
我们在举行大型的亲子活动时,会把内容、要求粘贴在外面的家园联系栏中,请注意随时察看,积极参与。
B、遵守幼儿园的各项制度,按时接送幼儿,做到不迟到不早接,有事要请假。
C、热爱幼儿,尊重幼儿,支持并满足幼儿的合理要求。
积极配合幼儿园工作,主动与班上老师配合,及时反馈幼儿在家情况,提出建议,共同教育幼儿。
D、幼儿及家长患传染病时,应及时通报幼儿园,做好隔离工作。
幼儿如曾患某种疾病或有家族病吏,也请及时告知,让我们能共同做好防范准备。
E、遇到幼儿之间发生矛盾、纠纷时,家长应采取正确的方法引导、教育或向老师反映,恰当解决,不要训斥、恫吓任何一方儿童,以确保儿童身心健康。
F、讲究公共卫生,不在幼儿园吸烟,不随地吐痰,不乱扔果皮、纸屑。
教育幼儿爱护公物,爱护幼儿园的设施、玩具,不随意采摘花草树。
G、不推、骑自行车入园,在幼儿园院外指定位置停放自行车;不在园外的小摊点为幼儿购买零食等物品。
三、幼儿园管理
1、安全第一
幼儿园会始终将安全问题放在工作的首位。
我们托班的工作重点就是孩子的安全。
孩子健康、安全,是我们工作的核心。
2、医疗保健
健康检查:
本园对幼儿的体检分为日检和半年检。
半年检的结果会以书面形式通报家长。
本园设有幼儿健康卡档案,园保健室会对幼儿的健康资料进行全面分析,发现问题及时向家长报告,并建议进行矫治。
疾病:
幼儿园保健室为幼儿医疗保健部门,不具备处方权,不能为患病幼儿诊断开方。
幼儿如在园发烧38度以上或患其他疾病,幼儿园将通知家长接幼儿回家休养。
对患传染性疾病的幼儿将进行隔离专人护理。
幼儿如在家患传染病,家长应及时通知幼儿园,以便幼儿园做好消毒、隔离工作。
调查:
孩子有无过敏史:
有无过敏药物、食物,本园会记录在案。
尊敬的各位家长;
上午好!
在此首先我代表班里的三位老师对大家的到来表示欢迎,各位家长对幼儿园的支持表示衷心的感谢!
在新学期来临之际,我们一起来探讨,怎样让孩子在我们的大家庭中健康快乐的成长。
作为教师,我们将更耐心、仔细、认真,尽自己最大的努力培养孩子们各方面的能力,让孩子们学习到各种知识与技能;作为家长,我们也感觉到来你们更加迫切的希望孩子学得多,学得好,也更想了解孩子在幼儿园的学习生活情况。
同时,更希望各位家长能一如既往的关心与支持我们的工作。
我们班有三个老师,我姓刘,之前是中七班的班主任,现在担任打七班班主任工作,负责对幼儿进行拼音、识字、珠算、语言、美术、体育方面的教育,林老师是我班副班老师,工作认真细致,很受幼儿们的喜爱,负责对幼儿进行英语、数学、音乐、社会、生活与健康、科学等方面的教育,吴老师从事多年的保教工作,工作认真负责是孩子们喜欢的好阿姨。
借此机会,我简单的介绍一下幼儿园的设备设施,我们创建了多个功能室,有图书室、舞蹈室、活动室和体育室,还添加了很多大型体育器才及大型游园乐场如;妞妞车、滑板车、平衡木等等。
孩子们除了上课在教室里活动外,室外的活动也丰富起来了,我们会根据以定的计划,目标,有目的的组织孩子到各个功能室进行游戏活动。
本学期,对孩子们来说是个转折期。
有部分家长可能会比较担心,不知道自己的孩子能不能把学到得掌握好,尤其是书写,要把小的拼音字母,数字规范的写在又细又小的格子里面,对他们来说的确不容易。
在此希望各位家长和老师共同努力帮助宝宝,相信他们一定会取得很大的进步的。
我们使用的是《凤凰小康轩多元能力探索课程》这套课程对幼儿进行多元全面的教育,帮助幼儿获得必须的习惯和技能,识字、数学、阅读、美工都在不同程度上促进幼儿的思维和技能的学习。
本园的特色教育是《珠心算》让孩子脑算、心算、手算,让孩子数学学得更好。
大班的教学内容比以前有了一定难度,要按时完成家庭作业,培养良好的学习习惯和兴趣。
让孩子正确书写拼音和汉字。
对幼儿进行良好学习习惯的培养,运用鼓励形式,初步养成主动的学习习惯。
同时,我们注重培养幼儿掌握正确的书写姿势。
特别幼儿的握笔姿势。
加强幼儿交往能力的培养,懂得轮流和分享等方面的能力,与别人相处时能表现出有礼貌。
需要家长配合的事项
幼儿来园时,请家长做好孩子入园前的工作,检查宝宝是否携带危险的物品,如:
扣子、刀子、手镯、项链等。
同时要注意观察宝宝的情绪,摸摸孩子的额头等。
如果你的电话号码有变动也请及时告诉我们,以免有急事时联系不上。
请您每周及时填写家园联系手册和周反馈表,让老师能够及时了解宝宝的情况,以达到家园共育。
我们每天下午都会发校信通,让家长了解宝宝一下来都学了什么,宝宝今天的作业写什么,
有什么事需要家长的配合的。
请您每天抽出时间辅导孩子的学习,使孩子能养成一个良好的学习习惯。
幼儿的接送问题:
你来接孩子时,请您使用接送卡,要是委托他人来接孩子时,请事先电话通知老师,经确认后方能接走。
为了孩子们的安全着想,请家长们能够理解及配合我们。
如有需要迟接的宝宝可报读园内的兴趣班,开设的课程有舞蹈班、美术班和英语班等。
如我们工作上有疏忽的地方请家长及时提出,孩子的成长应家园互动,老师和家长都应本着一切为了孩子、为了孩子的一切为出发点,我希望我们和孩子一同成长。
我们一日的作息表贴在那边墙上,等下散会的时候家长可以去了解幼儿在园一日生活安排。
我们三位老师的电话已经公布在外面的教师简介里面,请你记好有事好与我们联系。
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