发展汉语初级综合1:第15课-图文.pptx
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发展汉语初级综合1:
第15课_图文.ppt,复习第十四课,2.回答问题你吃早饭了吗?
你吃了什么?
喝了什么?
今天冷/热吗?
你今天穿了几件衣服?
穿了什么衣服?
你身体怎么样?
你喜欢跑步/打篮球/骑自行车吗?
你每天都跑步/打篮球/骑自行车吗?
第十五课,大学生可以打工吗,课文一生词,打工挣钱告诉要会可以,dgngzhngqingosuyohuky,课文一生词,当合适辅导互相,dnghshfdohxing,词语用法1-1,打工你打工吗?
在你们国家你打工吗?
词语用法1-2,挣钱挣多少钱挣5000块钱挣了多少钱挣了很多钱你每个月挣多少钱?
他在中国挣了很多钱。
词语用法1-3,当当老师我想当老师。
当服务员当服务员也很好。
当医生他在一个医院当医生。
当律师他在美国当律师。
当工人我喜欢当工人。
比较“当”和“是”,1)A:
你做什么工作?
B:
我是银行职员。
2)A:
你以后你想做什么工作?
B:
我想是老师。
1)A:
你做什么工作?
B:
我在银行当职员。
(我当银行职员)2)A:
你以后你想做什么工作?
B:
我想当老师。
词语用法1-4,合适1)这件衣服不大不小,非常合适。
2)你穿这件衣服很合适。
3)天气这么冷,吃冰淇淋(bngqln)不合适,喝点儿热茶很合适。
4)这本书不太难(nn),对我们很合适。
5)你在这个班学习汉语合适吗?
词语用法1-4练习,“合适”?
“不合适”?
1)在教学楼吸烟(xyn)2)上课的时候喝水/喝茶/喝咖啡/吃东西/3)上课的时候老师穿牛仔裤(nizik)4)你/他当老师,词语用法1-5,辅导我的朋友辅导我学习汉语。
我们互相辅导,我辅导他汉语,他辅导我英语。
词语用法1-6,互相我们互相学习。
我和马丁互相辅导,他辅导我英语,我辅导他汉语。
语法1-1:
要,要:
wantto,wishto(要ismoredeterminedthan想)negativeform:
不想1)考试(kosh)以后我要(想)回家,你呢?
2)以后我要(想)当老师。
3)今天我要(想)吃中国菜。
4)晚上我要(想)去看朋友。
5)今天我不想去超市。
6)下课以后,我不想先回家。
语法1-1:
提问和回答AskandAnswer,1)你想不想吃中国菜?
想。
/不想。
2)你想不想去超市?
想。
/不想。
语法1-2:
想,想:
intend,wantto,wouldliketo要:
wantto,wishto(要ismoredeterminedthan想),语法1-2:
想,语法1-2练习:
“要”还是“想”?
1.我()跟朋友去看电影。
2.我今天晚上不()去玩儿。
3.你()不()在家看电视?
4.我()跟他们一起去中国。
5.我朋友生病了,我()去看他。
6.他们都有ipad,我也()买一个。
7.我很()每天学习,但是我工作太忙。
8.我一定()学好汉语。
语法1-3:
会,“会”,means“knowinghowtodoorhavingtheabilitytodosth.(oft.somethingneedstostudy).1)我会一点儿法语。
2)我会说北京话。
3)我会做中国菜,你呢?
(会/不会)4)你会太极拳吗?
语法1-3:
会,5)你会写这个汉字吗?
(“懂”)6)他两岁的时候,还不会走路。
7)我不会做面包,你呢?
8)这个孩子太小,还不会走路,可是他会叫“爸爸”、“妈妈”。
语法1-3:
提问和回答AskandAnswer,1)你会不会法语?
会一点儿。
/不会。
2)你会不会做中国菜?
会。
/不会。
语法1-4:
可以
(1),“可以
(1)”,indicatesanabilityorapossibility.becapableof;bepossible1)他英语很好,可以当英语老师。
2)你的英语这么好,可以辅导我英语。
3)留学生楼有厨房(chfng),可以做饭。
4)这里有电脑,也有网络(wngluinternet),可以上网。
5)我明天有时间,可以来上课。
语法1-4:
negativeform不能,1)明天你可以来吗?
明天我不能来,我有事儿。
2)你可以说法语吗?
不能。
语法1-4:
提问和回答AskandAnswer,1)他能不能当英语老师?
能。
/不能。
2)这里能不能上网?
能。
/不能。
3)你能不能辅导我?
能。
/不能。
语法1-4:
问答练习,你能不能骑自行车?
你能不能打篮球?
你能不能做中国菜?
你能不能当我的老师?
你的宿舍能不能上网?
星期六你能不能去爬山?
课文一,朱云这学期不太忙,她想()。
林娜告诉朱云,她的朋友汉思要找一个()。
汉思会()和(),()汉语,他要()。
林娜觉得朱云当汉思的老师(),她可以(),她和汉思也可以()。
课文一问题,朱云这学期想做什么?
汉思要学习什么?
汉思会说英语吗?
汉思会说法语吗?
汉思会汉语吗?
朱云当汉思的老师合适不合适?
模仿课文一说一说,我这学期(),我想/要()。
我会()语、()语,不会()语。
复习课文一,2.选择课文一的生词填空我不()韩语。
我()看英文书。
他穿这件衣服非常()。
我想找一个中国人()我汉语。
我和我朋友()学习。
我爸爸在大学()老师。
下午我()去商店买东西。
我不()一个人吃晚饭。
他今年()了很多()。
课文二生词,能大学餐厅或者办公室帮忙放假旅游,nngdxucntnghuzhbngngshbngmngfngjilyu,词语用法2-1:
“或者”和“还是”,你吃面包()包子?
你要茶()咖啡?
你是老师()学生?
我们先去商店()先吃饭?
我早上喝茶()咖啡。
明年我回国()在中国工作。
你去()我去都行。
骑自行车()走路去我家都行。
我们请张老师()王老师辅导都行。
词语用法2-2:
帮忙,帮忙帮个忙帮谁的忙我现在在办公室帮忙。
今天事儿太多,需要请他帮忙。
请帮个忙,给(gi)我一杯茶。
我有时间,可以帮你的忙。
我今天没有时间,不能帮你的忙。
谢谢你帮我的忙。
词语用法2-3,放假放三天假放一个月假在你们国家圣诞节(Shngdnji)放假吗?
放几天假?
你们国家新年放假吗?
放几天假?
词语用法2-4,旅游:
你喜欢旅游吗?
放假的时候,你想去旅游吗?
你想去什么地方旅游?
上个月你去什么地方旅游了?
语法2-1:
可以
(2),可以
(2),bepermittedto;beallowedto;may;can1)你们国家大学生可以打工吗?
(可以)2)我可以问你一个问题吗?
(可以)3)我可以去一下卫生间吗?
(可以)4)上课的时候可以吃东西吗?
(不可以/不能/不行)5)教室里可以抽烟(chuynsmoke)吗?
语法2-1Answer回答(hud),1)可以。
2)可以。
3)可以。
4)不可以/不能/不行。
5)不可以/不能。
语法2-1:
提问和回答AskandAnswer,可以不可以/可不可以可以吗?
1)A:
你们国家大学生可以不可以打工?
B:
可以。
2)A:
我可不可以问你一个问题?
B:
可以。
3)A:
我可不可以去一下卫生间?
B:
现在不行,下课可以。
语法22:
能,themeaningof能isthesameas可以
(1),means“havingtheabilityorconditiontodosomething.”becapableof;beproficient;bepossible1)大学生能/可以做什么工作?
2)他能/可以说一点儿法语。
3)星期天你能/可以来看我吗?
4)这里能/可以上网。
语法22negativeform不能,我没有时间,不能陪你去玩。
这个地方不能上网。
语法22能:
可以,语法22能:
可以,语法22练习用“能”还是“可以”?
老师还没来,我们不()上课。
已经十点了,他还()来吗?
我学习了三年汉语,我()看中文书。
这儿不()抽烟(chuyn)。
老师,我()问您一个问题吗?
当然()。
他()说三种外语。
语法22练习用“能”还是“可以”?
8.我()坐(zu)这儿吗?
9.阿明()用中文写信。
10.下课了,大家()走了。
11.你今天下午()来吗?
12.他生病了,今天不()去上课。
13.这套房子不错,你们()租。
14.我()说英语吗?
课文二问题,在美国大学生可以打工吗?
在美国大学生打工一般可以做什么工作?
放假的时候马丁也要打工吗?
模仿课文二说一说,在我们国家,大学生()打工,大学生可以(),可以(),还可以(),也可以()。
放假的时候我想()。
课文三生词,会假期回开车陪帮,hujiqhukichpibng,课文三生词,辆比较感谢,lingbjiognxi,词汇扩展31,回:
回家回国回北京回日本,词汇扩展32,假:
放假假期,词汇扩展33,开:
开车开门,词汇扩展34,辆:
一辆车一辆自行车一辆汽车,词语用法31,陪:
v.陪(谁)陪(谁)(做什么)大家都不在,我陪你吧。
我生病的时候,他每天来陪我。
我可以陪你在北京旅游。
你陪我去一趟北京大学,怎么样?
词语用法32“帮”和“帮忙”,帮:
帮(谁)帮(谁)(做什么)帮忙:
帮个忙/帮(谁)一个忙帮(谁的)忙,词语用法32“帮”和“帮忙”,你可以()我吗?
请你()我一个()。
谢谢你()。
他()我买了很多书。
你怎么不()他的()?
词语用法33,比较+adj.比较大比较冷比较便宜比较难比较好比较多比较漂亮,词语用法33练习,练习:
选择上面的词语填空今年冬天()。
那种苹果太贵,这种()。
我觉得说汉语(),写汉字最难。
我们学校东边的公园()。
我的英语(),法语不太好。
课文三问题,马丁假期想做什么?
阿明假期要做什么?
马丁会说泰语吗?
泰国人都会说英语吗?
马丁会开车吗?
阿明会开车吗?
语法31:
会,会
(2)aux.,means“knowinghowtodoorhavingtheabilitytodosth.(oft.somethingneedstostudy).会+V+O1)你会写这个汉字吗?
(“懂”)2)这个孩子(hizi)太小,还不会走路,可是他会叫“爸爸”、“妈妈”。
3)我会一点儿法语。
4)我会说北京话。
5)你会写汉字吗?
6)你会写书法吗?
语法31:
会,negativeform:
不会我会做中国菜,你呢?
(会/不会)我不会做面包,你呢?
(会/不会),语法31:
会提问和回答(Askandanswer),A:
你会不会说法语?
B:
会说一点儿。
/不会。
A:
你会不会做中国菜?
B:
会。
/不会。
语法31:
问答练习,你会不会打太极拳?
你会不会打篮球?
你会不会踢足球?
你会不会自行车?
你会不会开车?
你会不会说泰语?
你会不会做菜?
语法31区别:
“能”和“会”,能:
capacity,capableof,proficient会:
knowhowtodosth.(alearnedskill)不需要学习的用“能”;学习以后“会”(esp.knowhowtodosomethingfirsttime)。
语法31用“能”还是“会”?
1)以前我不()游泳(yuyng),学习了两个星期,现在()游泳了。
2)我感冒好了,()上课了。
3)你()骑自行车吗?
4)这个汉字我不()写。
5)你()不()做中国菜?
6)我()看中文书,你呢?
语法31用“能”还是“会”?
7)我()看懂中国电影。
8)我()说英语,也()说德语。
9)他()说三门外语。
10)今天下午我没空儿,不()去看你。
11)我的手没有问题,()打球。
12)他病好了,()走路了。
13)小弟弟()走路了。
复述课文三,放假以后,马丁想(),阿明要()。
马丁去泰国,可是他()说泰语,阿明告诉他,很多泰国人都会(),他去泰国玩儿没有问题。
马丁会(),阿明说可以帮马丁(),开车去玩儿()。
课堂活动,做1页课堂活动,学生两三人一组进行问答练习,can和“能”、“会”、“可以”,练习:
“能”、“会”、“可以”、“要”、想”,1.他学习了两年汉语,他()看中文书。
2.今天天气不好,我们不()去爬山了。
3.这里没有厨房(chfng),不()做饭。
4.我()说一点儿汉语。
5.我
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