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以多一点为话题的作文
以多一点为话题的作文
以多一点为话题的作文1
有志者、事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚;苦心人、天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。
——题记
秋高气爽,秋天是锻炼的好时节。
之前,一想到自己那可怜的体育成绩,也只是敢想。
现在,我将会付诸行动,将要在楼下进行自我训练。
针对我在长跑和引体向上方面的薄弱,我就要每天在楼下小广场上跑圈,跑一圈,就赠送一次引体向上。
我相信我能坚持下去。
计划开始了。
放学后,我兴高采烈地从自行车上跃下,围绕着小广场跑了起来。
我本以为我可以轻松跑下这五圈来。
圈很小,但是我还没跑完两圈,就已经累得上气不接下气,唇焦口燥,强忍着岔气的疼痛跑着。
很快,我的汗水就湿透了衣裳。
我多么后悔自己以前没有多锻炼啊!
我只好停下来饮水。
万事开头难,我相信我只要坚持下去,就一定会卓有成效的。
这是我第一次接受馈赠的引体向上。
待到气息逐渐平缓,我就走到了单杠下面。
后退,助跑,起跳,抓握,收腹,用力!
“一!
二!
”我艰难地小声叫着。
整条胳膊竭尽全力,之见肘关节微微弯曲。
但手掌一阵酸痛,我就从单杠上掉了下来。
尽管如此,我还是十分激动,因为,我这次突破了引体向上成绩从无到有的界限。
只要多一点坚持,我就会有更大的收获。
此后,每天下午,小广场上都能看见我奔跑的身影,引体向上的样子。
与此同时,我还专门向人请教关于练习慢跑和引体向上的方法,并且琢磨最适合自己的练习方法。
渐渐地,我坚持锻炼了个把月后,我发现自己慢跑时喘气没有刚开始那么急,腿部也没有那么累了。
而且,我现在可以完整地做完一个引体向上,并且开始向两个进攻了。
我越来越有信心,感觉自己的前途一片光明。
多一点坚持,我就会离成功越来越近。
终于,我明白了坚持是多么重要。
坚持不懈,铁杵就会成针;锲而不舍,腐朽化作神奇。
我们只要多一点坚持,就能多一分成功。
要是我们能有“不破楼兰终不还”的那种意志,还有什么事情我们完不成呢?
以多一点为话题的作文2
担当,是一种责任,是我们每一个公民应尽的责任,也许它不被法律规定,但是规范我们每个人的道德。
假如每个人都有担当,那么这个社会就不会有犯罪,更不会有人撒谎,取而代之的是诚实、有信用的美好生活。
在我的印象深处,有意见令我难忘终身的小事,因为在那件小事之后,我有了担当,成为了一名做了什么就说什么的男子汉。
记得那是在小学的时候,老师将我留下打扫卫生,和我一起的还有人缘不太好的'同学,因为我当时比较着急回家,在走出教室时,不小心将一名坐在第一排同学的的墨水与本子打掉了,我十分慌张的将本子将本子捡起,但发现本子上已经不可避免的染上了一大片深蓝的墨水,我连忙将本子放回原处,将地面上那一大片墨水反复拖干净,心想:
等我明天来和那个同学道个歉就行了。
但在回家之后,我仿佛忘记了这件事情所能给我带来的紧张与慌张,取而代之的是看电视有趣以及欢乐。
等我第二天来到学校时,还没有进班门,就听见了班主任及那位同学的声音,这让我恢复了当时的记忆。
我在门口已经将怎么对那位同学作解释想好了,但在我走进班门的一瞬间,我害怕了,退缩了。
这时,所有同学都认为这件事情是另一个学习不好的同学干的,我心中想:
要不然就让那位同学帮我背黑锅了?
但我看到那位同学已经快要哭了的双眼,以及他嘴里不停地念叨着的“不是我干的”。
看到这一幕的同学却丝毫不相信他所说的话。
这时我看向了那位同学无助的眼神,看出了他眼中的不甘,我站出来,站在老师和那位同学的中间,大声地说出“这件事情是我一个人干的和那名同学没有关系”。
我感谢那一时刻的我,即使我对当时我做的事情付出了代价,但我却得到了老师的表扬和同学的赞美。
最难能可贵的是我收获了一种责任——担当。
直到现在我还是忘不了那幅画面。
是啊!
只要我们每个人都多一点担当,这个社会将会变得美满,而不存在委屈、不诚实等不良行为。
担当,要从我们现在做起,做一名拥有担当的三好少年,并为实现全社会充满担当这个目标奋力前行,也许这并不容易,但只要我们每个人都尽自己的一份力就行了。
以多一点为话题的作文3
生活是一面镜子,你对它笑,它就对你笑,你对它哭,它就对你哭。
正所谓,心中有绿意,满目皆是春。
三步之内,皆为美景。
多一点微笑,会有一个自信的我。
人生在世,对待自己的生活要有信心。
就像学习一样,要是自己想着学不会这道题,这道题便永远没有会的那一天;要是一开始就有信心去微笑面对,其实,自己也已经成功一半。
只有用心,自信,微笑着去写作,才会有流传千古的美文。
当上学时,享受着收获知识,遨游书海的愉悦和乐趣,才认真学习,做出成绩。
哲人有言:
一个人把自己想象成什么,他就会成为什么。
那么,多一点微笑,做一个自信的我,又何尝不是一件开心的事呢?
多一点微笑,会有一个快乐的我。
人在旅途,应该以乐观向上,积极的心态对待一切,不应该沉溺在挫折中。
考试失败时,应从失败的教训中获得站起来的勇气;取得好名次时,应从成功的经验中获得不怕摔倒的信心。
曾经,美国总统罗斯福家中被盗,他却没有在乎,说:
“我觉得贼偷的都是我的身外之物,而没有伤害到我的生命。
其次,贼偷去了我的部分东西而不是全部。
最值得庆幸的是,做贼的不是我,是他。
”罗斯福就是以这种自我平衡的心态,来快乐地生活,我们为什么不这样做呢?
多一点微笑,会一个真实的我。
是金子,就会发光,不会被泥土掩埋;是百灵,就会歌唱,不会以乌鸦为兄长;是鸿鹄,就会飞翔,不会与麻雀同行。
即使我,是一颗不起眼的小草,但我也要实现我自己的远大志向,不惧狂风巨沙,绿遍天涯。
当然,
也并非所有的努力都有回报。
但我们可以多一点微笑,做一个实实在在的我,这个世界上,留下一抹属于自己的痕迹。
也许目标很遥远,但我们仍可以真实地说:
“看,我这一路上的收获!
”
其实,人的结果都是一样的,多一点微笑,享受过程,才是真谛。
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《以感恩老师为话题的作文》】
以感恩老师为话题的作文1
有这样一个故事,从前在一个大花园里,有一棵健壮的大芭蕉,在它的身旁有一颗嫩嫩的小芭蕉,大芭蕉把自己身体的养分全输到小芭蕉体内,使它茁壮成长,而自己却慢慢地“枯萎”了……
故事中的大芭蕉,使我想起了我们的老师,她们不正像故事中的“大芭蕉”吗?
打开记忆的窗口,一幕幕往事浮现在眼前:
那是每天都会发生的事。
午饭后,同学们终于有十多分钟的休息时间,因为这时根本就不会有老师来管我们,可高兴的时光总是这么短暂。
下午一点钟,老师又来了,给我们听写,讲课,让我们背书,布置作业。
“明明就是休息时间,老师又来干嘛!
”很多同学发出了埋怨的声音。
当然,我也不例外,但我回家给父母讲了这件事后,他们却把我训斥一番:
“老师牺牲自己的休息时间给你们讲课,你们还好心当做驴肝肺,还埋怨老师。
老师都是为你们好,是为了让你们多懂一些,把知识学得更扎实。
你们应该理解老师,体谅老师,好好学习!
”听了这一番话,我顿时知道自己错了。
从那以后,我就更加尊敬老师。
她们给我们讲课,听写,让我们背课文,都是为了我们好,希望我们能学好。
可是我们却不体谅、理解她们,实在是太对不起她们的付出了。
在这里,我要感谢我们亲爱的老师,我要对你们说一声:
老师,您们辛苦了!
黑板上飞舞的是你的汗水,笔触尖流淌的是你的期盼,你们用母亲般慈爱的双手,抚慰幼小的心灵,播撒无私的爱恋。
这就是您,一个人民教师的心愿!
一寸寸的粉笔染白你的发髻,一个个象形文字成为你走过的足迹,您教给我们丰富的知识,您的关怀就好似和煦细雨。
敬爱的老师啊!
是您教给了我们美的真谛!
老师您给了我们一把生活的尺,让我们自己天天去丈量;您给了我们一面模范行为的镜子,让我们处处有学习的榜样。
我们感激您——敬爱的老师。
是啊!
老师的职业是神圣的!
老师的奉献是不需要回报的!
老师对我们的爱是无私的!
以感恩老师为话题的作文2
老师是辛勤的园丁为我们这祖国的日夜操劳,累白了头发。
累黑了胡茬。
老师为我们付出这么多。
难道不应该回报一下他们吗?
尊敬老师是最重要的,是尊重老师的劳动,教学是一种艰苦细致的脑力劳动,老师为此付出了大量的时间和精力。
老师要精心设计每一个教学方案,认真上好每一节课,仔细批改每一份作业,老师的工作是辛苦而繁重的。
我们要了解体谅老师工作的特点和辛苦,尊重老师的劳动。
记得小学时候,我们有一位语文老师姓刘,她的教学水平很高,微机(课件)设计的也很好,不过我们班那时学习太差了,好象是倒数,老师不知疲倦的为我们补习功课,牺牲了自己的休息时间,却毫无怨言。
她制作的课件栩栩如生。
比如上桂林山水时用那神奇的电脑领我们免费游览了美丽的桂林山水。
象牙山、漓江水让我们身临其境。
学《凡卡》时让我们穿跃时空隧道来到70多年前和凡卡一起共受苦。
同患难,让我们领会到沙皇俄国儿童们的悲惨,回到100多年前和孙悟空一起大闹天宫,一起去取经经历了九九八十一难,和故人一起力斗,用机智斗过对手。
您让我们从快乐中学习,从玩中获取知识。
我感谢您让我这么喜欢语文。
老师,您的爱,太阳一般温暖,春风一般和煦,清泉一般甘甜。
您的爱,比父爱更严峻,比母爱更细腻,比友爱更纯洁。
您的爱最伟大,最无私,最神圣。
那是小学的一天,您冒着风寒来到学校,您的脸腊黄腊黄,走路都颤微微的,可您还是强忍着痛苦,满脸微笑给我们上课,那天我们还不领情,乱说话,惹您生气,现在想来我真是后悔莫及呀。
那天中午同学们听写错了许多,您就留下来陪他们,中午饭也没吃,那天您的侄女去叫您说您家来了客人,您却为了学生忘记了客人,直到同学走后,您拖着疲倦的身子回到家,客人却走了。
后来我们听您侄女说客人非常生气。
以感恩老师为话题的作文3
每一个人都有自己喜欢的老师,如说话像连珠炮,爱穿裙子的语文老师;上课怪招迭出,下课和同学们打成一片的体育老师;或者可能是人物、动物、植物,都画得栩栩如生的美术老师等等。
但我却喜欢风趣幽默,走路像一阵风的我的数学老师——王老师。
“叮铃铃——”上课了,刚开始教室里还算是安静,可是当一群调皮的男孩子进入教室后,教室瞬间乱成了一锅粥,班长一直在喊:
“安静!
安静!
”可是教室里怎么也安静不下来。
这时不知道是谁大喊一声:
“王老师来了!
王老师来了!
”话音未落,教室的门口便闪现了王老师的身影。
只见她一头中长发披在肩上,浓浓的眉毛下是一双炯炯有神的大眼睛,碎花裙子随风摆动,在阳光下衬的如雪的皮肤白得发亮。
她一眼锁定了那位正要逃回位子上的王同学,王同学便立刻像霜打了的茄子——蔫了,赶紧灰溜溜地回到了座位上,我们都以为老师一定要批评他。
这时老师说:
“王同学,你在干什么?
刚刚是在模仿大虾吗?
别说,还挺像的。
”听完这话,全班都笑得直不起腰,连王同学也长舒一口气,竟忍不住“咯咯咯”地抖着肩膀笑了起来。
王老师接着补充说:
“但是下次要注意上课时间哦,好了,同学们,让我们打起精神来,上课!
”我们立马收起了笑声,个个精神饱满挺直了腰板,王同学神情也变得严肃认真起来了。
“我们今天讲……”老师,拿起一根粉笔,在黑板上写了今天要学的题目。
一节课,老师时而一本正经的说,时而龙飞凤舞的写,我们完全被老师吸引着。
“叮铃铃——”下课铃响了,她竟像计算好时间一样,学习的知识也刚刚好结束,“同学们,那我们下节课再见!
”说完便大步流星的走出了教室,很快便消失在了走廊里。
这就是我最喜欢的老师,一位风趣幽默,雷厉风行,学识过人的'老师,我喜欢我们的数学老师——王老师!
以感恩老师为话题的作文4
小草感恩雨露,因为雨露滋润它成长;鱼儿感恩溪流,因为溪流让它畅游;我要感恩老师,因为老师陪伴我成长!
因为我是个留守儿童(我九个月时,妈妈就把我交给了奶奶,在家里没人陪我玩),所以我两岁半就进入了幼儿园,是幼儿园的老师们教我唱歌、跳舞、搭积木、滑滑梯。
是幼儿园的老师们陪伴我愉快地度过了漫长的四年幼儿生活。
我六岁半进入小学,在小学里语文老师教会我识字、阅读和写作;数学老师教会我算数、算题和算理;英语老师教会我单词、句子和词汇;音乐老师教会我唱歌、识谱和乐理;美术老师教会我写生、绘画和设计;体育老师教我打球、跑步和健身;科学老师教给了我天文、人文和地理;品德老师教会了我诚信、宽容和感恩。
在小学的五年的学习之中,先后有几十位老师陪伴我成长。
提笔感师恩,难表我的心。
老师谢谢你!
这也是此时此刻最能表达我心声的一句话。
老师!
感谢你们五年以来在三尺讲台上用汗水浇洒干渴的我;用如歌的声音播洒爱的阳光;用温柔的双手抚慰我不定的灵魂。
感谢你们五年来如蜡烛般燃烧自己,照亮我前进的路;如粉笔般消磨自己,告诉我知识;如桅杆般挺立,把我们引向彼岸。
感谢你们用粉笔作桨,思绪作帆,指引这艘载满希望与期盼的船只躲过了那一道道像暗礁一样的难题,正一步步到达那个我所渴望的知识的殿堂。
在我的心里,我一直这样认为,因为有了老师人类前途才有光明;因为有了老师人性尊严才能建立;因为有了老师人性光明才得发扬。
是您,老师——您是一位伟大的园丁!
看这遍地怒放的花朵,哪一朵上没有您的心血,哪一朵上没有您的汗水!
老师,我永远记得您!
涓涓学子心,深感老师恩!
请天地万物为我作证明!
我永远真心地尊敬我的老师!
我永远真心地感谢我的老师!
以感恩老师为话题的作文5
我的班主任是一位年轻美丽的女老师。
她的性格非常温和,留着一头卷卷的短发,一双炯炯有神的大眼睛,长长的睫毛使眼睛看起来更加精神,老师姓郭,是我的班主任兼语文老师。
还记得刚上一年级时,走进教室,我找了个座位坐下不知所措地这边瞅瞅那边望望。
不一会儿,只见一位和蔼的大姐姐走了进来,她有着甜美的笑容,温柔地对我们说:
“同学们,我姓郭,大家可以叫我郭老师,从今以后我们就是一个集体了,要互帮互助,知道吗?
”知道了,大家异口同声地说,气氛一下子融洽了许多。
语文课上,郭老师总会拿来一些写着生字的卡片,让大家一张卡片一张卡片地读,还会跟我们讲一些关于汉字的小故事,让同学们记得更加清楚。
我觉得上语文课是一件非常享受的事情,说上语文课是上故事课一点也不为过。
郭老师不仅是我们的语文老师,还是我们的大朋友。
我们不听话瞎胡闹时,郭老师从不发火,而是下课时来找同学们谈心,所以我们班的纪律在郭老师的耐心管教下是最棒的。
同学们不管在学习上还是生活中有什么问题都喜欢请教郭老师,郭老师也会耐心帮同学们解决。
下课后,郭老师也会和同学们打成一片。
有一次自由活动课,郭老师正好有空,就来跟我们玩起了老鹰捉小鸡的游戏,站在一群比郭老师矮的同学们之间,郭老师在操场上和同学们一起跳着,跑着,躲着,脸上洋溢着天真烂漫的笑容。
我觉得郭老师一瞬间变成了十几岁的小女孩,我们很喜欢这个大朋友。
郭老师给了我们长辈的关心,有时又像朋友一样跟我们一起玩。
郭老师不仅是我们的老师,还是我们最好的大朋友,我喜欢我的这位大朋友。
以感恩老师为话题的作文6
“感恩的心,感谢有你,伴我一生让我有勇气做我自己。
”对啊!
是老师从我们走进校园开始传授我们知识,从我们无知开始,老师就一天一天不停的教我们做人。
老师是辛勤的园丁为我们这祖国的日夜操劳,累白了头发。
累黑了胡茬。
老师为我们付出这么多。
难道不应该回报一下他们吗?
尊敬老师是最重要的,是尊重老师的劳动,教学是一种艰苦细致的脑力劳动,老师为此付出了大量的时间和精力。
老师要精心设计每一个教学方案,认真上好每一节课,仔细批改每一份作业,老师的工作是辛苦而繁重的。
我们要了解体谅老师工作的特点和辛苦,尊重老师的劳动。
记的有一次,您已经发不出声音了,但是您却不在家里好好的养病,却跑到学校来为我们上课。
老师,您的爱,太阳一般温暖,春风一般和煦,清泉一般甘甜。
您的爱,比父爱更严峻,比母爱更细腻,比友爱更纯洁。
您的爱最伟大,最无私,最神圣。
上课时我不由的听见你发出沙哑的声音我的心就像被千万跟针扎进一样疼。
顿时,我不争气的眼泪如豆般大小的往下流,您向我走来,亲切的问:
“鑫雨,怎么了,怎么哭了,是不是哪里不舒服?
”我为了让老师不要在为我当心,说:
“老师我没事,您不要当心,你要保护好自己的身子,别累坏了。
”老师可能是被我感动了,流下了眼泪。
老师,您的职业是伟大的,光荣的,是无私的,您应该为您有这种爱业精神而感到骄傲自豪!
老师是我们成长道路上的引路人。
老师教我们做事,教我们做人,引导我们走好人生之路,当我们遇挫折,老师帮我们撑起前进的风帆;当我们遇到困惑与迷茫时,老师是为我们指点迷津;当我们因取得成绩而骄傲时,老师的及时点拨让我们清醒。
“捧着一颗心来,不带半根草去。
”这就是老师诲人不倦,无私奉献的体现。
这种无私、伟大的爱给了我们温暖和力量,促使每一个学生实现自己的追求,到达理想的彼岸老师我永远记住您!
伟大的老师们。
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《我的老师话题作文(15篇)》】
我的老师话题作文(15篇)
在日常的学习、工作、生活中,大家都经常接触到作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。
如何写一篇有思想、有文采的作文呢?
以下是为大家整理的我的老师话题作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
我的老师话题作文1
在那些曾教过我的老师中给我留下了最深刻的印象的老师便是我们班的数学的程老师。
程老师看样子刚刚三十出头。
她的脸上总是面带着微笑,显得非常和蔼可亲。
她讲课时的样子严肃而认真,仿佛是一位经验丰富的教授。
程老师外表虽然非常平凡,但是她对学生的负责,对工作的认真,讲课的态度,却是不平凡的……
记得有一次,我和同桌在上数学课时津津有味地谈着电视连续剧,有说有笑,根本没有听课。
这时,被程老师看到了,她严肃地说:
“有些人上课不认真听讲,在讲话。
自己不但没学到知识,而且还影响了别人。
”说完,程老师便朝我看了看。
我一听,脸“刷”地一下红了。
但我还是非常感谢程老师。
因为她不想让我在班里出丑,暗中提醒了我。
现在回想起来,真是又感动又后悔。
我身为班干部,居然还“带头”讲话。
幸好程老师“宽宏大量”,没点我的名。
我真是感到无比的惭愧!
还有一次数学测验过后,程老师把批阅过的试卷发下来。
我看了一眼分数,就顺手把试卷往书包里一塞。
程老师看见了,走过来对我说:
“你错了一道题,改过来了吗?
”我漫不经心地回答:
“还……没呢。
我想回家再改。
”程老师严肃地说:
“马上改,快点!
”我只好把试卷拿了出来。
程老师和我一起改那到错题,给我分析原因。
看着程老师为我讲题时的认真态度,我的内心不禁涌出了深深的感激与敬佩之情。
程老师所讲的每一句话,我都铭记在心,时时刻刻在耳边回荡着。
从此以后,我养成了作业有错马上就改的好习惯。
啊,程老师!
您是在我学习路上一盏明亮的启明灯!
我永远都不会忘记您对我们的教诲!
我的老师话题作文2
敬爱的刘老师:
您好!
有句话说“老师是人类灵魂的工程师”,我觉得,老师,您就是我们的工程师,不仅在学习上教导我们,还在生活上关心我们,教我们做人。
刘老师,从我进入”大桥小学”时,第一个认识的老师就是您,在我人生的道路上最难忘的老师也是您。
当我问您什么时候走的时候,您告诉我,您一个月后就走,那天,我回到家后,写作业的时候、看书的时候、玩耍的时候……无时无刻都在想您,虽然您还在学校,但我一直觉得我的身边少了点什么,现在我知道我少了什么,那就是你的关爱。
从你走了以后,新来的钱老师对我们很好,在上数学课时我的眼前总是出现您的身影,在中午吃饭时,您的身影总会出现在我的面前。
上次中午您来到我们班时,我的心从冰凉的冬天,立刻变成了阳光明媚的春天。
每当我看到您的时候我都感到兴奋,无论是你的好与坏,在我心里您不是我的老师,而是我的姐姐,您就像我的姐姐一样关心着我,照顾着我,在您看来是多么渺小的事,但在我看来是件大事。
因为我从小就只感到过母爱和父爱,从未感受过姐姐对我的关爱,老师,我希望您在走之前还能给我们上一节课,再和我们一起去秋游。
老师我想对您说:
“是您在我幼小的心灵中种下了一颗要关心同学,有友爱朋友的种子;是您在我的心灵中种下了道德的种子;是你教我如何做人。
”
敬祝
刘老师身体健康、中秋快乐、心想事成。
您的学生孙娜
20xx年9月29日
我的老师话题作文3
在这个暑假,丰富多彩的假期,在辛苦的学习之中,拉丁舞成了,我最好的放松。
也不知道为什么一向累、苦、难的拉丁却成了放松,也许是因为她,我的拉丁老师——燕子姐姐。
燕子姐姐,整天扎着丸子头,手拿着保温杯,看起来并不会跳舞。
我进她班的第一天,就被她那有节奏的“two、three、恰恰one”所吸引,她的课还被我们“亲切”地称为“拉丁届的的地狱洲!
”
第一眼见到他,还在想怎么是个“小姐姐”啊,上了她的课才知道她是一位很有实力的老师,她把一节三小时拉丁课分为了三个部分,分别是体能训练、学习组合、斗舞。
我最难忍受的就是体能训练!
蛙跳,跳得我两腿发麻;平板支撑,撑得我腰酸腰背痛;引体向上,让我手指发麻。
当我们正累得蹲在地上喘气时,燕子姐姐又把我们叫起来速度飞快地教着组合的动作。
虽然我们已经累得要晕倒的节奏,但必须认真学、认真记,不然到斗舞的时候就要出洋相了。
遇见较难的动作,燕子姐姐总会一遍又一遍耐心的教我们,我们也一遍又一遍虚心的学着。
终于来到了“斗舞”时间,燕子姐姐随机挑了六个“幸运儿”,依次在教室中间组合。
轮到我了,我自信地走上舞台跳了起来,卖了全身力气跳了来,一分钟、两分钟、三分钟……“燕子姐姐,你怎么还没有把音乐关掉,我都快累死了!
”我心想。
燕子姐姐喊:
“如果你只能忍受常人能忍受的苦,为什么冠军只给你呢?
”我听了,马上来了能量,把刚才想放弃的念头抛到脑后。
突然,音乐停了,我累倒在地上……
燕子姐姐,不仅是我的拉丁老师,更是我生活中的大姐姐。
我的老师话题作文4
我小时侯是个不知道用心学习的人,只知道整天玩。
一到二年级读书还马马虎虎,到三年级时,我的成绩一下子差了下去。
妈妈很着急,就把我送到天马学校。
来到天马后,我心里很孤独,因为我来到了一个陌生的地方,怕读书越来越差,又会被同学嘲笑。
所以整天坐在教室里,呆呆地想心事。
几天后,我在做数学题。
忽然,被几道题目给难住了,我在座位上愁眉苦脸地坐了很久很久,过了很长时间,老师好像看透了我的心思。
她走到我身旁问我:
“你是不是被这道题难住了?
”我小声地说:
“是的!
”老师就拿出一本草稿本,提起一支笔,二话没说给我画草图,我的心里感到一阵阵温暖,热泪盈眶的我在陈老师的指导下,终于弄懂了这几道题目。
我又遇到了一个问题,分数乘法不会,她又不厌其烦的耐心教我说:
“这道题目是六年级的内容,你现在不会就让我来教你吧!
你应该把分母与分母相乘做分母,分子与分子相乘做分子。
我就这样也学会了六年级的分数法。
心里乐滋滋的。
要去吃饭了,可我还没有完成作业,不好意思地对老师说:
“陈老师你再给我讲一下吧?
”老师又认真的讲了起来……
陈老师关心我的事情还有很多,虽然我已不在她那儿读书了,可我忘不了她那种为了学生无私辛勤教育的思想,默默无闻的为学生们工作着,我会永远记住这位好老师的,我从我心里敬爱她
我的老师话题作文5
进入中学的第一个学期,我遇到了我中学时代的第一个老师——叶老师。
不得不说,她真的就如她自己立下的座右铭中说的那样:
严爱相济教学有方,细处着手大处育人。
她有着一头乌黑发亮的长发,总是扎着马尾辫儿;目光炯炯,总能在这内黑外白的芝麻汤圆般的眼睛里看出那对我们的关爱。
她经常带着一副眼镜,但尽管如此,依然不能看出有任何太唐突的瑕疵。
在我们心中,她就是天使。
期中考试那天,我们的心因为体育考试即将开始而蹦跳的更加急促。
正是叶老师,在队伍面前鼓舞我们,才让我们心中有了一丝微渺而磅礴的力量。
听到体育老师的口令,我们忐忑地步入跑道,做好预备姿势。
“三,二,一,跑!
”体育老师一声令下,我们都像离弦的箭一样挣脱弓的束缚,冲了出去。
这时,叶老师也没闲着,她拿出了秒表帮我们计时!
我们仍专心地跑,叶老师竟也跟我们一样卖力地陪跑,口中还喊
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