北师大版语文四年级上册第二单元单元测试C卷.docx
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北师大版语文四年级上册第二单元单元测试C卷
北师大版语文四年级上册第二单元单元测试C卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!
一、读拼音,写字词(共1题;共12分)
1.(12分)加上部首组成新字,再组词。
卯—________—________ ________
直—________—________ ________
土—________—________ ________
永—________—________ ________
二、按要求完成下列各题(共3题;共17分)
2.(5分)根据拼音写一写。
3.(8分)补充成语。
风________浪静 山________地裂 摇摇________坠 心旷________怡
赏心________目 兴奋不________ 流________忘返 响彻________霄
4.(4分)把下面的句子补充完整,并加上标点符号。
①洪水终于退了,大地又恢复了________。
②________流下了两行热泪。
③娜塔娅是个________。
④听说明天去春游,同学们高兴得________。
三、按要求写句子(共3题;共10分)
5.(3分)写出下面句子的修辞方法。
①当清风掠过明月,当微风拂过树梢,当寒风呼啸着穿过田野,当狂风卷起巨浪,你总听到些说明了吧?
________
②当山间的清泉如一道银箭奔向溪流,当哗啦啦的大雨打向屋脊,当小水滴清脆地落在盛水的脸盆里,当清道夫清扫水沟里的落叶,当妈妈开水龙头淘米煮饭________
③当一个人丧失了接收“世界声音”的能力,不也正意味着这个人内心世界的封闭和退缩,成了一个不折不扣的木头人吗?
________
6.(2分)照样子,在横线上填上合适的词语。
例:
小公鸡(偷偷)地跟在小鸭子后面,也下了水。
①同学们________地做老鹰捉小鸡的游戏。
②大家在一起________地学习。
7.(5分)根据提示改写句子。
①夹竹桃把影子投到墙上。
(改成“被”字句)
②这一点韧性,同院子里那些花比起来,不是显得非常可贵吗?
(换个说法,意思不变)
③我特殊喜欢月光下的夹竹桃。
(修改病句)
④我爱广玉兰的幽香与纯洁,更爱广玉兰无比茂盛的生命力。
(修改病句)
⑤广玉兰开花有早有迟,在同一棵树上,能看到花开的各种姿态。
(修改病句)
⑥我的心里觉得这景象十分奇怪,十分有趣。
(修改病句)
四、古诗在线(共3题;共14分)
8.(7分)阅读古诗,完成练习。
天涯若比邻
①王勃在京城有一个好朋友,姓杜。
两人闲暇时经常在一起,有时出游,有时写诗,很投机,因此交情也越来越深。
②有一天,王勃去找他的这位朋友下棋。
一进门,就觉得不对劲。
朋友坐在椅子上,默默不 ,见王勃进来,请他坐下,还是不说话。
王勃心想,他 这个人性格开朗,今天准是有什么不痛快的事情。
他一问,朋友才笑容满面地道出原因:
原来他被任命为县尉,不几日就要到蜀州上任。
蜀州很遥远,但又不能违命,所以心中郁闷。
王勃听了,心中很难过,再也无心下棋了,怏怏不 地返回家中。
③几天很快就过去了。
再过一天,王勃的朋友就要赴任了。
夜已很深,王勃仍不能入睡,朋友那愁容不 的面孔老在眼前浮动。
他珍惜朋友的情谊,但如果必须分离,(只能 只要 只有)心心相印,还会感到像在一起一样。
想到这儿,他下床提笔给朋友写下了《送杜少府之任蜀州》:
城阙辅三秦,风烟望五津。
与君离别意,同是宦游人。
海内存知己,天涯若比邻。
无为在歧路,儿女共沾巾。
(1)给加点的词语选择正确的解释,把序号写在括号里。
“投机”的意思有:
①见解相同;②利用时机。
a两人闲暇时经常在一起,有时出游,有时写诗,很投机,因此交情也越来越深。
________
b这个人很会投机钻营。
________
c俗话说:
“酒逢知己千杯少,话不投机半句多。
”________
(2) ②有一天,王勃去找他的这位朋友下棋。
一进门,就觉得不对劲。
朋友坐在椅子上,默默不________,见王勃进来,请他坐下,还是不说话。
王勃心想,他这个人性格开朗,今天准是有什么不痛快的事情。
他一问,朋友才笑容满面地道出原因:
原来他被任命为县尉,不几日就要到蜀州上任。
蜀州很遥远,但又不能违命,所以心中郁闷。
王勃听了,心中很难过,再也无心下棋了,怏怏不________地返回家中。
③几天很快就过去了。
再过一天,王勃的朋友就要赴任了。
夜已很深,王勃仍不能入睡,朋友那愁容不________ 的面孔老在眼前浮动。
他珍惜朋友的情谊,但如果必须分离,(只能 只要 只有)心心相印,还会感到像在一起一样。
(3)选择合适的词语。
(只能 只要 只有)________
9.(4分)连一连。
《寒食》________ 《江畔独步寻花》
留连戏蝶时时舞________ 《泊船瓜洲》
王安石________ 轻烟散入五侯家
日暮汉宫传蜡烛________ 韩翃
10.(3分)你能写出划线字的正确解释吗?
笛弄晚风三四声________
怪生无雨都张伞________
醉里吴音相媚好________
五、课内阅读(共1题;共10分)
11.(10分)阅读短文,回答问题。
《青海高原一株柳》(片段)
我家乡的灞河以柳树名贯古今,历代诗家词人为那里的柳枝柳絮倾洒过多少墨汁和泪水。
然而面对青海高原的这一株柳树,我却崇拜到敬畏的境地了。
是的,家乡灞河边的柳树确有让我自豪的历史,每每吟诵那些折柳送别的诗篇,都会抹浓一层怀恋家园的乡情。
然而,家乡水边的柳树却极易生长,随手折一条柳枝插下去,就发芽,就生长,三两年便成为一株婀娜多姿、风情万种的柳树了;漫天飞扬的柳絮飘落到沙滩上,便急骤冒出一片又一片芦苇一样的柳丛。
青海高原上的这一株柳树,为保存生命却要付出怎样难以想象的艰苦卓绝的努力?
同是一种柳树,生活的道路和命运相差何远?
(1)为下列成语选择正确的解释()。
婀娜多姿
A.姿态各异,美丽娇媚,轻盈柔美
B.形容斗争十分艰苦,超越寻常
(2)为下列成语选择正确的解释()。
艰苦卓绝
A.姿态各异,美丽娇媚,轻盈柔美
B.形容斗争十分艰苦,超越寻常
(3)片段中有一个比喻句是()。
A.每每吟诵那些折柳送别的诗篇,都会抹浓一层怀恋家园的乡情。
B.同是一种柳树,生活的的道路和命运相差何远?
C.漫天飞舞的柳絮飘落到沙滩上,便急骤冒出一片又一片芦苇一样的柳丛。
D.然而面对青海高原的这一株柳树,我却崇拜到敬畏的境地了。
(4)课题是《青海高原一株柳》,作者在这段话中用了许多笔墨写到家乡灞河边的柳,这是()手法。
A.对比
B.夸张
C.比喻
D.拟人
(5)“青海高原上的这一株柳树,为保存生命却要付出怎样难以想象的艰苦卓绝的努力?
”把这个句子换个说法不改变意思的是()。
A.青海高原上的这一株柳树,为保存生命要付出难以想象的艰苦卓绝的努力。
B.青海高原上的这一株柳树,为保存生命却要怎样付出难以想象的艰苦卓绝的努力
C.青海高原上的这一株柳树,为保存生命却不要怎样付出难以想象的艰苦卓绝的努力。
D.青海高原上的这A一株柳树,为保存生命却要付出怎样难以想象的艰苦卓绝的努力。
六、课外阅读(共1题;共11分)
12.(11分)课内阅读,回答问题。
时间过得飞快,使我的小心眼里不只是着急,还有悲伤。
有一天我放学回家□看到太阳快落山了□就下决心说□我要比太阳更快地回家□我狂奔回去,站在庭院里喘气的时候,看到太阳还露着半边脸,我高兴地跳起来。
那一天我跑赢了太阳。
以后我常做这样的游戏,有时和太阳赛跑,有时和西北风比赛,有时一个暑假的作业,我十天就做完了。
那时我三年级,常把哥哥五年级的作业拿来做。
每一次比赛胜过时间,我就快乐得不知道怎么形容。
(1)在文中的“□”里加上恰当的标点符号。
(2)因为________,“我”着急、悲伤;因为________,“我”高兴、快乐。
(3)语段中写了“我”与时间赛跑的三件事,请选一选。
()
A.和太阳比赛看谁能更快地回家。
B.外祖母去世,痛苦得在草坪上痛哭。
C.一个暑假的作业十天就完成了。
D.读三年级时就做五年级的作业。
(4)读了这段话,我想到了一句珍惜时间的名言:
________
七、快乐写作(共1题;共5分)
13.(5分)如果母鸡能在天空飞翔,如果蚂蚁的个头比树还大,如果老鹰变得胆、小如鼠,如果蜗牛健步如飞,如果……这些动物的经历一定很奇特,它们的故事一定很有趣。
一旦动物失去了原来的主要特征,或是变得与原来完全相反,它们的生活会有什么变化?
又会发生哪些奇异的事情呢?
①选一种动物作为主角,大胆想象,编一个童话故事。
②题目自拟。
③书写工整,语句通顺。
参考答案
一、读拼音,写字词(共1题;共12分)
1-1、
二、按要求完成下列各题(共3题;共17分)
2-1、
3-1、
4-1、
三、按要求写句子(共3题;共10分)
5-1、
6-1、
7-1、
四、古诗在线(共3题;共14分)
8-1、
8-2、
8-3、
9-1、
10-1、
五、课内阅读(共1题;共10分)
11-1、
11-2、
11-3、
11-4、
11-5、
六、课外阅读(共1题;共11分)
12-1、
12-2、
12-3、
12-4、
七、快乐写作(共1题;共5分)
13-1、
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