论正当防卫的限度条件开题报告.docx
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论正当防卫的限度条件开题报告
论正当防卫的限度条件-开题报告
ShandongUniversityofPoliticalScienceandLaw
本科学年论文开题报告
题目论正当防卫的限度条件
院系部经济贸易法学院
年级2014级专业法学
班级24班学号14115052413
姓名程鑫
指导教师邱潇可职称副教授
2016年3月28日
一、文献综述与调研报告:
(阐述课题研究的现状及发展趋势,本课题研究的意义和价值、参考文献)
研究的现状及发展趋势:
关于正当防卫的构成,我国刑法理论界有不同观点.概括起来有三种观点:
第一种观点认为正当防卫应该具备四个条件:
(1)必须是对不法侵害行为
(2)必须是对正在进行的非法侵害行为(3)必须是针对实施不法侵害行为人的实施防卫;(4)防卫行为不能超过必要的限度。
” 第二种观点是五要件说:
(1)必须有不法侵害行为发生
(2)不法侵害行为必须正在进行(3)防卫行为必须针对不法侵害者本人实行;(4)必须是为了使国家、公共利益、本人或者他人的人身和其他权利免受正在进行的不法侵害(5)防卫不能明显超过必要的限度造成重大的损害。
第三种观点就是“二要件说”,这种观点首先将正当防卫的构成分为两个要件:
先决要件和合法性要件。
研究的意义和价值:
正当防卫是我国刑法的重要制度,正当防卫的防卫的限度问题一直是正当防卫制度的核心问题,它既是正当防卫正当性的重要条件,也成为正当防卫与防卫过当的分界线,几乎司法实务中每个正当防卫案件都要涉及其界定问题。
构建和完善正当防卫防卫限度的界定体系,不仅仅是个重要的刑法理论问题,更将对司法实践本身产生重大而深远的影响。
参考文献:
1.陈兴良:
《正当防卫论》,中国人民大学出版社1987年版,第144页
2.刘家琛:
《新刑法新问题新罪名通释》,人民法院出版社1998年修订版,第139页。
3.高铭暄主编;《刑法学》,北京大学出版社2000年出版,第131页。
4.田宏杰:
“防卫权及其限度——评关于正当防卫的修订”,载《刑事法评论》1998年版(第2卷),第262页。
5.金凯:
试论正当防卫与防卫过当的界限。
J,法学研究1981
(1)34
6.高铭宣:
新编中国刑法学中国人民大学出版社1998
二、主要研究内容,预计解决的难题(对所研究问题的范围和现状、水平的介绍以及本文的主体框架、写作提纲)
对所研究问题的范围和现状、水平的介绍:
重点研究和探讨了对正当防卫限度条件的理解和司法适用;认为限度条件不完全等同于“必要限度”。
正当防卫的限度条件,应当理解为防卫行为足以制止不法侵害行为,没有明显超出必要限度,对不法侵害人造成不应有的重大损害。
并对刑法第20条第3款是否为“无限防卫”进行了探讨,认为我国刑法中并不存在所谓“无限防卫”的规定。
此外,对“行凶”、“暴力犯罪”等规定进行了较深入的研讨。
本文的主体框架、写作提纲:
一、正当防卫限度条件概说
(一)正当防卫限度条件的内涵
(二)正当防卫限度条件的特征
二、正当防卫限度条件的发展历程
三、正当防卫一般限度条件分析
(一)限度条件与必要限度
(二)如何理解"必要限度"
(三)如何理解"明显超过"和"重大损害"
(四)如何判断防卫过当
四、正当防卫特殊限度条件分析
(一)正当防卫特殊限度条件不等同于无限防卫权
(二)特殊防卫限度的几个问题的理解
三、课题的研究方法、技术路线
1、文献研究法
通过广泛查阅各种文献来获得资料,以便全面地、正确地了解掌握我国有关正当防卫限度的相关法律文件、其他国家的法律体系中的相关法律制度和国内学术研究现状。
2、历史研究法
通过对人类历史上发生过的历史现象进行分析研究,吸其精华,探索事物发展的规律性,用于指导今天的研究。
四、研究基础(学生对文献资料的收集、整理准备情况、参与学术研究情况、已发表论文情况)
1.陈兴良:
《正当防卫论》,中国人民大学出版社1987年版,第144页
2.刘家琛:
《新刑法新问题新罪名通释》,人民法院出版社1998年修订版,第139页。
3.高铭暄主编;《刑法学》,北京大学出版社2000年出版,第131页。
4.田宏杰:
“防卫权及其限度——评关于正当防卫的修订”,载《刑事法评论》1998年版(第2卷),第262页。
5.金凯:
试论正当防卫与防卫过当的界限。
J,法学研究1981
(1)34
6.高铭宣:
新编中国刑法学中国人民大学出版社1998
五、研究计划(对研究内容拟定的步骤、进程、时间安排等)
起讫日期
查阅整理资料,撰写开题报告。
完成论文初稿的撰写。
完成论文二稿的撰写。
完成论文三稿的撰写。
定稿。
指
导
教
师
意
见
指导教师(签名):
年月日
教
研
室
意
见
教研室主任(签名):
年月日
院
系
意
见
同意开题( √ )
不同意开题( )
院系负责人(签名):
年月日
注:
1.开题报告由学生填写,指导教师和院系审核。
2.开题报告电子版需要提交院系保存。
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