信管认知实习报告总结.docx
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信管认知实习报告总结.docx
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信管认知实习报告总结
信管认知实习报告总结
信管认知实习报告总结
信管认知实习报告总结实习报告姓名:
学号:
学院:
经济与管理系专业:
信息管理与信息系统班级:
11信管2班指导教师:
实习名称:
信息管理与信息系统专业认知实习实习实习单位:
人力资源和社会保障局摘要信息管理与信息系统专业作为一个新兴的学科,就业范围广阔,且应时代要求适合各种层次职务。
全世界正面面临由工业社会向信息社会,由物质经济向信息经济重大转变,信息和材料,能源一起已成为推动社会发展的三大支柱。
世界各国都在大力加强自己的信息基础设施建设,信息管理专业就应用而生。
信息管理的最终目的是通过信息管理思想和方法的运用及信息管理原理的运作,是信息管理的技术能在各行各业,各部门信息信息管理系统中运行,从而实现信息资源的最大效用和价值。
这是信息管理专业教育本质所在。
值得指出的是,专业教育不同于学科教育,按照学科发展的规律来看,凡是有一个独特的研究对象或是对同一个独特的研究角度和层面,就能创建和发展一个学科专业,而专业教育则不然,专业教育是培养人才,它不仅培养研究学科人才,更重要的是培养社会应用型人才。
因此,信息管理专业的本科教育一方面固然是为研究生专业阶段的教育打下基础,但更重要的是为社会输送优秀信管专业人才。
这次实习对专业课的实践拓展,对理论学习进一步理解和运用,为应对未来工作打下基础。
【关键词】信息管理与信息系统就业前景
(1)信息管理与信息系统专业认知信管专业主要是研究信息管理以及信息系统分析、设计、实施、管理和评价等反面的基本理论和方法。
通俗地讲,就是从信息中挖掘财富。
现代社会正是信息化社会,大量纷繁的信息如何管理,并从中获得有效的信息,正是信息管理科学的研究重点,与计算机结合,使计算作为工具,信息管理更加有效和实用。
随着学科的建设,原来的图情档案专业设立的信管专业的实力也逐步增强,在信息科学的冲击下完成了传统学科的现代转型。
(2)实习目的或研究目的通过大二学年末对专业的认识学习,了解关于信管管理和信息系统方面的专业知识,丰富自己的工作经验,拓展了自己的知识面,为将来就业指明了方向,扩大了与社会的接触面,增加了在社会中的经验,锻炼和提升了自我能力,并且能够在生活和工作中很好的管理各方面,分析和解决问题提供有利条件,为以后更好的学习专业知识提升自己的技能提供便利。
(3)实习内容实习期间所从事工作的详细介绍)
(4)实习总结或体会大学生活让我们对理论知识有啦一定的了解,但实践出真知,未有把理论与实践相结合,才能更好的增加自己的竞争力。
实践也是大学生学习知识、锻炼才干的有效途径。
通过时间我深有感触,三周的办公室实习对于我来说很仓促,却是我懂得了很多。
通过这次实习我深刻体会到了实践的重要,“之上的米终觉浅”,看到很多,听到的很多,感慨的很多啊,我们这个专业比较特殊,信息管理专业是一个管理学与计算机科学交叉的专业,所学的课程一般包括管理学相关课程,信息检索相关客车计算机相关课程。
现在普遍现象是:
管理专业不懂技术,计算机专业不懂管理,而企业需要复合型人才。
无疑,只要我们学的够专业,若想很有可能就成为我们的优势。
例如信息系统的建设是个复杂性较高的系统工程。
不是找几个技术人员就可以解决的问题,没有管理经验、技术平台的积累、专业的实施手段是难以达到效果的,复合型人才定义为“即懂管理又懂计算机”。
所以说我们我们的发展前景很大,要求我们好好的去把握,现在努力学好专业知识,会做铺垫。
经过这次实习我学到了很多,看到很多,听到很多,更加坚定了我的信心。
(5)自我定位及职业规划自我定位即自我认识,发现自己的长处,完善自我,盘点现阶段与目标的差距,以制定可行性替身方案。
日本电子之父松下幸之助曾说过:
“我们不必羡慕他人的才能,也不必备谈自己的平庸;个人都有自己的独特天赋和个性魅力。
最重要的是,就是要认识自己的天赋和个性,而加以发展。
”对于我自己而言,学习好目前学校所开设的各门学科,在学习好专业课程的同时督促称自己学习一些公务员的考试知识。
公公务员要求全方面人才,从现在起加强自身的文化修养,为以后的就业做好扎实的基础。
(6)信息管理与信息系统专业发展前景展望就业方向,信息管理与信息系统专业培养了具有现代管理学和信息科学技术的基础知识和应用能力,系统掌握信息管理的基础理论与技能和信息系统分析与设计方法,能在国家各级管理部门、工商企业、金融机构、科研单位和信息机构从事信息(资源、系统和网络)管理的高级专门人才。
信管专业的发展前景:
(1)相关领域的整合与互补。
基于信管专业专业知识,管理信息系统,图书馆情报学档案学等相关领域的关系,我们可以看出在在信管专业发展过同时也是相关学科的整合与互补的过程。
一般而言,在管理学院课程设置中,无论是工商管理还是信息管理,管理信息系统都是核心课程。
现在图情档案都划归信息资源管理范畴,这些传统专业都会以信管专业为其学科建设的方向和指针。
(2)相关学科的交叉与拓展。
信管学科与管理科学与工程,经济学,计算机科学与工程有着密切的关系。
这些学科的交叉小但有利于学生的知识拓展,更重要的是,随着信息社会的来临,相关学科的交叉与拓展已成为各学科发展的新生长点,或者说信管专业的未来发展生命力在于相关学科的交叉,并不在于学科本身。
这应该是个营养学科的共同特征。
(3)三种模式的趋同倾向。
刚开始信管专业不被人认可,随着时间的推移和各校传统情图档专业学科转型的完成,各高校不得不承认信管专业也有其自身的价值。
附送:
信管认识实习报告总结
信管认识实习报告总结
信管认识实习报告总结目录1.前言.-2-2.集中实习总结..-4-2.3C程序设计大赛笔试.-6-3.与暑假社会实践相结合部分总结..-6-3.2实习地点及时间安排...........-11-1.前言转眼间我们已经走过了两年,两年我们成长了很多,学会了很多,在我们即将迈入大三的时候,我们进行了这次很有意义的认识实习,专业认识实习是信息管理与信息系统专业教学计划的重要组成部分,是对学生进行理论联系实际,在实践中分析和解决问题的训练性教学环节。
作为一名信管专业的学生,我们能够通过学习专业课程,职业生涯规划、了解信息系统和信息管理在企业的具体应用等,初步了解信息管理与信息系统专业发展状况。
从而使我们在校四年进行很好学习规划,有目的学习专业课程,塑造其就业岗位能力,从而为学习专业课打下良好的基础。
通过实习,使我们对自己的专业有了更多的认知,从而为以后的学习,工作指明了方向。
但我们还需要时间去了解这个社会。
学校为了把我们平稳的送上社会的大舞台,为适应今后的社会工作奠定基础,同时完成大学教育的一个重要环节,专门安排了我们这次的实习任务。
现在实习已经结束,回头总结我的实习报告,感到十分的欣慰。
它使我在实践中了解了社会,让我们学到了很多在课堂上根本就学不到的知识,也打开了视野、增长了见识,为我即将走向社会打下坚实的基础。
基本上达到了学校要求的实习目的。
2.集中实习总结我们信管专业的全称是信息管理与信息系统专业,属于管理科学类。
它是由原来的科技信息专业、信息学专业、管理信息系统等专业合并而成。
信息管理与信息系统专业的主要特色就是文理兼容,人才培养宽口径、厚基础。
这个专业的毕业生除了要具有现代管理学和信息科学技术的基础知识和应用能力外,还要系统掌握信息管理、信息系统的理论和技能。
从专业的主要课程就可以看出这个专业的特色,如计算机文化基础、程序设计语言、数据库系统、计算机网络、管理信息系统、管理学原理、信息经济学、经济学、电子商务等。
从中可看出,这个专业的专业课程特点是多且“杂”,既有计算机方面的课程,也有管理、经济方面的课程,还有不少课程是综合性的。
21世纪初是我国推进国-家-信-息产业化的重要时期,当前,各类信息服务的交叉与融合,因特网信息服务的商业化、综合化和国际化以及全球信息网络的进展,都需要大量的信息管理人才。
经济信息服务、咨询、中介等社会行业面临良好的发展契机,也提供了不少职位。
近年来,信息管理专业的毕业生去向已从科技信息部门、图书馆和文献信息服务部门扩展到各类企业、经济、金融、咨询及管理部门。
他们在信息资源管理、信息技术应用、电子出版与数字化图书馆、网络信息资源开发与利用、民族传统文化整理与传播等方面都可以一展所长,大显身手。
2.1专业学习交流六月二十六日上午9点,在耘慧209我们听了杨韬老师的讲座“专业学习交流”。
让我对信管专业的前世今生有了深刻的认识,信管专业是一个计算机科学与管理学、经济学相互结合交叉的学科。
我们也了解了信管专业的将来的就业方向以及相关的行业动态。
我意识到大学期间学习要有所侧重,在专业课学习上要取长补短,就专业技能来说要掌握一门或者两门程序设计语言,就学习方法来说要学会思考找到适合自己的学习方法。
在考证方面,我们可以考企业信息管理师、信息系统监理师、OCP认证、软考等。
最后,杨韬老师给我们了《管理信息系统》、《算法分析与设计》、《深入解析orale》、《如何管理企业》等书。
整场将坐下来我最深的感受就是掌握好专业技能总会有用武之地的。
林锐曾这样说过:
“主动创造环境,否则你无法设计人生。
”“生活和工作要充满激-情,否则你无法体会到淋漓尽致的欢乐和痛苦”。
谁不曾像我一样迷茫,重要的是找准想要奋斗的方向,那么便只顾风雨兼程吧!
不断充实自己,将自己变的强大2.2上机复习C语言六月二十七日我们的实习日程是上机自我复习C语言。
2.3C程序设计大赛笔试六月二十八日下午的C语言设计笔试让我认识到自己在数组和指针的运用上还不太熟练,同时,也要加强对算法的练习。
2.4讲解数据库原理考试试卷六月二十九日下午在耘慧31
2,通过试卷的讲解,我认识到数据库原理对于数据库后续的学习非常重要,同时我明白了本次考试卷上的得分点所在。
2.5红旗杯全国大学生开源软件竞赛巡讲六月二十九日晚在耘慧31
2,红旗教育学院的讲座拓宽了我的视野,使我认识到indos只是家庭及个人用户中的王者,linux占了整个操作系统市场份额的绝大多数。
Linux集群技术在服务器中的体现使得它被企业所青睐。
同时,linux又是开源软件,从而很大程度上方便我们学习它。
在即将到来的云技术时代,对服务器组整体性能的要求必将催生linux更广泛的使用,因此,我们信管专业的学生很有必要学习linux以便将来能够很好地就业。
2.6企业的信息化六月三十日下午,锦西石化信息主管袁戎的讲座可以说是让我受益匪浅,从一开始有关大学生活的交流开始,循序渐进,以锦西石化为例,让我们有了对一个企业最基本的认识。
并重点讲解了企业的信息化的实现依托的一些系统,其中好多都是我们学习中不曾见过的,主要有:
1)计算机辅助设计CAD:
通过向计算机输入设计资料,由计算机自动地编制程序,优化设计方案并绘制出产品或零件图的过程。
2)计算机辅助制造CAM:
利用计算机分级结构将产品的设计信息自动地转换成制造信息,以控制产品的加工、装配、检验、试验和包装等全过程以及与此过程有关的全部物流系统和初步的生产调度。
3)管理信息系统MIS:
由人和计算机网络集成,能提供企业管理所需信息以支持企业的生产经营和决策的人机系统。
主要功能包括经营管理、资产管理、生产管理、行政管理和系统维护等。
4)决策支持系统DSS:
是辅助决策者通过数据、模型和知识,以人机交互方式进行半结构化或非结构化决策的计算机应用系统。
它是管理信息系统向更高一级发展而产生的先进信息管理系统。
它为决策者提供分析问题、建立模型、模拟决策过程和方案的环境,调用各种信息资源和分析工具,帮助决策者提高决策水平和质量。
5)企业资源计划ERP:
是针对物资资源管理(物流)、人力资源管理(人流)、财务资源管理(财流)、信息资源管理(信息流)集成一体化的企业管理软件。
它将包含客户服务架构,使用图形用户接口,应用开放系统制作。
除了已有的标准功能,它还包括其它特性,如品质、过程运作管理、以及调整报告等。
6)客户关系管理CRM:
是企业利用信息技术(IT)和互联网技术实现对客户的整合营销,是以客户为核心的企业营销的技术实现和管理实现。
客户关系管理注重的是与客户的交流,企业的经营是以客户为中心,而不是传统的以产品或以市场为中心。
为方便与客户的沟通,客户关系管理可以为客户提供多种交流的渠道7)供应链管理SCM:
围绕核心企业,通过对信息流,物流,资金流的控制,从采购原材料开始,制成中间产品及最终产品,最后由销售网络把产品送到消费者手中。
它是将供应商,制造商,分销商,零售商,直到最终用户连成一个整体的功能网链模式8)知识管理KM:
为企业实现显性知识和隐性知识共享提供新的途径,知识管理是利用集体的智慧提高企业的应变和创新能力。
知识管理包括几个方面工作:
建立知识库;促进员工的知识交流;建立尊重知识的内部环境;把知识作为资产来管理。
2.7C语言上机考试七月一日晚,在耘慧312进行了程序设计大赛上机考试,和平常的考试不同的是这次考试的题目不是常规的,它要求我们对C语言的掌握更加的透彻,运用更加的灵活,同时对一个设计者的算法功底要求较高。
因此,我感觉对于知识的掌握必须要透彻,另外,在以后的学习中,要注意加强对算法的研究。
2.8信息系统的发展七月二日下午在耘慧209在学过了《管理信息系统》这门课后,杨彤骥老师对信息系统发展的展望又让我们对信息系统有了更深一步的认识。
随着电子商务时代的到来,企业间不再是互不相干的,而是他们之间的进销存系统会存在各种各样的联系。
其次,随着社会的发展人类都会把许多非结构化的问题交给计算机去处理,这就自然而然催生了决策支持系统。
另外,信息系统在人工智能领域也会有所发展。
更远来说,物联网、移动互联网更是离不开信息系统的支持。
2.9葫芦山庄素质拓展七月三日下午信管同学集合由毛志勇老师和杨涛老师带领去葫芦山庄。
葫芦山庄是国家4A级景区,以葫芦为主线,民俗文化为特点,地处渤海湾畔,环境优美。
在葫芦山庄游玩期间,同学们在老师带领及班级负责人组织下我们做了许多游戏,游戏是分组进行的,各组小组人员自行选举的队长带领,我们进行分组比赛。
游戏中我们收获的不仅仅是快乐,更是体会到了其中蕴藏的无限的团队精神,只有大家团结一心,有一个共同目标,并向同一方向努力才会有可能取得我们所期待的胜利。
这不仅锻炼了同学们的团队合作意识,同时也为整个活动增添了许多乐趣。
葫芦山庄之游让我们的实习更具色彩。
3.与暑假社会实践相结合部分总结3.1实习目的及任务3.1.1实习目的:
1)通过认识实习了解现代化企业管理现状。
2)初步了解企业管理的职能。
3)了解企业管理和企业信息化在企业生存发展中的重要作用。
4)了解企业各个职能部门的管理业务以及各项管理业务之间的关系。
5)对企业管理、生产劳动及生产流程有一定的感性认识。
6)同时能够利用所学的专业基础理论进行应用训练,为今后的专业课程的学习打下坚实基础。
3.1.2实习任务1)初步认识企业,了解企业。
2)了解企业的部门设置以及各部门之间的关系。
3)了解各部门的管理条例,以此来了解企业管理中所用的科学方法。
4)初步了解各部门之间的信息传递。
5)参与实际业务深入了解企业的管理及信息交流。
6)将实践与理论结合起来,发现企业管理中存在的问题。
7)利用所学知识,提出解决问题的方案。
3.2实习地点及时间安排3.2.1实习地点本溪市本溪满族自治县3.2.2时间安排1)利用一天时间认识企业,了解企业。
2)利用两天时间了解企业的部门设置以及各部门之间的关系。
3)利用两天时间了解各部门的管理条例,以此来了解企业管理中所用的科学方法4)利用一天时间初步了解各部门之间的信息传递。
5)利用五天时间参与实际业务深入了解企业的管理及信息交流。
6)利用四天时间归纳企业管理中存在的问题及提出解决方案。
3.3实习组织安排和实习计划1)认识企业,了解企业。
2)了解企业的部门设置以及各部门之间的关系。
3)了解各部门的管理条例,以此来了解企业管理中所用的科学方法4)了解各部门之间的信息传递。
5)参与实际业务深入了解企业的管理及信息交流。
6)归纳企业管理中存在的问题及提出解决方案。
3.4企业实习的有关实习内容3.4.1企业概述1)企业名称:
兴利餐厅2)地理位置:
本溪市本溪满族自治县3.4.2企业管理情况1)企业组织结构图3-1组织结构图Theorganizationalhart2)各部门管理任务a.餐饮部经理:
(1)全面负责餐饮部的经营管理工作,对总经理负责。
(2)负责制定餐饮部长期、短期的年度和月度计划,组织、督促完成各项任务和经营指标,对月度、年度经营情况作分析并报领导。
(3)制定服务标准程序和操作规程。
检查下属各岗位人员的服务态度、服务规程,保证食品的质量,促使本部门做好卫生清洁工作,开展经常性防火、安全教育。
(4)与财务部配合做出每年的经营收入预算和月计划,研究扩大销售范围和销售量、增加经营收入的方法和途径。
(5)注重现场管理,经常性的对餐厅、厨房巡视监督,组织全面质量管理小组活动,保证各项工作正常。
(6)协调本部门和酒店其它部门的关系,做好总经理交办的其它工作。
(7)人力资源管理职能。
根据管理情况,对下属各部负责人进行表扬、批评、奖励及处罚。
向总经理建议任免部门管理人员。
根据本部门实际情况和工作需要,有权调动及调整下属工作。
(8)处理部门顾客严重性投诉。
b.后勤中心主任职责:
(1)制定餐单、适时推出时令菜、特选菜。
(2)负责厨师的技术培训工作。
(3)负责菜肴的质量管理及成本控制。
(4)根据客情及库存状况提出食品原料的采购计划。
(5)建立标准菜谱。
(6)协调厨房与餐厅的关系。
(7)处理宾客对菜肴的投诉。
(8)验收食品原料,把好质量关。
(9)合理调配员工的技术特长,充分发挥积极性。
.财务部职责:
(1)及时为客人结账。
(2)根据其他部门情况做好餐厅的财务预算。
(3)制定详细的财务报表,反映餐厅经营情况。
(4)负责餐厅所有员工工资的发放。
3.4.3企业管理业务过程描述Businessflohart3.5企业管理的问题及解决方法3.5.1厨师群体的流动性所产生的问题。
对于所有的经营性经济实体来讲,企业管理的核心都是人才的管理。
尤其是从工业经济向知识经济转型,从计划经济向市场经济转型的今天,人才的管理是决定整个企业经营成败的关键;但是,人才管理对于餐饮企业而言有着不同一般的意义。
因为餐饮行业的性质不同,经营管理对人才的要求和使用模式不同,所以对人才的培养、管理、使用的方式亦不同。
传统的工业企业对于员工的管理一般而言都是不轻易调动工作岗位的。
厨师群体是一个流动性很强的群体,俗语说:
“铁打的灶台,留水的厨师”。
很形象的概括了厨师的工作性质。
为什么会出现这种现象呢?
因为从消费心理学的角度讲,人的口味必须不断的更新、变化,餐饮企业在延续经营特色的同时,积极的频繁的更换技术队伍以求获得经营项目的更新,这样就产生了厨师队伍的流动性。
3.5.2人们的口味变化与企业的风味特色经营产生矛盾。
在投资创办餐饮企业的时候,公司选中了某一个优势技术项目,然后从外地引进,该项目也给予投资人一定的回报。
然而好景不长,随着其它餐饮企业的其它风味项目的引进,已经吃过多次的人们便寻求新的口腔刺激去了3.5.3管理者的能力有限,不能做到面面俱到。
麻雀虽小,五脏俱全;各部门之间要形成一个有机的整体,并健康的生存发展,谈何容易。
与大的工业企业不同,各部门可以各自分工负责,管理者只要做好协调工作即可。
但餐饮企业是一个无论员工人数、生产规模、部门分类都是很有限的生产单位。
从员工素质上讲,他们大多数来自社会的底层,而且现代餐饮业经营管理的需要,要求员工必须具备一定的素质才能符合工作要求。
象厨师长,既要懂技术,又要懂营养配餐,还要懂经营、懂技术管理、行政管理,否则就难以当好总经理的助手。
毕竟餐饮企业经营是餐饮项目,每种项目的营销学内涵是不一样的,技术管理的内涵亦是不一样的,厨师长不懂,就难以打造企业的饮食文化品牌,难以做好企业的营销工作,因为对菜品最了解的是他们。
针对以上问题,结合我现有的认知,提出以下解决方案:
3.5.1-1组织大规模的技术队伍,实行统一的项目管理和技术配置,为餐饮企业提供充分的技术支持、技术咨询、合理的营销策划服务,才能解决当前餐饮企业经营管理的难题,且使行业管理规范化的一个重要的、合适的方法。
3.5.2-2餐饮企业做品牌既要从项目经营方面下功夫,又要研究消费群体的饮食心理,最能大众化的产品项目,亦是最易成为著名品牌的项目。
人们的口味再变化,最基本的口味不变,那就是鲜美适口。
3.5.3-3人力资源部门加大力度,聘请高素质的管理人才。
4.分散实习总结从实习的整个过程中,我学到很深刻的一课,你永远有要学习的东西、要深化的方面。
正如,我本认为我已经够认真仔细,却就是因为这样的思想导致我在工作中没有想到很多细节问题。
人在放松的情况下往往容易疏忽,特别是会议的程序,稍不留神就会疏忽掉很多细节。
从师傅全身心投入的工作状态、耐心细心地工作态度、考虑周全的工作素质,我感到深深地惭愧。
做事的态度很重要,无论是大事小事,总应该抱着一颗认真对待的心,而不是敷衍了事,特别我们这些新人,更应该抱着一种“我要感动死你”的心态,趴在地上做事。
我也找到很多在实习中得出的经验,我们只要有这些,就会在以后的路上少走弯路。
我相信,这是人人都需要有的东西。
4.1真诚。
你可以伪装你的面孔你的心,但绝不可以忽略真诚的力量。
我经常微笑着和同事们打招呼,因为我总觉得,经常有一些细微的东西容易被我们忽略,比如轻轻的一声问候,但它却表达了对老师,同事对朋友的尊重关心,也让他人感觉到被重视与被关心。
仅仅几天的时间,我就和员工们打成一片,很好的跟他们交流沟通学习,我想应该是我的真诚,换得了他们的信任。
他们把我当朋友也愿意指导我,愿意分配给我任务。
4.2沟通。
要想在短暂的实习时间内,尽可能多的学一些东西,这就需要跟师傅有很好的沟通,加深彼此的了解,刚到实习单位,他们并不了解我的工作学习能力,不清楚我会做那些工作,不清楚我想了解的知识,所以跟他们很好的沟通是很必要的。
同时我觉得这也是我们将来走上社会的一把不可缺少的钥匙。
在这方面的工作中,我真正学到了专业教科书上所没有或者真正用到了课本上的知识,巩固了旧知识,掌握了新知识,甚至在实践中推翻了书本上旧有的不合实际的知识,这才真正体现了知识的真正价值,学以致用。
在整个实习期间,我越来越感到沟通的重要性,沟通无论是在人际关系处理中,还是在完成工作过程中都起到不可估量的作用。
4.3激-情与耐心。
激-情与耐心,就像火与冰,看似两种完全不同的东西,却能碰撞出最美丽的火花。
在中心时,师傅就跟我说,想做好一份工作,激-情与耐心必不可少,在产品更新方面,这一行业就像做新闻工作,不断的更新,这就需要你有激-情,耐心的去不断的学习,提高自己的专业水平。
这些在平常的书本上仅仅是获得感性的认识在这里真的实践了,才算是真正的掌握了,也让我认识到了自己的不足,告诫自己,不管做什么,切忌眼高手低,要善于钻研。
像这样工作我深深地感觉到没有激-情与耐心是做不好的。
在专业技术方面,更是需要激-情和耐心去面对每一个细节,面对工作中的枯燥,去对付人世间的复杂情形。
4.4细心负责和基本的专业素养。
细心负责是做好每一件事情所必备的基本素质,基本的专业素养是前提。
实习期间,在做这些工作的过程中,我深刻的感受到了工作思路和敏感性是多么的重要,不细心负责,没有基本的专业素养,就很容易出现漏洞。
4.5主动。
当你可以选择的时候,把主动权握在自己手中。
在办公室的时候,我会主动的打扫卫生,主动地做一些力所能及的事情,并会积极地寻找合适的时间,请教问题,跟其他人像朋友那样交流,谈生活学习以及未来的工作,通过这些我就和他们走的更近,在实习当中,他们就会更愿意更多的指导我。
获得更大的收获。
4.6讲究条理。
如果你不想让自己在紧急的时候手忙脚乱,就要养成讲究条理性的好习惯。
“做什么事情都要有条理,”这是从小爸爸给我的忠告。
在实习单位工作的时候日常的文件材料很多,这就需要很有条理的去整理好,以免用的时候
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