小学新学期学校工作计划范文精选3篇.docx
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小学新学期学校工作计划范文精选3篇.docx
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小学新学期学校工作计划范文精选3篇
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2021年小学新学期学校工作计划范文(精选3篇)
小学新学期学校工作计划1
新学年、新起点、新希望。
为实现伟大中国梦,描绘“有教无类、因材施教、终身学习、人人成才”的教育梦想,本学期,我校将在__市教育局正确领导下,在镇党委、政府关心和指导下,紧紧围绕《__市教育局20__年工作要点》等文件精神,以科学发展观统领学校工作全局,以“上好每一节课、善待每一位学生、感动每一位家长”为具体行动,以质量效率为主线,以改革创新为动力,以增强学生创新精神和实践能力为核心,加强教师队伍建设,抓住机遇,开拓创新,与时俱进,全面提高我校的办学水平和教育质量,促进学校教育事业持续、协调、健康发展。
一、指导思想
以十八届三中、四中全会精神为指导,开展群众路线教育实践活动,行教育梦助推中国梦;继续优化育人环境,落实教育惠民工程,努力实现教育资源共享,认真落实《义务教育法》,力促教师专业成长,深入课程改革实验,减轻学生课业负担,加强校园文化建设,全面落实学生良好习惯养成教育,努力提高教育教学质量,实现学校的和谐科学发展,从而推动高王小办学品位上台阶。
二、工作目标
1、安全第一,预防为主,为师生营造一个安全和谐的工作和学习环境。
2、以人为本、实行人性化、精细化管理,争创社会满意学校和家长满意教师。
3、质量为本,教学中心地位不动摇,关爱留守儿童、关注学困生,争创全分会一流学校。
4、德育为先,强化养成教育,大力推进阳光体育锻炼,为学生一生夯实基础。
5、“学最好的别人,做最好的自己”弘扬爱校、爱岗、爱生的优良师德师风。
6、加强营养餐管理力度,确保学生及时食用安全放心的早餐。
三、工作措施
(一)管理工作:
齐抓共管,务实创新,开拓进取
1、认真领会市教体局的会议精神。
找准学习与工作、生活的结合点,坚持学以致用,争创“社会满意学校和家长满意教师”。
2、以人为本、实行人性化精细化管理,科学开展层级管理,层层目标明确,级级工作负责。
进一步完善管理制度,将学校管理的各项工作具体化,做到人人有事做、事事有人做,处处有管理,事事见管理,提高办学效益。
学校领导班子发扬民主、分工协作、以身作则、开拓创新,组织好教育学习活动、业务培训活动。
3、充分利用学校媒体建设,不断丰富教师文化生活,积极发挥络在日常管理、教育教学、家校联系和扩大社会影响上的作用。
(二)德育工作:
深入研究,完善机制,讲究实效
1、根据上级精神,进一步巩固好第二批群众路线教育实践活动,促进师德师风建设再上新台阶。
2、加强德育领导组织的组建落实。
成立班主任、少先队辅导员组成的养成教育领导小组,具体负责统筹学校养成教育工作,保证德育渠道和德育计划的实施。
发挥少先队的组织作用。
少先队应根据自己的特点,通过升旗仪式、队干部的培养等常规教育和丰富多彩的特色活动,活跃学生身心、提高学生素养,培养高尚的思想品德和良好的行为习惯,学会自我教育、自我管理,使队员得到全面发展。
3、进一步细化《高王中心小学德育工作计划》,从学生行为、生活、学习、思维做具体的细化。
设立红领巾监督岗,监督学生养成教育实施情况,并将每天的监督记录详细公示在校日志,公布在周评比栏中,监督检查结果一周一公布,月底统计作为评选先进班级的依据。
4、深化爱国主义教育活动。
坚持每周一次的升旗仪式,将爱国主义教育内容系列化,认真组织宣传,让学生在每次讲话中受到爱国主义教育。
利用各种传统节日加强学生学校礼仪、社会公德、家庭美德教育,组织学生积极参与各种社会实践活动,大力倡导为人民服务的思想、集体主义思想。
在进行以上各种教育的同时,切实加强国防、法制、环保教育、生命安全教育、心理健康教育。
5、建立学校、家庭、社会三结合教育体系。
定期召开家长会,加大社会参与学校德育工作的力度,协调学校、家庭、社会的三结合教育,从而为未成年人思想道德建设组建一个更完善的教育络。
切实加强心理健康教育,培养学生合作、关心、宽容、诚信等健康心理品质,培养学生面对挫折的顽强毅力和吃苦耐劳的精神,培养学生适应社会生活的能力。
(三)教学工作:
深化改革,开拓新路,不断创新
1、按照大纲标准开齐开足课程。
严格执行作息时间,任何教师不得以任何理由延长学生在校时间,不得以任何理由利用节假日补课或进行有偿家教。
2、加强教学常规管理,树立质量第一意识。
进一步严格执行《__市中小学教师综合考核细则》、《__市教职工管理办法》。
3、按照《高效课堂实施方案》积极开展高效课堂优质教学活动。
教研组创新管理、规范活动、积极探索新形式下的教研经验,每一次教研活动必须做到目标明确、形式多样、人人参与、讲求实效;每位教师坚持夯实基础、提高质量,探索让学生全面、全员、全程、主动地参与教学过程。
探索因材施教、分类指导的有效途径,提高教学质量。
继续坚持每月一次的教学常规检查,及时反馈检查结果,责令纠正不足之处,并把检查结果记录在教师业务考核档案中。
4、以人为本,全面提高学生素质。
不让一个孩子掉队,进一步做好“培优帮困”工作,将教师个人“培优帮困”工作与教学奖惩结合起来,将“培优帮困”工作的检查情况纳入教师年度考核中,作为评优选模依据之一。
5、进一步探索作业设臵方式,激发学生认真按时完成作业的积极性,定期举行作业展评、写字比赛活动,激发学生养成认真书写的习惯。
学校宣传窗开辟专栏宣传特长学生,同时设臵学生书画、作文、优秀作业专题等宣传内容,鼓励学生有个性、有特长发展。
合理布臵家庭作业,一二年级不布置家庭作业,三至六年级每科家庭作业量不超过半小时。
(四)师资培养:
仪表规范、举止高雅、身心健康、人格优秀;敬业爱生、乐学善思、治学严谨、技艺高超
1、通过组织学习师德建设和教师职业道德政策法规,促进广大教师转变教育观念,做到以人为本,依法从教,提高教师政治思想素质和职业道德水平。
2、通过组织学习教育先进典型人物的师德风范,学习本校师德标兵的先进事迹,增强广大教师的事业心、责任感,使教师热爱学生,爱岗敬业,促进学生、教师、学校的和谐发展。
3、通过师德师风教育活动,进一步促进学校师德教育的建章立制和规范办学管理,逐步建立和落实师德教育与教师个人年度工作考核、职称职务评聘等相挂钩的长效激励机制,使我校师德师风教育健康可持续发展。
4、树立职业、专业、事业三业并重的意识,全面贯彻《中小学教师职业道德规范》,严禁参赌、有偿家教、体罚和变相体罚学生。
“学最好的别人,做最好的自己”,弘扬爱校、爱岗、爱生的优良师德师风。
(五)安全工作:
安全第一,预防为主
1、建立健全学校安全工作领导小组,继续推行领导安全轮流值日制度。
谁值班,谁主管、谁负责。
确定校长为安全工作第一责任人。
明确岗位人员职责,严格执行责任追究和责任倒查问责制,学校与每位班主任教师签定安全责任书,进一步明确责任,为全年安全工作的落实打下坚实的基础。
2、认真组织全体教职员工深入学习和贯彻《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》以及《学生伤害事故处理办法》等相关法规,增强依法执教、依法管理的意识,杜绝体罚和变相体罚学生的行为,增强责任意识和防范意识,提高处理安全问题的能力
3、把对学生开展自我保护、自我生存及生命意识教育纳入到校园平安创建工作之中去,定期对学生进行安全教育,消除隐患,杜绝一切事故发生,确保师生安全。
切实加强心理健康教育,培养学生合作、关心、宽容、诚信等健康心理品质,培养学生面对挫折的顽强毅力和吃苦耐劳的精神,培养学生适应社会生活的能力。
5、加强门卫的工作责任,校门口不得乱停车辆,禁止闲杂人员进入校园,外来人员进校要通知校长同意办理登记手续方可入内。
上课期间一律上锁,不经校长或值日领导同意不得擅至出校门。
5、制定安全工作预案,加强各种逃生演练,特别是防震、防洪、防电、防食物中毒、防交通事故的演练工作,增强自护自救能力。
6、定期对校园平安创建工作进行检查,尤其要对学校安全隐患进行反复排查,发现问题及时整改、汇报。
制定校园周边环境治理预案,力争取得上级领导支持,对学校北校墙进行重新修建加固。
7、继续加强校车的管理。
(六)体卫工作:
丰富校园文化,健康学生身心
1、各班级抓好两课两操质量,要求动作静、齐、快。
组织好大课间活动和本校趣味运动会、跳绳、乒乓球比赛,促使学生体魄健康、身心快乐度过每一天。
2、校健康教育教师要加强卫生宣传、疾病预防、学生体检等健康教育,控制近视新发病率,以养成学生良好卫生习惯创造条件,完善卫生档案,抓好计生工作。
3、搞好庆祝“六一”儿童节活动,以形式多样的文艺节目向高王人民展现我校师生的精神风貌。
(七)服务保障:
增强责任,改进方法,完善服务学校的后勤、财会、图书、档案等工作,明确角色,为教育教学主动服务,为师生主动服务,敢当勤务员。
1、后勤工作人员要深入教师了解情况,及时搞好日常教学的后勤服务,确保教学需要。
2、严格校产登记、保管、使用、赔偿制度,使物尽其用。
严格财务制度,按规定收费,定期清帐理财,做到财物相符,开支合理,帐目清楚。
认真、细心做好学校档案、图书、保管等工作,关心教师,不断提高教职工生活水平。
小学新学期学校工作计划2
一、指导思想
根据《江苏省中小学管理规范》和省市区各级教育工作的要求,在“以人的发展为本,追求爱与创造的教育”办学理念的引领下,以切实加强学校内涵发展为重点,以教育教学工作为着力点,以课题研究为支撑点,以打造学校特色品牌为制高点,紧紧围绕“为了每一个学生的终身发展”的核心理念,进一步打造“延小最美风景”,抓好规范管理,提高教学质量,办人民满意的教育。
二、工作目标
1、安全工作做到全面、平稳。
2、学校管理力求规范、精致。
3、教学质量力争高效、优质。
4、队伍追求素质高、活力足。
5、德育品牌突显特色、亮点。
6、教育科研做到务实、求真。
7、后勤服务体现细致、周到。
三、工作措施
(一)重规范——学校管理进一步完善
新的学期将继续依照省教育厅下发的《江苏省中小学管理规范》来规范办学行为,全面深入实施素质教育,落实好“五严”规定。
1、认真落实“两纲”(《中小学德育大纲》、《公民道德建设实施纲要》)和《小学生日常行为规范》,做好学生行为规范养成教育。
2、规范岗位职责,各部门和所有岗位人员进一步明确工作目标,加强工作责任感,规范工作流程。
3、继续推行分层管理制度,在行政管理上,从学校领导、各部门、年级组长教研组长、教师和班主任四个层面上分别加强领导。
要为一线教师创造良好的工作条件和环境,提高工作效率和管理效益,使每个教师都能在各自的层面上得到最大的发展。
4、坚持人本管理。
学校要努力关注、关心、尊重每一位教师的生活、工作、发展与成长,要为每一位教师营造自身发展的空间,搭建施展才华的舞台,要充分挖掘教师的潜能,激发广大教师教书育人的积极性。
在学校管理工作中,坚持在政治上引导人,在思想上教育人,在业务上锤炼人,在体制上激活人,在生活上关心人,努力将教师的发展与学生的发展、学校的发展紧密地联系在一起。
(二)求质量——教育教学进一步推进
1、向常规管理要质量。
为确保教学的正常运行,加大检查力度,落实蹲点人员职责,规范巡课记录,及时发现问题切实改变教师教育教学面貌。
建立完善的检查记录制度,形成“校长亲自抓,分管副校长主要抓和教导处具体抓”的三级管理络,加强对教学全过程的严格检查、监控,做到强化平时,注重课堂教学的有效性,重点放在认真备课、认真上课、认真提优补差,大面积提高课堂教学质量上。
实行规范化管理,使教师业务学习、集体备课、交流研讨规范化、制度化。
教导处将检查记录的结果在校务会上及时反馈,并与教师评优评先挂钩。
2、加强教研组、备课组建设和管理。
教研组、备课组是学校教学研究最基层的组织,是教师成长的摇篮,是教师进行教学和研究的主阵地。
教研活动同样要在“实”字上下功夫,在“研”字上求发展,真正使教研活动经常化、专题化和系列化,做到每一次教研活动目标明确、形式多样、人人参与、讲求实效。
教导处、教科室要加强组织和指导作用,发挥教研组、备课组的集体作用,共同学习、实践、探讨、总结、提高、
3、强化课堂教学研究。
课堂教学是实施有效教育的主渠道,是教学改革的切入点。
①“教学能手示范课”分层推进。
由教导处组织部分学科带头人、骨干教师集中开展“同课异构”、“异课同构”、“专题式研讨课”等,开展主题研讨,提升认识。
由教研组长组织本组的教师,围绕本次活动主题,在组内开展能手示范课。
②“青年教师诊断课”问诊课堂。
青年教师要与指定师傅结对,开展课堂教学问诊活动,强调问题发现,注重归因分析,教案共同研讨。
尤其是结对师傅每次听课至少找出4处问题,直接反馈给执教教师,并在以后的教学过程中跟踪指导。
③“学科教师研讨课”推动共进。
非骨干教师除参与前两项活动,可在教研组团队的带动下,共同选课、集体备课、反复研讨,执教一节组内公开课。
④“课堂教学大比武”展示团队。
以学科教研组为单位进行教学技能竞赛,每组随机抽取一名教师上课,一名教师说课,由个人或小集体展示评课。
通过集体研讨确定课题,贯穿新理念设计教案,比出特色,为学校团队对外展示奠定基础。
⑤“推门听课”落实当堂达标。
对课堂教学效率、学生学习习惯、学习方式、当堂达标情况等进行扎实指导和落实。
4、重视对各年级的教学质量监控与评价。
关注学生、教师综合素质的发展状况,关注影响教学质量的各个相关因素和环节,通过多因素、多方位、多指标的综合监控与评价,促进学生、教师和学校全面、和谐、可持续发展。
我们的课堂要从“有效”逐步向“智慧”迈进,努力打造“延小特色课堂”。
在本学期中,教导处将带领教师聚焦课堂,深入研究课堂教学,将侧重“教”的教材转化为学生学的“学材”,将统一配套的练习分层实施。
要重视学生的“学”,从寻找适合学生“学”的方法来思考自己的教,改进自己的教,关注四种教学行为:
教学目标的科学确定及达成;学生的自主学习;检测反馈的及时与适当;无效教学行为的剔除与克服。
全面提升教学质量,总结方法,归纳策略,从而为教师的成长提供帮助。
抓学习习惯培养。
要将学生的课堂学习习惯作为评估教师课堂教学的重要内容,德育处要制订学生学习习惯培养计划,明确内容和进度。
组织教师加强经验交流、专题研讨,从课前准备、听说读写、勤学善思、探究合作等多方面培养学生良好的学习习惯(教师个人计划中要有所体现)。
并在各类优质课评比中,加大学生课堂学习习惯所占评估比重。
5、深入课题研究。
积极寻找课题研究点,通过规范课题常规性活动的开展等,深化课题研究。
同时进一步落实课题常规性工作,有效改革教学沙龙活动;注重提炼,形成高质量的论文或案例,开展评比活动;提高研讨的有效性,真正推进教学、推动教师发展。
我们要在前期对课题的研究基础上,不断积累“对策”资料,整理成系统的材料,进一步寻找理论的支撑点,力争形成课题研究的专著,提升学校研究品味。
6、加强对毕业班的管理。
要加强毕业班质量的目标管理和过程管理。
毕业班教师要精心组织,认真实施教学计划。
学校建立对毕业班教师的激励机制,抓好毕业班学生的学业辅导工作,过好单元质量关,要求做到生生过关。
要加强“抓中间,促两头”工作,确保大面积提高质量。
(三)强素质——队伍建设进一步提高
1、抓好两支队伍建设。
领导班子成员要牢记“奉献、团结、高效、开拓”的工作作风,解放思想、转变观念、勇于探索、求实创新。
具体做到以下三点:
一是一流的学校要一流的干部和一流的教师,学校领导、全体党员同志和教职工都要认真落实党的“十八大”精神——真抓实干,进一步服从大局讲团结,忠诚事业讲奉献,立足本职比贡献。
热爱事业,热爱学校,热爱学生,关心集体,少说空话,多做实事。
二是继续抓好师德师风建设,以创文明校风、树师表形象为重点,深入开展以“志存高远、爱岗敬业、为人师表、教书育人、严谨笃学、与时俱进”为核心的师德教育。
坚决杜绝歧视学困生、体罚学困生、违反规定搞有偿家教、向学生推销学习资料等一些有损教师形象的现象。
全体教师都要有爱生精神、敬业精神、乐业精神和专业精神,自觉遵守学校的各项规章制度,严以律己,忠于职守,服务学生,提高质量。
三是管理上要有凝聚力。
一个有凝聚力、战斗力的坚强战斗集体,既要有自身崇高的人格魅力,又要有自已的学术权威,还要善于挖掘教师的潜能,扬起教师理想的风帆,真正调动教师的积极性和创造性,形成全校师生心往一处想,劲往一处使的良好局面。
要讲究科学管理,实行目标管理与层次管理的结合,各部门、各位领导有明确的工作目标,工作职责,提高工作达成度。
要给教师创造成功的机会,发展的舞台,通过每一位教师的成功,实现学校教育的成功。
2、培养科研型教师,促进教师专业发展。
本学期学校要以更加开放的姿态,加强教师发展学校的建设。
加强与外界的合作和交流,让教师近距离与专家、名师对话交流,享受先进理念熏陶,充分利用省苏派联盟教育资源,通过专家讲座、引课入校、外出听课、外出参观等形式,为教师创造学习、观摩研讨的机会,多渠道提高教师的课堂教学水平和综合业务素质。
同时积极推进专题校本培训,深化校本教研。
继续完善教研组织和教研机制,切实组织开展各项教研活动,以提高课堂教学效益为中心,促进全体教师在课堂实践中提高自身素质。
加大力度实施校内“名师、骨干教师”工程,对全体教师通过建立与健全人事档案,进行分类定位,导向培训,逐步达标。
要通过送出去、请进来等方式促进我校名师、骨干教师的形成。
要大力抓好青年教师的培养,切实抓好活动的落实和效率的评定。
青年教师要严以律己,虚心学习,积极钻研,着力提高教育教学业务水平。
校长室、教务处、教科室继续定期对青年教师进行思想素质和业务素质的考核,作为评优评先的主要依据。
3、加速推进教师成长步伐。
充分发挥《教师成长档案》的作用,进一步加大骨干教师、青年教师培养力度;结合我校实际,继续做好师徒结对、同伴互助活动。
通过多渠道、深层次的结对帮教活动,发挥我校骨干教师的资源优势,加快青年教师成长步伐,构筑一支具备高水平的创新型教师队伍,全力构筑学校发展新优势。
(四)抓主题——德育活动进一步实化
1、重安全管理。
完善安全管理制度、安全络的建设以及各项大型活动的应急预案。
联合学校德育处利用各种宣传阵地采取多种形式对全校师生作定期性的交通、消防、食品、卫生、活动等专项安全主题教育,并定期发放安全主题宣传材料。
特别强化对接送学生车辆的管理,全面排查安全隐患,并做好每月安全演练工作,防患于未然。
加强技防工作,确保技防设施的正常运转,通过讲清要求,明确责任等途径提升安保人员工作质态,规范校门进出管理,确保安全工作万无一失。
2、提升德育工作者的理论素养。
牢固树立“德育无小事、事事皆育人”的理念,让德育渗透到我们学校的每一个角落、让每一个角落都在闪光,让每一面墙壁都会说话。
逐步形成“人人都是德育工作者,处处都有德育工作”的大德育观。
加强班主任队伍建设,组织开展班主任工作校内研讨活动,提高班主任的政治素质、业务能力和工作水平,使得全校德育工作能上一个新台阶。
3、狠抓德育常规检查。
发挥红领巾监督岗的作用,做好班级清卫、纪律等日常检查督促工作,将结果与班主任绩效考核挂钩。
规范学生在校行为,做到到周周有教育重点,月月有德育活动主题。
4、着力开展“我是延小最美风景”建设。
健康、向上、充满活力的校园能够陶冶师生情操,激发创造热情。
我们要积极创设生动活泼、丰富优美的教育环境,充分开发师生的生命潜能,发展师生才艺特长,促进师生自信、自由、活跃、全面、和谐、持续发展。
要制定好“我是延小最美风景”实施方案,做到目标明确,措施得力。
全力依托“我是延小最美风景”为主题的一系列活动,打造充满活力的教师和学生。
同时积极鼓励各年级、各班开展丰富多彩的活力展示活动。
5、放大“静、净、敬、竞”四字。
紧紧围绕“静”这一主题,要求学生做到:
课前静候、课间安静、作业静心,全体教师要共同树立和明确主题思想,从自我做起,从自己的`课堂做起,将“静”的思想根植于学生的具体行为之中;其次,要做到“净”,即:
校园干净,整洁有序,要求严格贯彻学校制订的具体要求,一天两捡一扫,一周一大扫,包干到位,责任到人,营造一个干净有序的育人环境;进一步拓展为“敬”,即要求学生尊敬师长,文明有礼,具有必备的文明礼仪知识,见到老师主动打招呼,做一个文明大方的现代学生。
最后,还要做到“竞”,教育学生学会竞争,学会力争上游。
6、办好家长学校,进一步健全以学校德育为主导的三结合的教育合力。
充分发挥学校德育的主导作用,发挥家庭德育和社会德育的合力作用,将德育的单一渠道改为多渠道,从多方面对学生施加正向的、统一的教育,使学生的道德素质得到巩固和加强。
本学期继续办好家长学校,积极争取家长、社会、对学校德育工作的支持和参与,协调家庭、社会力量支持和参与德育工作。
让学校教育、家庭教育、社会教育保持连续性、融合性。
另外学校将进一步做好双拥工作和国防教育工作,做好文明城市创建工作,把德育工作从校内到校外紧密结合起来。
(五)争发展——特色建设进一步提升
1、特色建设是学校发展的主旋律之一,在“内强素质,外塑形象”的引领下,在初步达成体育传统项目的基础上,紧抓契机,展示学校排球风采,积极参加并主动争取协办市级排球比赛,向社区、向社会彰显学校特色。
2、音、体、美要规范开展教学活动,认真组织开展好每人带好一个兴趣小组的指导工作,做到指导计划及时制订,具体落实到位,时间保证到位。
音乐教学要注重合唱、舞蹈、独唱等的辅导,及早选拔演员,及早确定曲目,积极参加区“六一”文艺汇演比赛;美术教学要从常规抓起,确定好各项目梯队人员,多开展活动,多参加比赛,夯实学生基础;体育教学要继续规范好每天一小时的体育锻炼时间,组织春季运动会,使学生健康成长。
(六)勤服务——后勤保障进一步落实
后勤总务工作是学校教学秩序正常运行的有力保障。
为此,学校要加强总务后勤管理工作,做到帐目清楚,收支平衡,合理开支,供给及时,管理规范、科学。
1、及早规划,招标、采购,以保障新学期开学的使用。
同时,要实行校务公开,加大对财务收支、基建维修、教育用品采购等方面的科学管理和监督。
2、加强校产管理力度,发挥服务功能。
要进一步树立服务于教师,服务于学生的意识。
3、严格财务管理制度。
财会人员要当好学校领导的参谋,帐目做到日清月结,做到账物相符,收支平衡,开支合理。
实行财务公开制度,做到少花钱,多办事。
严格执行“一费制”的收费制度,坚决杜绝违规收费现象。
在开学初将收费标准通过校务公开栏、向全体学生和家长公开,做到阳光收费,透明收费。
4、规范学校财产的管理制度。
对学校财产全部登记、建账,避免学校财产的损失,大宗物品采购严格执行政府采购。
加强对多媒体教室、电脑室、各年级办公室电脑、打印机、饮水设备的使用、维护和管理,及时维修教学设备设施,以免影响教学工作。
5、抓好党团工作。
加强党团组织建设,完善制度,增强党团组织的凝聚力和战斗力。
6、做好关工委、红十字会、资助、工会工作。
各部门工作要真正做到与时代同步,进一步明确工作的主要任务、工作方针、组织形式、教育内容、途径方法,使工作进一步向规范化、制度化、科学化的方向发展。
7、做好妇女工作。
认真组织教师学习《人口与计划生育条例》,加强计划生育的宣传教育工作,自觉遵守计生政策。
认真做好女教师的普查工作,确保全校女教工无一违反计生政策。
四、行事历:
三
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